6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

这些思想理念等于这节课标题中的核心思想理念吗？请谈谈你的理解。 复习上节课的思想理念 道法自然、天人合一 脚踏实地、实事求是 惠民利民、安民富民 革故鼎新、与时俱进 中华优秀传统文化 思想理念 核心思想理念 中华优秀传统文化、思想理念和核心思想理念三者关系图： 范围更大，内容更多 内容更少、更精； 具有主导性、根本性意义 导入新课 做核心思想理念的传承者 从2026中国故事，践行中华智慧 第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课 传承核心思想理念 2 核心素养目标 政治认同：增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，理解这些思想理念对国家发展和民族复兴的重要意义。 道德修养：通过学习核心思想理念，提升学生的道德品质，培养他们尊重他人、诚实守信、勇于担当、追求和谐的美德。 健全人格：通过学习不同思想理念，帮助学生形成积极向上、乐观开朗、勇于面对挑战的人格特质。 责任意识：培养学生的社会责任感，使他们意识到作为社会的一员，有责任传承和弘扬中华优秀传统文化。 3 快速阅读教材，思考下列问题：（时间3分钟） 自主学习 1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？ 2.核心思想理念的内容？（六方面） 3.如何做核心思想理念的传承者？ 中华民族有着五千多年的文明史，我们要敬仰中华优秀传统文化，坚定文化自信。要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维。 ——习近平 每日一习话 5 1.核心思想理念的形成？ 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 ①道法自然、天人合一 ②脚踏实地、实事求是 ③革故鼎新、与时俱进 ④惠民利民、安民富民 中华优秀传统文化的思想理念 在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为 具有 主导性、根本性意义的核心思想理念 讲仁爱 求大同 尚和合 重民本 崇正义 守诚信 认识：“核心思想理念的形成” 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 （1）形成: （2）内容: 弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 【笔记】1.核心思想理念的产生、内容?P54 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇 宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 -探究二：如何传承核心思想理念？ - ①讲仁爱 思考：结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。生活中如何践行仁爱？ ①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱社会上的人，爱天地万物。 ②我们应当从关爱亲人、友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入人生活动实践中。 骊山北构而西折 各抱地势 歌台暖响 而气候不齐 六王毕，四海一 爱自己：成就自我 爱动物：请勿滥杀 爱花草：请勿践踏 爱祖国：维护利益 爱家人：幸福美满 爱朋友：共同进步 爱地球：请勿破坏 后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，小爱升华为大爱。 9 重民本：民为邦本，本固邦宁 从“民为贵”到“以人民为中心” 古代思想：“民本”强调人民是国家根本。孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，确立了人民的核心地位。 坚持以人民为中心 实施脱贫攻坚、乡村振兴战略 当代实践 共享发展成果 改善民生，让人民过上好日子 重民本 江山就是人民，人民就是江山。 打江山，守江山，守的是人民的心。 ——习近平 1.7.2013 第二个理念是“重民本”。古代思想家孟子提出“民为贵”，强调人民的重要性。今天，我们党和政府坚持以人民为中心的发展思想，实施脱贫攻坚、乡村振兴等一系列举措，都是“重民本”思想在新时代的继承和发展，目的就是为了让人民过上更好的生活。 ‹#› 国家重民本采取了哪些措施？ 幼有所育 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 弱有所扶 ②重民本， 我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 重民本的要求?P54 ①重民本，要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ②我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 笔记区 译文：只有以百姓为国家的根本，根本稳固了，国家就安宁了。 译文：圣人没有固定不变的意志，而是以百姓的意志为意志。 译文：政令的实施要合乎民意。 政得其民 ——《孟子》 圣人常无心，以百姓心为心。 ——《老子》 民惟邦本，本固邦宁。 ——《尚书》 春秋时期，曾子的妻子要到集市买东西，儿子哭闹着要同行。为安抚孩子，妻子许诺：“你乖乖在家等我，回来后杀猪给你吃。”儿子信以为真，一整天都等待着。妻子回家后，曾子见状二话不说准备杀猪，妻子阻止并解释只是哄孩子的玩笑，但曾子坚持认为：“婴儿非与戏耳，教子不可欺。”最终还是执意杀猪。 结合材料，说一说曾子为什么要坚持杀猪？ 守诚信 ①守诚信，要求我们要做到真实无欺、言行一致。②树立诚信意识，做诚实守信的人。 诚信立身---为人处世的根本 如何践行“守诚信” “辨一辨：诚信与不诚信行为对比” 销售假冒产品 遮挡车牌 物品归还 遵守旅游规定 诚信行为示范： 归还他人遗失物品、如实告知产品信息。 引导树立诚信意识，做到言行一致。 言必行，行必果 ——孔子 人而无信，不知其可也 ——孔子 言不信者，行不果 ——墨子 一言既出驷马难追——《论语》 1.7.2013 在生活中，我们如何判断一个行为是否诚信呢？大家看屏幕上的这些例子，哪些是诚信的行为，哪些不是？通过辨别，我们要时刻提醒自己，做到真实无欺，言行一致。 ‹#› “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。” 文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。” 思考：孟子和文天祥在道义面前有何抉择？ 在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 崇正义 崇正义的要求?P56 ①崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 ②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 笔记区 生活中践行正义的行为： •见义勇为：看到他人遇到危险时挺身而出。 •公正司法：司法机关依法公正处理案件。 •维护公共利益：爱护公共设施，遵守公共秩序。 范围 家庭 生活 学校 生活 社会 生活 常见的正义行为 常见的非正义行为 孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦 家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人 勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体 凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课 遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为 小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则······ 一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 晏子如何回答“和“与”同”？ 演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。 