精品解析：江苏省南通市海安市十三校2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

七年级历史期中测试 （试卷总分50分 测试时间50分钟） 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “ 琼花缀玉扬州梦,稻米流脂汴水情。百里龙舟经过处,千年漕运赖通行。”这是对安润县的隋朝大运河遗址的抒怀，诗句体现出大运河的作用是 A. 加速了当地造船业的发展 B. 有利于沿岸的科技进步 C. 促进了经济的交流与发展 D. 加强对流域水质的保护 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“琼花缀玉扬州梦，稻米流脂汴水情。百里龙舟经过处，千年漕运赖通行。”诗句体现出大运河的作用是促进了经济的交流与发展。大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉。促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义，有利于国家统一。C符合题意；根据材料内容，没有提及当地造船业的发展状况，A不符合题意；大运河的主要作用的促进南北经济的交流发展，对科技的发展没有直接关系，B不符合题意；大运河的作用不包括对流域水质的保护，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。 2. 下面材料反映唐太宗和唐玄宗前期能够出现盛世局面的共同原因是（ ） 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，知人善任、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 A. 知人善任，虚心纳谏 B. 注重文教，发展科举 C. 重用贤能，重视经济 D. 勤于政事，轻徭薄赋 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，“知人善任”“重用贤能”说明唐太宗和唐玄宗在政治上都重用贤能；从经济上的措施看，尽管措施不同，但都是为了发展经济，说明他们都重视发展经济，C项正确；虚心纳谏是唐太宗治国理念，排除A项；题干没有涉及文化教育上的措施，排除B项；勤于政事，轻徭薄赋是唐太宗的政治、经济措施，排除D项。故选C项。 3. “以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泄水”。材料中描述的工具如下图，其好处是（ ） A. 节省人力，利于灌溉 B. 设计精巧，排水泄洪 C. 省时省力，利于耕作 D. 操作简单，便于开沟 【答案】A 【解析】 【详解】A. 材料描述的是筒车，它利用水力自动提水灌溉，能节省人力，极大便利了农业灌溉，正确。 B. 筒车的核心功能是灌溉，而非排水泄洪，错误。 C. 筒车是灌溉工具，不直接用于耕作，错误。 D. 筒车的作用是灌溉，与开沟无关，错误。 4. 下图为唐代不同年份人口概况。导致图中人口下降的主要原因是（ ） A. 安史之乱的影响 B. 税收制度的改革 C. 自然灾害的频繁 D. 统治区域的减少 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，755年唐朝爆发安史之乱，这是唐王朝由盛转衰的转折点，政治上的动荡和社会动乱，战争的肆虐导致人口在 755年后大幅下降，A 项正确；755年后唐朝人口下降的主要原因是政治局势的动荡，此时没有进行税收制度的改革，不是因为自然灾害的频繁，排除BC项；此时的唐王朝统治区域并没有减少，排除D项。故选A项。 5. 据史书记载，五代十国的开国君主中有很多人曾经担任节度使。如后梁君主朱温是唐朝宣武节度使，后晋君主石敬瑭是后唐河东节度使，吴越开国国君钱镠是唐朝镇海节度使，闽国开国国君王审知是唐朝威武节度使。据此可知，五代十国时期（ ） A. 只有当过节度使，才能当皇帝 B. 政局相对稳定，经济快速发展 C. 唐朝的节度使都建立了政权 D. 是唐末藩镇割据局面的延续 【答案】D 【解析】 【详解】A. 表述过于绝对，五代十国开国君主多为节度使，但并非只有当过节度使才能当皇帝，错误。 B. 五代十国时期政权更迭频繁，政局动荡，并非政局相对稳定、经济快速发展，错误。 C. 唐朝的节度使并非都建立了政权，只有部分节度使割据建国，表述绝对，错误。 D. 五代十国的开国君主多为唐末节度使，本质是唐末藩镇割据局面的延续，正确。 