精品解析：内蒙古自治区呼和浩特市土默特左旗第二中学2025-2026学年七年级下学期4月阶段检测历史试题

土左二中2025-2026学年第二学期初一历史阶段性考试 满分：50分 一、单选题（每题2分，共10题） 1. 几千年来的历史证明，统一是中国历史发展的主流。下列选项中，结束了魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的政权是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了魏晋南北朝长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展，C项正确；秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，排除A项；西汉建立在秦朝灭亡后，是建立在魏晋南北朝之前，排除B项；唐朝建立在隋朝灭亡后，排除D项。故选C项。 2. 杜佑在《通典·州郡典》中写道：“隋炀帝大业元年，更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”这一史料说明大运河开通后，发挥的最大作用是（ ） A. 便利了隋炀帝的远游玩乐 B. 加强了隋朝对南方资源的调配 C. 巩固了隋朝对江南的统治 D. 大大促进了南北经济的交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“杜佑在《通典·州郡典》中写道：‘隋炀帝大业元年，更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝’”和所学知识可知，题干直接描述了大运河开通后南北商贸往来的繁荣景象，说明其最大作用是促进南北经济交流，D项正确；远游玩乐虽为史实，但属于个人政治行为的副作用，并非大运河开通后发挥的“最大作用”，与题干无关，排除A项；资源调配强调政府行为，但史料突出的是民间“商旅”活动，排除B项；巩固统治属于政治影响，题干未提及军事或行政管理内容，排除C项。故选D项。 3. “丹墀对策三千字，金榜题名五色春。圣上喜迎新进士，民间应得好官人。”这首诗作描写的是（ ） A. 商业繁荣的景象 B. 政治清明的盛世 C. 科举及第的喜悦 D. 文学艺术的多彩 【答案】C 【解析】 【详解】根据“金榜题名”“新进士”结合所学知识可知，这首诗作描写的是科举及第的喜悦。隋炀帝时，标志着科举制的正式确立，是中国古代选官制度的一大变革，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动。“金榜题名”与科举制度相关，C项正确；材料反映的是科举进士，不能说明商业繁荣的景象，排除A项；材料反映的科举制度没有体现政治清明的盛世，排除B项；材料没有反映文学艺术的相关信息，排除D项。故选C项。 4. 据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝 A. 对边疆统治加强 B. 民族交融成为主流 C. 经济文化的繁荣 D. 开元盛世成就辉煌 【答案】C 【解析】 【详解】依据记载“文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等”分析可知，丰富的嫁妆种类折射出唐朝经济文化的繁荣。因为文成公主的嫁妆包含的类别有宗教、手工业、医药学、农业等这几个方面，反映了唐朝经济的繁荣和文化的发达。文成公主入藏促进了吐蕃的经济进步和文化发展，增进了汉藏两族之间的友好关系，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。 5. 唐太宗时期，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，被太宗称为可以知得失的“镜子”，这说明唐太宗（ ） A. 重视农业生产 B. 虚心纳谏 C. 减省刑法 D. 勤于政事 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗时期，他经常通过大臣的谏言进行自我对照，发现过失及时修正，他的这种胸襟犹为可贵。对于当时直言进谏到当众冒犯皇帝的大臣魏征，唐太宗非但没有定他的罪，还非常器重他。魏征死后，唐太宗非常悲痛惋惜，曾言“以人为镜，可以知得失，以史为镜，可以知兴替。今魏征猝逝，遂失一镜矣！”