第一单元测试卷-【活页单元卷】2025-2026学年四年级下册语文（人教版）

参考 第一单元测试卷 一、徐徐茅屋稀疏屋檐蜻蜓蝴蝶和谐 抚慰 二、1.B2.B3.D4.B 三、1.不论什么时候，不论什么季节，乡下人家都有一 道独特、迷人的风景。 2.(2)低矮的茅屋，整齐的篱笆，茂盛的大树和 玩要的儿童构成了一幅充满趣味的乡村风景图。 四、1.已是悬崖百丈冰犹有花枝俏 2.词牌名yuè中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬 3.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻日长篱落 无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞 4.瓜藤攀架雨后春笋鸡鸭觅食门前晚餐 朴实、自然、和谐 五、【示例】琪琪，咱们班明天上午要去人民公园春游， 需要九点在公园门口集合。请你不要迟到哟！ 六、1.用武力或其他手段肃清敌人风雨雷电猛烈地 侵袭着世界 2.夏天阵雨来时，孩子们被关在屋里的时候，以及 晚上被逼着上床睡觉的时候，天窗是孩子们的慰 藉。从中我能体会到天窗给孩子们带来的快乐。 3.无数闪闪烁烁可爱的星和无数形状各异的奇幻 的云彩灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足 的猫头鹰等孩子们丰富的想象力以及天窗给 孩子们带来的快乐。 4.【示例】弯弯的月牙那缺失的月亮可能是被天 狗吃掉了，也可能是被仙女借走照明了，还可能 是因为顽皮跑丢了 七、1.（1)万紫千红(2)幸免于难 2.人类残酷的手将使我们离开故土一田野，我们 只能哭泣。 3.微风花儿溪水鸟儿破坏了大自然创造 的东西，使得大气被污染，花草被践踏，水源被污 染，小鸟无家可归 4.短文是按并列式结构来写的，通过写风、花、溪 水、鸟儿的哭声，表达了作者对人类破坏环境的 悲痛以及想要保护环境的迫切心情。 八、作文略 第二单元测试卷 -、1.2y 2.shang hi 亚的 二、1.蔬菜疾病 答案 2.健康餐需 3.笨重鸽子详细 三、B 四、BCDA 五、1.【示例】小苍蝇唱着歌在空中自由自在地飞来 飞去。 2.纳米技术不但可以用在隐形战机上，而且对治疗 癌症有重大帮助。 3.学习了《千年梦圆在今朝》，我知道了中华民族 千年的飞天梦是怎样逐步实现的。 4.【示例】鲸是一种庞大的动物，有的鲸一条舌头 就有十几头大肥猪那么重。 六、1.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 2.树脂硬树脂琥珀 3.其后代繁衍成形态各异的庞大家族一些猎食 性恐龙的身体发生变化 4.李四光高士其贾兰坡十万个为什么 七、【示例】据“微故宫”消息，2020年是故宫建成600 年，从2020年9月10日至11月15日，游客可以凭 故宫博物院门票免费参观故宫博物院系列纪念展 之一的“丹宸永固：紫禁城建成六百年”展。 八、1.纳米技术就在我们身边。 2.BC 3.选段介绍了两个方面：一是改善我们的生活；二 是医疗制药。 4.【示例】我会利用纳米涂层技术装修新房，能杀 菌除臭；我会利用纳米催化剂消除汽车尾气 污染。 九、1.C2.A 3.铁在工业上如此重要，它和生物界的关系也很 密切。 4.列数字地壳中所含的铁元素较多 5.铁在工业上十分重要：铁与生物界的关系密切。 十、作文略 月考测试卷（一） 一、1.蝙蝠霸气十足猫头鹰 2.响午热辣辣松脂 二、1.C2.D3.B 三、【示例】1.有一种鲸叫蓝鲸，比一般成年大象重三 十多倍。 2.①乡村生活②村庄依山傍水，做饭时可以看到 炊烟袅袅的景象。乡村的生活十分静谧悠闲。 四、1.形成的过程想象琥珀形成过程 2.自然和谐热爱生活 九、1.翠竹挺拔、松柏苍劲、果园丰收、沃野耕耘。 3.天窗想象 2.孩子们祖国的山水 4.醉里吴音相媚好白发谁家翁媪已是悬崖百 3.“打开大自然绿色的课本”的含义是走进大自 丈冰犹有花枝俏儿童急走追黄蝶飞入菜 然，亲身经历，仔细观察研究大自然中蕴含的 花无处寻 知识。 五、【示例】李老师，我的同桌林红发烧了，想请假三 4.表达了作者对大自然的喜爱之情。 天。她不知道您的电话，只好请我帮忙转告。每天 十、作文略 的作业由我来告诉她，回来上课时她会把作业一起 第四单元测试卷 带来。她还向您表示了歉意。 一、解闷稿纸警戒侍候脾气 六、1.不论…不论…都… 二、1.C2.A3.B4.C5.C 2.和谐独特 三、1.说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不 3.【示例】(1)院落晚餐图(2)月夜入梦图 回家。 4.B 2.【示例】秋天到了，田野里一片丰收的景象：金灿 5.【示例】我的家乡有一条小溪。清晨的薄雾静静 灿的稻谷笑弯了腰，成熟的玉米迫不及待地露出 地笼罩在水面上，溪水若隐若现，远远地望去，就 了自己的脑袋，高粱像害羞的小姑娘一样红着脸 像一条飘动的玉带，美丽极了。 低着头。 七、1.ABC 四、1.不论平地与山尖无限风光尽被占【示例】两 2.不能。因为“整整”强调该纸强度高出普通纸强 个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天 度的倍数数量之大，去掉后不能达到这样的 2.叫声步态吃相高傲 效果。 3.老舍喜爱对比母爱 3.列数字作比较A 五、1.猫的性格实在有些古怪。 4.【示例】为什么说纳米纸有广阔的应用前景？ 2.老实贪玩尽职 因为纳米纸的重量很轻，韧性优越，强度也出奇 3.B 的高，因此用途极广。 4.不能。因为“吧”“啊”“呢”这些语气词可以使语 八、作文略 言更自然，更亲切，更生活化，能充分表达出作者 第三单元测试卷 对猫的关切和爱怜。 -、1.ya0xi放2.tang yǎng hou bàa 5.【示例】说小狗淘气吧，的确是啊。它喜欢惹怒 二、寂静繁星朦胧藤萝涂抹 邻居家的大黑狗，然后被追着满院跑。可是，它 三、1.B2.D 又很老实，整天卧在门前警惕地看着过往的 四、韩愈一 一据说端午节吃粽子就是为了纪念他 `陶渊明唐宋八大家之一，古文运动的倡导者 行人。 蓝银父国带是臂·包不为拉米折度 屈原了 六、1.围绕发射蒙受 五、【示例】1.深红、浅红、枣红、橘红、火红、粉红发 2.(1)原指一点也不小气。文中指小鸟一点也不 紫发亮 小气，把自己全部的艺术青春献给了哺育它 2.那柳叶的绿，绿得鲜嫩；那茉莉的白，白得纯净； 的人。 那月季的红，又是红得多么娇艳啊！ (2)原指喜爱得舍不得放下。文中指返航的人 3.向日葵抬起头，冲着太阳微笑。 对小鸟喜爱得舍不得放下它，想把它带到异乡。 六、1.诗给人类以朝向理想的勇气 3.没有一片绿荫，没有一丝阳光，没有一湾小河，没 2.光波涛的清响挚爱 有一缕炊烟，只有沙的世界，风的歌声。 3.诗是强烈感情的自然流露 4.水手们给小鸟搭铺、喂食，和小鸟友好相处。 4.春回大地，到处都是绿色，万物充满生机热爱 5.句子中连用两个感叹号，表现了小鸟思念家乡、 与赞美 思念亲人，而且用不喝、不吃来表现它的态度决 七、【示例】云像一个忙碌的画家，在天空画出一幅幅 绝。小鸟在想家，想回到亲人身边。 图画。云像一个贪玩的孩子，常常忘了回家。 6.【示例】同在蓝天下，人鸟共家园。 鸟是人 八、1.(1)叶赛宁(2)银霜雪花(3)拟人 类的朋友，请爱护鸟类。 2.桦花3.(1)B(2)C(3)C 七、作文略 》》35四年级语文下(RJ)】 第一单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 版块 精练基础强技能细读文章深感悟 广 集语句勤耕耘 总分 得分 报 兴精练基础强技能兴 雨 一、看拼音，根据语境写词语。(8分)》 Xú xú 伴着 清风，我漫步在乡间小路上。忽然， mao wu XT shu 座 出现在我的眼前，一片 的竹 T wu yan 款 林点缀在屋后 下是一排排金黄的玉米。屋旁 国 ging ting hú die 有一排篱笆 在翩翩起舞，母鸡带 héxié 着一群小鸡在觅食。这样一幅优美 的画面， fǔwei 崇 了我的心灵，让我精神倍增。 二、将正确答案的序号填在括号里。(12分) 1.带点字读音错误的是( ) A.四时田园杂兴(xing) B.绮丽(q) C.瞥见(pi) D.剥莲蓬(bō) 2.下列加点词语解释不正确的一项是( ) A.惟有蜻蜓蛱蝶飞（只有） B.最喜小儿亡赖（无所事事） 那 C.白发谁家翁媪（老翁和老妇） D.四时田园杂兴（随兴而写的诗） 3.下面句中横线上应填的词语是() 这一处古村落，房屋错落有致，四周绿树掩映， ,令人心旷神怡。 A.车水马龙B.灯火辉煌C.人声鼎沸D.依山傍水 4.下面句子中运用的修辞方法与其他三项不同的一 项是 A.俏也不争春，只把春来报。 B.三月的桃花水，是春天的明镜。 C.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦 苗谈心。 D.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜 嫩的笋，成群地从土里探出头来。 三、按要求写句子。(5分)》 1.把下面两句话合为一句话。(2分) 不论什么时候，乡下人家都有一道独特、迷人的风景。 不论什么季节，乡下人家都有一道独特、迷人的风景。 2.读一读，选一幅图，照样子写一写。（3分) 例：山边火红的斜阳，参差的树木，错落有致的房屋和一 条羊肠小道构成了迷人的乡间风景画。 (1) (2) (3) 选择 图： 四、根据所学内容填空。（15分) 1.毛泽东的《卜算子·咏梅》中描写梅花凌寒绽放的句子 是“ 2.《清平乐·村居》中，“清平乐”是 ,其 中“乐”读作 。作者在这首词中描写 了农家三个孩子的活动状况，生动有趣：大儿锄豆溪东， 。最喜小儿亡赖， 3.乡村生活丰富多彩。杨万里用诗句“ ”描写儿童活泼的情态：范成大用 诗句“ ”描写了 田园生活的宁静闲适。 4.《乡下人家》一文中，作者通过描绘 花开三季、 和秋虫夜吟等画面，为我们展现了 的乡村生活。 五、口语交际。(5分)》 你们班明天上午要到人民公园进行春游活动，需 九点在公园门口集合。你的同桌琪琪今天请假了，班 主任让你把这个消息转告给琪琪。你会怎么说呢？写 一写吧。 光细读文章深感悟光 六、课内阅读。（11分) 天窗（节选） 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸 看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板 窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候， 小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳， 你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷， 这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你 在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的 想象锐利起来！ 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘 不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰 起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数 闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻 的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这 也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十 足的猫头鹰…总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象 中展开。 》》 1 1.短文中加点的词语“扫荡”的意思是 过了一会儿，我听到溪水在号哭，于是我问道：“甘美 联系上下文理解它在文中指的是 的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进 。(2分) 城里，在那里，人们鄙视我们，他们用我们的身体为他们洗 2.什么情况下天窗是孩子们的慰藉？从中你能体会到什 涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。 么？(3分) 我怎能不号哭？” 随后，我侧耳倾听，又听到鸟儿在唱着伤心的歌，我就 3.读选文第四自然段，将下面的表格补充完整，并填空。 问道：“漂亮的鸟儿啊！你们在为谁悲伤？”小鸟儿说：“人 (3分) 们将要像用镰刀割草似的把我们消灭掉。我们在相互诀 别，谁都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟 看到的景物 想象到的景物 随到哪里。我们怎能不悲伤？” 一粒星，一朵云 旭日从山后冉冉升起，为树丛戴上了一顶顶金冠，我 一条黑影 不由得想：“人类为什么要破坏大自然创造的东西呢？” ☆从中我们能体会到 1.根据意思从短文中找出相应的成语。(2分) 4.孩子们还可能会看到什么？由此想象到什么？想一想， (1)形容百花齐放，颜色艳丽。( 写一写。(3分) (2)侥幸地避免灾难。( 孩子们会从那小玻璃上面的 想象到 2.把文中画“”的句子改为陈述句： (2分) 3.作者在草地上听到了 七、课外阅读。（14分) 的哭声，那是因为人们 田野中的哭声 0 (6分) 东方欲晓，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那 4.读了这篇文章，你觉得短文是按什么结构来写的？表达 归真返璞、美不可言的时刻，我坐在绿茵茵的草地上，向我 看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我， 了作者什么样的思想感情？（4分) 什么是真实的美。 这时，一阵阵风从树丛中徐徐而来，像一个贫苦无靠 的孤儿在叹息。我问道：“轻柔的微风啊！你为什么叹 兴广集语句勤耕耘兴 息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，可在城里，我 八、习作。(30分) 纯洁的躯体沾满了病菌，到处都是有毒的气息。因此，我 我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？你的乐 才这样伤心。” 园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你 我回眸向万紫千红的花儿望去，只见它们簌簌滴下的 带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给大家吧，让更多的 不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什 朋友分享你的快乐。题目自拟，语句通顺，不少于350字。 么要哭？”花儿抬起它那俏丽的脸，说：“我们哭，是因为人 们来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里，又把我们 丢进垃圾堆里。人类残酷的手将使我们离开故土一田 野，我们怎能不哭泣？” 2 【〖 1 100 1 1 1 200 1 1 300 350 1