山西省晋城市阳城县2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷

山西省晋城市阳城县2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．（3分）“爱物理，爱生活”，具备对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面。小明对自己的相关物理量估测比较贴近事实的是（　　） A．1s脉搏跳70次 B．迈一步的距离为60m C．身高约为165cm D．呼气一次用时1min 2．（3分）“耳听不一定为真”，提高安全意识，谨防诈骗。部分诈骗者利用AI语音合成技术，让接听者误以为是自己熟悉的人在说话。AI语音合成技术是模仿人声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 3．（3分）中国科技馆的“华夏之光”展厅中展览了很多中国古代科技发明。下列四件展品中用来计时的是（　　） A．水转纺车 B．日晷 C．地动仪 D．水转石磨 4．（3分）声音既可以作为信息的载体，也可以作为能量的载体。下列利用声音传递能量的是（　　） A．中医诊病四个途径中的“问” B．对风暴进行预测的“水母耳” C．诊断胎儿发育情况的“B超” D．超声清洗仪清洗眼镜 5．（3分）“禾下乘凉梦”是袁隆平先生的中国梦。其实，“禾下乘凉梦”也包含着一定的物理知识，水稻下面可乘凉，说明水稻下面有阴影。下列现象的形成原因和阴影的形成原因相同的是（　　） A．雨后彩虹 B．镜花水月 C．杯弓蛇影 D．一叶障目 6．（3分）海豚以流线型体形、灵活的社交行为和复杂的声呐系统闻名，是海洋生态系统中极具代表性的智慧生物，但海豚发出的超声波我们却听不见。原因是超声波（　　） A．超出人耳的听觉频率范围 B．不能在空气中传播 C．响度太小，人耳不易察觉 D．传播速度很快，人耳捕捉不到 7．（3分）动画电影《哪吒2》登顶中国影史票房榜，观众进入影院后自觉将手机调成“静音”模式。下列减弱噪声的措施与之相同的是（　　） A．路口的噪声监测仪 B．学校附近禁止鸣笛 C．高架路上的隔音板 D．工厂里的降噪耳塞 8．（3分）如图所示，这是小亮用思维导图总结的光现象的内容。根据学过的知识，请你推测该思维导图空白的区域应该填入的是（　　） A．光的三原色 红、绿、蓝 B．光的折射 海市蜃楼 C．凹面镜 万花筒 D．光的色散 波光粼粼 9．（3分）在科学测量、实验操作和数据处理中，“误差”和“错误”是两个极易混淆但本质完全不同的概念，下列说法正确的是（　　） A．不遵守仪器的使用规则产生的是误差 B．选用更精密的测量仪器是为了减少测量中的错误 C．测量仔细认真可以减小测量误差，但不能消除测量误差 D．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 10．（3分）如图所示，塔式光热发电站的定日镜（即平面镜）能自动调节角度，将太阳光反射到高塔顶部的接收器。太阳光AO在纸面内绕O点逆时针旋转10°后照射到定日镜M上，若想让其反射光仍沿OB方向射向接收器，则定日镜M应绕O点（　　） A．顺时针旋转5° B．逆时针旋转5° C．顺时针旋转10° D．逆时针旋转10° 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12小题7分，13小题6分，14小题3分，15小题4分，共24分） 11．（4分）小明想测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1 B．用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度L2 C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上 D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n E．用细铜丝的长度除以细铜丝的圈数，计算出细铜丝的直径d （1）以上步骤中，没有必要的步骤是　 　 ，错误的步骤是　 　 。（均填字母） （2）改正错误的步骤后，实验步骤的合理顺序应是　 　 。 （3）请写出细铜丝的直径d＝　 　 （用题中所给物理量表示）。 12．（7分）小亮用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。 （1）该实验应选用　 　 （选填“平面镜”或“玻璃板”），便于确定像的　 　 ，并在较　 　 （选填“亮”或“暗”）的环境中进行。 （2）将蜡烛A点燃放置于镜前，再用一支外形相同的、未点燃的蜡烛B在镜后移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。此现象表明平面镜所成的像与物体的大小　 　 。 （3）移去蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，在　 　 （选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）一侧观察，发现光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是　 　 像。 （4）在纸上分别标记平面镜、蜡烛A和蜡烛B的位置，并测量对应的物距和像距。多次改变蜡烛A的位置，重复上述操作。多次实验的目的是　 　 。 13．（6分）如图所示，这是小明探究“光的折射规律”的实验装置。通过多次实验得到数据如下表： 入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 折射角β 0° 11° 22° 32° 40° （1）实验中的光具盘的表面应较　 　 （选填“粗糙”或“光滑”）。 （2）分析数据可知：当光从空气斜射入水中时，折射角　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角，当光从空气垂直射入水中时，折射角等于　 　 °。 （3）若将图中光屏右半部分以直径NOM为轴旋转一个角度，则在光屏上只能看到　 　 （选填“入”或“折”）射光线。 （4）若让一束光以22°的入射角从水中射入空气，折射角等于　 　 °。原因是光的折射现象中，光路是　 　 的。 14．（3分）为激发学生对科学的兴趣，培养他们的探索精神和创新思维。学校决定举行“降落伞飞行赛”——在同一高度下落滞空时间最长的降落伞获胜。降落伞滞空时间与什么因素有关呢？同学们分析可能与伞绳数量、伞的形状、伞的面积有关。同学们为了验证猜想，认真地进行了6次实验，并作了实验记录，表格如下： 序号 伞绳的数量/根 伞的形状 伞面积/m2 滞空时间/s 1 4 正方形 0.5 3.50 2 6 正方形 1 4.90 3 4 正方形 1 4.90 4 4 圆形 0.5 3.65 5 6 圆形 1 5.85 6 4 圆形 1 5.85 （1）分析表中实验证据可初步得出：降落伞的滞空时间与　 　 无关；当伞的形状相同时，伞的面积越大，伞的滞空时间越　 　 （选填“长”或“短”）。 （2）结合上述探究，为赢得比赛应将降落伞设计成　 　 。 15．（4分）常规的扬声器，发出的声音会向四周传播。小明在科技成果展了解到某公司研发了一款定向扬声器，声音类似“手电筒光束”——仅向特定方向（正前方圆心角为30°的扇形区域）传播，声波被严格限制在目标区域内，区域外声音大幅衰减至无法感知。该定向扬声器真的可以定向发出声音吗？请你帮小明设计一个可操作的实验方案进行验证。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题2分，19小题4分，20、21小题各6分，共26分） 16．（4分）小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 清晨，一束光沿AO方向射向湖面，光线AO与湖面的夹角如图所示，则反射角的大小为___。 解：根据光的反射规律，反射角等于入射角，入射角等于30°，故反射角等于30°。 错误之处：　 　 错因分析：　 　 正确解答：　 　 17．（4分）跨学科实践 制作隔音房模型 将我们居住的房间改造为隔音房，可以避免我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，打扰需要休息的家人和邻居。同学们成立了制作隔音房模型的项目团队，制定了“项目提出，项目分析，项目实施，展示交流”的学习流程，研究隔音房原理，收集材料制作了如图所示的隔音房模型。 项目小组将制作的隔音房模型与噪声计的位置保持不变，用噪声计分别测出房门打开和关闭时的闹钟铃声强弱的等级。 （1）该模型能明显改变模型外的人所听到模型内发出的声音的　 　 （填声音的特性）。从控制噪声的角度考虑，该模型主要在　 　 减弱噪声。 （2）项目小组用噪声计来测试隔音房模型的隔音性能，发现隔音房模型的隔音效果不理想，可以进行的改进是　 　 。 （3）对于制作的隔音房，除考虑隔音性能外，还应关注　 　 （写出一条即可）。 18．（2分）科学家设想建立一座利用高级反射材料收集恒星能量的发电站，将恒星（我们称之为“X星”）照射到反射材料上的光精确引导至一个能量收集器（A点）。请在图中完成“X星”发出的光经反射材料反射到达收集器的光路图。（保留作图痕迹） 19．（4分）每年的7月25日为“世界预防溺水日”。面对清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，千万不要贸然下水，因为它的实际深度会超过你看到的深度，可能会使你惊慌失措而发生危险。为什么池水看起来比实际浅呢？请结合所学的物理知识解释池水看起来比实际浅的原因。 20．（6分）2025年5月9日至16日，“中新合作﹣2025”演习在新加坡樟宜海军基地及附近海空域举行。某舰艇朝着距离舰艇2040m远的目标发射火箭炮，经过4s击中目标。 （1）求火箭炮发射后多长时间舰艇人员能听到爆炸声；（声音在空气中的传播速度是340m/s） （2）为了探测该海域的海水深度，舰艇人员将一束超声波竖直向海底发射，测出从发射声波到接收反射回波所用时间是6s，求该海域的海水深度。（声音在海水中的传播速度是1500m/s） 21．