，由此可见唐太宗虚心纳谏，B项正确；唐太宗时期重视农业生产，减轻人民的徭役负担，但与题干信息不符，排除A项；唐太宗时期制定法律，减省刑法，与题干“大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次”不符，排除C项；唐太宗统治时期勤于政事，开创了唐朝的盛世局面，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 6. 下图示意唐朝历史大事件（部分），其中的空白处可依次填写（ ） A. 安史之乱、陈桥兵变 B. 开皇之治、陈桥兵变 C. “贞观之治”、安史之乱 D. 柴荣改革、安史之乱 【答案】C 【解析】 【详解】A.安史之乱发生在武则天统治之后，顺序错误，且陈桥兵变是北宋建立的事件，不属于唐朝，错误。 B.开皇之治是隋朝隋文帝时期的治世，不属于唐朝，陈桥兵变是北宋事件，不属于唐朝，错误。 C.唐朝建立后，唐太宗统治时期出现“贞观之治”，之后是武则天统治，唐朝中后期爆发安史之乱，正确。 D，柴荣改革是五代时期后周的事件，不属于唐朝历史，错误。 7. 假如时光穿梭，你回到了唐朝，可能看到（ ） ①农民用曲辕犁在农田里耕地 ②唐三彩色彩绚丽，造型精美 ③都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐 ④当时的社会出现了具有地域特色的商帮 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】曲辕犁是唐朝发明并推广的农业生产工具，农民用曲辕犁在农田里耕地符合唐朝史实，①正确；唐三彩是唐朝陶瓷业的典型代表，以色彩绚丽、造型精美著称，符合唐朝史实，②正确；唐朝都城长安是当时世界上著名的大都会，规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，符合唐朝史实，③正确；具有地域特色的商帮是明清时期商品经济发展的产物，唐朝时期并未出现，④错误，故本题选A。 8. 隋唐统一中国后，中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的东亚文化圈，它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是（ ） A. 文化汇聚，融合创新 B. 统治者个人励精图治 C. 民族融洽，社会稳定 D. 国力强盛、经济繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化昌盛，对周边国家产生了深远的影响，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的“中国文化圈”，因此“中国文化圈”形成的主要原因是国力强盛、经济繁荣，D项正确；文化汇聚，融合创新是“中国文化圈”形成原因，但不是最主要的原因，排除A项；“统治者个人励精图治”对“中华文化圈”的形成有一定作用，但不是“中国文化圈”形成的主要原因，排除B项；“民族融洽，社会稳定”有利于国力强盛，但不是“中国文化圈”形成的主要原因，排除C项。故选D项。 9. 唐朝末年，朝政腐败、统治集团内部腐败，带领农民起义给唐朝以致命打击的是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 黄巢起义 D. 五代十国 【答案】C 【解析】 【详解】A.“安史之乱”发生在唐玄宗末年至唐代宗初年，是唐朝由盛转衰的转折点，但不是唐朝末年的农民起义，错误。 B.“藩镇割据”是唐朝在安史之乱后形成的地方割据局面，并非农民起义，错误。 C.“黄巢起义”发生在唐朝末年，由于朝政腐败，民不聊生，黄巢带领农民起义，给唐朝统治以致命打击，正确。 D.“五代十国”是唐朝灭亡后中原地区依次更替的五个政权和割据于西蜀、江南、岭南和河东的十几个政权的统称，不是唐朝末年的农民起义，错误。 10. 下表所示是某中学七年级学生为进行隋唐时期相关内容的研究性学习而开展的活动。据此可知，他们研究的主题是（ ） 活动 内容 阅读书籍 《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》 观看视频 《大运河》《贞观之治》《开元盛世》 搜集邮票 僧一行（邮票）、玄奘西行求法（邮票） 参观景点 赵州桥、敦煌莫高窟 A. 政权并立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.政权并立与民族交融是三国两晋南北朝的时代特征，隋唐是大一统王朝，不存在“政权并立”，错误。 B.表格中的内容全面体现了隋唐时期的时代特征，大运河、贞观之治、开元盛世是经济繁荣与政治清明的体现；赵州桥、敦煌莫高窟、僧一行的天文成就代表了当时领先的科技与文化水平；玄奘西行求法体现了对外文化交流的开放姿态；书籍《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》也直接点明了“开放”的时代特点，正确。 C.民族关系发展和社会变化侧重辽宋夏金元时期，隋唐的核心特征更偏向“繁荣”与“开放”，错误。 D.统一多民族封建国家的巩固与发展是明清时期的时代特征，错误。 二、材料题（每题10分，共3题 ） 11. 唐朝是中国古代繁荣而开放的时代。阅读下列材料，回答问题。 【盛世篇】 材料一 下面是唐太宗和唐玄宗前期的统治措施。 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，澄清吏治，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 戒奢从简，施行与民休息政策，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修图籍 材料二 文化上，女性与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、看戏、乞巧、斗花草、观竞渡（龙舟比赛），与文人墨客赋诗唱和，游春时甚至以红裙为“裙幄”，席地而坐赏花宴饮。公孙大娘的剑器，雄健绝伦，一舞动四方；王大娘的顶竿，技术高超，其妙入神，令人叹为观止。 ——李斌城《盛唐的社会风貌》 【外交篇】 材料三 隋唐对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲，范围之广，历史少见。而且这些交往并不因为中国发生内乱而中断，有明显的连续性，如日本连续十三次派出遣唐使。交往的领域全面，涉及政治、经济、文化等方方面面。在交往中，唐朝成为周边国家经济、文化交流的中心，并对世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——摘编自董月《唐朝对外交往的特点》 （1）唐玄宗统治前期出现了什么盛世局面？根据材料一，分别从政治、经济两个方面归纳唐朝能够出现盛世局面的共同原因。 （2）根据材料二和所学知识，概括唐代的社会风气。 （3）根据材料三，指出唐朝在当时世界上的影响。并概括唐朝对外交往的特点。 【答案】（1） 开元盛世 政治上，整顿吏治，重用贤能；经济上，重视发展生产 （2） 开放包容，昂扬进取，社会充满活力 （3） 唐朝是当时周边国家经济文化交流的中心，对世界文明发展作出了巨大贡献 交往范围广，遍及亚、非、欧；交往具有连续性；交往领域全面，涉及政治、经济、文化多个领域 【解析】 【小问1详解】 局面：来自教材原文。 政治上：从材料一表格中→提炼重用贤能，整顿吏治。 经济上：从材料一表格中→提炼重视发展生产。 【小问2详解】 社会风气：从材料二“ 女性与男性一起参与对弈……，与文人墨客赋诗……席地而坐赏花宴饮”→提炼开放包容，昂扬进取；从公孙大娘和王大娘的技艺→提炼社会充满活力。 【小问3详解】 影响：从材料三“唐朝成为周边国家经济、文化交流的中心，并对世界文明的发展作出了巨大贡献。”→提炼唐朝是当时周边国家经济文化交流的中心，对世界文明发展作出了巨大贡献。 特点：从材料三“隋唐对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲，范围之广，……交往的领域全面，涉及政治、经济、文化等方方面面。”→提炼交往范围广，遍及亚、非、欧；交往具有连续性；交往领域全面，涉及政治、经济、文化多个领域。 12. 中国古代的统治者都十分注重人才的选拔和培养。阅读材料，回答问题。 材料一 隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新晋官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。 ——柏杨《中国人史纲》 材料二 在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 唐朝沿用并发展了隋朝的科举制。贞观年间，增加了考试科目，以进士、明经两科为主。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力，进士科考查考生处理社会实际问题的能力。