遗传系谱图的判断与基因定位的实验设计 2025—2026学年高一下学期生物人教版必修2

高一生物 必修2 遗传与进化 第二章 第3节 基因定位的实验设计 学历案 课题： 第3节 基因定位的实验设计 课时来源：人民教育出版社 生物学 必修二遗传与进化第二章 课时安排：1课时 【课标要求】 概述性染色体上的基因的传递和性别相关联 【学习目标】 基于伴性遗传的特点，指导生产生活应用，对遗传病做出预测与预防。 【学习过程】 任务一：判断两对等位基因位于一对或两对同源染色体上 （1）两对等位基因位于一对同源染色体上（基因用A、a，B、b表示），位置如图1或图2： （2）两对等位基因位于两对同源染色体上（基因用A、a，B、b表示），位置如图： 产生配子：4种（AB、Ab、aB、ab） 表型：4种 自交后代 性状分离比：9:3:3:1 基因型：9种（AABB、AABb、AaBB、AaBb、 AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb） 表型：4种 测交后代 性状分离比：1:1:1:1 基因型：9种（AaBb、Aabb、aaBb、aabb） 反馈与评价：（检测目标1） 已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因B、b控制)，以下是相关的两组杂交实验。 杂交实验一：乔化蟠桃(甲)×矮化圆桃(乙)→F1：乔化蟠桃∶矮化圆桃＝1∶1 杂交实验二：乔化蟠桃(丙)×乔化蟠桃(丁)→F1：乔化蟠桃∶矮化圆桃＝3∶1 根据上述实验判断，以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是( ) 任务二：.探究基因位于常染色体上还是位于X染色体上 （1）若已知性状的显隐性 （2）若未知性状的显隐性 反馈与评价：（检测目标2） 果蝇的朱红眼和暗红眼为一对相对性状，朱红眼对暗红眼为显性。为验证该基因位于常染色体上还是位于 X 染色体上，用纯合的暗红眼雌果蝇和朱红眼雄果蝇进行杂交实验，观察并统计子代的表型。下列有关说法正确的是( ) A.若子代雌性全为朱红眼，雄性全为暗红眼，则基因位于X 染色体上 B.若子代雌雄都为暗红眼，则基因位于常染色体上 C.若子代雌雄都为朱红眼，则基因位于X 染色体上 D.若通过验证该基因位于X染色体上，则自然条件下暗红眼雄果蝇少于暗红眼雌果蝇 任务三：探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是只位于X染色体上 （1）适用条件 已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。 （2）基本思路一：用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状，即： ，⇒ 基本思路二：用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。即： 反馈与评价：（检测目标3） 某校实验室在培养果蝇时发现一只菱形眼雄果蝇，该菱形眼由一对等位基因控制。学生们想验证“基因在染色体上”的结论，于是利用该菱形眼果蝇做了如图所示杂交实验。根据实验结果，回答下列问题： （1）据图分析，果蝇眼形的隐性性状是 ；根据 可 判断控制眼形的基因的遗传遵循 定 律 。 （2）菱形眼只出现在雄果蝇中，推测控制该对性状的基因位于性染色体上。为进一步确认控制该对性状 的等位基因是仅位于X染色体上，还是位于X 、Y染色体的同源区段上，实验室最好选用纯合正常眼雄果蝇和 雌果蝇交配以探究其位置；欲获得此种雌果蝇，可选用上述实验材料中的 进行交配 。 （3）预测实验结果： ①若子代 则说明控制眼形的基因仅位于X染色体上； ②若子代 则说明控制眼形的基因位于 X、Y染色体的同源区段上 任务四：探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是位于常染色体上 设计思路：隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交，获得的F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2表型情况。即： 反馈与评价：（检测目标4） 如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ－1上，现用一只表型是隐性的雌果蝇与一只表型为显性的雄果蝇杂交，不考虑突变，若后代：①雌性为显性，雄性为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，可推断①②两种情况下该基因分别位于(　　) A.片段Ⅰ；片段Ⅰ B.片段Ⅱ－1；片段Ⅰ C.片段Ⅱ－1或片段Ⅰ；片段Ⅱ－1 D.片段Ⅱ－1或片段Ⅰ；片段Ⅰ 【梳理建构】 对照本节课的学习目标和板书，利用思维导图、概念图、知识框架图等形式梳理建构本节课的知识要点。 【检测作业】 1.现用一只隐性雌性个体与一只显性雄性个体杂交，不考虑突变。根据子代的性状表现判断基因的位置，不正确的是(　　) A.若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因可能位于片段Ⅰ上 B.若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因可能位于片段Ⅱ2上 C.若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因可能位于片段Ⅰ上 D.若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因可能位于片段Ⅱ2上 2.如图是某遗传病系谱图，通过基因诊断知道3号不携带该遗传病的致病基因。下列相关分析错误的是(　　) A.该病是伴X染色体隐性遗传病 B.1号和4号肯定携带该病的致病基因 C.6号和7号生育患该遗传病孩子的概率为1/8 D.3号和4号再生一个男孩是正常的概率为1/4 3.研究人员在小鼠群体中筛选到一个脊柱弯曲的突变体，且该突变只出现在雌鼠中。将任意一只脊柱弯曲的雌鼠与脊柱正常的野生型雄鼠杂交，所得后代表型及比例均为1/3脊柱弯曲的雌鼠、1/3脊柱正常的雌鼠和1/3脊柱正常的雄鼠。以下推测正确的是( ) A.脊柱弯曲性状是由隐性基因控制的 B.导致脊柱弯曲的基因位于常染色体上 C.脊柱弯曲的雌鼠均为杂合子 D.导致脊柱弯曲的基因位于Y染色体上 4.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上,含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是 (　　) A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中 B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株 C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株 D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子 5.某雌雄异株植物(性别决定方式为XY型)的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。若不考虑X、Y染色体的同源区段，下列哪些实验既能判定叶形的显隐性又能确定基因的位置(　　) A.全缘叶雄株和全缘叶雌株杂交，子代中全缘叶∶羽裂叶＝3∶1 B.全缘叶雄株和羽裂叶雌株杂交，子代雄株均表现为羽裂叶，雌株均表现为全缘叶 C.全缘叶雌株和羽裂叶雄株杂交，子代雌雄株均表现为全缘叶 D.全缘叶雌株和羽裂叶雄株杂交，子代中全缘叶♀∶羽裂叶♀∶全缘叶♂∶羽裂叶♂＝1∶1∶1∶1 6.果蝇的卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性，现有表中四种果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验。 序号 甲 乙 丙 丁 表型 卷曲翅♂ 卷曲翅♀ 正常翅♂ 正常翅♀ (1)若表中四种果蝇均为纯合子(XAY、XaY视为纯合子)，要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计如下实验：选用序号________为亲本进行杂交，如果子代雌、雄果蝇性状分别为________，则基因位于X染色体上。 (2)若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，但已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死)，可设计如下实验： 选取甲和乙为亲本进行杂交，如果子代表型及比例为________，则存在显性纯合致死，否则不存在。 (3)若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用卷曲翅果蝇中的白眼果蝇(XbXb)与红眼果蝇(XBY)杂交，F1中，卷曲翅白眼果蝇的基因型是________，正常翅红眼果蝇占F1的比例为________。 (4)某基因型为XBXb的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO型为雄性)的嵌合体，则该嵌合体果蝇右眼的眼色为________。 【学后反思】 1.对自我的总体评价：____________________________________ 2.本节课我没听懂的地方：________________________________ 3.错题原因分析与更正：__________________________________ 2 学科网（北京）股份有限公司 $