2.2大气压强实验题练习-2025-2026学年浙教版科学八年级下册

浙教版科学八下2.2大气压强实验题练习 1.【杭州市滨江区江南实验学校2022-2023学年八上期中】如图甲所示，小南想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。 B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。 C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。 D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。 E.根据p＝，计算出大气压的大小p。 （1）小南由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 　 　。实验中小南将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的：　 　。 （2）吸盘拉脱前，吸盘除受到重力作用外，还受到 　 　力的作用。要测出大气压的大小，如果实验中小南所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她 　 　（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（当时大气压约为1.0×105Pa）。在不更换弹簧测力计的情况下，为了完成实验，改进措施是 　 　。 （3）实验结束，小南将带有吸盘的塑料挂钩静止在墙壁上，将一个笔袋挂在挂钩上　 　。 A.它受到的大气压力减小 B.它受到的重力增加 C.它对墙壁的压力增加 D.它与墙壁间的摩擦力增大 2． 【湖州市吴兴区2024-2025学年八年级上学期期中】小博用注射器估测大气压值，实验装置如图甲所示，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用细绳一端连接注射器活塞尾部，另一端连接弹簧测力计，水平向右慢慢拉动注射器针筒，发现测得的大气压值与实际值相差很大，为此他展开思考并改进实验。 （1）实验中，分析研究的对象是大气对　 ▲ 　（填“活塞”或“橡皮帽”）的压力。 （2）图甲中，活塞与针筒壁间摩擦力的存在会使测得的大气压值　 ▲ （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 （3）为消除摩擦力的影响，小博设计图乙的实验装置，针筒被固定在桌面某一位置，实验步骤如下： ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔； ②向烧杯中缓慢加水，当活塞向左匀速滑动时，活塞受到的拉力大小等于烧杯和水的总重力G1； ③然后向外缓缓抽水，当活塞向右匀速滑动时，活塞受到的拉力大小等于烧杯和水的总重力G2； ④测得活塞面积为S； ⑤计算大气压值p。 则小博测得大气压p的值为 　 ▲ 　（用测量步骤中的字母表示）。 3．【金华市义乌绣湖中学2023-2024学年八上期中】小华利用如图1所示的装置测量本地大气压的大小： （1）请将下列实验步骤补充完整。 A将注射器筒的活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器末端的小孔 B活塞通过细线与弹簧测力计相连，用水平拉力作用注射器筒上，当注射器中的活塞 　 　（选填“静止不动”或“刚开始运动”）时，记下测力计示数，即等于大气对活塞的压力F。 C用刻度尺测出注射器筒的　 　（选填“刻度部分的长度”或“全部长度”），记为L，读出注射器筒的容积V。 D最后计算出此时大气压的表达式P＝　 　。 （2）实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其原因可能是　 　。 （3）另一方面，考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响，小华改进了实验，如图2所示，将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为7.6N，然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为6.4N，已知活塞面积为7×10﹣5m2，则所测大气压的值为　 　。 4. 【杭州市公益中学2023-2024学年八上期中】如图甲所示，小飞依据课本知识设计了一个实验方案测量本地的大气压值。实验中先把活塞推至注射器筒底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数为F；所用注射器的最大刻度为V；注射器全部刻度的长度为L。根据题意分析： （1）根据实验数据，计算出的大气压强为__________； 体积V/毫升 8 12 16 20 24 气压P/千帕 120 80 60 48 40 （2）小飞发现：如果在针筒内吸入一定量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞的过程中，越推越费力。