6. 唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被誉为“海东无双的大伽蓝”、“绝尘名刹”，寺院的金堂和讲堂是8世纪建立的古建筑物，都是日本国宝。该寺院的建造可用以说明（ ） A. 法显西行取经 B. 玄奘前往天竺取经 C. 空海来华求法 D. 鉴真东渡传授佛法 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，唐招提寺是鉴真和他的弟子在日本奈良修建的，D项正确；法显是东晋时中国佛教史上的一位名僧，一位佛教革新人物，第一位到海外取经求法的大师，杰出的旅行家和翻译家，与题干时间信息不符，排除A项；玄奘西行前往天竺(印度)，与题干地点信息不符，排除B项；空海来华求法，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 7. 王安石主持变法，其中募役法规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这一做法（ ） A. 实现了官民平等 B. 增加了财政收入 C. 加强了对人民控制 D. 增强了军事力量 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，募役法将原来按户轮流服差役，改为由官府雇人承担，不服差役的民户则交纳一定数量的钱，称为免役钱，法令是针对北宋“积贫”的局面而采取的，以此来增加政府的财政收入，B项正确；实现了官民平等与史实不符，排除A项；加强了对人民控制与材料内容不符，排除C项；增强了军事力量与材料内容不符，排除D项。故选B项。 8. 示意图能够化繁为简，帮助我们快速梳理和掌握纷繁芜杂的历史知识。如图示意图符合历史史实的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，960年北宋建立。之后，北宋结束了中原和南方的分裂割据局面，与辽并立。11世纪前期西夏建立，出现了辽、西夏和北宋并立的局面。1125年金灭辽，出现了北宋、金和西夏并立的局面。1127年金灭北宋，赵构于1127年建立南宋，南宋与西夏、金并立，1279年元朝完成全国的统一，B项正确；北宋在南宋之前就已经结束了，蒙古灭南宋，完成全国统一，排除AC项；11世纪前期西夏建立，出现了辽、西夏和北宋并立的局面，排除D项。故选B项。 9. 岳家军战功卓著，岳飞威望大增。宋高宗忧内之心甚于忧外，士大夫也难以容忍武人力量的崛起，终以“莫须有”的罪名杀害岳飞。据此可知，岳飞被害根本是由于（ ） A. 宋朝统治者重文轻武政策 B. 士大夫对武将打压诋毁 C. 岳飞抗金不利于民族交融 D. 岳飞反对朝廷与金议和 【答案】A 【解析】 【详解】A. 宋朝实行重文轻武的基本国策，宋高宗与士大夫忌惮武将势力崛起，本质是这一国策的体现，是岳飞被害的根本原因，正确。 B. 士大夫对武将的打压是重文轻武政策的具体表现，并非根本原因，错误。 C. 岳飞抗金是正义的民族自卫斗争，并非不利于民族交融，该表述有误，错误。 D. 岳飞反对议和是被害的直接诱因，并非根本原因，错误。 10. 某同学在学习蒙古族先后灭亡其它政权的历史时画了如图的简易图，方框内的事件应是（ ） A. 元朝建立 B. 蒙古灭北宋 C. 南宋建立 D. 蒙古灭金 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝，1234年，蒙古灭金，D项正确；元朝建立于1271年，与题意不符，排除A项；北宋是被金所灭，并非被蒙古所灭，B项表述错误，排除B项；南宋建立的时间是1127年，与题意不符，排除C项。故选D项。 11. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。“都省握天下之机，十省分天下之治”，反映出元朝在行政区划方面的制度创新是（ ） A. 世袭制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 【答案】D 【解析】 【详解】A.世袭制是古代权力继承制度，并非元朝行政区划的制度创新，错误。 B.郡县制是秦朝确立的地方行政制度，不是元朝的创新，错误。 C.科举制是选官制度，不属于行政区划范畴，错误。 D.元朝为加强对全国的统治，创立了行省制度，“都省”指中书省，“十省”指行中书省，与题干描述相符，正确。 12. 如表是小明同学制作的历史知识复习卡片，根据卡片信息判断，他复习的历史主题是（ ） ·设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球 ·设置北庭都元帅府，管理西域的军政事务 ·设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务 A. 