（6分）如图所示，在空间有限的场所测量视力时，可以利用平面镜成像完成测量，小明身高171cm，站在竖直放置在水平地面上的平面镜前，背对视力表，视力表和平面镜之间的距离为2.8m。 （1）求小明在镜中像的高度。 （2）若检查视力时，眼睛与视力表相距5m，求小明和视力表之间的距离。 （3）若检查完视力后，小明向平面镜走近2m，求他与镜中自己的像之间的距离。 山西省晋城市阳城县2025-2026学年上学期八年级期中物理试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B D D A B B C B 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．（3分）“爱物理，爱生活”，具备对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面。小明对自己的相关物理量估测比较贴近事实的是（　　） A．1s脉搏跳70次 B．迈一步的距离为60m C．身高约为165cm D．呼气一次用时1min 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最合理的是哪一个。 【解答】解：A．正常情况下，人的脉搏一分钟约跳70次，故A错误； B．迈一步的距离为60cm，故B错误； C．中学生的身高通常在160～170cm，故C正确； D．人呼气一次的时间约2～3秒，故D错误。 故选：C。 【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。 2．（3分）“耳听不一定为真”，提高安全意识，谨防诈骗。部分诈骗者利用AI语音合成技术，让接听者误以为是自己熟悉的人在说话。AI语音合成技术是模仿人声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 【分析】音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。 【解答】解：AI语音合成技术就是通过模仿人声音的音色，让接听者误以为是自己熟悉的人在说话，故ABD错误，C正确。 故选：C。 【点评】本题考查了音色，比较简单。 3．（3分）中国科技馆的“华夏之光”展厅中展览了很多中国古代科技发明。下列四件展品中用来计时的是（　　） A．水转纺车 B．日晷 C．地动仪 D．水转石磨 【分析】熟悉古时计时工具，根据你对给出工具的了解选出符合题意的选项。有许多中，常见的有：“日晷”、“漏”、“焚香”。 【解答】解：古时计时工具有许多种，常见的有：“日晷”、“漏”、“焚香”。水转纺车、地动仪、水转石磨都不是用来计时的。 故选：B。 【点评】本题考查古代时间的测量工具，因此需要拓宽自己的知识。 4．（3分）声音既可以作为信息的载体，也可以作为能量的载体。下列利用声音传递能量的是（　　） A．中医诊病四个途径中的“问” B．对风暴进行预测的“水母耳” C．诊断胎儿发育情况的“B超” D．超声清洗仪清洗眼镜 【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用，医用“B超”等； 声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。 【解答】解：A．中医诊病四种方法中的“问”指询问症状，属于利用声音传递信息，故A不符合题意； B．对风暴进行预测的“水母耳”，属于利用声音传递信息，故B不符合题意； C．诊断胎儿发育情况的“B超”，属于利用声传递信息，故C不符合题意； D．超声波清洗仪发出超声，超声使眼镜上的污垢运动脱离眼镜，利用的是声能传递能量，故D符合题意。 故选：D。 【点评】此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面。 5．（3分）“禾下乘凉梦”是袁隆平先生的中国梦。其实，“禾下乘凉梦”也包含着一定的物理知识，水稻下面可乘凉，说明水稻下面有阴影。下列现象的形成原因和阴影的形成原因相同的是（　　） A．雨后彩虹 B．镜花水月 C．杯弓蛇影 D．一叶障目 【分析】（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的； （2）当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等； （3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。 【解答】解：水稻下有阴影是光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到水稻后在其后面而形成阴影。 A．雨过天晴时，属于光的色散现象，故A不正确； B．镜花水月是平面镜成像，属于光的反射现象，故B不正确； C．杯弓蛇影寓意为将映在酒杯里的弓影误认为蛇，属于光的反射现象，故C不正确； D．一叶障目是因为光在同种均匀介质中沿直线传播，叶子正好把光线挡住了，挡住的光线不能进入人的眼睛，就看不见挡住的那部分东西了，故D正确。 