由此提出了猜想__________，为了验证自己的猜想，小飞用气压计与一个溶剂为30毫升的注射器相连，用气压计测出注射器中气体的压强，用注射器吸入一定质量的空气，通过推拉活塞，测得数据记录如表： 由表格数据推测，当注射器内气体的压强如图乙所示时，注射器内气体的体积为__________； （2） 小刚认为小飞的实验中活塞与针筒间存在摩擦力，会造成结果不准确，为消除摩擦力对实验的影响，小刚设计了如图丙的改进实验：将活塞直径为d的注射器固定于水平桌面，先把活塞推至注射器筒底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动停止加水，此时水与烧杯的总质量为m1；然后向外缓慢抽水直至活塞开始向右滑动，测得此时烧杯中与水的总质量为m2。轮轴间的摩擦和细线重不计。请问：小刚加水和抽水两次实验中活塞与针筒间的摩擦力方向是否改变__________（填“改变”或“不变”），测得大气压的值__________。（用题中字母表示） 5. 【绍兴市诸暨市滨江初级中学2023-2024学年八上期中】科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现； 【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸； ②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力； 【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？ 【建立假设】 假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关； 假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的___________有关； 【设计方案】为了验证假设一，小金设计了如下实验； 步骤一：取一个充气的气球，扎紧口子，放在20℃的水面上，待气球体积不再变化记录气球的大小； 步骤二：将气球放入40℃是水面上，待气球体积不再变化记录气球的大小； 步骤三：将气球放入60℃是水面上，待气球体积不再变化记录气球的大小； 小金通过实验现象得出结论；小滨认为小金的实验存在一个很大的缺陷：___________，小滨提出新的实验方案； 步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示； 步骤二：将空气柱浸入40℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到___________为止； 步骤三：将空气柱浸入60℃的水中，重复实验。小滨实验中是通过比较__________来比较玻璃管内气体的压强大小。 6．【金华市永康三中2024-2025学年八年级上学期期中】如图是小东做“估测大气压值”的实验示意图，步骤如下： ①将注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔； ②用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计示数即等于大气对活塞的压力F； ③用刻度尺测出注射器带刻度的长度，记为L，读出注射器的容积V，计算活塞的面积； ④推算此时大气压的数值p。 请根据他设计的方案回答以下问题。 （1）步骤1中将注射器的活塞推至注射器筒的底端的目的是 ▲ ； （2）用测得的科学量表示大气压强的表达式p= ▲ （写出表达式）； （3）实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处： ①是减小 ▲ ；②是活塞的密封性好； （4）实验室有A、B两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计的量程为10N，实验时应选用A注射器，不选用B注射器的理由是 ▲ 。 7.【浙北六校2024-2025学年八年级上学期期中】 如图甲是快递空气袋，空气袋可以防止产品之间碰撞，起填充以及缓冲保护作用。小慧同学好奇，运输过程中挤压时，袋内气压如何变化？他作出猜想： 猜想一：袋内空气质量变大，气压变大；猜想二：空气袋体积变小，气压变大 （1）仔细判断猜想一肯定不正确，理由是____________； （2）小慧所在实验小组为了验证猜想二，他们打算利用如图乙所示的器材，请你帮助小慧他们完成实验方案的设计：用手________，同时观察_________； （3）做完验证实验，小明同学提出了新问题：冬天和夏天空气袋的硬度有何不同？ ①小慧将两个大小不等的空气袋甲、乙（如图丙）分别放在阴凉处和制暖的空调房中 ②10min后，小慧用手挤压空气袋甲（图丙左侧），小明用手挤压空气袋乙（图丙右侧），感知空气袋硬度，请评估这个实验方案中不足之处（填一点）_________。 8．【J12共同体联盟校2024-2025学年八年级上学期期中】小J学了大气压强后，利用注射器（容积为5mL）、铁架台、小桶、细绳、天平等器材估测了大气压的值。请你根据实验步骤帮助他完成相关分析。 【实验步骤】 ①按如图所示装置组装器材。 ②将注射器活塞推至顶端，上端不封口。往小桶内缓慢加水，直至活塞 ？ ，取下小桶，用天平测量出小桶和水的总质量为73g。 ③重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤②中的装水小桶（水未倒出）重新挂在注射器下端，缓慢向小桶内加水，直至活塞出现与步骤②相同的现象，再取下小桶，用天平测量出小桶和水的总质量为548g。 ④取下注射器，并用刻度尺测量其侧壁上有刻度部分的长度为10cm。 【实验分析】 （1）本实验中应以______（选填“注射器”、“活塞”或“小桶”）为研究对象来分析其所受的大气压力。 （2）请将实验步骤②中的空格补充完整______。 （3）根据上述实验测量得到的数据，可计算出大气压强为______Pa。 （4）小J发现他测得的大气压值小于真实值，偏差较大，原因可能是______（填字母）； A．封住的注射器中有残余空气 B．活塞与注射器筒壁间有摩擦 9．【杭州市萧山区东片7校期中联考2024-2025学年八年级上学期11月期中】小乐查阅资料得知：一定质量的气体，其压强与其体积、温度有关。小乐拟通过如图甲所示实验装置（气密性良好）进行如下实验，探究它们之间具体有何关系？ 实验装置：左侧带阀门的长玻璃管上端与充满水的注射器（活塞处于最大刻度处）连通，下端位于烧瓶底部；右侧短玻璃管与能测量温度、压强的传感器连通，数据采集处理器能记录和处理相关数据。烧瓶（内有体积为的空气）放置在装有水的容器中，容器底部有一功率可调的电加热棒，通电后可给水加热。 实验一：①打开阀门，推动注射器活塞向烧瓶中注入适量水，②关闭阀门，开启数据采集处理器，待温度与水温t₁相等时，记录气体的压强p和注入烧瓶中水的体积。重复①②步骤得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积的实验数据。 实验二：①将装置恢复初始状态； ②待填，使水温升至并保持不变。重复实验一（温度与水温相等），得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积V水的实验数据。 实验三：……，得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积Vₓ的实验数据。 经数据处理后，得到如图乙所示图像，其中。 （1）实验一中，第一次注入水后，烧瓶内气体的体积V=_______（用V₀和Vₓ表示）。 （2）补全第二次实验的操作。_________。 （3）依据图乙所示图像，气体的压强与其体积、温度的关系是_______ （4）一空气泡（内部气体质量不变）从水温不变的池塘底部逐渐上升的过程中，其浮力大小的变化情况是______。 10.【湖州市长兴县龙山共同体期中素养检测2024-2025学年八上期中】为了估测当天大气压究竟有多大，科学兴趣小组同学在实验室合作进行了如图甲所示的实验。其实验步骤如下： ①将蘸水的塑料吸盘（吸盘有重力）按在光滑水平板面上，并多次挤压吸盘； ②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面； ③记录刚脱离板面时弹簧测力计的读数，可视为大气对吸盘的压力大小； ④量出吸盘与水平板面的接触面积：； ⑤计算大气压。 （1）步骤①中“多次挤压吸盘”的目的是_______； （2）根据甲实验设计，可能会引起测得的大气压值偏大的原因是_______； （3）若按图乙中的两种方式进行实验，实验器材和步骤均相同，则选择图乙中的_______（填“左”或“右”）图这种方式更合理。 11. 【湖州市长兴县龙山共同体期中素养检测2024-2025学年八上期中】飞机在空中飞行时都有一定的迎角（机翼轴线与水平气流的夹角），飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题在老师的帮助下，小科利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图所示方式进行如下实验。 （1）飞机的机翼一般做成下列哪个形状_______ A. B. C. （2）在探究“飞机飞行时的升力与迎角大小关系”时，应控制_______不变。 （3）小科若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？_______ 12．【金华市东阳市江北五校联考2024-2025学年八上期中】我们把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小华同学将图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中稳定流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同，可见流体压强与流速之间有着一定的关系。小金同学继续进行下一步探究，如图乙所示：将U形管的一端通过橡胶管与玻璃管相连，向玻璃管中持续稳定的通入气体，并观察实验现象。 （1）图甲中，液体流速较快的是______（填“A”或“B”），由该现象可以得出流体压强与流速之间的初步结论是______。 （2）小明在图乙中观察到的实验现象是U形管内______（填“左”或“右”）侧液柱更长。 （3）下列四种情况中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释______。 A．当房间前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣柜门吹开 B．将氢气球放手后，它会飘向空中 C．火箭升空 13．【金华市义乌市2024-2025学年八上期中】小科发现：①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；②压缩一段封闭在注射器内的空气，越压缩越费力。于是提出问题：气体产生的压强与哪些因素有关？ 猜想一：气压大小可能与温度有关； 猜想二：气压大小可能与_____？_____有关； 猜想三：气压大小可能与质量有关。 （1）根据生活现象②，补充完整“？”处的猜想____________________。 （2）为了验证猜想一，小科设计了右图所示的装置，用橡皮膜密封玻璃杯口，指针AB可绕O点转动，AO端粘在橡皮膜上，OB指向N，将玻璃杯放入冰水混合物中，观察到指针OB指向__________附近，由此得出结论：其他条件相同的气体，温度越低，气压越小。 （3）下图所示的装置也可以当简易气压计外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。将该气压计从山顶带到山脚，则发现吸管B端的指向__________（填“M”、“N”或“P”）。 （4）小科用指针的偏转来判断气压的变化，下列实验与他采用的方法相同的有__________。 A．通过抓住尺子的长度比较人的反应速度 B．探究种子萌发与什么因素有关 C．研究植物对空气湿度的影响 D．探究牛顿第一定律 14. 【锦绣育才教育集团2024-2025学年八上12月】气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某兴趣小组了解到如下信息后提出了他们的猜想。 信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎： ②篮球充气越多，越不易被压扁： ③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。 猜想：气压大小可能与气体的质量、温度及体积有关。 （1）信息_____________（选填序号）可作为猜想“气压大小可能与气体体积有关”的依据：兴趣小组为了进一步探究气体压强与气体体积的关系，用如图所示的装置进行如下实验： ①取一个 U 形玻璃容器，往容器中注入一定量清水，待 A、B 管内液面相平时用密封盖将 A 管上方一定质量的空气密封； ②将 A 管上方的空气进行 4 等分，标记对应刻度线“0、1、2、3”，如图所示： ③往 B 管中注入清水，待 A 管中液面分别上升至刻度线“1、2 和 3”时，分别测量并记录 B 管与 A 管内液面的高度差为 、 和 ； ④通过比较 A、B 管中液面高度差得出 A 管上方气体压强的大小： 请回答以下问题： （2）本实验除了温度计之外，还需要用到的测量仪器是_____________； （3）小明通过实验得出结论：一定质量的气体，温度相同时，体积越小，压强越大。他获得的证据是 ______________： （4）为了使液面高度差更明显，小明和小东分别提出了两种改进建议： 小东建议：用密度更小的液体替换清水。小明建议：选择更细的 B 管。 请判断谁的建议合理并说明理由：___________。 参考答案 1.【杭州市滨江区江南实验学校2022-2023学年八上期中】如图甲所示，小南想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。 B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。 C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。 D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。 E.根据p＝，计算出大气压的大小p。 （1）小南由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 　 　。实验中小南将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的：　 　。 （2）吸盘拉脱前，吸盘除受到重力作用外，还受到 　 　力的作用。要测出大气压的大小，如果实验中小南所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她 　 　（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（当时大气压约为1.0×105Pa）。在不更换弹簧测力计的情况下，为了完成实验，改进措施是 　 　。 （3）实验结束，小南将带有吸盘的塑料挂钩静止在墙壁上，将一个笔袋挂在挂钩上　 　。 A.它受到的大气压力减小 B.它受到的重力增加 C.它对墙壁的压力增加 D.它与墙壁间的摩擦力增大 【答案】（1）BCA；排开吸盘内空气；（2）大气压；不能；选用面积小的吸盘；（3）D。 2． 【湖州市吴兴区2024-2025学年八年级上学期期中】小博用注射器估测大气压值，实验装置如图甲所示，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用细绳一端连接注射器活塞尾部，另一端连接弹簧测力计，水平向右慢慢拉动注射器针筒，发现测得的大气压值与实际值相差很大，为此他展开思考并改进实验。 （1）实验中，分析研究的对象是大气对　 ▲ 　（填“活塞”或“橡皮帽”）的压力。 （2）图甲中，活塞与针筒壁间摩擦力的存在会使测得的大气压值　 ▲ （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 （3）为消除摩擦力的影响，小博设计图乙的实验装置，针筒被固定在桌面某一位置，实验步骤如下： ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔； ②向烧杯中缓慢加水，当活塞向左匀速滑动时，活塞受到的拉力大小等于烧杯和水的总重力G1； ③然后向外缓缓抽水，当活塞向右匀速滑动时，活塞受到的拉力大小等于烧杯和水的总重力G2； ④测得活塞面积为S； ⑤计算大气压值p。 则小博测得大气压p的值为 　 ▲ 　（用测量步骤中的字母表示）。 （1）活塞 （2）偏大 （3） 3．【金华市义乌绣湖中学2023-2024学年八上期中】小华利用如图1所示的装置测量本地大气压的大小： （1）请将下列实验步骤补充完整。 A将注射器筒的活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器末端的小孔 B活塞通过细线与弹簧测力计相连，用水平拉力作用注射器筒上，当注射器中的活塞 　 　（选填“静止不动”或“刚开始运动”）时，记下测力计示数，即等于大气对活塞的压力F。 C用刻度尺测出注射器筒的　 　（选填“刻度部分的长度”或“全部长度”），记为L，读出注射器筒的容积V。 D最后计算出此时大气压的表达式P＝　 　。 （2）实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其原因可能是　 　。 （3）另一方面，考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响，小华改进了实验，如图2所示，将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为7.6N，然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为6.4N，已知活塞面积为7×10﹣5m2，则所测大气压的值为　 　。 【答案】（1）刚开始运动；刻度部分的长度；（2）漏气（3）1×105Pa 4. 【杭州市公益中学2023-2024学年八上期中】如图甲所示，小飞依据课本知识设计了一个实验方案测量本地的大气压值。实验中先把活塞推至注射器筒底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数为F；所用注射器的最大刻度为V；注射器全部刻度的长度为L。根据题意分析： （1）根据实验数据，计算出的大气压强为__________； 体积V/毫升 8 12 16 20 24 气压P/千帕 120 80 60 48 40 （2）小飞发现：如果在针筒内吸入一定量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞的过程中，越推越费力。由此提出了猜想__________，为了验证自己的猜想，小飞用气压计与一个溶剂为30毫升的注射器相连，用气压计测出注射器中气体的压强，用注射器吸入一定质量的空气，通过推拉活塞，测得数据记录如表： 由表格数据推测，当注射器内气体的压强如图乙所示时，注射器内气体的体积为__________； （3） 小刚认为小飞的实验中活塞与针筒间存在摩擦力，会造成结果不准确，为消除摩擦力对实验的影响，小刚设计了如图丙的改进实验：将活塞直径为d的注射器固定于水平桌面，先把活塞推至注射器筒底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动停止加水，此时水与烧杯的总质量为m1；然后向外缓慢抽水直至活塞开始向右滑动，测得此时烧杯中与水的总质量为m2。