甲骨文中的“和” 追求和谐，多样性相统一。 “物之不齐，物之情也” “各美其美，美人之美，美美与共” 晏子 尚和合 “尚和合——会辨别” 不同国家的文化习俗容易造成冲突和误解，应推动文化走向一致，消除文化差异。 五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，要坚持各民族和睦相处，共建民族共同体。 ⑤尚和合， 我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 要求：①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。 ②我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 尚和合的意思是崇尚和谐融合 。尚和合是中华传统文化的重要内涵，强调和谐、和睦、融合的重要性。 “君子和而不同，小人同而不和” “和实生物，同则不继” “一花独放不是春，百花齐放春满园” “礼之用，和为贵” 上述名言体现了什么思想理念？我们如何践行这一思想理念？ 尚和合 请概括习近平表达的思想，给我们有何启示？ 习近平 “当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；如今一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战…… 正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。必须将全人类视为一体，才能寻求正确应对之道。” 天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。 2.如何做核心思想理念的传承者？ “求大同，存小异”。 —— 警言 将相宁无种，本无富和穷。四海皆兄弟，世界应大同。—— 项羽 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 求大同 ⑥求大同， 我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 求大同的要求?P56 ①求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 ②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 笔记区 （3）守诚信：做到真实无欺，言行一致；树立诚信意识，做诚实守信的人。 （5）尚和合：追求和谐，强调多样性统一；正确看待差异与矛盾，坚持多样性同意，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 （1）讲仁爱：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物；孝敬父母、关爱亲人、尊重他人、关心他人、帮助人他人，由爱亲、爱人类到爱万物的扩展。 （2）重民本：充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民；应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 （6）求大同：胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会；热爱祖国和人民，积极未人类的发展和进步作贡献。 （4）崇正义：坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 如何做核心思想理念的传承者? 背 P54-56 ①-⑥ 讲仁爱 ： 社会公益活动、孝敬父母、尊老爱幼、爱护动物。 重民本： 以人民为中心的发展思想、脱贫攻坚、国家重视人民的就业、医疗、教育、养老问题。 守诚信： 言行一致、诚实待人、诚信经营。 崇正义： 见义勇为、正当防卫、公正司法。 尚和合： 节约资源、保护环境、家庭和睦、邻里团结、民族团结。 求大同: 一带一路建设倡议、构建人类命运共同体理念、实现共同富裕。 根据你的观察，核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现? 辨一辨 对号入座 全民医保覆盖，减轻民众医疗负担 重民本 农村厕所革命，改善农民生活环境。 重民本 冤案平反。 尚和合 崇正义 成立社区调解中心，化解矛盾。 “信用分”就医，顾客可以先诊后付。 守诚信 26 议一议：下面名言警句体现哪些核心思想理念? 1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 2.民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》 3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》 4.天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》 5.礼之用，和为贵。——《论语》 6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》 7、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。--《费孝通》 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 活学活用：区分“核心思想理念” 古文 体现的核心思想理念 ①“民为贵，社稷次之，君为轻” ②“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰” ③“大道之行也，天下为公” ④“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” ⑤“鱼与熊掌不可得兼，舍生而取义者也” ⑥“各美其美，美人之美，美美与共。” “物之不齐，物之情也” 重民本 讲诚信 求大同 讲仁爱 崇正义 尚和合 课堂小结 当堂检测 D 1.某茶叶公司自创立以来，一直秉承“采之唯恐不尽，制之唯恐不精”的古训，始终坚守诚信经营的理念，赢得了消费者的信任。这启示我们青少年要( ) ①秉持诚实、惩戒失信 ②一诺千金、维护声誉 ③对事负责、重信守诺 ④讲究信用、诚实不欺 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 30 当堂检测 C 2.下面漫画讽刺了下列哪些行为( ) ①将心比心、推己及人 ②摒弃道义，忽视社会正义 ③将个人利益置于优先位置 ④见利思义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 31 当堂检测 3.在道德与法治课堂小组讨论环节，同学们分享了自己收集的时政资料，此次讨论的话题最有可能的是( ) A.人与自然和谐共生 B.共同促进经济发展 C.倡导树立诚信意识 D.要热爱祖国和人民 A 小疆：2024年1月，生态环境部发布《中国生物多样性保护战略与行动计划（2023—2030年）》。 小新：2024年1月11日，新华社受权发布《中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》。 32 雪暖晴岚 骆集益 榣山遗韵, track 3, disc 1 122100.43 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/S1o3QBXCLWl2Pv3/yBqbTuyRWsGXDafOahg6Xvm4nPcUH4rT1TWFkYoN1MlpsLmO2XXBoG4e6lMYzjYZHyvgftMRn+SzXonH02udc2pMmZM6YopQYcnLg48PSRfUwQa4kA73XDTBNO1IK8UB83cgEwdBg6e9056xa0fJwyNS3QTWCBZ3z2oisIDzB2UB/lZuw9f1HylF9UtQJQEWhRokorY7TOtuUVsIRVoziDDCIYhaPhoPVft6KS94wtv5EYVBuAxvX2A20Ntwj7KWhQltSI+4WJiKktgZXU1f6Y2si8ONbURWk2yKWVR7/NINRcgZeKqgLYRU1316La5KEitClyWhLDw8gKCak9UloYyTJ7MsXMfhv4/Sqtrm0kAjczx6x5EuuMAZITdy+6mwhIxvZXQ+HG+Pu6w42XfA631hz4Bp4dnJzeHMbiVVVqmheX9TZy99WAipW2e4kThczg25R0= $