第三单元测试卷-【活页单元卷】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）

五年级语文下(RJ) 第三单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 版块 精练基础强技能 细读文章深感悟 广集语句勤耕耘 总分 得分 r 0 兴精练基础强技能兴 图 一、将正确答案的序号填在括号里。（18分) 1.下列都是形声字的一项是( A.忠珠婆优 B.众村花球 | C.香胜记芬 D.战明虾格 2.根据形声字的特点，“髻”字的意思最有可能与什么有关？（ A.树木 B.头发 C.嘴巴 D.头脑 3.在甲骨文中，“缶”字的本义是用杵棒在泥池里将粘土搅捣成细 匀的泥浆，以便制作瓦器。下列选项中，是“缶”字的甲骨文的 I 一项是( 4.下列是关于“马”字的不同字体。依照顺序，字体名称分别对应 正确的是( 馬界零馬 A.楷书小篆甲骨文隶书金文 常 B.隶书小篆 甲骨文楷书金文 C.隶书小篆金文楷书甲骨文 D.楷书小篆金文隶书甲骨文 5.下列字谜与谜底对应有误的一项是( 厨 A.四面都是山，山山都相连。（田) B.一只狗，两个口，谁遇它谁发愁。（哭） C.两人肩并肩，站在土上边。（座) D.需要一半，留下一半。（雷) 6.下列词语替换句中画线部分，句意改变的一项是( ) A.我要是治不好你的病，一个钱也不要。（分文不收） B.这道题老师才一指点，他就深刻地体会了。（心照不宣） 赵 C.“佛跳墙”这道菜可是名气很大啊！（名声在外) 洲 D.黄河近2000年来的“表现”，却叫人感到非常惊讶。（大吃 一惊) 二、根据语境填歇后语。（4分) “双十一”购物狂欢节可谓是“隔着门缝吹喇叭 ”,这一天全民网上购物热情达到爆点。妈妈也 是个资深“剁手党”，尽管爸爸和她“咸菜烧豆腐 ”,但妈妈还是“外甥打灯笼 ”网购了 很多东西。拆快递是她的一大乐趣，每拆一个快递，她都会说 “四月的冰河 ”,仿佛是美味的食物似的， 真是令人忍俊不禁。 三、根据所学内容填空。（7分) 1.形声字是由两部分组成的， 表音， 表意。 2.甲骨文是刻在 或 上的文字，主要在 时 期使用；我国最早的统一的文字是 3.我国汉字的字体演变顺序是： 四、汉字探究。(8分) 1.“弦”字用音序查字法应查音序 。“这个学期我认识了很 多管弦乐器”中的“弦”应选择字典中的第 种解释（填序 号)。(2分) wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww 弦 ①名弓背两端之间系着的绳状物，用牛筋制成，有弹 性：弓~。②(~儿)名乐器上发声的线，一般用丝线、 铜丝或钢丝等制成：琴~。③名发条：钟走慢了，该上~了。④ 名连接圆周上任意两点的线段。⑤我国古代称不等腰直角三 角形的斜边。 2.“弦”是形声字，从弓，表示弓弦。我知道下列第( )个字是 “弦”的小篆写法。(3分) 8 弦 c弦 3.下列选项中( )适合作“家家院宇弄冰弦”的上联。(3分) A.流水无弦万古琴B.处处窗轩吟白雪C.次次轻敲竹韵生 光细读文章深感悟光 五、非连续性文本阅读。（12分) 【材料一】谐音中的“谐”字，本意是和谐、融洽。 “和谐”是中国传统文化非常重要的思想，这种思想使中国人 在语言运用上讲究音韵和谐委婉含蓄。想要表达的话不直接说 出来，而是运用其他语言手段来做到“言在此而意在彼”。例如 “年年有鱼”“福到了”，都是利用谐音反映了这种文化现象。可 是，谐音字还有另一层意思，那就是幽默诙谐，放在“谐音”中看， 自然就多了一分趣味。 【材料二】下面是某校五年级学生根据“遨游汉字王国”活动形成 的《关于广告中谐音字的研究报告》。 关于广告中谐音字的研究报告 一、问题的提出 在五年级的学习中，我发现汉字中的谐音是神奇的、有趣的。 许多谚语、歇后语中都有谐音现象的存在，我们身边的很多广告 词中也有谐音字的存在。谐音字用在广告中能起到什么作用呢？ 使用是否正确、合理呢？ 二、研究方法 1.走上街头，自行实践。 2.查找资料，上网搜索。 三、资料整理 图片 内容 意义 “小题大做” 蹄大作 谐音“小蹄 “蹄”和“串”与店面商品相符 大作” 合。这样的个性化广告语，表 达了商品的特点，同时拉近了 “川流不息” 顾客与商家的距离，丰富了广 谐音“串流 告用语，给人耳目一新之感。 不息” 四、研究结论 一则广告语，恰当运用谐音，可以给人们留下无比绚丽的想 象空间，同时也可以起到广告词艺术魅力的效果，从而达到吸引 消费者，推销产品的最终目的。但谐音词可能也会影响我们对成 语的理解和运用，所以大家在感受谐音广告语趣味的同时，还要 关注其谐音意义，从而避免语言文字的不规范使用。 1.阅读材料一，判断以下说法是否正确。正确打“V”,错误 打“×”。(6分) (1)谐音中的“谐”字，本意是诙谐、有趣。 () (2)“年年有鱼”谐音“年年有余”，是表达对新年的美好期盼。 () (3)汉字中的谐音文化，是这几年才出现的。 () 2.以下选项中，没有谐音文化的一项是( )(3分) A.中国农历春节的时候，家家户户都在一张方正的红纸上写上 “福”的字样，然后把“福”字倒着贴。 B.春节时期广州的金桔销量很好，甚至很多人会买一株金桔树 在家，希望来年“大吉大利”。 C.刘备、关羽和张飞在桃园结义，不求同年同月同日生，只愿同 年同月同日死。 》2 7 3.有人说，广告中使用谐音虽然很有新意，但是这样滥用成语属 1.文中画“”的句子运用了 的修辞手法，把汉字 于不规范使用汉字，所以广告中不能滥用谐音。结合材料二和 与英语、土著语进行 ,从而突出了 联系生活，说说你的观点。（3分) 。(4分)》 2.文中画“”的句子中省略号的作用是 照样子续写：“大江东去”的开阔，“海棠依旧”的含蓄，“山抹微 云”的感伤，“关河冷落”的凄凉， 六、阅读理解。（21分) …仿佛世间一切情感都可以寄寓于 汉字遐想（节选） 汉字。(6分)》 ①千年来文明的长河，永远荡漾着汉字积聚的水波。从仓颉 3.“丰富多彩的汉字，鉴证兴衰的汉字，美韵悠远的汉字…难道 造字的神秘到秦始皇焚书坑儒的残酷，从史学家们宁死不改一字 汉字的意义仅在于此吗？”这句话应该放在( )最合适。 (3分) 的坚贞到雍正大兴文字狱的阴影，直到今天快捷的通讯手段和西 A.②③自然段之间 B.③④自然段之间 方语言的巨大冲击，汉字几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加 C.④⑤自然段之间 D.①②自然段之间 成熟。也许流行世界的英文会嫉妒它的悠久，也许非洲各种濒临 4.你如何理解文章结尾余光中的话？（4分) 消失的土著语会美慕它的完整。汉字，包容了太多的酸甜苦辣， 却鉴证了一个古老民族的兴衰与荣辱。 ②当汉字载负起厚重的中华文明时，它也在史书上留下了别 5.读了短文，你有什么体会或感受？写下来。（4分) 具风韵的一笔：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，平平仄仄的 音律跳跃的是“字字敲打得响”的灵动；“柳庭风静人眠昼，昼眠 人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙。“大江东 兴广集语句勤耕耘兴 去”的开阔，“海棠依旧”的含蓄。“山抹微云”的感伤“关河冷落” 七、习作。(30分) 的凄凉…仿佛世间一切情感都可以寄寓于汉字。能够让二八 汉字的发展源远流长，每个字每句话都有一个动人的故事。 女子执红牙檀板轻唱离愁别恨、闺情阁怨的是汉字，能够让关西 我们每天都在汉字的海洋里遨游：妙趣横生的歇后语令我们开怀 大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字。敢问竟 大笑；优美隽永的诗句使我们心旷神怡；感人至深的篇章哺育我 有哪国文字能有如此之内涵？ 们成长；铿锵有力的语句激发我们的斗志…请以“汉字的自述” ③一位海外华人过生日，所有的生日礼物她最珍爱的是一张 为题写一篇文章，不少于400字。 字条，那是生在美国完全西化的小女儿送给她的，写着“妈妈生日 快乐”六个字，字写得很笨拙，歪歪斜斜的，却让妈妈泪眼蒙胧。 我想，那不仅仅是几个简单的方块字，那更是民族之根、民族之 魂啊！ ④美丽的汉字寄托着无数沉甸甸的思念、沉甸甸的希望，所 有炎黄子孙的这份沉甸甸的挚爱汇成了一股巨流，结成了一条最 坚实的纽带。汉字，把所有中华儿女的心紧紧地系在一起，永不 分开。 ⑤我突然想起了余光中先生的一段话：“只要仓颉的灵感不 灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力，当必然常在。 …于是民族的心灵，祖先的回忆和希望便有了依托” 8 【《 1200 A300 A350 圉- 图参芳 第一单元测试卷 一、蚂蚱嗡嗡锄头拔草桑榆樱桃水瓢 瞎闹 二、1.C2.C3.B4.C5.B6.C7.C 三、【示例】 1.秋天，农田里很忙碌。叔叔忙得顾不上擦掉脸上 的汗珠，阿姨忙得晕头转向，大伯忙得一整天都 没有时间吃饭。 2.这里的山再美，也比不上家乡长满野花的小 山坡。 四、1.(1)童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜牧童 归去横牛背短笛无腔信口吹稚子金盆脱晓 冰彩丝穿取当银钲 (2)谁言寸草心报得三春晖 2.【示例】祖父母、外祖父母、邻居等 您小时候做过的最后悔的事情是什么？ 您小时候最喜欢和小伙伴玩哪种游戏？ 五、（一） 1.黄瓜玉米蝴蝶 2.【示例】穿上绿衣似的唱歌似的 参加聚会 似的 3.祖父园子里的动植物都在自由自在的生活着。 (二) 1.通过对比，表现出鱼鳞瓦记录着北京的沧桑 2.A B 3.作者写老北京的众多习俗，是为了表现鱼鳞状的 灰瓦顶与老北京人的生活息息相关。写上房揭 瓦的儿童游戏，则表现了鱼鳞瓦的房顶是孩子们 的乐园。同时也为下文的抒情作铺垫。 4.抒发了作者对鱼鳞瓦虽历经百年雨雪风霜的洗 礼仍结实好看的赞叹之情，还有对这样经久耐用 的鱼鳞瓦因拆迁而被废弃的遗憾之情，同时又有 对鱼鳞瓦息息相关的美好童年的怀念之情。 理解：城市建设是应该的，但同时也要注意对具 有民族特色的建筑的保护。希望代表老北京特 色的鱼鳞瓦不要重遭北京城墙的悲剧命运。 六、作文略 第二单元测试卷 一、拐杖拖着山冈熟悉胸膛 二、1.nǔcheng2.liang po 3.kai juan 4.dai hui 三、显然必然既然不然果然肃然 四、A 五、1.十万支箭，三天造不成。 2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨 一样。 答案 3.雾这样大，曹操肯定不敢派兵出来。 六、1.×2.V3.×4.V5.V 七、1.(1)孙悟空（2)武松(3)林黛玉 （4)诸葛亮 2.C 八、（一）》 1.试探胸有成竹 2.(1)诸葛亮愿意立下军令状，三天造不好，甘受 重罚 (2)语言描写神机妙算、有胆有识 3.主要写周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在十天之内 造好十万支箭。由于诸葛亮神机妙算，深谋远 虑，有胆有识，说只要三天就能造好的事。 (二) 1.C 2.青梅煮酒。评说英雄。借雷掩饰。 3.机智、随机应变 4.【示例】我赞同第二种观点。因为曹操认为能叫 作英雄的人，应该是胸怀大志、腹有良谋，有包藏 宇宙之机、吞吐天地之志的人。同时他能清醒地 看到当时各方代表人物的问题，可以看出曹操有 远大的志向，且识英雄。 九、作文略 月考测试卷（一） 一、耕耘樱桃蝴蝶蚂蚱擂鼓呐喊瞎闹 二、1.B2.A3.C4.D 三、1.反问2.排比3.比喻4.夸张 四、1.这清白的梅花，是不能玷污的。 2.《红楼梦》的作者是清代曹雪芹。 3.【示例】冷天真冷啊！青蛙开始冬眠，人们穿 上了厚厚的棉衣，老鼠也躲进了洞穴。 五、1.报得三春晖月出惊山鸟短笛无腔信口吹 2.白骨精茅庐祝家庄大观园 六、1.①一鲁智深一嫉恶如仇，侠肝义胆 ②一吴用一足智多谋，知人善用 ③一林冲一隐忍耿直，敢爱敢恨 2.【示例】水浒传施耐庵《水浒传》是我国古典 四大名著之一，也是我国第一部章回体长篇白话 文小说。它以描写农民战争为主要题材，栩栩如 生地描绘了一百零八位绿林好汉。走进其中，你 会发现《水浒传》不仅是一部英雄的交响曲、美 丑的照妖镜，更是一部令人荡气回肠的史诗。 七、（一） 1.科幻小说名著 2.【示例】元元，你这样想是不对的，阅读名著可以 让我们了解历史，增长知识，开阔视野，学到很多 课本上没有的知识，有利于我们健康成长，所以 3.【示例】哥哥平时一直都是个乐天派，可是今天 抽出时间来看一看名著是很不错的，你说对吗？ 他一直都闷闷不乐，发生了什么事呢？ 3.【示例】一书在手，其乐无穷。 六、黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 羌笛何须怨 (二) 杨柳 1.首尾呼应，结构紧凑，表达了我对童年生活的留 春风不度玉门关遗民泪尽胡尘里南望王师又 恋和怀念 一年 2.制作骨架糊纸涂色系缠放线 剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳孤帆远影碧 3.风筝总往地上栽风筝断线得意惋惜 空尽 4.B 唯见长江天际流 5.①在“鹅黄色”的春天里因为风筝拥有快乐的童 七、（一） 年；②“我”的童年就像春天一样充满了生机和 1.动作神态悲痛之情 活力。 2.有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜以身作则、 八、作文略 不搞特殊化 第三单元测试卷 3.毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业而牺牲的， -、1.A2.B3.B4.C5.C6.B 他也是朝鲜人民的儿子。 二、名（鸣）声在外有言（盐）在先照旧（舅） 4.感受到了毛主席的国际主义精神以及从大局考 开动（冻）了 虑问题的博大胸怀。 三、1.声旁形旁 （二) 2.龟甲兽骨商周小篆 1.(1)果断下令，对卫星进行大角度姿态调整。 3.甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书 (2)深深吸了一口气，决定绝地求生。 四、1.X②2.A3.B (3)虽然筋疲力尽，但马上组织会议，弄清故障 五、1.(1)×(2)V√(3)× 原因。 2.C 2.B 3.【示例】我认为广告中不能滥用谐音。因为这些 3.【示例】好在卫星没有失控，情况控制住了。 谐音广告让原来的成语改头换面，不但改变了成 4.千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了不让国家 语的本意，还给人一种胡乱搬用的感觉。尤其是 蒙受巨大损失，他毅然拿起笔在指令上签下自己 我们小学生，看多了这样的广告，容易被误导，会 的名字。 认为成语本身就是这样，不利于我们的学习 高声说：“大家准备一下，我们马上开个会，必须 积累。 弄清楚这个故障的原因。多耽搁一分钟，卫星仍 六、1.拟人比较汉字的历史悠久、保存完整 多一分危险。”从这两处中，分别可以看出他 2.表示列举的省略【示例】“醉卧沙场”的豪放 对工作的认真执着，也能看出他对祖国的热爱。 “相顾无言”的惆怅 5.孙家栋的故事让我明白了不管遇到什么事情， 3.A 要沉着、冷静，要有担当。 4.意思是只要中华文化不灭，祖先留下的美好愿望 八、作文略 就能实现。这一句总结全文，表达作者对汉字的 期中测试卷 赞美和喜爱之情。 一、慈祥施行锻炼特殊呐喊承认 5.【示例】汉字有着悠久的历史，记载和传承了中 二、1.C2.A3.B4.D5.A 华文明，把中华儿女的心紧紧系在了一起，它是 三、1.诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请 我们的骄傲。 鲁肃帮帮他的忙。 七、作文略 2.武松怕被店家嘲笑，不得不独自上冈。 第四单元测试卷 3.【示例】河水冻得结了冰，熊冻得躲进树洞里，人 一、1.奔赴锻炼沃土2.慈祥崭新 们的头冻得缩进衣领里 二、1.zhùchú2.xiàhè3.fifu 四、1.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜稚子金盆 三、1.A2.B3.B4.A 脱晓冰彩丝穿取当银钲牧童归去横牛背 四、1.心理描写2.动作描写3.语言描写 短笛无腔信口吹 五、1.但我说出那几件“传世宝”来，就要叫那些富翁 2.月出惊山鸟时鸣春涧中三万里河东入海 们齿冷三天。 五千仞岳上摩天黄沙百战穿金甲不破楼兰 2.【示例】老人努力地站直身子，伸着脖子，焦急地 终不还 往车站出口张望着，突然，他眼中闪过一丝光亮， 五、【示例】猪八戒吃苦耐劳。过八百里荆棘岭的时 举起手臂晃动着，口中大喊：“在这儿呢！在这 候，八戒不辞劳苦，拨开丛生的荆棘，保证大家顺利 儿呢！” 通过。猪八戒重情重义。孙悟空在火云洞遇见红 2》35