6.4.2 物质运输的管道课件2025--2026学年鲁科版生物五四学制(2024)七年级下册

2026-04-07
| 27页
| 369人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 物质运输的管道
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 63.49 MB
发布时间 2026-04-07
更新时间 2026-04-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57212305.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

维、态度责任) 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 为什么医生选择的部位不同? 为什么出血方式不一样? 把脉 输液扎针 抽血 新课导入 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 动脉 心脏 全身各部分 血流方向 全身各部分 血流方向 心脏 静脉 1.血管 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 动脉 心脏 全身各部分 血流方向 少数分布较浅(颈动脉、桡动脉、尺动脉) 一般分布较深 颈动脉 1.血管 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 全身各部分 血流方向 心脏 静脉 静脉曲张 “青筋” 有些分布较深,有些分布较浅 1.血管 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 动脉和静脉血管的血管壁厚度和管腔大小有何不同? 动脉的横切面 动脉和静脉的横切面 思考 动脉: 血管壁较厚,弹性较大,管腔较小 静脉: 血管壁较薄,弹性较小,管腔较大 1.血管 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 动脉: 动脉 血流速度较快 静脉: 血流速度较慢 静脉 动脉管壁厚,主要是动脉管壁的哪些组织比静脉丰富? 这与动脉什么功能有关系? 思考 动脉的横切面 动脉肌肉组织丰富 1.血管 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 血流速度 1.血管 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 为什么位于低位的腿部的血液能够逆着重力向位于高位的心脏流动,会不会出现血液流不上去,或者“下坠”回腿部的情况? 思考 静脉瓣 活动示意图 ——防止血液倒流 静脉 静脉瓣 静脉瓣 2.静脉 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 静脉曲张 正常静脉血液不会倒流 静脉瓣老化、血液滞留 形成静脉曲张 思考:如果瓣膜功能受损会出现什么问题? 2.静脉 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 静脉 动脉 小动脉 小静脉 毛细血管 3.毛细血管 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.毛细血管有哪些结构特点? 2.它具有什么功能? 3.毛细血管的结构特点与其什么功能相适应?说出原因。 思考 约400亿毛细血管 毛细血管网 3.毛细血管 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3.管内血流的速度最慢。 有利于进行充分的物质交换。 2.管壁很薄,仅由一层扁平上皮细胞组成。 有利于物质的交换。 1.管径很小,只允许红细胞单行通过。 3.毛细血管 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小肠绒毛与毛细血管 肺泡壁 毛细血管 毛细血管的结构保证了它能和组织细胞进行充分的物质交换 3.毛细血管 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 动脉 静脉 毛细血管 你能准确说出血液在血管中流动的方向吗? 医生给病人输液时扎入的哪种血管? 静脉 输液扎针 3.毛细血管 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 血管壁 血流速度 分布位置 主要功能 动脉 毛细血管 静脉 管壁较厚 弹性较大 较快 一般分布较深 少数分布较浅 将心脏的血液 送到身体各部分 管壁非常薄 内径很小 最慢 分布广泛 遍布全身 血液与组织间 的物质交换 管壁较薄 弹性较小 较慢 有些分布较深 有些分布较浅 将身体各部分的 血液送回心脏 3.毛细血管 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 材料用具 想一想:为什么要选择尾鳍色素较少的小鱼? 湿棉絮 载玻片 培养皿 观察小鱼尾鳍实验 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 演示实验 观察小鱼尾鳍实验 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 实验:观察小鱼尾鳍内血液的流动 1.注意轻拿轻放,尽量使小鱼少受伤害。 2.实验过程中保持棉絮湿润。 3.实验结束后,将小鱼放回鱼缸。 观察小鱼尾鳍实验 学生实验 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 实验现象 观察小鱼尾鳍实验 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 动脉 静脉 毛细血管 主干 分支 分支 主干 观察小鱼尾鳍实验 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 血管出血 动脉出血 静脉出血 毛细血管出血 鲜红色,喷出 暗红色,流出 红色,渗出 近心端加压止血 远心端加压止血 动脉或大静脉出血要尽快拨打“120” 伤口冲洗干净,然后贴创可贴 拓展延伸 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 血管壁 血流速度 分布位置 主要功能 动脉 毛细血管 静脉 管壁较厚 弹性较大 较快 一般分布较深 少数分布较浅 将心脏的血液 送到身体各部分 管壁非常薄 内径很小 最慢 分布广泛 遍布全身 血液与组织间 的物质交换 管壁较薄 弹性较小 较慢 有些分布较深 有些分布较浅 将身体各部分的 血液送回心脏 血流方向 课堂小结 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动。下列各项中,能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是( ) A.a、b、c B.a、c、b C.c、b、a D.c、a、b A a b c 动脉 静脉 毛细血管 随堂练习 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.下图表示人体内的三种血管,请

资源预览图

6.4.2 物质运输的管道课件2025--2026学年鲁科版生物五四学制(2024)七年级下册
1
6.4.2 物质运输的管道课件2025--2026学年鲁科版生物五四学制(2024)七年级下册
2
6.4.2 物质运输的管道课件2025--2026学年鲁科版生物五四学制(2024)七年级下册
3
6.4.2 物质运输的管道课件2025--2026学年鲁科版生物五四学制(2024)七年级下册
4
6.4.2 物质运输的管道课件2025--2026学年鲁科版生物五四学制(2024)七年级下册
5
6.4.2 物质运输的管道课件2025--2026学年鲁科版生物五四学制(2024)七年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。