故选：D。 【点评】本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考。 6．（3分）海豚以流线型体形、灵活的社交行为和复杂的声呐系统闻名，是海洋生态系统中极具代表性的智慧生物，但海豚发出的超声波我们却听不见。原因是超声波（　　） A．超出人耳的听觉频率范围 B．不能在空气中传播 C．响度太小，人耳不易察觉 D．传播速度很快，人耳捕捉不到 【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。 人的听觉频率范围：人能够感受到的声音频率有一定的范围。多数人能听到的频率范围大约从20Hz到20000Hz。 【解答】解：A．超声波频率高于20000Hz，而人耳听觉频率范围为20Hz～20000Hz，超出此范围的声波无法被感知，故B正确，符合题意； B．声音的传播需要介质，超声波能在液体（如海水）中传播，故B错误，不符合题意； CD．响度小可能导致听不清，但超声波的根本原因是频率超出听觉范围，与响度和速度无关，故CD错误，不符合题意； 故选：A。 【点评】本题主要考查了声音的产生和传播，人耳的听觉范围。 7．（3分）动画电影《哪吒2》登顶中国影史票房榜，观众进入影院后自觉将手机调成“静音”模式。下列减弱噪声的措施与之相同的是（　　） A．路口的噪声监测仪 B．学校附近禁止鸣笛 C．高架路上的隔音板 D．工厂里的降噪耳塞 【分析】防治噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。 【解答】解：观众将手机调成“静音”模式是在声源处减弱噪声。 A．路口的噪声监测仪只能监测声音的响度，不能减弱噪声，故A错误； B．学校附近禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故B正确； C．高架路上的隔音板是在传播过程中减弱噪声，故C错误； D．工厂里的降噪耳塞是在人耳处减弱噪声，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了对减弱噪声途径的理解与应用，属基础题，难度不大。 8．（3分）如图所示，这是小亮用思维导图总结的光现象的内容。根据学过的知识，请你推测该思维导图空白的区域应该填入的是（　　） A．光的三原色 红、绿、蓝 B．光的折射 海市蜃楼 C．凹面镜 万花筒 D．光的色散 波光粼粼 【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的； （2）当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，例如：平面镜成像、水中倒影都是由光的反射形成的； （3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射，复色光发生折射时，会出现色散现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的。 【解答】解：自然界中存在三种光现象，分别是光的直线传播、光的反射和光的折射，因此，思维导图中的位置应该填：光的折射，海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，是由于空气的密度不均匀而引起的，故选项ACD不合题意，B符合题意。 故选：B。 【点评】本题主要考查了对镜面反射和漫反射的认识，了解两种反射的特点和现象，可进行判断。 9．（3分）在科学测量、实验操作和数据处理中，“误差”和“错误”是两个极易混淆但本质完全不同的概念，下列说法正确的是（　　） A．不遵守仪器的使用规则产生的是误差 B．选用更精密的测量仪器是为了减少测量中的错误 C．测量仔细认真可以减小测量误差，但不能消除测量误差 D．长度测量中，为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法 【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差。 误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。 多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差。 【解答】解：A．不遵守仪器的使用规则产生的是错误，而不是误差，故A错误； B．选用更精密的测量仪器是为了减小误差，不是减少测量中的错误，故B错误； C．误差无法消除，测量仔细认真可以减小测量误差，但不能消除测量误差，故C正确； D．长度测量中，多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，估读数字只有一位，不能多估读，故D错误。 故选：C。 【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同。 10．（3分）如图所示，塔式光热发电站的定日镜（即平面镜）能自动调节角度，将太阳光反射到高塔顶部的接收器。太阳光AO在纸面内绕O点逆时针旋转10°后照射到定日镜M上，若想让其反射光仍沿OB方向射向接收器，则定日镜M应绕O点（　　） A．顺时针旋转5° B．逆时针旋转5° C．顺时针旋转10° D．逆时针旋转10° 【分析】太阳光在纸面内沿逆时针方向转过10°，反射光线的方向不变，意味着反射光线和入射光线的夹角增大了10°，由光的反射规律即可推断法线在纸面内转过的角度即为定日镜M转过的角度。 【解答】解：塔式光热发电站的定日镜（即平面镜）能自动调节角度，将太阳光反射到高塔顶部的接收器。太阳光在纸面内沿着逆时针方向转过10°后照射到定日镜M上的O点，并且想让其反射光仍沿OB方向射向接收器，则入射光线和反射光线夹角增加10°，且反射角等于入射角，所以反射角和入射角各增加5°，法线沿逆时针方向转过5°，又因为法线与镜面垂直，所以定日镜M将以O点为轴沿逆时针方向转过5°，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查光的反射规律及其应用的知识，推断出反射光线和入射光线的夹角增大了20°是解答本题的关键。 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12小题7分，13小题6分，14小题3分，15小题4分，共24分） 11．（4分）小明想测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1 B．用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈的总长度L2 C．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上 D．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n E．用细铜丝的长度除以细铜丝的圈数，计算出细铜丝的直径d （1）以上步骤中，没有必要的步骤是　A　 ，错误的步骤是　E　 。（均填字母） （2）改正错误的步骤后，实验步骤的合理顺序应是　CBDE　 。 （3）请写出细铜丝的直径d＝　　 （用题中所给物理量表示）。 【分析】一根细铜丝的直径太小，刻度尺无法准确测量，故应采用累积法。 【解答】解：（1）正确测量细铜丝直径的方法：把细铜丝捋直，将铜丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L2，再将线圈长除以圈数所得的商就是铜丝的直径。 所以没有必要的步骤是A；错误的步骤是E；应改正为：用铜丝的绕圈总长度L2除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d。 （2）由（1）知实验步骤的合理顺序应是CBDE（或CDBE）。 （3）铜丝的直径为铜丝的绕圈总长度L2除以铜丝的圈数，故为。 故答案为：（1）A；E； （2）CBDE； （3）。 【点评】此题主要考查积少成多法的应用，我们在遇到我们无法直接测量的物理量时，就要认真思考，寻求间接的测量方法。 12．（7分）小亮用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。 （1）该实验应选用　玻璃板　 （选填“平面镜”或“玻璃板”），便于确定像的　位置　 ，并在较　暗　 （选填“亮”或“暗”）的环境中进行。 （2）将蜡烛A点燃放置于镜前，再用一支外形相同的、未点燃的蜡烛B在镜后移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。此现象表明平面镜所成的像与物体的大小　相等　 。 （3）移去蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，在　蜡烛B　 （选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）一侧观察，发现光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是　虚　 像。 （4）在纸上分别标记平面镜、蜡烛A和蜡烛B的位置，并测量对应的物距和像距。多次改变蜡烛A的位置，重复上述操作。多次实验的目的是　寻找普遍规律　 。 【分析】（1）玻璃板既能反光也能透光，可便于确定像的位置；物体与周围环境的明暗对比越明显，观察效果越好； （2）平面镜所成的像与物的大小相等； （3）实像可以在光屏上承接到，而虚像则不能； （4）多次实验的目的是得到普遍规律。 【解答】解：（1）实验中选用玻璃板来代替平在镜，目的是便于确定像的位置；实验中，为了更清楚的看到玻璃板后面蜡烛所成的像，实验应在较暗的环境中进行； （2）实验中，将蜡烛A点燃放置于镜前，再用一支外形相同的、未点燃的蜡烛B在镜后移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。此现象表明平面镜所成的像与物体的大小相等； （3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A烛焰的像，这说明平面镜所成像是虚像； （4）在纸上分别标记平面镜、蜡烛A和蜡烛B的位置，并测量对应的物距和像距。