轮轴间的摩擦和细线重不计。请问：小刚加水和抽水两次实验中活塞与针筒间的摩擦力方向是否改变__________（填“改变”或“不变”），测得大气压的值__________。（用题中字母表示） 【答案】 ①. ②. 一定质量气体的体积减小，气体的压强可能增大 ③. ④. 改变 ⑤. 5. 【绍兴市诸暨市滨江初级中学2023-2024学年八上期中】科学源于生活又高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察、善于发现； 【生活发现】①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸； ②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力； 【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？ 【建立假设】 假设一：一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关； 假设二：一定质量的气体产生的压强可能与气体的___________有关； 【设计方案】为了验证假设一，小金设计了如下实验； 步骤一：取一个充气的气球，扎紧口子，放在20℃的水面上，待气球体积不再变化记录气球的大小； 步骤二：将气球放入40℃是水面上，待气球体积不再变化记录气球的大小； 步骤三：将气球放入60℃是水面上，待气球体积不再变化记录气球的大小； 小金通过实验现象得出结论；小滨认为小金的实验存在一个很大的缺陷：___________，小滨提出新的实验方案； 步骤一：取一根长度约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银密封一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图所示； 步骤二：将空气柱浸入40℃的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到___________为止； 步骤三：将空气柱浸入60℃的水中，重复实验。小滨实验中是通过比较__________来比较玻璃管内气体的压强大小。 【答案】 ①. 体积 ②. 气体的体积发生了变化 ③. 水银柱下表面到达标记处 ④. 上方水银柱的长度 6．【金华市永康三中2024-2025学年八年级上学期期中】如图是小东做“估测大气压值”的实验示意图，步骤如下： ①将注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔； ②用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计示数即等于大气对活塞的压力F； ③用刻度尺测出注射器带刻度的长度，记为L，读出注射器的容积V，计算活塞的面积； ④推算此时大气压的数值p。 请根据他设计的方案回答以下问题。 （1）步骤1中将注射器的活塞推至注射器筒的底端的目的是 ▲ ； （2）用测得的科学量表示大气压强的表达式p= ▲ （写出表达式）； （3）实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处： ①是减小 ▲ ；②是活塞的密封性好； （4）实验室有A、B两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计的量程为10N，实验时应选用A注射器，不选用B注射器的理由是 ▲ 。 （1）排尽针筒内空气，防止空气进入（2） （3）摩擦力（4）作用在B注射器上的大气压力超过了测力计的量程 7.【浙北六校2024-2025学年八年级上学期期中】 如图甲是快递空气袋，空气袋可以防止产品之间碰撞，起填充以及缓冲保护作用。小慧同学好奇，运输过程中挤压时，袋内气压如何变化？他作出猜想： 猜想一：袋内空气质量变大，气压变大；猜想二：空气袋体积变小，气压变大 （1）仔细判断猜想一肯定不正确，理由是____________； （2）小慧所在实验小组为了验证猜想二，他们打算利用如图乙所示的器材，请你帮助小慧他们完成实验方案的设计：用手________，同时观察_________； （3）做完验证实验，小明同学提出了新问题：冬天和夏天空气袋的硬度有何不同？ ①小慧将两个大小不等的空气袋甲、乙（如图丙）分别放在阴凉处和制暖的空调房中 ②10min后，小慧用手挤压空气袋甲（图丙左侧），小明用手挤压空气袋乙（图丙右侧），感知空气袋硬度，请评估这个实验方案中不足之处（填一点）_________。 【答案】 ①. 空气袋密封，袋内空气质量不能增加 ②. 挤压橡皮膜 ③. U形管两边液面高度差的变化 ④. 见解析 （3）[4]要探究冬天和夏天空气袋的硬度有何不同，需要将两个大小相同的空气袋分别放在阴凉处和制暖的空调房中，而题中小慧用两个大小不等的空气袋甲、乙做实验，10min后，应该由同一个人分别挤压甲、乙两空气袋，感知空气袋硬度，而题中是小慧用手挤压空气袋甲，小明用手挤压空气袋乙；故题中的不足之处为：甲、乙两个空气袋大小不等空气的质量不等，没有让同一个人感知空气袋的硬度，感觉不准确 8．【J12共同体联盟校2024-2025学年八年级上学期期中】小J学了大气压强后，利用注射器（容积为5mL）、铁架台、小桶、细绳、天平等器材估测了大气压的值。请你根据实验步骤帮助他完成相关分析。 【实验步骤】 ①按如图所示装置组装器材。 ②将注射器活塞推至顶端，上端不封口。往小桶内缓慢加水，直至活塞 ？ ，取下小桶，用天平测量出小桶和水的总质量为73g。 ③重新将注射器活塞推至顶端，并用橡皮帽封住注射口，将步骤②中的装水小桶（水未倒出）重新挂在注射器下端，缓慢向小桶内加水，直至活塞出现与步骤②相同的现象，再取下小桶，用天平测量出小桶和水的总质量为548g。 ④取下注射器，并用刻度尺测量其侧壁上有刻度部分的长度为10cm。 【实验分析】 （1）本实验中应以______（选填“注射器”、“活塞”或“小桶”）为研究对象来分析其所受的大气压力。 （2）请将实验步骤②中的空格补充完整______。 （3）根据上述实验测量得到的数据，可计算出大气压强为______Pa。 （4）小J发现他测得的大气压值小于真实值，偏差较大，原因可能是______（填字母）； A．封住的注射器中有残余空气 B．活塞与注射器筒壁间有摩擦 （1）活塞；（2）活塞恰好开始下滑（意思表达正确即可）；（3）9.5×104；（4）A 9．【杭州市萧山区东片7校期中联考2024-2025学年八年级上学期11月期中】小乐查阅资料得知：一定质量的气体，其压强与其体积、温度有关。小乐拟通过如图甲所示实验装置（气密性良好）进行如下实验，探究它们之间具体有何关系？ 实验装置：左侧带阀门的长玻璃管上端与充满水的注射器（活塞处于最大刻度处）连通，下端位于烧瓶底部；右侧短玻璃管与能测量温度、压强的传感器连通，数据采集处理器能记录和处理相关数据。烧瓶（内有体积为的空气）放置在装有水的容器中，容器底部有一功率可调的电加热棒，通电后可给水加热。 实验一：①打开阀门，推动注射器活塞向烧瓶中注入适量水，②关闭阀门，开启数据采集处理器，待温度与水温t₁相等时，记录气体的压强p和注入烧瓶中水的体积。重复①②步骤得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积的实验数据。 实验二：①将装置恢复初始状态； ②待填，使水温升至并保持不变。重复实验一（温度与水温相等），得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积V水的实验数据。 实验三：……，得到多组温度下的压强p与注入烧瓶中水的体积Vₓ的实验数据。 经数据处理后，得到如图乙所示图像，其中。 （1）实验一中，第一次注入水后，烧瓶内气体的体积V=_______（用V₀和Vₓ表示）。 （2）补全第二次实验的操作。_________。 （3）依据图乙所示图像，气体的压强与其体积、温度的关系是_______ （4）一空气泡（内部气体质量不变）从水温不变的池塘底部逐渐上升的过程中，其浮力大小的变化情况是______。 （每空2分）（1）； （2）接通电加热棒； （3）一定质量的气体，体积不变时，温度越大，压强越大； （4）浮力逐渐变大。 10.【湖州市长兴县龙山共同体期中素养检测2024-2025学年八上期中】为了估测当天大气压究竟有多大，科学兴趣小组同学在实验室合作进行了如图甲所示的实验。其实验步骤如下： ①将蘸水的塑料吸盘（吸盘有重力）按在光滑水平板面上，并多次挤压吸盘； ②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面； ③记录刚脱离板面时弹簧测力计的读数，可视为大气对吸盘的压力大小； ④量出吸盘与水平板面的接触面积：； ⑤计算大气压。 （1）步骤①中“多次挤压吸盘”的目的是_______； （2）根据甲实验设计，可能会引起测得的大气压值偏大的原因是_______； （3）若按图乙中的两种方式进行实验，实验器材和步骤均相同，则选择图乙中的_______（填“左”或“右”）图这种方式更合理。 （1）将里面空气排出（2）吸盘自身重力影响（3）左 11. 【湖州市长兴县龙山共同体期中素养检测2024-2025学年八上期中】飞机在空中飞行时都有一定的迎角（机翼轴线与水平气流的夹角），飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关外是否还与迎角大小有关？为了研究这一问题在老师的帮助下，小科利用电风扇、升力测力计、飞机模型，按图所示方式进行如下实验。 （1）飞机的机翼一般做成下列哪个形状_______ A. B. C. （2）在探究“飞机飞行时的升力与迎角大小关系”时，应控制_______不变。 （3）小科若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”。利用现有器材，如何操作可以模拟飞机不同的飞行速度？_______ C；风扇和模型飞机的距离、电风扇的风速；改变电风扇的挡位来改变风速的大小 12．【金华市东阳市江北五校联考2024-2025学年八上期中】我们把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小华同学将图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中稳定流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同，可见流体压强与流速之间有着一定的关系。小金同学继续进行下一步探究，如图乙所示：将U形管的一端通过橡胶管与玻璃管相连，向玻璃管中持续稳定的通入气体，并观察实验现象。 （1）图甲中，液体流速较快的是______（填“A”或“B”），由该现象可以得出流体压强与流速之间的初步结论是______。 （2）小明在图乙中观察到的实验现象是U形管内______（填“左”或“右”）侧液柱更长。 （3）下列四种情况中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释______。 A．当房间前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣柜门吹开 B．将氢气球放手后，它会飘向空中 C．火箭升空 （1）B；流体的流速越大，压强反而越小 （2）左 （3）A 13．【金华市义乌市2024-2025学年八上期中】小科发现：①自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；②压缩一段封闭在注射器内的空气，越压缩越费力。于是提出问题：气体产生的压强与哪些因素有关？ 猜想一：气压大小可能与温度有关； 猜想二：气压大小可能与_____？_____有关； 猜想三：气压大小可能与质量有关。 （1）根据生活现象②，补充完整“？”处的猜想____________________。 （2）为了验证猜想一，小科设计了右图所示的装置，用橡皮膜密封玻璃杯口，指针AB可绕O点转动，AO端粘在橡皮膜上，OB指向N，将玻璃杯放入冰水混合物中，观察到指针OB指向__________附近，由此得出结论：其他条件相同的气体，温度越低，气压越小。 （3）下图所示的装置也可以当简易气压计外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。将该气压计从山顶带到山脚，则发现吸管B端的指向__________（填“M”、“N”或“P”）。 （4）小科用指针的偏转来判断气压的变化，下列实验与他采用的方法相同的有__________。 A．通过抓住尺子的长度比较人的反应速度 B．探究种子萌发与什么因素有关 C．研究植物对空气湿度的影响 D．探究牛顿第一定律 体积 M M A 14. 【锦绣育才教育集团2024-2025学年八上12月】气体产生的压强（气压）大小与哪些因素有关呢？某兴趣小组了解到如下信息后提出了他们的猜想。 信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎： ②篮球充气越多，越不易被压扁： ③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。 猜想：气压大小可能与气体的质量、温度及体积有关。 （1）信息_____________（选填序号）可作为猜想“气压大小可能与气体体积有关”的依据：兴趣小组为了进一步探究气体压强与气体体积的关系，用如图所示的装置进行如下实验： ①取一个 U 形玻璃容器，往容器中注入一定量清水，待 A、B 管内液面相平时用密封盖将 A 管上方一定质量的空气密封； ②将 A 管上方的空气进行 4 等分，标记对应刻度线“0、1、2、3”，如图所示： ③往 B 管中注入清水，待 A 管中液面分别上升至刻度线“1、2 和 3”时，分别测量并记录 B 管与 A 管内液面的高度差为 、 和 ； ④通过比较 A、B 管中液面高度差得出 A 管上方气体压强的大小： 请回答以下问题： （2）本实验除了温度计之外，还需要用到的测量仪器是_____________； （3）小明通过实验得出结论：一定质量的气体，温度相同时，体积越小，压强越大。他获得的证据是 ______________： （4）为了使液面高度差更明显，小明和小东分别提出了两种改进建议： 小东建议：用密度更小的液体替换清水。小明建议：选择更细的 B 管。 请判断谁的建议合理并说明理由：___________。 【答案】（1）③ （2）刻度尺 （3）（4）根据 可知液体压强大小与液体密度与液体深度有关。在液体压强差不变的情况下，要想让液面高度差大一些，需要换用密度更小的液体进行实验。故小东的建议正确。 ( 第 6 页 共 13 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $