2025-2026学年五年级语文下册学情自测卷（4 月）（统编版）

期中综合素养评价C卷 (考试时间：90分钟 考试内容：一至四单元 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 任务一：字词句海拾贝 一、阅读语段，感受生态保护者的无私奉献，并完成练习。(11分) 曾经的三江源，河流频频断流，湖泊大量消失，野生动物锐减。建立国家公园,保护自然环境,事态jǐn jí( ),不容chóu chú( )。只有对三江源生态实行最 的保护，才能确保一江清水向东流。20多年来，秉承着保护“中华水塔”的信念，无数人bēn fù( )这里,开始了艰辛的建设。三江源终于以zhǎn xīn( )的面貌出现在世人面前，重新再次焕发出勃勃生机。大江奔流、长河滔滔，正如生态保护者们永不停息的奉献精神，让我们yóu zhōng ( )地赞扬他们的辛勤付出与无私奉献！ 1、根据拼音写词语。(5分) 2、与语段中加点的“泊”字读音相同的一项是( )。(2分) A.停泊 B.漂泊 C.血泊 D.淡泊名利 3、填入语段横线上的词语，最恰当的一项是( )。(2分) A.严格 B.严厉 C.严重 D.严肃 4、语段中画“ ”的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 二、交流汉字之趣。(4分) 1、【字谜闯关】猜一猜字谜，把谜底写在括号里。 (1)需要一半，留下一半。——谜底：( ) (2)又进村来。----谜底:( ) 2、【谐音探秘】读歇后语，把谐音字写在横线上。 (1)草把做灯——粗 (芯) (2)纸糊的琵琶—— (弹)不得 三、选择题。(12分) 1、下列词语或诗句中加点字解释错误的一项是( )。(2分) A.请勿自误(耽误) B.草满池塘水满陂(池岸) C.序齿排班(年龄) D.初闻涕泪满衣裳(出名，有名望) 2、依次填入下面语段中的括号里的词语，恰当的一项是( )。(2分) 漫步古镇，仿佛穿越到了宋代。街角( )按脉问诊，隔壁( )热情招呼茶客。告示栏新贴( )，征集歌咏古镇的诗词，几位( )围在一起，热烈讨论起来。 A.货郎 店家 印信 墨客 B.郎中 货郎 榜文 墨客 C.郎中 店家 榜文 墨客 D.墨客 驿站 榜文 郎中 3、对下列诗句节奏的划分，正确的一项是( )。(2分) A.三万里/河东/人海，五千仞/岳上/摩天。 B.三万里河/东/人海，五千仞岳/上/摩天。 C.三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天。 D.三万里/河东人海，五千仞/岳上摩天。 4、木木通过了第一轮面试，即将进入第二轮面试，他既开心又紧张。下列句子中，最能体现他的心情的一项是( )。(2分) A.他轻轻地笑了，嘴角仿佛飘过一抹淡淡的霞光。 B.他枯坐着，把头深深地埋进臂弯，发出一声长长的叹息。 C.他的手已微微出汗，但嘴角还是浮现了一丝笑意。 D.他瘫倒在椅子上，整个身体就像泄了气的皮球一样。 5、“纪念红军长征胜利90周年”的活动中，乔乔想要拟写一副对联表达对英雄的崇敬，在对联横线处填上短语，内容和形式都恰当的一项是( )。(2分) 上联：红军长征，跋涉 ，丈量 。 下联：忠士苦战，历经 ，魂舞 。 A.九死一生 千山万水 神州大地 中华长空 B.千山万水 神州大地 九死一生 中华长空 C.千山万水 中华长空 九死一生 神州大地 D.神州大地 中华长空 千山万水 九死一生 6、下列说法错误的一项是( )。(2分) A.《祖父的园子》一文中，作者把对祖父和园子深沉的爱与怀念渗透在对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描写中。 B.读古典名著的时候，遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、篓子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。 C.在网上搜集资料，输入的关键词很重要。如，搜集汉字字体演变的资料，检索关键词“演变”，或者检索关键词“汉字”就可以。 D.通过有感情地朗读，也能加深对文章思想感情的体会。 四、按要求完成练习。(6分) 1、汉字就像一幅画，生动地表现了文字的内涵。比如，我们看到“安”这个字的时候，就好像静如处子，安居屋中。而我想到“仙”这个字的时候，就似乎人在山巅，临风长啸。我们看到 这个字的时候，就 。(照样子把句子补充完整)(2分) 2、八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。(用上“先概括后具体“的方法写一写“辣”)(2分) 3、修改病句(有4处错误)。(2分) 《水浒传》是我国古典四大名著，作者是罗贯中。书中到处都是英雄豪情， 我尤其特别喜欢看倒拔垂杨柳、智取生辰纲、三打祝家庄、煮酒论英雄等这些精 彩的故事。 五、根据所学知识完成练习。(11分) 1、读古诗，赏美景。“人闲桂花落， ”描绘了山林夜晚的静谧；“三万里河东入海， ”勾勒出北方河山的壮丽；“ ，一片孤城万仞山”则展现了西北边塞的辽阔。 2、读古诗，悟真情。“孤帆远影碧空尽， ”，是难舍难分的友情；“ ，意恐迟迟归”，是温暖的亲情；“ ，不破楼兰终不还”，是边关将士誓死保卫国家的豪情；“白日放歌须纵酒， ”，是杜甫听闻收复失地后欣喜若狂的爱国情。 3、节选自中国古典四大名著的课文，为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。学了《草船借箭》，我喜欢上了罗贯中的《 》，知道了“三顾茅庐”“ ”等令人百看不厌的故事；学了《猴王出世》，我喜欢上了吴承恩的《 》，知道了“三打白骨精”“ ”等充满趣味的故事。 任务二：文海泛舟赏韵 6、 阅读古诗，完成练习。(6分) 别 云 间 [明] 夏完淳 三年①羁旅客，今日又南冠②。 无限山河③泪，谁言天地宽。 已知泉路④近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看⑤。 【注释】①三年：夏完淳自1645年起投身抗清斗争至1647年被捕的三年戎马生涯。②南冠：俘虏的代称。③山河：一作“河山”。④泉路：黄泉路，指死亡之路。⑤毅魄归来日，灵旗空际看：等到我魂魄归来的那一天，定要在空中看后继者的队伍抵抗清军。 1、本诗第一、二句“三年”与“又”联用，暗示了 。(1分) 2、“无限山河泪”是对夏完淳的 描写，描绘了他此时 的心情。(2分) 3、下面是四位同学绘制的本诗情感变化曲线图，其中最恰当的一项是( )。(1分) 4、结合注释说一说“毅魄归来日，灵旗空际看”两句表明了诗人怎样的情感。(2分) 七、课内阅读理解。(8分) 青山处处埋忠骨(节选) 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 1、画“ ”的句子是对毛主席的 和 描写，表现了他 。(3分) 2、画“ ”的句子中，“这种念头”指的是 。(1分) 3、“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?”这句话的意思是 ，表现了毛主席是 的人。(2分) 4、推测人物心理活动联系课文，假如你是秘书，看到毛主席签过字的电报记录稿的一瞬间，你会有怎样的心理活动呢?(2分) 八、现代文阅读理解。(14分) 这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一超，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜(miē)乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼 狻猊(suān ní)，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作 一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。 牛王嘻嘻地笑了一笑，现出原身——一只大白牛，头如峻岭，眼若闪光，两只角似两座铁塔，牙排利刃。连头至尾，有千余丈长短；自蹄至背，有八百丈高下。对行者高叫道：“泼猢狲！你如今将奈我何?”行者也就现了原身，抽出金箍棒来，把腰一躬，喝声叫：“长！”长得身高万丈，头如泰山，眼如日月，口似血池，牙似门扇。手执一条铁棒，着头就打。那牛王硬着头，使角来触。这一场，真个是撼岭摇山，惊天动地！ 他两个大展神通，在半山中赌斗，惊得那过往虚空神众与金头揭谛、六甲六丁、一十八位护教伽蓝都来围困魔王。那魔王公然不惧，你看他东一头，西一头，直挺挺，光耀耀的两只铁角，往来抵触；南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一条硬尾，左右敲摇。孙大圣当面迎，众多神四面打，牛王急了，就地一滚，复本相，便投芭蕉洞去。行者也收了法相，与众神随后追袭。那魔王闯入洞里，闭门不出。众神把一座翠云山围得水泄不通。 正都上门攻打，忽听得八戒与土地阴兵嚷嚷而至。 1、联系上下文猜想短文中加点词的意思，下列不正确的一项是( )。(2分) A.赚眼：啄眼。 B.淬下：坠下。 C.剪尾跑蹄：剪掉尾巴用蹄快跑。 2、结合名著阅读，我知道短文中故事出自《西游记》中的( )。(2分) A.第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 B.第六十回 牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇 C.第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 3、根据短文内容，将下面的示意图补充完整。(3分) 4、名著中的人物形象具有多面性。文中画“ ”句子主要通过对孙行者语言、 和 的描写，让人感受到他 的特点。读完《西游记》，我还体会到了孙行者 的特点，我是从“ ”这个情节体会到的。(5分) 5、短文中用大量笔墨写牛魔王的神力，这样写有什么作用?说说你的理解。(2分) 　 任务三：语用实践乐园 九、阅读左权将军的故事，参考示例，以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头，写下你的感言。(3分) 示例：左权将军是一个好儿子，他抗日成仁，是令母亲骄傲的有志男儿。 感言： 任务四：妙笔生花创想 十、习作。(25分) 武松艺高胆大，八戒好吃懒做，诸葛亮神机妙算，林黛玉多愁善感……名著中那些个性鲜明的人物，成了文学史中的独一个。其实我们每个人都是那独一个，也有自己鲜明的个性。今天我们就来聊聊自己吧。请以“ 的我”为题写一篇作文。将题目补充完整，通过一个具体的事例，把自己当时的表现写具体，写出人物的特点。不少于450字。 参考答案 一、1、紧急；踌躇；奔赴；崭新；由衷 2、C 3、A 4、删去 “重新” 或 “再次” 二、1、(1) 雷 (2) 树 2、(1) 心 (2) 谈 三、1、D 2、C 3、B 4、C 5、B 6、C 四、1、示例：我们看到休这个字的时候，就仿佛人倚在树下，悠闲歇息。 2、示例：这道菜真辣。辣得我直吐舌头，辣得我不停喝水，辣得我眼泪都流了出来。 3、修改：①在 “四大名著” 后加 “之一”；②将 “罗贯中” 改为 “施耐庵”；③删去 “尤其” 或 “特别”；④删去 “煮酒论英雄”。 五、1、夜静春山空；五千仞岳上摩天；黄河远上白云间 2、唯见长江天际流；临行密密缝；黄沙百战穿金甲；青春作伴好还乡 3、三国演义；火烧赤壁；西游记；大闹天宫 六、1、诗人抗清斗争时间长久，如今再次身陷囹圄的悲愤与无奈 2、神态；悲痛、悲愤、山河破碎的痛心 3、（情感由悲愤沉痛到决绝坚定）选先低沉后高昂的曲线选项 4、表明诗人誓死不屈、忠贞报国的决心，即使牺牲，魂魄也要归来继续抗清，体现了坚定的民族气节与爱国情怀。 七、1、动作；神态；失去爱子的悲痛与对儿子的无限眷恋 2、把岸英的遗骨运回国内，见一见儿子的遗骨 3、有千千万万志愿军烈士都安葬在朝鲜；不搞特殊、大公无私 4、示例：主席强忍丧子之痛，还一心为公，不搞特殊，真是令人敬佩，他既是伟大的领袖，也是平凡的父亲。 八、1、C 2、C 3、丹凤 饿虎 鸣 食 卷 人熊 4、动作；外貌；神通广大、英勇无畏；嫉恶如仇；三打白骨精 5、侧面衬托孙悟空本领高强、神通广大，同时让打斗场面更精彩激烈，突出情节的紧张感。 九、示例：左权将军是一个好将领，他身先士卒，是令战士们敬仰的铁血英雄。 十、习作范文 勇敢的我 我是一个勇敢的男孩，最让我难忘的，是那次独自走夜路的经历。 那天晚上，我在奶奶家玩到很晚，爸爸妈妈有事不能来接我，我只好自己回家。刚走出奶奶家的小区，四周黑漆漆的，路灯忽明忽暗，风吹过树叶发出 “沙沙” 的声响，我心里不由得发慌。 走到一条小巷时，周围一个人也没有，我的心跳得飞快，手心都冒出了汗。我总觉得身后有人跟着，忍不住回头看，却什么也没有。我握紧拳头，在心里给自己打气：“别害怕，我是勇敢的男子汉，马上就到家了！” 我加快脚步，一边走一边哼着歌壮胆。终于，我看到了自家楼下的灯光，心里一下子踏实了。回到家，我自豪地告诉妈妈我独自走了夜路，妈妈笑着夸我越来越勇敢。 从那以后，我变得更加勇敢，遇到困难不再退缩。勇敢让我战胜了恐惧，也让我不断成长。我喜欢这样勇敢的自己。 学科网（北京）股份有限公司 $