多次改变蜡烛A的位置，重复上述操作。多次实验的目的是寻找普遍规律。 故答案为：（1）玻璃板；位置；暗；（2）相等；（3）蜡烛B；虚；（4）寻找普遍规律。 【点评】此题主要考查学生探究“平面镜成像特点”的实验中动手操作实验的能力，并能有效解决实验中出现的问题，根据实验现象得出正确结论。 13．（6分）如图所示，这是小明探究“光的折射规律”的实验装置。通过多次实验得到数据如下表： 入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 折射角β 0° 11° 22° 32° 40° （1）实验中的光具盘的表面应较　粗糙　 （选填“粗糙”或“光滑”）。 （2）分析数据可知：当光从空气斜射入水中时，折射角　小于　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角，当光从空气垂直射入水中时，折射角等于　0　 °。 （3）若将图中光屏右半部分以直径NOM为轴旋转一个角度，则在光屏上只能看到　入　 （选填“入”或“折”）射光线。 （4）若让一束光以22°的入射角从水中射入空气，折射角等于　30　 °。原因是光的折射现象中，光路是　可逆　 的。 【分析】（1）我们能从不同角度观察到光线，是因此光在光屏上发生了漫反射； （2）光从空气斜射入水中时，入射角增大，折射角也随之增大； （3）光从空气斜射入水或其它介质时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内； （4）在光的反射中，光路是可逆的。 【解答】解：（1）实验中的光具盘应尽量粗糙，让光线发生漫反射，从不同的角度都能够观察到光线； （2）分析表格数据可知：光从空气斜射入水中时，入射角由0°增大到60°，则折射角由0°增大到40°，由此可知，折射角随入射角的增大而增大且折射角小于入射角；当光从空气垂直射到水面时，入射角等于0°，折射角等于0°； （3）由于折射光线和入射光线在同一平面内，当F板向后折转一定的角度后，则呈现折射光线的F板和呈现入射光线的E板不在同一平面内，所以在F板上不能看到折射光，只能看到入射光线； （4）当入射光线以30°的入射角从空气中射入水中时，折射角等于22°，当入射光线以22°的入射角从水中射入空气时，折射角等于30°，这表明：光的折射现象中，光路是可逆的。 故答案为：（1）粗糙；（2）小于；0；（3）入；（4）30；可逆。 【点评】本题考查光的折射定律，熟练掌握光的折射规律，并能与实际现象相结合，是解答的关键。 14．（3分）为激发学生对科学的兴趣，培养他们的探索精神和创新思维。学校决定举行“降落伞飞行赛”——在同一高度下落滞空时间最长的降落伞获胜。降落伞滞空时间与什么因素有关呢？同学们分析可能与伞绳数量、伞的形状、伞的面积有关。同学们为了验证猜想，认真地进行了6次实验，并作了实验记录，表格如下： 序号 伞绳的数量/根 伞的形状 伞面积/m2 滞空时间/s 1 4 正方形 0.5 3.50 2 6 正方形 1 4.90 3 4 正方形 1 4.90 4 4 圆形 0.5 3.65 5 6 圆形 1 5.85 6 4 圆形 1 5.85 （1）分析表中实验证据可初步得出：降落伞的滞空时间与　伞绳的数量　 无关；当伞的形状相同时，伞的面积越大，伞的滞空时间越　长　 （选填“长”或“短”）。 （2）结合上述探究，为赢得比赛应将降落伞设计成　面积较大的圆形伞　 。 【分析】物理学中对于多因素或多变量的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 【解答】解：（1）根据控制变量法思想，观察实验序号2、3，伞的形状都是正方形，伞的面积都是1m2，伞绳数量分别为6根、4根，滞空时间都是4.90s，这说明在伞的形状和面积相同的情况下，伞绳的数量的改变并没有影响滞空时间，所以降落伞的滞空时间与伞绳的数量无关。 观察实验序号1和3，伞绳的数量相等，伞的形状都是正方形，当伞的面积从0.5m2增大到1m2时，滞空时间从3.50s增大到4.90s，所以当伞的形状相同时，伞的面积越大，滞空时间越长。 （2）根据控制变量法思想，观察实验序号1和4可知，伞绳的数量和面积相同的情况下，圆形降落伞的滞空时间更长。因为要使降落伞滞空时间最长才能赢得比赛，根据前面的探究结论，滞空时间与伞绳的数量无关，当伞的形状为圆形时，伞的面积越大滞空时间越长，所以应将降落伞设计成面积尽量大的圆形伞。 故答案为：（1）伞绳的数量；长；（2）面积较大的圆形伞。 【点评】控制变量法能排除干扰，直接显露单一因素对被研究对象变化的影响情况。 15．（4分）常规的扬声器，发出的声音会向四周传播。小明在科技成果展了解到某公司研发了一款定向扬声器，声音类似“手电筒光束”——仅向特定方向（正前方圆心角为30°的扇形区域）传播，声波被严格限制在目标区域内，区域外声音大幅衰减至无法感知。该定向扬声器真的可以定向发出声音吗？请你帮小明设计一个可操作的实验方案进行验证。 