元朝促进民族交融 B. 元朝在新疆的建制 C. 元朝对边疆的管辖 D. 元朝加强对外交往 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，元朝为加强台湾地区的管理，设置澎湖巡检司、管辖澎湖和琉球，为加强对新疆地区管辖，元朝设置北庭都元帅府，管辖西域的军政事务；为加强西藏地区的管理，设立宣慰使司都元帅府，管辖西藏的军民各项事务，故小明同学复习的历史主题是元朝对边疆的管辖，C项正确；题干只是提到元朝设置机构加强对澎湖和琉球、西域、西藏等地的管辖，并不能说明元朝促进民族交融，排除A项；“设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球”“设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务”与“新疆”不符，排除B项；“对外交往”指的是本国与他国的交往，卡片信息反映的元朝对边疆的管辖，与“对外交往”无关，排除D项。故选C项。 13. 仔细阅读“瓦子内说书”诗配画，图中场景最早出现于（ ） 闲听瓦内讲评书, 粉怪传奇胜翻读。 打诨烟花皆悦众, 全凭利口誉京都。 A. 唐朝长安 B. 北宋东京 C. 元朝大都 D. 明朝北京 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐朝长安虽然繁荣，但尚未出现瓦子这类娱乐兼营商业的场所，错误。 B.北宋时期，随着商品经济的发展和市民阶层的壮大，东京（开封）等大城市中出现了瓦子，瓦内说书是瓦子中常见的娱乐活动，符合题意，正确。 C.元朝大都虽有类似娱乐场所，但并非瓦子最早出现的时期，错误。 D.明朝北京的瓦舍是对宋代的延续，并非最早出现，错误。 14. 契丹人的特制乳制品——“乳酪”传入都城汴京后，深受广大汉族市民喜欢。《东京梦华录》记载，北宋时东京城内出现了“乳酪张家”等名店，朝廷甚至设立了乳酪院，专门制作乳制品。宋高宗定都临安，乳制品又传到了江南。这反映了（ ） A. 宋辽政治联系得到强化 B. 民族交融的历史现象 C. 饮食文化受到官方控制 D. 饮食文化的相互借鉴 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“契丹人的特制乳制品——‘乳酪’传入都城汴京后，深受广大汉族市民喜欢。......宋高宗定都临安，乳制品又传到了江南。”并结合所学可知，辽宋时期，契丹人的特制乳制品深受广大汉族市民喜爱，丰富了汉族的生活，促进了民族的交往、交流与交融，根据题意，B项正确；材料叙述的是辽宋之间饮食文化的传播，与政治无关，排除A项；饮食文化受到官方控制，在材料中没有体现，排除C项；材料只是叙述了契丹人的特制乳制品在宋代的传播，而没有涉及饮食文化的相互借鉴，排除D项。故选B项。 15. 下表所示粮赋比例信息说明（ ） 北宋熙宁九年（1076年）赋粮南、北方所占比例 单位 总计 北方数 南方数 南方所占比例（%） 贯、石、匹、两 10018153 4414841 5603312 55.93 A. 黄河流域战乱频繁 B. 南方经济地位重要 C. 文化重心开始南移 D. 北民南迁速度加快 【答案】B 【解析】 【详解】A. 表格仅呈现北宋赋粮南北占比，未涉及黄河流域战乱的相关信息，错误。 B. 北宋熙宁九年南方赋粮占比达55.93%，超过北方，直接体现了南方经济地位的重要性，经济重心南移在北宋已呈现明显趋势，正确。 C. 表格内容为经济赋税数据，与文化重心南移无关，错误。 D. 表格未体现人口数据，不能得出北民南迁速度的相关信息，错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题（第16题10分，第17题10分，本题共20分） 16. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。 材料一 盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族交流密切，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。 材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 ——以上材料摘编自《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现，并结合史实说明。（至少写出三个表现及各自相应的史实） （2）结合材料二和所学知识，举一个典型事例，说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。 （3）唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹？（列举两个事实） 【答案】（1）政治清明，经济繁荣：唐朝出现了贞观之治、开元盛世的强盛局面； 民族交融：唐太宗被尊奉为“天可汗”，文成公主入藏； 社会风气开放：妇女地位提高，衣食住行受少数民族习俗的影响； 文学艺术多彩：唐朝是中国诗歌创作的黄金时期，涌现出李白、杜甫等著名诗人。 （答出三点即可） （2）玄奘西行天竺，带回大量佛经，为中国佛教发展做出了重大贡献；他口述的《大唐西域记》，是研究中外交流的珍贵文献。 或者鉴真东渡日本，在日本传播佛法和中国的医药、文学、书法等，为中日交流作出了卓越贡献。 （3）如：许多诗歌爱好者喜好唐诗，写作古诗； 许多书法绘画爱好者，临摹唐代书画家的作品； 一些文艺工作者表演唐朝时期的乐舞； 唐朝时期留下的许多名胜古迹，成为今天旅游生活中的重要项目； 唐朝时的服饰影响至今，如唐装成为今天人们喜爱的服饰之一。 （其他答案言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 表现及说明：“政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象”提炼：政治清明，经济繁荣：贞观之治（唐太宗）奠定了盛唐的基础，开元盛世（唐玄宗前期）是唐朝鼎盛时期的标志。 “与少数民族交流密切”提炼民族交融：唐太宗实行开明的民族政策，被各族首领尊奉为“天可汗”；文成公主入藏是汉藏民族友好交往的标志性事件。 “开放的社会风气”提炼社会风气开放：唐朝妇女可以骑马、打球等，证明了当时的开放与自信；唐朝社会对多元文化持包容态度，衣食住行受少数民族习俗影响。 “多彩的文学和艺术”提炼文学艺术多彩：唐朝是中国古代诗歌的巅峰期，李白（浪漫主义）和杜甫（现实主义）是最顶尖的代表人物，涵盖了不同风格。 【小问2详解】 典型事例：唐朝时期，中外交流频繁，具有代表性的人物有玄奘和鉴真。玄奘西行天竺取经，不仅推动中国佛教发展；还留下珍贵史料；鉴真东渡日本，将中华文化传播到日本。 【小问3详解】 痕迹：可从文学领域（唐诗的当代传承）、书画领域（唐代书画的当代影响）、文艺表演领域（唐乐唐舞的当代演绎）、旅游文化领域（唐代历史遗存的当代价值）、服饰生活领域（唐装的当代流行）等角度作答。 17. 历史核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。阅读下列材料，回答问题。 【史料实证】 材料一：唐宋科举考试概况 朝代 录取数据 状元籍贯 唐朝 据不完全统计，进士在10000人左右，明经诸科统计为20619人 有籍贯可考70人，南方19人，北方51人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人，南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人，南方37人，北方0人 ——据林白、朱梅苏《中国科举史话》整理 （1）根据材料一，概括宋代科举制的变化。结合所学知识，说明出现这一变化的时代背景。 （2）结合所学，说出科举制创立和完善的作用。 （3）数据是史料的表现形式之一，也是历史研究的重要依据和支撑。那么在探究历史过程中，对数据的使用应注意什么呢？ 【家国情怀】 材料：北宋灭亡后，他精忠报国，收复失地却冤死在风波亭；南宋灭亡后，他率部顽强抵抗宁死不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。 ——据七下教材自编 （4）材料中的两个“他”分别是谁？结合材料和所学说说他们有哪些优秀的精神品质。 【答案】（1）变化；宋代科举规模扩大，录取人数与前代相比大幅度增加；南方人数逐渐多于北方。（答出一点即可） 背景：宋代实行崇文抑武的政策，大力发展科举（写重文轻武亦可）；经济重心南移；南宋失去北方大量土地和人口，政治中心南移。（答出一点即可） （2）科举制度是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力；扩大了统治基础；促进了社会阶层的流动；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；科举制度成为历朝选拔官员的主要制度。 （3）注意：数据的来源；数据的真实性；数据的完整性。（答出一点即可） （4）人物：岳飞、文天祥 品质：崇高的爱国主义和民族主义精神；坚韧不拔的意志和英勇无畏的精神。（若写出：报效朝廷、保家卫国、忠贞不屈、宁死不屈、坚持不懈等词语也可，但要体现国家和个人两个思维角度。） 【解析】 【小问1详解】 变化：“进士在10000人左右”“录取进士约45640人”提炼宋代科举规模扩大，录取人数与前代相比大幅度增加；“南方19人，北方51人”“南方37人，北方0人”提炼南方人数逐渐多于北方。 背景：可从北宋的崇文抑武政策、南方经济的发展、南方成为政治中心等角度规范作答。 【小问2详解】 作用：科举制作为古代选官制度的重大变革，从制度地位（重大革新）、政治影响（中央集权）、社会影响（阶层流动）、文化影响（官僚素质）、历史影响（后世传承）五大维度分析其历史意义。 【小问3详解】 注意：结合所学，使用数据要注意来源可靠、真实准确、完整全面。 【小问4详解】 人物：“收复失地却冤死在风波亭”推断岳飞率领岳家军抗击金军，却被以“莫须有”的罪名杀害于风波亭；“他率部顽强抵抗宁死不屈”推断南宋抗元名臣文天祥率兵抗元，兵败被俘却宁死不降。 精神品质：两人都在国家危难之际挺身而出，体现了崇高的爱国主义、保家卫国、忠贞不屈的精神；岳飞屡败金军、坚持抗金，文天祥兵败被俘、宁死不降，体现了坚韧不拔、英勇无畏、宁死不屈的意志品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史期中测试 （试卷总分50分 测试时间50分钟） 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “ 琼花缀玉扬州梦,稻米流脂汴水情。百里龙舟经过处,千年漕运赖通行。”这是对安润县的隋朝大运河遗址的抒怀，诗句体现出大运河的作用是 A. 加速了当地造船业的发展 B. 有利于沿岸的科技进步 C. 促进了经济的交流与发展 D. 加强对流域水质的保护 2. 下面材料反映唐太宗和唐玄宗前期能够出现盛世局面的共同原因是（ ） 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，知人善任、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 A. 知人善任，虚心纳谏 B. 注重文教，发展科举 C. 重用贤能，重视经济 D. 勤于政事，轻徭薄赋 3. “以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泄水”。材料中描述的工具如下图，其好处是（ ） A. 节省人力，利于灌溉 B. 设计精巧，排水泄洪 C. 省时省力，利于耕作 D. 操作简单，便于开沟 4. 下图为唐代不同年份人口概况。导致图中人口下降的主要原因是（ ） A. 安史之乱的影响 B. 税收制度的改革 C. 自然灾害的频繁 D. 统治区域的减少 5. 据史书记载，五代十国的开国君主中有很多人曾经担任节度使。如后梁君主朱温是唐朝宣武节度使，后晋君主石敬瑭是后唐河东节度使，吴越开国国君钱镠是唐朝镇海节度使，闽国开国国君王审知是唐朝威武节度使。据此可知，五代十国时期（ ） A. 只有当过节度使，才能当皇帝 B. 政局相对稳定，经济快速发展 C. 唐朝的节度使都建立了政权 D. 是唐末藩镇割据局面的延续 6. 唐招提寺是仿唐制建造的寺院，被誉为“海东无双的大伽蓝”、“绝尘名刹”，寺院的金堂和讲堂是8世纪建立的古建筑物，都是日本国宝。该寺院的建造可用以说明（ ） A. 法显西行取经 B. 玄奘前往天竺取经 C. 空海来华求法 D. 鉴真东渡传授佛法 7. 王安石主持变法，其中募役法规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这一做法（ ） A. 实现了官民平等 B. 增加了财政收入 C. 加强了对人民控制 D. 增强了军事力量 8. 示意图能够化繁为简，帮助我们快速梳理和掌握纷繁芜杂的历史知识。如图示意图符合历史史实的是（ ） A. B. C. D. 9. 岳家军战功卓著，岳飞威望大增。宋高宗忧内之心甚于忧外，士大夫也难以容忍武人力量的崛起，终以“莫须有”的罪名杀害岳飞。据此可知，岳飞被害根本是由于（ ） A. 宋朝统治者重文轻武政策 B. 士大夫对武将打压诋毁 C. 岳飞抗金不利于民族交融 D. 岳飞反对朝廷与金议和 10. 某同学在学习蒙古族先后灭亡其它政权的历史时画了如图的简易图，方框内的事件应是（ ） A. 元朝建立 B. 蒙古灭北宋 C. 南宋建立 D. 蒙古灭金 11. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。“都省握天下之机，十省分天下之治”，反映出元朝在行政区划方面的制度创新是（ ） A. 世袭制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 12. 如表是小明同学制作的历史知识复习卡片，根据卡片信息判断，他复习的历史主题是（ ） ·设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球 ·设置北庭都元帅府，管理西域的军政事务 ·设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务 A. 元朝促进民族交融 B. 元朝在新疆的建制 C. 元朝对边疆的管辖 D. 元朝加强对外交往 13. 仔细阅读“瓦子内说书”诗配画，图中场景最早出现于（ ） 闲听瓦内讲评书, 粉怪传奇胜翻读。 打诨烟花皆悦众, 全凭利口誉京都。 A. 唐朝长安 B. 北宋东京 C. 元朝大都 D. 明朝北京 14. 契丹人的特制乳制品——“乳酪”传入都城汴京后，深受广大汉族市民喜欢。《东京梦华录》记载，北宋时东京城内出现了“乳酪张家”等名店，朝廷甚至设立了乳酪院，专门制作乳制品。宋高宗定都临安，乳制品又传到了江南。这反映了（ ） A. 宋辽政治联系得到强化 B. 民族交融的历史现象 C. 饮食文化受到官方控制 D. 饮食文化的相互借鉴 15. 下表所示粮赋比例信息说明（ ） 北宋熙宁九年（1076年）赋粮南、北方所占比例 单位 总计 北方数 南方数 南方所占比例（%） 贯、石、匹、两 10018153 4414841 5603312 55.93 A. 黄河流域战乱频繁 B. 南方经济地位重要 C. 文化重心开始南移 D. 北民南迁速度加快 第Ⅱ卷 二、非选择题（第16题10分，第17题10分，本题共20分） 16. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。 材料一 盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族交流密切，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。 材料二 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。 ——以上材料摘编自《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现，并结合史实说明。（至少写出三个表现及各自相应的史实） （2）结合材料二和所学知识，举一个典型事例，说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。 （3）唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹？（列举两个事实） 17. 历史核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。阅读下列材料，回答问题。 【史料实证】 材料一：唐宋科举考试概况 朝代 录取数据 状元籍贯 唐朝 据不完全统计，进士在10000人左右，明经诸科统计为20619人 有籍贯可考70人，南方19人，北方51人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人，南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人，南方37人，北方0人 ——据林白、朱梅苏《中国科举史话》整理 （1）根据材料一，概括宋代科举制的变化。结合所学知识，说明出现这一变化的时代背景。 （2）结合所学，说出科举制创立和完善的作用。 （3）数据是史料的表现形式之一，也是历史研究的重要依据和支撑。那么在探究历史过程中，对数据的使用应注意什么呢？ 【家国情怀】 材料：北宋灭亡后，他精忠报国，收复失地却冤死在风波亭；南宋灭亡后，他率部顽强抵抗宁死不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。 ——据七下教材自编 （4）材料中的两个“他”分别是谁？结合材料和所学说说他们有哪些优秀的精神品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $