时政热词07——投资于人与投资于物（热词素材+热点解读+热点集训）2026年高考政治最新时政热词积累与押题预测

投资于人与投资于物热点素材 投资于物与投资于人是推动经济社会高质量发展的两大核心支撑。投资于物主要指向基础设施、产业载体、科创平台等物质资本投入，涵盖交通、能源、产业园区、公共设施等领域，核心作用是夯实发展的物质技术基础，补齐硬件短板，为生产生活有序开展、产业转型升级提供坚实保障，短期内还能有效拉动经济增长、完善公共服务配套。投资于人则聚焦教育、医疗、技能培训、社保养老等民生领域，核心是提升国民素质、培育高素质人才，激活人力资本核心动能，保障公民的生存权与发展权，虽见效周期较长，但能从根本上激发发展内生动力，为长期发展注入持久活力。二者双向赋能，投资于物是投资于人的物质前提，没有完善的物质基础，人力资本的价值难以充分发挥；投资于人是投资于物的根本目的与核心动力，只有提升人的创新能力和综合素质，才能提高物质资本的利用效率，推动物质资本迭代升级。我国立足发展实际，摒弃传统“重物轻人”的片面思维，坚持二者紧密结合、协同发力，既持续优化物质投资布局，补齐发展短板，又加大人力资本投入，破解民生痛点，兼顾短期发展成效与长远发展布局，助力经济发展方式转型，促进人的全面发展，彰显以人民为中心的发展思想与科学发展理念，为实现共同富裕提供有力支撑。 热点解读 一、经济与社会 热点素材关键信息 理论链接 投资于人就是对教育、医疗、养老、育幼、技能培训、就业保障等人力资本与民生领域的投资，提升人的素质、促进人的全面发展 ①坚持以人民为中心的发展思想，满足人民美好生活需要。 ②保障劳动力高质量再生产，提升劳动者能力，实现人的全面发展。 ③提高居民收入、提升消费能力、扩大内需，形成 “人力资本提升、消费升级、产业升级” 的良性循环 ①人力资本是科技创新的核心支撑 ②补齐民生短板，解决物质建设与民生发展不平衡问题 ③保障民生、促进公平、扩大内需 ①坚持创新发展理念，科技创新为经济高质量发展提供技术支撑，推动发展新质生产力 ②坚持协调发展 ③坚持共享发展，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进 投资于物就是对基础设施、厂房设备、科创平台、产业载体等有形物质资本的投资，夯实经济发展的物质技术基础 保障物质资料再生产，扩大生产、稳定供给 既支持基建、产业等物质投资，也投向人力资本，实现物与人协同 既要发挥市场在资源配置中的决定性作用，激发企业创新活力和市场活力，又更好发挥政府作用，实施科学的宏观调控，使有效市场与有为政府相结合 二、政治与法治 热点素材关键信息 理论链接 投资于人就是对教育、医疗、养老、育幼、技能培训、就业保障等人力资本与民生领域的投资，提升人的素质、促进人的全面发展 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，发展为了人民，践行全过程人民民主 ②党的领导是中国特色社会主义最本质特征，党总揽全局、协调各方。党全心全意为人民服务，立党为公、执政为民，坚持人民立场和人民主体地位，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标 ③政府要承担宏观调控、市场监管、社会管理等职能，推动经济发展，增进民生福祉 通过法治手段确保投资于人真正惠及全体人民，保障公民的基本权利；规范政府的投资行为，防止权力滥用；通过法治保障公共资源配置的公平公正，缩小城乡、区域差距，促进共同富裕 ①科学立法，完善民生投资领域法律体系，为投资提供法治依据，尊重保障人权。 ②政府依法行政、严格监管、法定职责必须为，规范投资行为、维护民生权益、建设法治政府。 ③公正司法、司法为民，守护公平正义最后防线。 ④在法治轨道上统筹 “物与人”，推进国家治理体系和治理能力现代化 ①政协围绕两类投资的方向、布局、资金使用等重大问题建言献策，监督投资政策的落实，助力优化投资结构 ②农工党中央聚焦医疗保障、公共卫生等民生投资，建言完善医保基金投入机制，监督医保资金使用‌ ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度 ②中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，它们是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党 ③政协履行政治协商、参政议政和民主监督的职能 三、哲学与文化 热点素材关键信息 理论链接 我国根据不同发展阶段的实际，调整投资结构——建国初期“一穷二白”，侧重投资于物，夯实工业和基础设施基础；进入高质量发展阶段，物质资本积累达到相当规模，人口结构、技术条件发生深刻变化，转而强调投资于人与投资于物紧密结合，加大人力资本投入 ①物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。意识具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，符合客观规律的正确意识促进事物的发展 ②社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在，正确的社会意识，促进社会存在的发展。 ③生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，适合生产力发展的生产关系促进生产力的发展，反之则阻碍 ④认识反作用于实践，正确的认识对实践起促进作用，要求我们重视科学理论对实践的指导作用 我国统筹两类投资，遵循经济社会发展规律和人的全面发展规律，推动“物的积累”向“人的跃升”转变，实现二者协同赋能 规律具有普遍性和客观性，我们要尊重客观规律，在认识和把握规律的基础上，利用规律造福人类，把尊重规律与发挥主观能动性二者相统一 投资于物侧重夯实物质基础，投资于人侧重提升人的素质，侧重领域不同、侧重点各异；投资于物是投资于人的物质前提，投资于人是投资于物的根本目的和动力 矛盾即对立统一，用全面、一分为二的观点看问题 我国长期以来持续加大投资于物的力度，实现物质资本的持续积累，为经济发展奠定了坚实基础。同时，投资于人中，教育、技能培训等投入的持续积累，也能实现人力资本的转变，为投资于物的高效利用提供支撑 事物的变化发展是量变与质变的统一。量变是质变的必要准备，要求我们重视量的积累。质变是量变的必然结果，要不失时机促成质的飞跃。 在不同发展阶段，投资的重点不同。过去物质短缺时期，投资重点是投资于物；当前我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，投资重点转向投资于人，补齐民生和人力资本短板 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾。坚持两点论与重点论的统一。 投资于人与投资于物二者都是推动高质量发展的重要支撑，二者都重要 联系具有普遍性、客观性、多样性，要求用联系的观点看问题，树立全局观念，统筹兼顾。 投资于人聚焦教育、医疗、养老、就业等民生领域，保障人民群众的生存权、发展权 ①人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线，以人民为中心 ②做出正确的价值判断和价值选择，要树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准 投资于人中，加大教育、文化领域投入，发展教育事业、完善公共文化服务体系，培育高素质人才 建设社会主义文化强国，必须大力发展教育、科技、文化事业，培育高素质人才，传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化；践行社会主义核心价值观，保障人民基本文化权益 热点集训 1．“十五五”规划建议提出：“坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合。”“投资于人”是指将更多财政资金和公共资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域，投入到人的能力提升、健康维护、职业发展和潜力开发中，以消费潜力释放和人力资本提升助推经济高质量发展。下列关于“投资于人”带来的影响，传导路径正确的是（   ） ①提高基础教育经费→夯实人力资本基础→促进城乡教育公平→助力实现共同富裕 ②增加技能培训补贴→提升劳动者素质→助推就业提质扩容→促进经济高质量发展 ③扩大基本医保覆盖面→降低居民预防性储蓄→增加居民当前消费→完善居民消费结构 ④健全再分配调节机制→提高养老服务消费补贴→刺激养老服务需求→激发银发经济潜力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．2025年初，“投资于人”被首次写入政府工作报告。如今，又出现在“十五五”规划建议中。某中学高一（三）班就“投资于人”的观点进行了研讨，以下说法正确的是（     ） 甲 “投资于人”既是手段，也是目标，最终我们要做的是创造条件，提高人民的福祉。 乙 教育、医疗是政府“投资于人”的主要领域，投资于人的“资”即“财政资金投入”。 丙 投资于物的边际效益增长减弱，而新的生产力尤其需要科技创新，依赖于对人的投资。 丁 许多城市都以丰厚待遇求贤，用补贴的方式“抢人”，因为“抢人等于投资于人”。 A．甲丙 B．甲丁 C．乙丙 D．乙丁 中央经济工作会议于2025年12月10日至11日在北京举行。会议认为，新形势下必须坚持投资于物和投资于人紧密结合。结合材料，完成下列小题。 3．“投资于人”，是指将更多财政资金和公共资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域，投入到人的能力提升、健康维护、职业发展和潜力开发中，以消费潜力释放和人力资本提升驱动经济高质量发展。对此分析正确的是（   ） ①增加民生领域投入→提升劳动者的素质和技能→赋能发展新质生产力 ②健全社会保障体系→增加居民当前可支配收入→直接扩大社会投资规模 ③优化财政支出结构→增强居民消费意愿和能力→催生新的经济增长点 ④聚焦人的全面发展→提高全社会劳动生产率→实现经济转向高速增长阶段 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．“投资于人”照见民生为大。2025年我国启动育儿补贴政策，对2022年1月1日后出生的3岁以下婴幼儿，每年发放3600元，中央财政承担90%，地方配套特色补贴，助力生育友好型社会建设。该政策（   ） ①坚持以人为本，为育儿家庭“减负增暖”                 ②拓展商业保险范围，推动收入分配均等 ③适应社会发展需求，助力人口均衡发展                 ④拓宽收入渠道，彻底解决低生育率问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．党的二十届四中全会作出“坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合”的重要部署。下图是我国部分宏观经济指标。据此，下列说法正确的是（   ） 注：投资于物是指对基础设施、房屋建筑、机器设备等实物资产的投资；投资于人是指将更多财政资金和 公共资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域。增量资本产出率表示的是每增加1元GDP所需投 入的资本金额。近年来，全球居民消费对经济增长的贡献率均值约为57%。 ①新增投资的回报率仍在上升，投资于物还有很大的空间潜力 ②投资于物和投资于人相结合，根本目的在于激发经济增长动能 ③与世界平均水平相比，我国仍存在国内消费需求不足的问题 ④投资于人以消费潜力释放和人力资本提升驱动经济高质量发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2025年12月11日召开的中央经济工作会议指出，2026年要坚持稳中求进工作总基调，着眼惠民生、增后劲，推动投资止跌回稳、提质增效。会议明确提出，要统筹投资于物和投资于人，加快消费基础设施建设、加大民生领域投资力度，推动民生改善与经济发展良性循环。为落实这一部署，全国人大常委会将相关工作纳入年度监督计划，组织开展专题调研；人民政协围绕“消费基础设施建设与民生投资保障”召开专题协商会，积极建言献策。这一过程表明（   ） ①党与人大、政协共同行使国家权力，协同推进民生改善 ②人民政协履行参政议政职能，直接参与经济社会事务决策 ③全国人大常委会行使监督权，保障民生投资工作落地见效 ④中国共产党作为领导核心，统筹全局部署经济社会发展工作 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．习近平主席在2026年新年贺词中提到“民生无小事，枝叶总关情”。在刚刚过去的2025年，“投资于人”首次写入政府工作报告。新的一年，政府将继续支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励、维护教育公平、完善社会保障。关于政府“投资于人”下列说法正确的是（   ） ①旨在始终坚持以人民为中心的发展思想 ②体现了群众路线是党的生命线和根本工作路线 ③深刻彰显了我国是人民当家作主的社会主义国家 ④是政府依法履行职能、坚持为人民服务的务实之举 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．马克思指出，我们的能力是我们唯一的原始财富，我们的劳动生产其他一切财富，而任何一种受到良好管理的劳动都是生产的。党的二十届四中全会提出“投资于物和投资于人紧密结合”。据此可知，投资于人（   ） ①与共产主义社会的理想目标相契合 ②抓住了生产力诸要素中最活跃的要素 ③说明马克思主义是为人类解放而创立的 ④继承和发展了马克思主义劳动价值理论 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．“十五五”规划纲要明确指出,“坚持扩大内需这个战略基点,坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合”。“投资于人”意味着将更多资金和资源投入到人的发展和保障上，即投资于教育、健康、就业和社保等，通过提升人的能力来拉动内需、推动创新。“投资于人”这一发展思路（   ） ①彰显中国共产党人在坚守初心中把价值追求化为自觉行动 ②生动体现了新时代我国社会主要矛盾发生转化的基本依据 ③本质上是通过生产关系的变革来消除阶级压迫的残余形态 ④诠释了以人民为中心的发展思想与高质量发展的内在统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．“投资于人”是指国家将更多资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域，投入到人的能力提升、健康维护、职业发展和潜力开发中，以消费潜力释放和人力资本提升驱动经济高质量发展。据此可知，“投资于人”（   ） ①是基于人民群众是社会存在和发展的基础 ②说明人的价值主要在于自身能力的大小 ③坚持了把人民群众的利益作为最高的价值标准 ④表明实现人生价值离不开社会提供的客观条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．今年全国两会热词“投资于人”“好房子”“创新药”“零基预算”，既反映国家对民生保障、科技创新、财政管理等方面的政策导向，也体现百姓对生活品质提升的期盼。这些热词表明（   ） ①社会存在与社会意识相互依赖 ②社会意识的产生有其物质原因 ③社会意识能反作用于社会存在 ④社会意识是对社会存在的反映 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．2026年《政府工作报告》强调，通过深化重点领域改革，推出一系列聚焦民生福祉的政策：从提高医保补助到支持青年家庭的保障房政策，从完善养老体系到优化教育资源配置。这些举措让发展更有温度，真正做到“投资于人”。对此认识正确的是（   ） ①人是生产力中最具决定性的力量，“投资于人”有利于解放和发展生产力 ②当上层建筑为先进经济基础服务时，才能促进生产力的发展，推动社会进步 ③民生领域的体制机制改革，是解决社会基本矛盾、推动社会发展的直接动力 ④通过改革调整生产关系以适应生产力水平，是实现社会形态变革的决定环节 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．2025年政府工作报告首次提出“投资于人”战略。基于此战略，某科技园区实施“人才生态优化工程”，通过“定制化服务”吸引人工智能、生物医药等领域高层次人才。此后，园区人才密度提升37%，专利授权量增长210%，印证了“投资于人就是投资创新未来”的理念。该园区的成功实践体现的哲学道理有（   ） ①创新是对既有理论和实践的突破，推动了生产关系变革 ②人民群众是社会历史的主体，人才是创新的第一资源 ③部分功能决定整体功能，只要少数高端人才就能独立实现园区专利量增长 ④矛盾特殊性要求具体问题具体分析，针对产业需求精准引才 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议》提出，“坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合”。观察下图，其中蕴含的哲学道理有（   ） ①任何事物都与周围的其他事物存在着普遍联系 ②人们可以基于自身需要建立新的人为事物的联系 ③把握联系的多样性有利于我们正确改造客观世界 ④关键部分的功能及其变化对整体发展起决定作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．面对总和生育率跌破1.1的严峻挑战，十五五明确“建立全国育儿补贴制度，逐步推开免费学前教育”。这标志着我国人口政策从控制到鼓励的根本性转变。不仅关乎人口结构优化，更是“投资于人”理念的具体实践。这反映的哲理是（    ） ①认识世界的根本目的在于改造世界 ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③真理是客观与主观具体的历史的统一 ④实践是认识的来源、认识发展的动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．投资于物和投资于人如同“硬件”与“软件”，共同构成内需驱动的双轮。投资于物聚焦基础设施与产业供给升级，为夯实国内大循环提供“硬件”支撑；投资于人通过教育、医疗等民生投入，释放消费潜能，为形成强大的国内市场需求注入“软件”动能。坚持二者紧密结合，推动新供给与新需求良性循环，增强国内大循环内生动力。对此，以下说法正确的有几个（   ） ①从“侧重投资于物”到“投资于物和投资于人紧密结合”的战略演进，彰显了辩证思维的整体性和动态性特征 ②用计算机“硬件——软件”的协同关系，理解“投资于物”与“投资于人”的互补共生，运用了联想思维的迁移方法 ③同时否定“所有投资于物的项目都能扩大内需”和“所有投资于物的项目都不能扩大内需”这两个观点，违反了排中律 ④将投资于人的重点领域划分为基础教育、医疗保障、养老服务、房地产开发、技能培训，犯了“标准不一”的逻辑错误 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 17．2025年《政府工作报告》首次提出“投资于人”理念。“投资于人”强调将公共资源投向教育、就业、医疗等领域来提升人力资本。“投资于人”与“投资于物”相辅相成，共同为经济发展提供新动能。据此，下列判断必然为真的是（   ） ①所有投向教育、就业、医疗等领域的公共资源投入都是“投资于人” ②有些为经济发展提供新动能的公共资源投入的举措属于“投资于人” ③提升人力资本的公共资源投入必属于为经济发展提供新动能的举措 ④为经济发展提供新动能的举措要么“投资于人”，要么“投资于物” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．2025年国务院《政府工作报告》提出，要强化宏观政策民生导向，推动更多资金资源“投资于人”。经济学语境中的“投资于人”是指通过发展教育、医疗等，提升人口质量。下面是甲、乙、丙、丁4人对“投资于人”概念的说法： 甲：“投资于人”不是搞物质基础设施建设； 乙：“投资于人”既可以指教育投入，也可以指医疗投入； 丙：“投资于人”就像给社会发展装上“人才发动机”； 丁：“投资于人”即通过非物质资本投入提升人口素质的活动。 据此，以下说法正确的是（   ） ①甲的表述犯了“否定定义”的逻辑错误 ②乙的表述犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③丙的表述犯了“比喻定义”的逻辑错误 ④丁的表述准确揭示了概念的内涵和外延 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．阅读材料，完成下列要求。 2026年是“十五五”开局之年，锚定“十五五”民生目标，以普惠性、基础性、兜底性建设为抓手，聚焦就业、医疗、养老，推动居民收入增速高于经济增速，提升百姓幸福指数。 在湖南，这些民生关切正转化为切实行动，将“投资于人”贯穿民生政策制定全过程。在促进居民增收方面，开展“技兴三湘”职业技能培训行动，推进“家门口”就业服务站标准化建设，夯实就业根基。在减轻医疗负担方面，持续推进20个县域医疗次中心建设，让优质医疗资源更好惠及基层群众。在完善养老服务方面，推进县乡村三级养老服务网络与城市“15分钟养老服务圈”建设，提升养老服务供给质量，切实保障老年人的养老需求。一项项政策的落地，正汇成“十五五”开局之年最踏实的底色。 结合材料，运用《经济与社会》知识，谈谈政府如何通过“投资于人”提升百姓幸福指数。 20．阅读材料，回答问题。 有效投资从何而来？坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合。让物的升级与人的进步相互促进，推动国内大循环。 “投资于人”成为主线 ◇人力资本提升：基础教育扩优提质，鼓励职业技能培训，支持终身学习；◇居民收入增长和经济增长同步； ◇民生保障加码：增加生育托幼、社会保障、医疗、养老等民生领域政府支出； ◇消费补贴利好：大规模消费品“以旧换新”补贴，个人消费贷款财政贴息； ◇⋯⋯ “投资于物”布局未来 ◇打造现代产业：发展新能源、新材料、航空航天等新兴产业，量子科技、具身智能、6G等未来产业；◇升级基础设施：适度超前建设新型基础设施，构建高效畅通的现代物流体系； ◇⋯⋯ 结合材料，运用《经济与社会》的知识，解释两类投资如何助力国内大循环。 21．阅读材料，完成下列要求。 当前，我国劳动力市场结构性矛盾加剧，关键领域高层次人才供给不足。对此，中央强调把“投资于人”放在突出位置。各地积极响应，展开卓有成效的实践：浙江、江苏等地以教育投资为引导，推动产教融合，有效缓解数字产业人才缺口；河南、湖北等省通过建设“一站式”人才服务中心、实施“青年人才安居工程”等举措，大幅增强了对人才的持久吸引力；新疆引入“揭榜挂帅”机制，加大对高水平实验室、新型研发机构等战略科技平台的投资。“投资于人”就是投资未来。我们要坚定不移推进这一战略，激活“第一资源”，为高质量发展注入动力。 结合材料，运用《经济与社会》知识，分析各地通过“投资于人”激活“第一资源”赋能高质量发展的路径。 22．阅读材料，完成下列要求。 材料一  改革开放初期，我国基础设施和产业供给不足，“投资于物”（如厂房、设备、交通建设等）成为推动经济增长的首要选择；随着经济发展进入新阶段，人口红利逐渐消退、产业升级压力加大，“投资于人”（聚焦教育、医疗、就业保障等领域），加强了社会保障体系建设，保障和改善民生的重要性日益显现。 材料二  习近平总书记在二十届中央财经委员会第一次会议上指出，“把‘投资于物’同‘投资于人’紧密结合起来，尽力而为、量力而行”。2025年《政府工作报告》提出要“推动更多资金‘投资于人’、服务于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环”。 (1)有人认为：“我国应该不断加大财政资金投向‘人’的力度。”结合材料，运用“经济发展与社会进步”的相关知识对此观点进行评析。 (2)结合材料，运用“中国共产党的先进性”的相关知识，阐释党中央提出“把‘投资于物’同‘投资于人’紧密结合起来”的合理性。 23．阅读材料，完成下列要求。 现代化的本质是人的现代化。阅读材料，回答问题。 材料一  我国近年来“投资于人”战略在民生领域取得的(部分)成效： 时间 财政性教育经费占比 职业技能培训人次 千人病床数 人均预期寿命 基本养老覆盖率 恩格尔系数 2020年 不低于4% 0.8亿 5.9 77.9岁 91% 30.2% 2024年 须高于4% 1.5亿 7.4 79.0岁 95% 29.8% (1)结合材料一，运用《经济与社会》的相关知识，概括我国近年来“投资于人”的战略举措及其对经济社会高质量发展的意义。 材料二  长期以来，我国注重“投资于物”，通过投基建、投产业，驱动经济快速增长。当前，我国“投资于物”的边际收益(注：增加一单位产品的销售所增加的收益)不断递减，而在公共服务、育儿教培、文旅康养等领域的供给滞后，严重制约经济转型升级，因此迫切需要关注“投资于人”。2025年政府工作报告指出，要推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环。放眼长远，将“投资于物”同“投资于人”紧密结合，才能打造出”人才红利”，才能提升国际竞争力。 (2)结合材料二，运用《政治与法治》”《当代国际政治与经济》的知识，说明我国政府“投资于人”政策取向的合理性。 (3)有人指出：推动更多资金资源“投资于人”是对过去”投资于物”错误政策取向的及时更正，有利于形成经济发展和民生改善的良性循环。结合材料二，请运用辩证唯物主义相关知识评价该观点。 材料三  近年来，国家全面实施“中华优秀传统文化传承发展工程”。大力推动“国家智慧教育平台”建设，整合汇聚故宫公开课、国家博物馆虚拟展厅、中国非遗数字资源等优质内容，面向全社会免费开放；在全国中小学广泛开展“中华经典诵读工程”“戏曲进校园”等活动，并组织编写《中国传统文化》国民读本；还系统推进文物保护利用、古籍整理、非遗传承、戏曲振兴等项目。 (4)结合材料三，运用文化功能的相关知识，分析我国在文化教育领域“投资于人”的正确性。 24．阅读材料，完成下列要求。 材料一  2025年国务院政府工作报告提出，推动更多资金资源“投资于人”，服务于民生。 ⭐加快建设高质量教育体系，推进基础教育扩优提质 健全与人口变化相适应的资源统筹调配机制。全面提高人才队伍质量，加强拔尖创新人才、高技能人才培养。 ⭐通过职业技能培训补贴、税收减免激励企业提升员工薪酬；多渠道促进居民增收，推动中低收入群体增收减负，完善劳动者工资正常增长机制。 ⭐安排超长期特别国债3000亿元支持消费品以旧换新，释放多样化消费潜力。加快实施一批民生相关重点项目，如健康、养老、托幼、县域商业体系建设等。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析“投资于人”对经济高质量发展的作用。 材料二  “投资于人”的战略传承了古代“民惟邦本”的治国理念，党的二十届四中全会公报中，“投资于人”提升到战略高度，成为“十五五”规划的逻辑主线。在改革开放初期，我国基础设施和产业供给不足，“投资于物”(如厂房设备、交通建设等)成为推动经济增长的首要选择:随着经济发展进入新阶段，人口红利述逐渐消退、产业升级压力加大，“投资于人”(如教育、健康保障等)的重要性日益显现。党的二十大以来，我国明确提出“促进人力资本和科技创新深度结合”，在实践中加大职业技能培训投入、完善教育体系，为经济高质量发展提供了新思路。 (2)结合材料二，从“导觅社会的真谛”角度，谈谈如何理解我国从“投资于物”到“投资于人”的转变。 25．阅读材料，完成下列要求。 2025年3月，国务院政府工作报告首次明确提出，推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，这一政策导向立足我国发展新阶段的现实需求，引发社会各界广泛关注。 回望发展历程，在改革开放后经济起飞的攻坚阶段，我国面临基础设施供给不足、工业生产要素短缺的突出困境，因此长期将“投资于物”作为核心抓手——大力推进铁路、公路等交通基建网络建设，添置厂房、机器设备等工业生产资料，通过快速扩大物质资本积累，为我国经济数十年的高速增长筑牢了坚实根基。如今，我国经济发展正式步入高质量发展新阶段，正加速从要素驱动、投资驱动向创新驱动转型，叠加人口老龄化加速、外部发展环境复杂多变等新形势，“投资于人”的战略重要性日益凸显：加大教育、医疗、就业、养老等民生领域的精准投入，既能提升劳动者的知识素养与专业能力，培育高素质人力资本，又能有效扩大内需、释放消费潜力，进而推动科技创新与产业升级，最终形成“民生改善—人力资本提升一经济高质量发展”的良性循环。 有人认为：对“投资于人”重要性的新认识，是对以往“投资于物”理念的推翻。结合材料，运用真理的具体性条件性的知识，评析该观点。 26．阅读材料，完成下列要求。 “投资于人”是指将资金资源投入人的发展和保障上。2023年5月，习近平总书记提出，要顺应人民群众对美好生活的期待，把“投资于物”同“投资于人”紧密结合起来。2025年3月，国务院政府工作报告首次提出，推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生。 过去，我们长期注重“投资于物”，大力推动铁路、公路等基础设施建设和厂房、机器设备等投资，为我国经济高速增长奠定了坚实基础。随着我国经济发展从要素驱动向创新驱动迈进，面对人口结构变化、外部环境更趋复杂，需要更加注重“投资于人”，加大医疗、住房、教育、就业、养老等方面的投入，以扩大有效需求，提升劳动者的素质和能力，推动科技创新和产业升级，形成经济发展和民生改善的良性循环，助力经济社会高质量发展。 (1)结合材料，运用《逻辑与思维》中质量互变的有关知识，分析“投资于人”战略的合理性。 (2)结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，分析如何处理“投资于人”与“投资于物”的关系。 27．阅读材料，完成下列要求。 过去，我国通过大规模投资于物，推动经济发展取得历史性成就。随着进入新发展阶段，面对传统物质投资的边际效益递减、人口红利逐渐消退等新形势，我国提出加大“投资于人”力度，将更多的资金资源投到人的发展和保障上。 2025年，我国“投资于人”成效显著。国家以旧换新补贴政策带动销售额超2.6万亿元，惠及超3.6亿人次，其中，新能源汽车换新占比近60%，一级能（水）效家电换新占比超90%。广东省持续加大投入，发放育儿补贴约87亿元，新增基础教育公办学位50万个，大规模开展职业技能培训，课程涵盖新兴产业、数字技术等领域，全省高技能人才达843万人、研发人员达159万人。从国家政策到地方行动，协同推动着经济发展与民生改善的良性循环。 (1)结合材料，运用《经济与社会》知识，分析“投资于人”对我国经济社会高质量发展的积极影响。 (2)有人认为，只要国家重视“投资于人”，自然就能实现从“人口红利”向“人才红利”的跃升。请结合材料，运用“正确发挥主观能动性”知识对这一观点进行评析。 参考答案 1．C 【详解】①：夯实人力资本基础不一定直接促进城乡教育公平，排除。 ②：增加技能培训补贴，直接提升劳动者素质，进而助推就业提质扩容，最终促进经济高质量发展，传导合理，正确。 ③：增加居民当前消费与完善居民消费结构没有必然的联系，排除。 ④：健全再分配调节机制，提高养老服务消费补贴，可刺激养老服务需求，激发银发经济潜力，传导合理，正确。 2．A 【详解】甲：我国发展的根本目的是增进民生福祉，“投资于人”既可以作为推动经济发展的手段，其最终目标也是通过提升人的发展能力，最终提高人民福祉，符合我国发展理念，正确。 乙：投资于人的“资”不止是政府财政资金，还包含社会资本、个人投入、企业对员工的培养投入等多种资源，该观点缩小了“投资”的范围，排除。 丙：我国经济已经转向高质量发展阶段，传统投资于物、要素驱动的边际效益逐渐减弱，而创新是引领发展的第一动力，科技创新、新生产力发展核心依赖人的素质提升，因此加大对人的投资符合发展规律，正确。 丁：“抢人”是对已成型人才的存量争夺，“投资于人”指的是对人的发展、培养进行投入，是提升人力资本增量的行为，二者不能等同，排除。 故甲丙正确，选A。 3．A 4．B 【详解】（1）①：增加民生领域（教育、就业等）投入，能提升劳动者的素质与技能，这能赋能发展新质生产力，①说法正确。 ②：健全社会保障体系(如医疗、养老保障)主要作用是稳定居民未来收入预期，而非“增加居民当前可支配收入”，且稳定收入预期会增强居民消费意愿，而非“直接扩大社会投资规模”，②排除。 ③：优化财政支出结构（向民生领域倾斜），一定程度上能增强居民消费意愿和能力，进而催生新的消费需求，培育新的经济增长点，推动高质量发展，③说法正确。 ④：聚焦人的全面发展可提高社会劳动生产率，但“实现经济转向高速增长阶段”表述错误，我国经济已进入高质量发展阶段，强调质量而非速度，④排除。 故本题选A。 （2）①：育儿补贴直接面向育儿家庭发放，减轻养育成本负担，体现以人为本，为家庭“减负增暖”，①说法正确。 ②：商业保险是市场主体提供的自愿参保的保险产品，而育儿补贴属于国家财政支持的社会福利，并非商业保险，且“收入分配均等”表述错误，我国追求的是收入分配公平，而非绝对均等，②排除。 ③：当前我国面临育儿成本高、生育率低等问题，育儿补贴政策能减轻人们的育儿压力，适应社会发展需求，助力人口均衡发展，③说法正确。 ④：“彻底解决低生育率问题”中“彻底”一词过于绝对，低生育率受多重因素影响，政策仅能缓解，无法彻底解决，④说法错误。 故本题选B。 5．D 【详解】①：增量资本产出率上升，意味着每增加1元GDP所需投入的资本金额增加，即新增投资的回报率下降，而非上升，①排除。 ②：投资于物和投资于人相结合的根本目的是满足人民日益增长的美好生活需要，而非单纯激发经济增长动能，②排除。 ③：我国最终消费支出对经济增长的贡献率为52%，低于全球平均水平约57%，说明我国仍存在国内消费需求不足的问题，③正确。 ④：投资于人是将更多资源投向民生领域，能够释放消费潜力、提升人力资本，进而驱动经济高质量发展，④正确。 故本题选D。 6．D 【详解】①②：政协的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政，政协不直接参与国家经济事务决策，也不能行使国家权力，中国共产党对国家工作实行全面领导，不直接行使国家权力，①②排除。 ③：为落实这一部署，全国人大常委会将相关工作纳入年度监督计划，组织开展专题调研，说明全国人大常委会行使监督权，保障民生投资工作落地见效，③正确。 ④：中央经济工作会议指出，2026年要坚持稳中求进工作总基调，着眼惠民生、增后劲，说明中国共产党作为领导核心，统筹全局部署经济社会发展工作，④正确。 故本题选D。 7．D 【详解】①：“投资于人”的举措体现了以人民为中心的发展思想，但始终坚持以人民为中心的发展思想并非是政府“投资于人”的目的，①排除。 ②：群众路线是党的生命线和根本工作路线，题干主体是政府，②排除。 ③：“投资于人”的民生举措，深刻彰显了我国人民当家作主的社会主义国家性质，③正确。 ④：政府推动就业、增收等举措，是依法履行职能、坚持为人民服务的务实之举，④正确。 故本题选D。 8．D 【详解】①：题干内容并未体现投资于人与共产主义理想目标的直接关联，排除。 ②：生产力三要素中，劳动者（人）是最活跃的要素，投资于人就是对劳动者的投资，正确。 ③：题干仅体现我国的政策继承了马克思关于劳动和人的能力的观点，并未涉及马克思主义创立的宗旨（为人类解放），排除。 ④：马克思主义劳动价值论明确肯定了劳动和人的能力是财富创造的核心基础，我国提出“投资于人”，既继承了马克思劳动价值论的核心观点，又结合发展实践将其落实为发展策略，是对马克思主义劳动价值论的继承发展，正确。 9．B 【详解】①：“投资于人”意味着将资源投向人的发展，彰显中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，把以人民为中心的价值追求转化为治国理政的自觉行动，符合题意。 ②：新时代我国社会主要矛盾早已转化，且“投资于人”是应对矛盾转化的举措，并非矛盾转化的依据，不符合题意。 ③：“投资于人”不涉及生产关系的变革，且我国剥削阶级作为阶级已经被消灭，但阶级斗争还在一定范围内长期存在，并非不存在阶级压迫残余，不符合题意。 ④：“投资于人”通过提升人的能力来拉动内需、推动创新，既体现以人民为中心的发展思想，又服务于高质量发展，诠释了二者的内在统一、相互促进，符合题意。 10．D 【详解】①：人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，①排除。 ②：人的价值主要在于对社会的贡献，②排除。 ③：“投资于人”强调国家将更多资源投向民生领域与人的发展，说明我国坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准，③正确。 ④：我国在教育、就业、医疗等领域投入更多资源，为人的能力提升和价值实现提供了客观条件，表明实现人生价值离不开社会提供的客观条件，④正确。 故本题选D。 11．C 【详解】①：社会存在决定社会意识，社会意识依赖社会存在，但社会存在不依赖社会意识，二者不是相互依赖的关系。①错误。 ②：这些热词源于国家政策和百姓生活的实际情况，说明社会意识的产生有其物质原因。②正确。 ③：题干只体现了热词反映现实，没有体现热词对社会存在的反作用。③错误。 ④：热词反映国家政策导向和百姓期盼，说明社会意识是对社会存在的反映。④正确。 故本题选C。 12．A 【详解】①：马克思主义哲学认为，人（劳动者）是生产力中最具决定性的力量，“投资于人”，完善民生保障，提升劳动者素质、调动生产积极性，有利于解放和发展生产力，符合题意。 ②：题干中的医保、养老、教育等民生政策属于上层建筑范畴，我国社会主义经济基础是先进的，深化民生领域改革、完善上层建筑，使之更好为先进经济基础服务，能够促进生产力发展，推动社会进步，正确。 ③：社会主义社会发展的直接动力是改革，阶级社会发展的直接动力是阶级斗争，错误。 ④：我国改革是社会主义制度的自我完善和发展，目的不是实现社会形态变革，错误。 13．C 【详解】①：题干强调“投资于人”推动创新成果，聚焦人才对创新的作用，未涉及“突破既有理论实践”或“生产关系变革”，①排除。 ②：人才作为人民群众中的组成部分，是创新的核心力量，体现人民群众是社会历史的主体、人才是创新第一资源，②正确。 ③：关键部分功能在一定条件下甚至对整体功能起决定作用，并不是所有的部分功能都可以决定整体功能，因此“只要少数高端人才就能独立实现园区专利量增长”表述错误，③排除。 ④：园区针对人工智能、生物医药等产业需求，提供“定制化服务”吸引高层次人才，体现矛盾特殊性要求具体问题具体分析、精准引才，④正确。 故本题选C。 14．B 【详解】①③：由图及材料可知，惠民生和促消费、投资于物和投资于人相互影响，表明任何事物都与周围的其他事物存在着普遍联系，把握联系的多样性有利于我们正确改造客观世界，①③正确。 ②：人们基于事物的固有联系建立新的具体联系，而非基于自身需要，②排除。 ④：材料没有体现关键部分对整体的影响，④排除。 故本题选B。 15．B 【详解】①：政策调整是为了解决人口结构问题，说明认识世界的根本目的在于改造世界，①正确。 ②：材料未涉及通过实践检验政策真理性，②排除。 ③：真理是主观与客观具体的历史的统一，③排除。 ④：生育率低的实践问题暴露了旧政策的局限性，推动了新认识的产生和政策调整，说明实践是认识的来源和发展的动力，④正确。 故本题选B。 16．B 【详解】①：辩证思维的整体性强调用全面、联系的观点看问题，动态性强调用变化发展的观点看问题。从“投资于物”到“二者紧密结合”的战略演进，既体现了对“物”与“人”整体协同的认识（整体性），也反映了从单一到结合的发展过程（动态性），符合辩证思维特征，说法正确。 ②：联想思维的迁移是将已有经验或认识从一个领域应用到另一个领域。用计算机“硬件——软件”的协同关系（已知领域）理解“投资于物”与“投资于人”的互补共生（新领域），属于迁移方法，说法正确。 ③：排中律适用于矛盾关系的命题（不能同假），而“所有投资于物的项目都能扩大内需”（全称肯定判断）与“所有投资于物的项目都不能扩大内需”（全称否定判断）是反对关系（可同假）。同时否定二者不违反排中律，排除。 ④：“投资于人”的重点应是教育、医疗等民生领域，而“房地产开发”属于“投资于物”（基础设施、房屋建筑、机器设备等），将其列入“投资于人”的重点领域，此划分犯了“多出子项”的逻辑错误（子项超出母项外延），而非“标准不一”（指同一次划分中使用多个不同标准），说法错误。 说法正确的是①和②，一共2个。 17．C 【详解】①：犯了必要条件误作充分条件的错误。“投向教育等领域”是“投资于人”的必要条件，而非充分条件（还需满足“提升人力资本”），不能推出“所有该领域投入都是投资于人”，排除。 ②：符合性质判断换位推理规则。由全称肯定判断“所有投资于人都是新动能举措”，可必然换位为特称肯定判断“有的新动能举措是投资于人”，正确。 ③：符合三段论有效推理规则。大前提：所有投资于人都是新动能举措。小前提：所有提升人力资本的投入都是投资于人。结论：所有提升人力资本的投入都是新动能举措，推理有效，必然为真，正确。 ④：犯了选言支不穷尽的错误。不相容选言判断（要么……要么……）要求选言支穷尽所有可能，题干仅说明两类举措，未排除其他新动能举措，故不必然为真，排除。 18．A 【详解】①：根据定义的逻辑规则，一般不能用否定定义，甲的定义方式采用的是否定定义，我们只能知道“投资于人”不是什么，①入选。 ②：乙的表述是指“投资于人”包括哪一些，不是下定义，没有犯“定义过宽”的逻辑错误，②不选。 ③：下定义不能采用比喻的形式，因为比喻并没有揭示事物的本质，丙的定义将“投资于人”比作发动机，犯了比喻定义的逻辑错误，③入选。 ④：“投资于人”并不仅仅是非物质资本投入提升人口素质的活动，也包括物质资料的投入，因此犯了“定义过窄”的逻辑错误，并未准确揭示概念的内涵，也没有揭示其外延，④不选。 故本题选A。 19． ①坚持以人民为中心的发展思想。政府把增进民生福祉作为发展出发点，聚焦就业、医疗、养老等民生重点，切实解决群众急难愁盼。 ②完善收入分配政策。通过“技兴三湘”培训与“家门口”就业站建设，提升就业质量，提高劳动报酬在初次分配中的比重，拓宽居民增收渠道。 ③健全社会保障体系。统筹医疗与养老保障，推进县域医疗次中心建设，不断提升养老服务供给质量，建立起覆盖全民、统筹城乡、公平统一的社会保障体系。 ④践行共享发展理念。促进社会公平正义，缩小发展差距，让医疗、养老等发展成果更多更公平惠及全体人民，增强群众获得感。 【详解】本题为措施类主观题，可运用以人民为中心的发展思想、新发展理念、收入分配公平、社会保障的相关知识，从政府施策角度进行分析作答。 关键词①：锚定“十五五”民生目标，聚焦就业、医疗、养老，将“投资于人”贯穿民生政策制定全过程→可联系以人民为中心的发展思想的知识：政府坚持发展为了人民，把增进民生福祉作为发展的出发点和落脚点，聚焦民生重点领域，解决群众急难愁盼问题。 关键词②：开展“技兴三湘”职业技能培训，推进“家门口”就业服务站建设，推动居民收入增速高于经济增速→可联系实现收入分配公平的举措、就业优先政策的知识：政府强化就业优先导向，提升劳动者职业技能，夯实就业根基，提高劳动报酬在初次分配中的比重，拓宽居民增收渠道，推动居民收入增长和经济增长基本同步。 关键词③：推进县域医疗次中心建设，构建县乡村三级养老服务网络与城市“15分钟养老服务圈”→可联系完善社会保障体系、共享发展理念的知识：政府健全多层次社会保障体系，推进基本公共服务均等化，践行共享发展理念，让优质医疗、养老资源更多更公平惠及全体人民，提升群众获得感、幸福感。 20．①投资于人：坚持以人民为中心，通过提高劳动者素质、完善个人收入分配、完善社会保障体系、扩大内需拉动需求。②投资于物：坚持创新发展理念，通过深化供给侧结构性改革、培育新质生产力、 发展新兴产业、推动产业结构优化、助力高质量发展。 【详解】本题为措施类主观题，要求运用《经济与社会》知识，从投资于人、投资于物两个角度分析两类投资如何助力国内大循环。 有效信息①：“投资于人”包括人力资本提升、居民收入与经济增长同步、民生保障加码、消费补贴利好→可运用新发展思想和我国的个人收入分配与社会保障知识，通过提高劳动者素质、完善个人收入分配、完善社会保障体系、扩大内需四个角度来拉动需求，助力国内大循环。 有效信息②：“投资于物”包括打造现代产业（发展新兴产业、未来产业）、升级基础设施（新型基建、现代物流体系）→可运用新发展理念和我国的经济发展知识，从创新发展理念、供给侧结构性改革、新质生产力、新兴产业以及产业结构优化等角度来助力国内大循环与高质量发展。 21．人才是第一资源。加大教育投资，深化产学研融合，培育产业需求的适配人才，为现代化产业体系建设提供人才支撑。优化人才服务保障体系，解除人才创新创业的后顾之忧，增强人才吸引力与归属感助力发展。创新人才竞争机制，强化科技创新平台的活力，为高水平科技自立自强和高质量发展注入动力。 【详解】本题属于措施类主观题，要求结合材料，运用《经济与社会》知识，概括出各地通过“投资于人”激活“第一资源”赋能高质量发展的路径内容，对此进行分析作答即可。 首先，我们需要找到材料中各地“投资于人”的具体实践有哪些，其次梳理出“投资于人”举措到人才资源激活，推动高质量发展的逻辑链条，分析说明人才的重要性，说明其在产业升级、创新驱动、区域协调等方面对高质量发展的作用，最后归纳出路径，说明我们要坚持加大教育投资，为现代化产业体系建设提供人才支撑；要优化人才服务保障体系，增强人才吸引力与归属感助力发展；要创新人才竞争机制，强化科技创新平台的活力，为高水平科技自立自强和高质量发展注入动力。 22．(1)该观点片面。①推动更多资金‘投资于人’可以扩大就业，增加居民收入，通过加强社会保障体系改善民生，践行了以人民为中心的发展思想，加强消费激励，有利于促进国内大循环，促进经济高质量发展，从这一层面说该观点有一定的合理性。②但是“投资于人”需要科学谋划、统筹推进，坚持“尽力而为、量力而行”，既要投资于人，也要投资于物。投资于物可以推动供给侧结构性改革，建设现代化产业体系，形成经济发展和民生改善的良性循环。 (2)①中国共产党的性质和宗旨决定 “把‘投资于物’同‘投资于人’紧密结合起来，有利于维护人民的根本利益，彰显党的执政理念。②党中央创新性地提出把‘投资于物’同‘投资于人’紧密结合起来是基于当前经济发展的实际情况，彰显了党始终走在时代前列的自觉，坚持了解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，对于推进中国式现代化具有重要意义。 【详解】（1）本题属于辨析类主观题，辨析的核心是需要找到辨点，通常需要正反全面分析。 合理性分析： 论据①：“投资于人”聚焦教育、医疗、就业保障等领域，加强社会保障体系建设→ 体现了以人民为中心的发展思想，有助于改善民生。 论据②：《政府工作报告》提出“投资于人”可扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励→ 有利于扩大内需、畅通国内大循环，推动经济高质量发展。该观点在改善民生、促进发展方面具有合理性。 不合理分析： 论据①：材料强调“尽力而为、量力而行”→ 财政投入不能脱离经济发展水平盲目加大。 论据②：材料强调“把‘投资于物’同‘投资于人’紧密结合起来”→表明二者需协同推进。 论据③：材料指出，“投资于物”曾推动经济增长，当前仍需支撑产业升级→“投资于物”可推动供给侧结构性改革、建设现代化产业体系。 结论：推动经济发展与社会进步，既要重视 “投资于人” 改善民生，也不能忽视 “投资于物” 夯实基础，二者统筹兼顾、协同发力，才能实现高质量发展。 （2）本题属于原因类主观题，知识限定明确，考生需要解读材料有效信息，定位设问要求的教材具体知识加以分析说明。 有效信息①：“投资于人” 聚焦教育、医疗、就业保障等民生领域，“投资于物” 与 “投资于人” 结合能维护人民根本利益、改善民生→中国共产党的性质和宗旨，立党为公、执政为民的执政理念。 有效信息②：党中央结合我国经济发展不同阶段的实际，从改革开放初期侧重 “投资于物”，到新阶段提出二者紧密结合→党始终走在时代前列，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。 有效信息③：党中央提出该要求，助力形成经济发展和民生改善的良性循环，推进中国式现代化→中国共产党的先进性体现在引领国家发展、践行初心使命，为中国式现代化提供方向指引。 23．(1)①加大教育投入，有利于提高劳动者素质，为经济社会发展提供智力支持(人才支撑)。 ②完善医疗设施(条件)，有利于保障人民享有更好的医疗服务，提高健康水平，提升人民的幸福感。 ③完善社会保障制度，有利于增加居民的预期收入，提高人们的消费水平(生活质量)。 (2)①我国是人民民主专政的社会主义国家。“投资于人”政策契合了我国以人民为中心的发展思想，将更多资金资源服务民生有利于提升人民的幸福指数，调动人民建设的积极性。 ②“投资于人”政策取向体现了政府转变职能。“投资于人”政策是针对我国新时代经济社会高质量发展的需要，有利于我国政府推动经济转型、完善公共服务。 ③在当今国际竞争中，人才是关键因素。“投资于人”是应对国际竞争的必然选择，这有利于打造“人才红利”，提升我国的国际竞争力。 (3)①实践是认识发展的源泉和动力(也可以用唯物论替换)。以前，我国生产力发展水平落后，有限的资金资源只能更多地投资于基础设施，但随者我国经济社会的发展，现在有条件将更多资金资源“投资于人”。所以，不能说过去“投资于物”的政策是错的。 ②世界是普遍联系的。将更多资金资源“投资于人”有利于直接改善民生，刺激消费，促进经济发展，从而形成良性互动。(可以考虑用正确意识的反作用、发挥主观能动性和尊重客观规律相结合等来替换) (4)①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、促进发展的功能。 ②我国加大文化教育领域的投入，有利于让更多的人，特别是中小学生学习和了解中华优秀传统文化，满足人民对精神文化生活的需求，增强文化认同和文化自信，同时也有利于中华优秀传统文化的发展与创新。 【分析】背景素材：“投资于人” 考点考查：经济发展与社会进步、人民当家作主、国际关系、把握世界规律、实践决定认识、文化的功能 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施及意义类主观题，运用社会保障、新发展理念的知识，从做法及作用角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：财政性教育经费占比、职业技能培训人次→可从创新发展理念的角度，说明加大教育投入，有利于提高劳动者素质，为经济社会发展提供智力支持。 有效信息②：千人病床数、人均预期寿命→可从以人民为中心的发展思想的角度，说明完善医疗设施(条件)，有利于保障人民享有更好的医疗服务，提高健康水平，提升人民的幸福感。 有效信息③：基本养老覆盖率、恩格尔系数 →可从完善社会保障制度的作用角度，说明完善社会保障制度，有利于增加居民的预期收入，提高人们的消费水平(生活质量)。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，运用国际竞争、我国的国家性质的知识，从为什么角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：要推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、居民增收减负、加强消费激励→可从我国的国家性质、国家职能的角度，说明“投资于人”政策契合了我国以人民为中心的发展思想，调动人民建设的积极性；有利于我国政府推动经济转型、完善公共服务。 有效信息②：将“投资于物”同“投资于人”紧密结合，才能打造出”人才红利”，才能提升国际竞争力→可从国际竞争的角度，说明“投资于人”是应对国际竞争的必然选择，这有利于打造“人才红利”，提升我国的国际竞争力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是评析类主观题，考查哲学与文化知识，评析“推动更多资金资源‘投资于人’是对过去‘投资于物’错误政策取向的及时更正，有利于形成经济发展和民生改善的良性循环”这一观点。从实践决定认识、联系观的角度进行评析。需要先解释正确部分，再解释错误部分。 第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。 正误判断：不科学。 论据①：要推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环→可从联系的普遍性原理角度，说明将更多资金资源“投资于人”有利于直接改善民生，刺激消费，促进经济发展，从而形成良性互动。以此证明观点中有合理的部分。 论据②：长期以来，我国注重“投资于物”，通过投基建、投产业，驱动经济快速增长。当前，我国“投资于物”的边际收益不断递减，而在公共服务、育儿教培、文旅康养等领域的供给滞后，严重制约经济转型升级，因此迫切需要关注“投资于人”→可从实践决定认识的角度，说明以前，我国生产力发展水平落后，有限的资金资源只能更多地投资于基础设施，但随者我国经济社会的发展，现在有条件将更多资金资源“投资于人”。以此证明观点中有不合理的部分。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 （4）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，运用文化的功能的知识，从正确性角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：大力推动“国家智慧教育平台”建设，整合汇聚故宫公开课、国家博物馆虚拟展厅、中国非遗数字资源等优质内容，面向全社会免费开放→可从文化的功能角度，分析说明我国加大文化教育领域的投入，有利于让更多的人，特别是中小学生学习和了解中华优秀传统文化。 有效信息②：在全国中小学广泛开展“中华经典诵读工程”“戏曲进校园”等活动，并组织编写《中国传统文化》国民读本→可从文化自信、创造性转化与创新性发展的角度，说明增强文化认同和文化自信，同时也有利于中华优秀传统文化的发展与创新。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 24．(1)教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。加快建设高质量教育体系，全面提高人才队伍质量，有助于创新发展，提高全要素生产率，助力经济高质量发展。完善收入分配制度，多渠道促进居民增收，健全工资合理增长机制，有助于扩大中等收入群体，增加低收入者收入，实现共同富裕，为经济高质量发展提供内生动力。安排特别国债支持消费品以旧换新，加快实施民生相关重点项目，有助于释放消费潜力，扩大内需，增强国内大循环内生动力和可靠性，促进经济高质量发展。“投资于人”体现了以人民为中心的发展思想，通过完善社会保障、优化公共服务，让发展成果更多更公平惠及全体人民，为经济高质量发展提供稳定的社会环境与持续动力。 (2)①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。改革开放初重视“投资于物”奠定经济增长的基础，随着经济社会的发展，转向“投资于人”的思路。②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。“投资于人”为经济高质量发展提供了新思路③人民群众是社会历史的主体(是历史的创造者)，要坚持群众观点和群众路线，以人民为中心，“投资于人”是发挥人民群众主体作用的生动体现。 【详解】（1）本题的设问为A对B的作用类，需先找准AB，再找A作用于B的桥梁。 有效信息①：加快建设高质量教育体系，推进基础教育等。全面提高人才队伍质量，加强拔尖创新人才、高技能人才培养→可从教育、科技、人才在现代化建设中的地位角度说明对创新发展、提高全要素生产率的作用。 有效信息②：推动中低收入群体增收减负，完善劳动者工资正常增长机制等→可从完善收入分配的角度说明对扩大中等收入群体，增加低收入者收入，实现共同富裕的作用。 有效信息③：支持消费品以旧换新，释放多样化消费潜力，加快实施一批民生相关重点项目→可从国内大循环的角度说明对扩大内需的作用。 有效信息④：推动更多资金资源“投资于人”，服务于民生→可从以人民为中心的角度说明对完善社会保障、优化公共服务、实现共享的作用。 （2）本题的设问为理解类，主要从为什么的角度结合材料分析作答。需调用社会历史的本质、社会历史的主体的知识。 有效信息①：在改革开放初期，我国基础设施和产业供给不足，“投资于物”成为推动经济增长的首要选择。随着经济发展进入新阶段，“投资于人”的重要性日益显现→可从社会历史的本质的角度说明社会存在决定社会意识。 有效信息②：我国明确提出“促进人力资本和科技创新深度胁合”，为经济高质量发展提供了新思路→可从社会历史的本质的角度说明社会意识具有相对独立性。 有效信息③：“投资于人”的战略传承了古代“民惟邦本”的治国理念→可从社会历史的主体的角度说明人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。 25． 该观点片面。 ①该观点认识到“投资于人”与“投资于物”理念之间存在显著差异，并关注到当前发展阶段国家政策导向的重要转变，具有一定的合理性。 ②该观点忽视了真理的条件性与具体性，具有不合理性。真理是有条件的具体的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。“投资于物”在改革开放初期是正确的战略选择，为我国经济起飞奠定了物质基础，在当时具有真理性。将适用于特定历史条件的正确认识称为被“推翻”，是对真理条件性的误解，割裂了历史发展的延续性。“投资于人”不是对“投资于物”的简单否定，而是在新的发展阶段对发展理念的丰富和发展，体现了我们党实事求是、与时俱进的科学决策方式。“投资于人”与“投资于物”，二者共同服务于国家发展总体目标，是不同发展阶段各有侧重的战略选择。 【分析】背景素材：2025年国务院政府工作报告首次明确提出“投资于人”的政策导向 考点考查：真理的具体性与条件性 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为评析类主观题，要求运用《哲学与文化》中“真理的具体性条件性”知识，对“对‘投资于人’重要性的新认识是对以往‘投资于物’理念的推翻”这一观点进行评析。首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行分析。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 该观点正误判断：该观点片面。 论据①：当前我国经济发展步入高质量发展新阶段，加速从要素驱动向创新驱动转型，叠加人口老龄化等新形势，“投资于人”的战略重要性日益凸显→从合理性角度分析：该观点注意到我国发展阶段的客观变化，认识到“投资于人”理念在当前条件下的必要性和重要性，体现了对政策调整的敏锐观察。表明该观点有合理之处。 论据②：改革开放后经济起飞阶段，我国面临基础设施供给不足、工业生产要素短缺的突出困境，长期将“投资于物”作为核心抓手，为我国经济高速增长筑牢了坚实根基→从不合理性角度分析：真理具有条件性。“投资于物”理念在当时物质资本匮乏的条件下具有真理性，是符合该阶段发展规律的正确选择。将其简单视为被“推翻”的对象，否定了其在特定历史条件下的合理性。表明该观点有不合理之处。 论据③：材料呈现了从“投资于物”到“投资于人”的发展历程，体现的是发展战略的延续与升级→从不合理性角度分析：真理具有具体性。对“投资于人”重要性的新认识，是在新条件下对发展理念的丰富和发展，是真理的深化和具体化，而非对原有真理的简单否定或推翻。二者是适应不同发展阶段的正确认识。表明该观点有不合理之处。 第三步：整合信息，组织答案。 26．(1)①量变是质变的必要准备。过去“投资于物”的积累，为经济发展奠定基础，也使“投资于人”成为必然需求。②质变是量变的必然结果。经济从要素驱动转向创新驱动，需通过“投资于人”实现质变，推动创新、产业升级与高质量发展，符合质量互变规律。 (2)①矛盾具有同一性与斗争性。二者都服务于经济发展，是统一的；但侧重不同，存在差异。需在对立中把握统一，避免偏废。②矛盾具有特殊性。不同发展阶段矛盾不同，过去需“投资于物”，现在需侧重“投资于人”，应具体问题具体分析，顺应发展阶段变化调整重点。③坚持两点论与重点论统一、既要继续发挥“投资于物”的基础作用，又要将“投资于人”作为当前重点，推动二者协同，形成良性循环。 【分析】背景素材：投资于人 考点考查：唯物辩证法的实质与核心、质量互变规律 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：科学精神、政治认同 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从质量互变角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我们长期注重“投资于物”，大力推动铁路、公路等基础设施建设和厂房、机器设备等投资，为我国经济高速增长奠定了坚实基础→可联系质量互变知识，从量变是质变的必要准备角度阐述过去“投资于物”的积累，为经济发展奠定基础。 关键词②：我国经济发展从要素驱动向创新驱动迈进；推动科技创新和产业升级→可联系质量互变知识，从质变是量变的必然结果角度阐述需通过“投资于人”实现质变。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用唯物辩证法的实质与核心的有关知识，从矛盾的特殊性、两点论与重点论的统一、矛盾的基本属性角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“投资于人”和“投资于物”均服务于经济发展，前者侧重人的发展和保障，后者侧重基础设施建设等，二者存在差异→可运用矛盾的同一性与斗争性的知识，从对立统一的角度分析需在对立中把握统一，避免偏废二者。 关键词②：过去我国长期注重“投资于物”奠定经济高速增长基础，当前经济从要素驱动向创新驱动迈进，需更加注重“投资于人”→可运用矛盾的特殊性的知识，从具体问题具体分析的角度，说明应顺应发展阶段变化调整二者的侧重点。 关键词③：要把“投资于物”同“投资于人”紧密结合，既要发挥“投资于物”的基础作用，又要将“投资于人”作为当前重点，形成经济发展和民生改善的良性循环→可运用两点论与重点论统一的知识，从协同推进的角度分析处理二者关系的具体要求。 第三步：整合信息，组织答案。 27．(1)①以人民为中心，完善公共服务，增进民生福祉，实现发展成果由人民共享。 ②扩大内需，优化消费结构，拉动经济增长，推动绿色低碳发展。 ③提高劳动者素质，培育人才与创新力量，为高质量发展提供人才与科技支撑。 ④优化经济结构，推动产业升级，实现经济发展与民生改善良性互动。 (2)该观点片面。 合理性：人能够能动地认识世界、改造世界。国家重视“投资于人”，正确发挥主观能动性，有利于推动人口红利向人才红利跃升。 不合理性：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。人才成长、经济转型有其客观规律，还需教育、产业、市场等条件支撑，并非仅靠国家重视就能“自然实现”。 结论：实现人口红利向人才红利跃升，必须坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。 【详解】（1）本题为意义类主观题，运用《经济与社会》知识，分析“投资于人”对我国经济社会高质量发展的积极影响。 有效信息①：以旧换新补贴、新能源汽车与绿色家电换新→可运用消费对经济发展的基础性作用知识，从扩大内需的角度，说明发挥财政作用，推动绿色发展、产业升级。 有效信息②：育儿补贴、公办学位增加→可运用社会保障的知识，从以人民为中心的角度，说明完善公共服务，优化人口结构，提升民生保障水平。 有效信息③：职业技能培训、数字技术与新兴产业课程、高技能人才与研发人员增长→可运用人力资本与高质量发展的知识，从提升劳动力素质的角度，说明提高劳动者素质，推动科技创新，建设人才强国、创新型国家。 有效信息④：经济发展与民生改善良性循环→可运用以人民为中心的发展思想知识，从发展目的与手段统一的角度，说明实现发展成果共享，促进经济社会协调高质量发展。 （2）本题为辨析题，运用“正确发挥主观能动性”的知识，从合理性和不合理性角度回答。 国家重视并加大“投资于人”力度→从合理性分析：人能够能动认识和改造世界，国家重视体现正确发挥主观能动性，为人才红利跃升提供政策保障，观点有合理之处。 仅靠国家重视，忽视人才成长、经济发展等客观条件→从不合理分析：正确发挥主观能动性必须尊重客观规律，从人口红利到人才红利跃升受客观规律、社会条件、市场环境等制约，并非只要主观重视就能自然实现。 结论：实现人口红利向人才红利跃升，必须坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。 1 学科网（北京）股份有限公司 $