【分析】物理学中对于多因素或多变量的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 【解答】解： 实验器材：定向扬声器、分贝仪、量角器、粉笔。 实验步骤：1.用粉笔在地面上标注出定向扬声器正前方的圆心角为30°的扇形区域。 2.用定向扬声器播放音乐。 3.手持分贝仪，在距定向扬声器2m处，以定向扬声器为圆心旋转一圈，并记录分贝仪的示数。 实验结论：如果分贝仪在定向扬声器正前方的圆心角为30°的扇形区域时有示数，在其他区域时无示数，说明该厂商生产的定向扬声器可以定向发出声音；如果环绕一圈分贝仪都有示数，则说明该厂商生产的定向扬声器不可以定向发出声音（合理即可）。 故答案为：实验器材：定向扬声器、分贝仪、量角器、粉笔。 实验步骤：1.用粉笔在地面上标注出定向扬声器正前方的圆心角为30°的扇形区域。 2.用定向扬声器播放音乐。 3.手持分贝仪，在距定向扬声器2m处，以定向扬声器为圆心旋转一圈，并记录分贝仪的示数。 实验结论：如果分贝仪在定向扬声器正前方的圆心角为30°的扇形区域时有示数，在其他区域时无示数，说明该厂商生产的定向扬声器可以定向发出声音；如果环绕一圈分贝仪都有示数，则说明该厂商生产的定向扬声器不可以定向发出声音（合理即可）。 【点评】控制变量法能排除干扰，直接显露单一因素对被研究对象变化的影响情况。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题2分，19小题4分，20、21小题各6分，共26分） 16．（4分）小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 清晨，一束光沿AO方向射向湖面，光线AO与湖面的夹角如图所示，则反射角的大小为___。 解：根据光的反射规律，反射角等于入射角，入射角等于30°，故反射角等于30°。 错误之处：　反射角为30°　 错因分析：　没有正确理解入射角的概念，将入射光线和水平面的夹角误认为是入射角　 正确解答：　已知入射光线与镜面的夹角为30°，则入射角为90°﹣30°＝60°，根据反射角等于入射角，反射角也是60°　 【分析】反射光线与法线之间的夹角为反射角；入射光线与法线之间的夹角为入射角；在光的反射中，反射角等于入射角。 【解答】解：错误之处：反射角为30°； 错因分析：没有正确理解入射角的概念，将入射光线和水平面的夹角误认为是入射角； 正确解答：已知入射光线与镜面的夹角为30°，则入射角为90°﹣30°＝60°，根据反射角等于入射角，反射角也是60°。 故答案为：反射角为30°； 没有正确理解入射角的概念，将入射光线和水平面的夹角误认为是入射角； 已知入射光线与镜面的夹角为30°，则入射角为90°﹣30°＝60°，根据反射角等于入射角，反射角也是60°。 【点评】此题主要考查了光的反射定律的内容，特别是反射角与入射角的关系，其中必须搞清入射角与反射角的概念。 17．（4分）跨学科实践 制作隔音房模型 将我们居住的房间改造为隔音房，可以避免我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，打扰需要休息的家人和邻居。同学们成立了制作隔音房模型的项目团队，制定了“项目提出，项目分析，项目实施，展示交流”的学习流程，研究隔音房原理，收集材料制作了如图所示的隔音房模型。 项目小组将制作的隔音房模型与噪声计的位置保持不变，用噪声计分别测出房门打开和关闭时的闹钟铃声强弱的等级。 （1）该模型能明显改变模型外的人所听到模型内发出的声音的　响度　 （填声音的特性）。从控制噪声的角度考虑，该模型主要在　传播过程中　 减弱噪声。 （2）项目小组用噪声计来测试隔音房模型的隔音性能，发现隔音房模型的隔音效果不理想，可以进行的改进是　用隔音条密封门缝（或增加隔音材料的厚度等）　 。 （3）对于制作的隔音房，除考虑隔音性能外，还应关注　空间占用率（或材料是否防火，或材料是否环保等）　 （写出一条即可）。 【分析】（1）声音的大小叫响度，与发声体的振幅和距离发声体远近有关； 减弱噪声的途径：从声源处减弱噪声，从传播过程中减弱噪声，从人耳处减弱噪声。 （2）根据隔音房模型的结构分析； （3）根据生活实例分析。 【解答】解：（1）响度表示声音的大小，隔音房可以阻断声音的传播，减小声音的大小，所以该模型能明显改变模型外的人所听到模型内发出的声音的响度；该模型主要在传播过程中减弱噪声。 （2）用隔音条密封门缝或增加隔音材料的厚度等可以更好地阻断声音的传播，使隔音房模型的隔音性能更强。 （3）对于制作的隔音房，除考虑隔音性能外，还应关注空间占用率、材料是否防火、材料是否环保等，不能在隔音的同时增加其它危害。 故答案为：（1）响度；传播过程中； （2）用隔音条密封门缝（或增加隔音材料的厚度等）； （3）空间占用率（或材料是否防火，或材料是否环保等）。 【点评】本题通过隔音房的设计考查了响度和减弱噪声的途径，体现了物理与生活的联系。 18．（2分）科学家设想建立一座利用高级反射材料收集恒星能量的发电站，将恒星（我们称之为“X星”）照射到反射材料上的光精确引导至一个能量收集器（A点）。请在图中完成“X星”发出的光经反射材料反射到达收集器的光路图。（保留作图痕迹） 【分析】根据平面镜成像的特点：像与物的对称，找到发光点X的像X′，然后连接AX′画出反射光线，再连接S与入射点画出入射光线。 【解答】解：首先根据平面镜成像时像与物的对称性，找到发光点X的像X′，然后连接AX′画出反射光线，这样AX′与平面镜有一个交点，此交点即为入射点，再连接X与入射点画出入射光线。注意标上箭头表示光的传播方向，如图所示： 【点评】该题考查根据平面镜成像的特点作图，需要注意的是哪些线是实线、哪些线是虚线，另外不要把方向标反了。 19．（4分）每年的7月25日为“世界预防溺水日”。面对清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，千万不要贸然下水，因为它的实际深度会超过你看到的深度，可能会使你惊慌失措而发生危险。为什么池水看起来比实际浅呢？请结合所学的物理知识解释池水看起来比实际浅的原因。 【分析】光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象。 【解答】答：池底反射的光从水中斜射入空气中，在水面处发生光的折射，折射角大于入射角，逆着光线看到的是池底变浅的虚像，所以池水看起来比实际浅。 【点评】本题考查了光的折射现象，属于基础题。 20．（6分）2025年5月9日至16日，“中新合作﹣2025”演习在新加坡樟宜海军基地及附近海空域举行。某舰艇朝着距离舰艇2040m远的目标发射火箭炮，经过4s击中目标。 （1）求火箭炮发射后多长时间舰艇人员能听到爆炸声；（声音在空气中的传播速度是340m/s） （2）为了探测该海域的海水深度，舰艇人员将一束超声波竖直向海底发射，测出从发射声波到接收反射回波所用时间是6s，求该海域的海水深度。（声音在海水中的传播速度是1500m/s） 【分析】（1）已知现距离舰艇2040m远的目标，由速度公式变形可求得火箭弹爆炸发出声音到声音传到该舰的时间，又知道发射后经过4s击中目标，二者相加即为发射到听到爆炸声的时间； （2）已知从发射超声波到接受反射回波所用时间是6s，可求单趟时间，已知在水中的传播速度，由速度公式变形可求得该海域的海水深度。 【解答】解：（1）由题意可知，火箭炮发射后，舰艇人员听到爆炸声的时间为发射火箭炮击中目标所用的时间与爆炸声传回舰艇所用的时间之和。已知火箭炮从发射到击中目标所用的时间为t1＝4s，目标与舰艇的距离s＝2040m，则爆炸声从目标传回舰艇的时间 故火箭炮发射后，舰艇人员听到爆炸声的时间t＝t1+t2＝4s+6s＝10s （2）已知从发射声波到接收反射回波所用时间是6s，则超声波传到海底的时间为3s，声音在海水中的传播速度是1500m/s，根据公式可知，该海域海水的深度s'＝v声t'＝1500m/s×3s＝4500m 答：（1）火箭炮发射后10s时间舰艇人员能听到爆炸声； （2）该海域的海水深度是4500m。 【点评】本题考查了速度公式的应用，认真审题，确定从发射到听到爆炸声的时间、从发射到火箭弹击中目标的时间，从而得到爆炸声传到该舰的时间是解答本题的关键。 21．（6分）如图所示，在空间有限的场所测量视力时，可以利用平面镜成像完成测量，小明身高171cm，站在竖直放置在水平地面上的平面镜前，背对视力表，视力表和平面镜之间的距离为2.8m。 （1）求小明在镜中像的高度。 （2）若检查视力时，眼睛与视力表相距5m，求小明和视力表之间的距离。 （3）若检查完视力后，小明向平面镜走近2m，求他与镜中自己的像之间的距离。 【分析】根据平面镜成像特点进行计算： 物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。 【解答】解：（1）根据平面镜成像的特点，像与物的大小相等。因为小明的身高为171cm，所以他在镜中的像的高度也为171cm； （2）设视力表到平面镜的距离为s1，视力表的像到平面镜的距离为s′1，小明到平面镜的距离为s2。根据平面镜成像的特点，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，所以视力表的像到平面镜的距离为s′1＝s1＝2.8m， 小明与平面镜中“视力表”的距离等于小明到平面镜的距离与视力表的像到平面镜的距离之和s2+s'1＝5m， 所以，小明到平面镜的距离为s2＝5m﹣s'1＝5m﹣2.8m＝2.2m，小明和视力表之间的距离为2.8m﹣2.2m＝0.6m； （3）由第（2）问可知，小明原来到平面镜的距离为2.2m。当小明向平面镜走近2m后，他到平面镜的距离（物距）u变为u＝2.2m﹣2m＝0.2m， 根据平面镜成像的特点，像到镜面的距离（像距）v等于物到镜面的距离u，即v＝u＝0.2m 他与镜中自己的像之间的距离等于物距与像距之和，即他与镜中自己的像之间的距离为u+v＝0.2m+0.2m＝0.4m。 答：（1）小明在镜中像的高度为171cm。 （2）小明和视力表之间的距离为0.6m。 （3）他与镜中自己的像之间的距离为0.4m。 【点评】用常见的检测视力的方法考查物体在平面镜中成像时，物像到平面镜距离相等，体现了物理和生活的密切关系，达到学以致用的目的。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $