第五单元测试卷-【活页单元卷】2025-2026学年六年级下册语文（人教版）

六年级语文下（部编） 第五单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 版块 精练基础强技能 细读文章深感悟 广集语句勤耕耘 总分 得分 r 0 出精练基础强技能兴 图 一、读拼音，根据语境写词语。(8分) xI shuai qing cui 大千世界，有无数的奥秘：( )为什么会发出( huapǔ jian shang yan suan 的叫声？( )中的紫罗兰( )( )后为什么会 si kong jian guan 变成红色？…如果你也能从这些( )的现象中提 T 出疑问，并且不断探究，见微知著，你一定能发现真理。因为科学 戡 1 ingyù 固 )的发现一定是给那些有准备的人。 二、将正确答案的序号填在括号里。（15分) 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()》 A.嘀嗒(da)丑恶（è） B.盘盂(yu) 碱性(jn) C.辩斗(dǒu)纬度(wi) D.凹陷(ou)弓缴(jiǎo) 2.下面各组中加点字意思不同的一项是( ) 常 A.过犹不及 力所能及 B.不以为然 非然也 C.赴汤蹈火 如探汤 D.骁勇善战 善弈者 3.下列加点词语运用有误的一项是( ) 厨 A.鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年，真让人感到不可思议。 B.智者见微知著，而愚者却视而不见。 C.春天来了，爸爸带着孩子们一起到郊外散步，他们一边欣赏 着路边的野花，一边聊天，可真是走马观花，十分惬意。 D.做学问不能三天打鱼，两天晒网，要有锲而不舍的精神。 4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( 赵 洲 A.为是其智/弗若与？ B.思/援弓/缴而射之。 C.惟/弈秋之为听。 D.日初出/大如车盖。 5.下图是赵孟顺《三门记》的一部分，下列( )项烨侔是巍而 文非一群三 可以恰当形容它。 深欠身之門 念嫩之指惑 A.点睛之笔 B妙笔生花 是徒移糊目 C.洋洋洒洒 D.稳健大方 三、按要求完成句子练习。（7分) 1.老师高兴地说，他相信我们一定能长成参天大树。 (改为直述句)(2分) 2.学好语文一定要加强课外阅读。（改为双重否定句）(2分) 3.请用一个事例说明下面的观点。（3分) 玩也能玩出名堂。 四、根据所学内容填空。(12分) 1.一儿曰：“ 及其日中如探汤，此不为 ?”这个小孩说的话证明了“ ”(用自己的话 概括)的观点。（4分) 2.在《学奔》中，一个人的学习态度是“ ,惟弈秋之为 听”，另一个人的学习态度是“虽听之， ,思援 弓缴而射之”。他们最后的学习结果是“虽与之俱学， ”。这告诉我们的道理是 。 (5分) 3.随着时代的发展，“日新”的思想观念日益深入人心，只有不间 断地更新又更新，日日更新，才能有新的进步，即“ ”。(3分) 兴细读文章深感悟光 五、阅读理解。（28分) (一)课内阅读。（13分)》 真理诞生于一百个问号之后（节选） 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。 一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很 奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什 么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进 行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二 十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠 快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容 易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦 的重要依据。 1.选文主要写了 。课文中作者还 列举了两个类似的事例，分别是 和 ,这样安排是为了证明“ ”的观点。(6分) 2.选文中的事例是按照什么顺序来写的？照样子用简洁的语言 概括，并填空。（4分) 观察现象 以上四部分中，如果要证明“真理来自于对生活的留心观察”， 应详写第 部分。 3.文中加点的“反复”一词能否去掉？为什么？(3分) (二)课外阅读。（15分) 会呼吸的建筑 ①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发 现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的 空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照 生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。 ②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物 相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无 与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中 有的能像向日葵花盘一样旋转，有的能像仙人掌一样开花，有的 能像盛开的马蹄莲一样迎风招展。 ③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子 和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵 式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以 后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来 自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳 》》13 能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳 3.简要说明第③段加点文字的语言特点。(3分) 能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户 便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出使用，剩 余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花籽”，比如客 4.第⑤段画线句运用了什么说明方法，有何作用？（3分) 厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电 板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物 5.未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。（文中例子除 的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜 外)(3分) 里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。 ④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会 竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们 兴广集语句勤耕耘头 将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座 六、习作。(30分)》 小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新 想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你 鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环 拥有一个背包飞行器，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代 境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色 …你会做些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行 建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点 空的想象记录下来。不少于450字。 缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分 惬意。 ⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整 株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果 实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗， 在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心 烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的 外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的 最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发 电机组的效率，“花”被设计成双孤形截面，将风速提高到环境风 速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃 的生机。 ⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着 100 建筑师的设计灵感。 1.下列表述不符合文意的一项是()(3分) A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。 B.“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。 C.“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。 D.大自然启发着建筑师的设计灵感。 2.第③④⑤段的顺序能颠倒吗？为什么？(3分) 14《G 图 0003.良药苦口利于病忠言逆耳利于行 3.不能。“反复”突出了阿瑟林斯基做实验的次数 五、【示例】1.红军不怕远征难，万水千山只等 之多，表现了他严谨认真的科学态度，也表现了 闲。—毛泽东 本文语言的严谨准确，所以不能去掉。 2.《金色的鱼钩》中的老班长长征途中，这位老 (二) 班长找野菜，挖草根，钓鱼，想尽一切办法给战 1.A 士们找吃的，尽心尽力照顾他们，最后自己却牺 2.不能。第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④ 牲了。他忠于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高 ⑤段与第②段相关内容具有按顺序对应的关系。 品质令人敬佩 3.把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花籽”，体 六、（一） 现了说明文语言生动的特点；“都”从范围上进行 1.;,,。 限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全 2.崇敬憎恶 都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明文语言 3.一史记死亦为鬼雄三张思德为人民 准确、严密的特点。 利益而死是有价值的，比泰山还重 4.作比较，把双弧形截面的风速与环境风速进行比 4.①②③⑤④⑥ 较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电 (二) 机组的效率。 1.事情的发展文章记叙了红军在冰天雪地里行 5.【示例】像鸟一样会飞的建筑，像马一样会走的 军，一位军需处长把棉衣都发给了战士们，自己 建筑等。 却穿着单薄破旧的衣服被冻死了的感人故事。 六、作文略 2.神态他内心坦然，看淡生死 月考测试卷（二） 3.B 一、1.领域阶段压迫拦截2.辩论避险 4.【示例】如果胜利不属于这样的队伍，还会属于 3.花圃蚯蚓 谁呢？ 二、1.C2.D3.C4.C5.C 5.衬托红军战士的坚强。 三、1.两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢？” 七、作文略 2.父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响， 第五单元测试卷 可是只许看，不许动。 一、蟋蟀清脆花圃溅上盐酸司空见惯 3.中国共产党和革命军队的根本宗旨是为人民 领域 服务。 二、1.A2.B3.C4.B5.D 四、1.托物言志建功立业为国尽忠、不怕牺牲有 三、1.老师高兴地说：“我相信你们一定能长成参天 骨气、绝不随波逐流 大树！” 2.前后照应使文章结构严谨，强化中心 2.学好语文不能不加强课外阅读。 3.学下棋学习应专心致志，不可三心二意 3.【示例】表哥喜欢打篮球，他大学报考了篮球专 4.穷则变通则久 业，听说后来还进了省篮球队，到全国各地打比 五、【示例】科技发展利大于弊 赛，很是风光。 随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步， 四、1.日初出沧沧凉凉近者热而远者凉乎太阳刚 从以前的马车变成汽车，从以前的煤油灯变成电 出来时离人远，中午时离人近 灯。现在，人们生活变好了，用手机通讯，用汽车出 2.专心致志一心以为有鸿鹊将至 弗若之矣 行，用电饭煲、煤气灶做美味可口的饭菜…这些 做任何事只有专心致志才能有所成就 都得益于科技。 3.苟日新日日新又日新 六、（一） 五、（一） 1.神态没戴眼镜乱蓬蓬的长头发慈祥 1.阿瑟林斯基发现睡眠时脑电波的变化与做梦有 2.他对于革命事业的信心 关波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸 3.【示例】孩子们，你们要坚强，要勇敢，如果爸爸 魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说” 遭到敌人的杀害，你们要继承爸爸的遗志，长大 只要我们见微知著，善于发问并不断探索，就有 做一个像爸爸这样的革命者 可能发现真理 (二) 2.不断发问进行实验得出结论 一 1.好奇心对于人的成长成才有着巨大的作用 36 《G 2.运用了引用论证和举例论证的方法。具体有力地 证明了好奇心能激发人的创造力，催生了人探寻 研究、获取知识的热情与信心。 3.【示例】正是出于对苹果落地的好奇才有了牛 顿的万有引力定律 4.把有害的好奇说成“黑色漩涡”，把有价值的好奇 比作“成长成才的催化剂”，生动地说明了好奇心 有利有弊，是一把“双刃剑”，使说理更形象更能 引发人的思考和警醒。 七、作文略 第六单元测试卷 -、1.D2.C3.C4.B5.B 二、1.【示例】淡红色的番茄，一只只挂在架上，像一盏 盏彩灯。 2.【示例】春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失 在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春 雨，我们将永远感谢您！ 三、1.感激循循善诱鼓励 2.何其芳对于生活我又充满了梦想充满了渴望 3.华罗庚聪明在于学习天才在于积累 四、（一） 【示例】1.有纪念意义的照片与成长相关的书 法、美术作品等各种获奖证书、奖牌（复印件或 照片)老师和同学们的寄语 2.(1)回忆剪影 (2)成长，是一段悠扬的旋律，是一支欢快的歌 谣，是一杯醇厚的浓茶，也是一条清澈的小溪。 时间滴滴答答从指间流过，岁月的年轮里记载着 成长的足迹。 (二) 1.D 2.【示例】师恩难忘，友谊长存。 3.【示例】③老师寄语④交换毕业赠言 4.【示例】一块黑板记录了您的无悔追求 五、（一） 1.贴在报栏里刊登在县办刊物上发表在出版 社正式刊物上 2.作者勤奋创作过程中的艰辛 3.当年作文上的九十八个红双圈 4.B (二) 1.,。, 2.逢问克3.即使…也… 4.C 5.我无论在何时何地都不会忘记您对我的辛勤 培育 6.(2)V 六、作文略 古诗词诵读（一） -、9yb炉0°zh9h0 二、1.C2.C3.B4.B5.C 三、1.A2.B3.D4.D5.D6.B 四、1.《江上渔者》—范仲淹—出没风波里 《游园不值》一叶绍翁一 -一枝红杏出墙来 《送元二使安西》—王维—劝君更尽一杯酒 《清平乐》—黄庭坚—寂寞无行路 2.(1)拟人(2)设问(3)对偶(4)比喻 五、1.若到江南赶上春千万和春住 2.君看一叶舟出没风波里 3.天街小雨润如酥 4.昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏 5.春风又绿江南岸明月何时照我还 六、1.×2.×3.4.×5.V 七、（一） 1.(1)A (2)B 2.春天渭城客舍朝雨柳 3.柳 4.因为有“朝雨”，道路才显得洁净、清爽，客舍、杨 柳也别具清新的风貌。从而构成了一幅清新明 朗的图景。 (二) 1.暮春兰芽短子规啼 2.A 3.反问谁说人生不能再回到少年时代 4.B5.A 6.(1)×(2)V(3)V 八、作文略 古诗词诵读（二） -、1.B2.B3.A4.B5.A 二、1.C2.C3.C4.A 三、1.B2.A3.C4.D 四、1.春风又绿江南岸明月何时照我还 2.天街小雨润如酥草色遥看近却无京城街道 上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而润滑，远望草 色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星 3.劝君更尽一杯酒对友人依依不舍 4.喜爱 5.春色满园关不住一枝红杏出墙来新生事物 一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发 展起来 五、1.AD 2.【示例】选D组，这句诗从视觉、听觉角度描写景