开元年间，诗赋成为进士科主要的考试内容。 材料四 隋朝，犹如一颗流星划过了夜空，时间虽然短暂却光芒四射。 （1）根据材料一、二并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度？根据材料概括并结合所学说一说该制度产生了哪些影响。 （2）依据材料三，概括唐朝科举制的特点。 （3）结合材料四和所学知识，请你总结隋朝灭亡的原因并谈一谈你有什么启示 【答案】（1）制度：科举制 影响：①打破了门第世家对官场的垄断，扩大了官吏选拔的范围，使平民阶层有机会进入仕途；②加强了中央集权，推动了社会阶层的流动；③促进了教育事业的发展，营造了社会重学的风气；④对西方近代文官考试制度的形成产生了深远影响。 （2）特点：①继承并发展了隋朝的科举制；②考试科目增多，以进士、明经两科为主；③明经科侧重记诵儒家经典，进士科侧重考察处理实际问题的能力；④开元年间，诗赋成为进士科的主要考试内容。 （3）原因：①根本原因：隋炀帝的暴政，滥用民力、连年征战，激化了社会矛盾；②直接原因：隋末农民大起义，动摇了隋朝的统治根基；③统治集团内部矛盾加剧，地方势力割据，加速了隋朝的灭亡。 启示：统治者要以民为本，爱惜民力，轻徭薄赋，戒奢从简；得民心者得天下，失民心者失天下，暴政必然导致政权灭亡。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“改用考试的方法，向平民阶层选拔新晋官员”、材料二“布衣可以做宰相、影响西方近代文官考试制度”→隋朝开创科举制。 影响：①打破门第限制：由“不问门第一律委派官职”“布衣可以做宰相、参政”可知，科举制打破了门第世家垄断官场的局面，扩大了官吏选拔范围，让平民阶层获得了参政途径。②政治层面：将选官权从地方收归中央，加强了中央集权，巩固了封建统治基础。③文化层面：推动了古代教育事业的发展，促进了社会重学风气的形成。④产生深远影响：由“对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响”可知，该制度是中国古代的重要制度创新，对世界近代文官制度发展意义深远。 【小问2详解】 特点：根据材料三“唐朝沿用并发展了隋朝的科举制”→①继承并发展隋制；“以进士、明经两科为主”→②以进士、明经两科为主；“明经科测试记诵儒家经典能力，进士科考察处理实际问题能力”→③明经科重记诵，进士科重实务；“开元年间，诗赋成为进士科主要考试内容”→④开元后诗赋成为进士科主要内容。 【小问3详解】 原因：结合所学知识→①根本原因：隋炀帝的暴政，滥用民力（开凿大运河、营建东都、多次巡游）、连年征战（三征高句丽），导致社会矛盾空前激化；②直接原因：隋末农民大起义爆发，沉重打击了隋朝统治；③统治集团内部离心离德，地方势力割据，加速了隋朝的灭亡。 启示：从“暴政速亡、仁政久安”的历史教训出发→统治者必须以民为本、爱惜民力，轻徭薄赋；得民心者得天下，失民心者失天下，只有国家安定、百姓富足，政权才能长治久安。 13. AI科技与历史的对话 活动一社团同学以“画中蕴史·数智让文物动起来”为主题搜集了如下画作，并准备在AI文物动画中配以诗歌和解说词。 绘画 作品 农业智慧 万国来朝 社会风气 开宴行乐 相关 诗歌 运锄耕斸侵星起， 陇亩丰盈满家喜。 ——唐·张碧 九天阊阖开宫殿， 万国衣冠拜冕旒。 ——唐·王维 眉黛夺将萱草色， 红裙妒杀石榴花。 ——唐·万楚 四十年来家国，三千里地山河。 ——五代十国·李煜 解说词 描绘了唐朝时期接待外国使节的场景，细腻展现了唐朝外交接待的独特魅力。是研究古代外交关系的珍贵资料。 采用了连环画式的构图，直观、生动地反映了五代十国时期贵族们的生活场景，为我们了解当时的政治环境、社会生活等提供重要的资料。 注明 ①《耕种图》中的曲辕犁（局部） ②《客使图》（局部） ③《唐朝彩绘仕女弈棋图》局部 ④《韩熙载夜宴图》（摹本。局部） 活动二社团同学以“典中藏史·数智让古籍活起来”为主题，利用3D打印技术制作出下面的模型设计展览。） ①刻刀与铲刀②孙思邈塑像③药材标本④《颜勤礼碑》拓片（局部） ⑤《步辇图》（局部）⑥油墨拓印工具 前言 让我们从辉煌灿烂的科技文化中，感受大唐文化的魅力。 展板一 领先的雕版技术 展板二 璀璨的传世医典 展板三 生动的书法绘画艺术 （1）请你根据上表中的相关信息，分别为①③画作写出解说词。 （2）请将上面备选的资料序号填入下面对应的展板中。 【答案】（1）解说词：①《耕种图》中的曲辕犁（局部）的解说词：描绘了唐代农民使用曲辕犁耕作的场景，直观展现了唐代先进的农业生产工具，反映了唐朝农业生产技术的进步与繁荣的农业经济面貌，是研究唐代农业生产与社会生活的珍贵图像资料。③《唐朝彩绘仕女弈棋图》局部的解说词：刻画了唐代仕女弈棋的生活场景，展现了唐代开放的社会风气与丰富的社会文化生活，反映了唐代女性的生活风貌，是研究唐代社会生活、服饰文化的重要图像史料。 （2）展板一：①⑥；展板二：②③；展板三：④⑤。 【解析】 【小问1详解】 解说词：①可从涉及的生产工具、反映的历史信息、史料价值等角度进行分析。③可从描述的场景、反映的社会现象、史料价值等角度进行分析。 【小问2详解】 展板一：“领先的雕版技术”对应雕刻工具①刻刀与铲刀、印刷工具⑥油墨拓印工具；展板二 ：“璀璨的传世医典”对应②孙思邈塑像、③药材标本；展板三 ：“生动的书法绘画艺术”对应④《颜勤礼碑》拓片（局部）、⑤《步辇图》（局部），分类符合各展板主题与历史史实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 土左二中2025-2026学年第二学期初一历史阶段性考试 满分：50分 一、单选题（每题2分，共10题） 1. 几千年来的历史证明，统一是中国历史发展的主流。下列选项中，结束了魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的政权是（ ） A. 秦朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝 2. 杜佑在《通典·州郡典》中写道：“隋炀帝大业元年，更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”这一史料说明大运河开通后，发挥的最大作用是（ ） A. 便利了隋炀帝的远游玩乐 B. 加强了隋朝对南方资源的调配 C. 巩固了隋朝对江南的统治 D. 大大促进了南北经济的交流 3. “丹墀对策三千字，金榜题名五色春。圣上喜迎新进士，民间应得好官人。”这首诗作描写的是（ ） A. 商业繁荣的景象 B. 政治清明的盛世 C. 科举及第的喜悦 D. 文学艺术的多彩 4. 据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝 A. 对边疆统治加强 B. 民族交融成为主流 C. 经济文化的繁荣 D. 开元盛世成就辉煌 5. 唐太宗时期，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次，被太宗称为可以知得失的“镜子”，这说明唐太宗（ ） A. 重视农业生产 B. 虚心纳谏 C. 减省刑法 D. 勤于政事 6. 下图示意唐朝历史大事件（部分），其中的空白处可依次填写（ ） A. 安史之乱、陈桥兵变 B. 开皇之治、陈桥兵变 C. “贞观之治”、安史之乱 D. 柴荣改革、安史之乱 7. 假如时光穿梭，你回到了唐朝，可能看到（ ） ①农民用曲辕犁在农田里耕地 ②唐三彩色彩绚丽，造型精美 ③都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐 ④当时的社会出现了具有地域特色的商帮 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 隋唐统一中国后，中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的东亚文化圈，它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是（ ） A. 文化汇聚，融合创新 B. 统治者个人励精图治 C. 民族融洽，社会稳定 D. 国力强盛、经济繁荣 9. 唐朝末年，朝政腐败、统治集团内部腐败，带领农民起义给唐朝以致命打击的是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 黄巢起义 D. 五代十国 10. 下表所示是某中学七年级学生为进行隋唐时期相关内容的研究性学习而开展的活动。据此可知，他们研究的主题是（ ） 活动 内容 阅读书籍 《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》 观看视频 《大运河》《贞观之治》《开元盛世》 搜集邮票 僧一行（邮票）、玄奘西行求法（邮票） 参观景点 赵州桥、敦煌莫高窟 A. 政权并立与民族交融 B. 繁荣与开放的时代 C. 民族关系发展和社会变化 D. 统一多民族封建国家的巩固与发展 二、材料题（每题10分，共3题 ） 11. 唐朝是中国古代繁荣而开放的时代。阅读下列材料，回答问题。 【盛世篇】 材料一 下面是唐太宗和唐玄宗前期的统治措施。 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，澄清吏治，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 戒奢从简，施行与民休息政策，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修图籍 材料二 文化上，女性与男性一起参与对弈、拔河、击球、打猎、斗鸡、抛球、看戏、乞巧、斗花草、观竞渡（龙舟比赛），与文人墨客赋诗唱和，游春时甚至以红裙为“裙幄”，席地而坐赏花宴饮。公孙大娘的剑器，雄健绝伦，一舞动四方；王大娘的顶竿，技术高超，其妙入神，令人叹为观止。 ——李斌城《盛唐的社会风貌》 【外交篇】 材料三 隋唐对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲，范围之广，历史少见。而且这些交往并不因为中国发生内乱而中断，有明显的连续性，如日本连续十三次派出遣唐使。交往的领域全面，涉及政治、经济、文化等方方面面。在交往中，唐朝成为周边国家经济、文化交流的中心，并对世界文明的发展作出了巨大贡献。 ——摘编自董月《唐朝对外交往的特点》 （1）唐玄宗统治前期出现了什么盛世局面？根据材料一，分别从政治、经济两个方面归纳唐朝能够出现盛世局面的共同原因。 （2）根据材料二和所学知识，概括唐代的社会风气。 （3）根据材料三，指出唐朝在当时世界上的影响。并概括唐朝对外交往的特点。 12. 中国古代的统治者都十分注重人才的选拔和培养。阅读材料，回答问题。 材料一 隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新晋官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。 ——柏杨《中国人史纲》 材料二 在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 唐朝沿用并发展了隋朝的科举制。贞观年间，增加了考试科目，以进士、明经两科为主。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力，进士科考查考生处理社会实际问题的能力。开元年间，诗赋成为进士科主要的考试内容。 材料四 隋朝，犹如一颗流星划过了夜空，时间虽然短暂却光芒四射。 （1）根据材料一、二并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度？根据材料概括并结合所学说一说该制度产生了哪些影响。 （2）依据材料三，概括唐朝科举制的特点。 （3）结合材料四和所学知识，请你总结隋朝灭亡的原因并谈一谈你有什么启示 13. AI科技与历史的对话 活动一社团同学以“画中蕴史·数智让文物动起来”为主题搜集了如下画作，并准备在AI文物动画中配以诗歌和解说词。 绘画 作品 农业智慧 万国来朝 社会风气 开宴行乐 相关 诗歌 运锄耕斸侵星起， 陇亩丰盈满家喜。 ——唐·张碧 九天阊阖开宫殿， 万国衣冠拜冕旒。 ——唐·王维 眉黛夺将萱草色， 红裙妒杀石榴花。 ——唐·万楚 四十年来家国，三千里地山河。 ——五代十国·李煜 解说词 描绘了唐朝时期接待外国使节的场景，细腻展现了唐朝外交接待的独特魅力。是研究古代外交关系的珍贵资料。 采用了连环画式的构图，直观、生动地反映了五代十国时期贵族们的生活场景，为我们了解当时的政治环境、社会生活等提供重要的资料。 注明 ①《耕种图》中的曲辕犁（局部） ②《客使图》（局部） ③《唐朝彩绘仕女弈棋图》局部 ④《韩熙载夜宴图》（摹本。局部） 活动二社团同学以“典中藏史·数智让古籍活起来”为主题，利用3D打印技术制作出下面的模型设计展览。） ①刻刀与铲刀②孙思邈塑像③药材标本④《颜勤礼碑》拓片（局部） ⑤《步辇图》（局部）⑥油墨拓印工具 前言 让我们从辉煌灿烂的科技文化中，感受大唐文化的魅力。 展板一 领先的雕版技术 展板二 璀璨的传世医典 展板三 生动的书法绘画艺术 （1）请你根据上表中的相关信息，分别为①③画作写出解说词。 （2）请将上面备选的资料序号填入下面对应的展板中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $