第1-2单元阶段培优：填空题（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

第1-2单元阶段培优：填空题 1．在加法中，相加的两个数叫做( )，在减法中已知的和叫做( )。 2．6时整，钟面上分针与时针所成的角是( )°，叫做( )角。 3．下图中有( )个角，其中有( )个锐角。 4．如图所示，∠1＝( )度。 5．如图是两个部分重叠的长方形，如果∠1＋∠2＋∠3＝110°∠1＝( )° 6．两点间所有连线中( )最短，这条线段的长度叫作两点间的( )。 7．比直角小1°的角是( )，在角的分类中，它属于( )角。比直角大1°的角是( )，在角的分类中，它属于( )角。 8．一个角有( )个顶点，( )条边。线段有( )个端点。 9．请你根据346＋56＝402，直接写出下面两道题的得数。 402－56＝( )，402－346＝( )。 10．数一数，量一量。 一共有( )条线段，最长的一条线段约长( )厘米。 11．钟面上( )时整和( )时整，时针和分针所成的角是直角。6时整，时针和分针所成的角是( )。 12．如下图，已知∠1＝47°，那么∠2＝( )度。 13．周日上午有125人参观博物馆，下午有138人参观，全天共有( )人参观。在这个问题中，总量是( )，分量是( )和( )。 14．如图，建筑工人在砌墙时，在墙的两头分别固定两根木桩，然后在木桩之间拉一条细绳，绷直的细绳像一条( )。 15．左图中有( )条线段，有( )个角，其中有( )个钝角。 16．在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是54，减数是差的2倍。这个算式是( )。 17．先认一认下面的角是什么角，再按照从大到小的顺序排列。 ( )角    ( )角    ( )角 ( )＞( )＞( ) 18．把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那另一个角是( )角；3个同样的角刚好组成一个平角，每个角都是( )°。 19．射线只有( )个端点，可以向( )端无限延长，不可以( )。 20．钟面上( )时整和( )时整，时针和分针互相垂直；6时整时，时针和分针成( )角，是( )度。 21．在算式352＋124＝476中，352和124叫做( )和( )，476叫做( )。 22．下图中有( )条线段，有( )个锐角，有( )个钝角，有( )个直角。 23．数一数，下面的图形各有几条线段？         ( )条    ( )条    ( )条 24．角的两条边张开得越大，角就( )。 25．如图：已知∠1＝35°，∠2＝( )°，∠3＝( )°，∠5＝( )°。 26．数一数，下面图形的角有多少个。 ( )个角；( )个直角；( )个钝角。 27．画一条8厘米长的线段，从直尺的( )开始画起，画到( )的地方。 28．有一个端点的是( )；有两个端点的是( )；没有端点的是( )。（填“线段”“直线”“射线”） 29．下图中，∠2＝30°，那么∠1＝( )，∠3＝( )，∠4＝( )，∠5＝( )。 30．角有( )个顶点，( )条边。三角板有( )个直角，( )个锐角。 31．线段有( )个端点，直线( )端点，射线只有( )个端点。 32．数一数，下面的图形各有几个角？                         ( )个角        ( )个角            ( )个角 33．小红从家去学校，走( )号路最近，因为( )。 34．锐角一定比直角( )，钝角一定比直角( )。 35．4时整，时针和分针形成的角是( )角，10时整，时针和分针形成的角是( )角。 36．钟面上，分针每小时转动( )度。 37．数一数下图中各有多少条线段。    ( )条                           ( )条 38．角有( )个顶点，( )条边，角的大小和边的长短( )。（有关或无关） 39．数一数，填一填。 ( )个直角     ( )个钝角( )个锐角       ( )个锐角 40．把一个钝角分成两个角，分成的两个角可能是( )角和( )角；或者是( )角和( )角；或者是( )角和( )角。 41．下面有五个点，在每两点之间画一条线段，一共画了( )条线段。 42．在100°、6°、90°、180°、360°中，90°是直角，( )是锐角，( )是钝角，( )是平角，360°是( )角。 43．被减数比减数多30，差是( )。 44．如图是一束光线的反射过程，已知∠1＝∠3，∠2＝100°，则∠4的度数是( )°。 45．一个角和58°的角能组成一个平角，这个角是( )度。 46．钟面上，从8时整到9时整，时针转过的角是( )°，这是一个( )角。 47．( )能量出长度，( )没有端点，( )有一端可以无限延长。（填“线段”“射线”或“直线”） 48．角的两边是两条( )线，角的大小和角两边的( )无关。 49．6时整，时针和分针的夹角是( )角；5时整，时针和分针的夹角是( )°，是( )角。 50．两条直线相交，如果一个角是锐角，那么其余3个角中必是1个( )，2个( )。 51．4时整，时针和分针所组成的夹角是( )度。 52．角的大小与所画角两边的长短( )。 53．下图中，已知∠1＝130°，那么∠2＝( )°，∠3＝( )°。 54．计算下面各角的度数。 如下图，已知∠1＝25°，那么∠2＝( )。 55．过两点可以画( )条直线。在线段、射线和直线中，可以测量长度的是( )。 56．下面的图形中锐角有( )个，直角有( )个，钝角有( )个。 57．已知∠1＋∠2＋∠3＝180°，∠1＝55°，∠2比∠1大20°，则∠3＝( )°。 58．淘气参加列队练习时，如果他原地向左转，他身体旋转形成的角大小是______度，这是一个______角；如果向后转，身体旋转形成的角是______角。（后两个空选填：“直”、“平”或“周”。） 59．2时整，时针与分针所成的角是( )度，是( )角。6时整，时针与分针所成的角是( )度，是( )角。 60．钟面6时整，分针和时针成( )角；当分针和时针成直角时，钟面上的时刻可能是( )整。 61．已知和组成平角，且比直角小，那么是( )角。 62．如图是一条射线，它有( )个端点，读作：( )。 63．在一个平面内，∠1和∠2刚好能拼成一个平角，其中∠2是135°，那∠1是( )°。 64．下午3时整，钟面上的时针与分针所成的是( )角，下午( )时整，钟面上的时针与分针所成的是平角。 65．1周角＋1直角＝( )°      1平角－78°＝( )° 66．下图是由一副三角板拼成的，请计算和的度数。 ( )，( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 加数 被减数 【详解】根据加法中，加数＋加数＝和；被减数－减数＝差；被减数＝差＋减数。 所以在加法中，相加的两个数叫做加数，在减法中已知的和叫做被减数。 2． 180 平 【分析】钟面是一个周角，总度数为 360°，被 12 个大格平均分成 12 份。 每个大格对应的角度为 360°÷12 ＝ 30°。 6 时整时，时针指向 6，分针指向 12，两者之间间隔 6 个大格。夹角度数为 30°×6 ＝ 180°，180° 的角定义为平角。6时整，时针指向6，分针指向12，此时时针和分针成180°角，也就是平角。 【详解】由分析可知：6时整，钟面上分针与时针所成的角是180°，叫做平角。 3． 8 6 【分析】根据角的意义，从一点引出两条射线组成的图形叫作角。小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度且小于180度的角是钝角。 【详解】根据图片，找出如下图的角：一共有8个角。 小于90度的角是锐角，图中有6个锐角。 4．120 【分析】根据题图可知，∠1和2个30°的角组成一个平角，则∠1＝180°－30°－30°。 【详解】∠1＝180°－30°－30°＝120°。 【点睛】解决本题的关键是明确平角为180°。 5．20 【分析】长方形的每个角都是，所以∠1＋∠3＝，已知∠1＋∠2＋∠3＝，用这个总和减去∠1＋∠3的度数，就能算出∠2＝20°，再根据∠2＋∠3＝90°算出∠3＝70°，最后用90°减去∠3的度数，即可求出∠1。 【详解】∠1＋∠3＝ 已知∠1＋∠2＋∠3＝ ∠2＋＝ ∠2＝＝ ∠2＋∠3＝90° ∠3＝＝ ∠1＝ ∠1＝ ∠1＝ 【点睛】抓住“长方形的角都是90°”这一核心性质，推导出∠1＋∠3＝90°和∠2＋∠3＝90°，再结合已知的角度和，就能快速求出∠1。 6． 线段 距离 【分析】在两点间的所有连线中，线段最短；两点间线段的长度，叫做两点间的距离。 【详解】如下所示： 点A到点B之间，②号路线最短，②号路线的长度，就是点A到点B的距离。 则两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫作两点间的距离。 7． 89° 锐 91° 钝 【分析】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角。用90°减去1°，算出这个角的度数；用90°加上1°，算出这个角的度数；再判断。 【详解】90°－1°＝89° 90°＋1°＝91° 比直角小1°的角是89°，在角的分类中，它属于锐角。比直角大1°的角是91°，在角的分类中，它属于钝角。 8． 1 2 2 【解析】略 9． 346 56 【分析】根据加数＋加数＝和，可得到两道减法算式：和－加数＝另一个加数，和－另一个加数＝加数，据此解答即可。 【详解】从346＋56＝402可知，402减去56等于346，402减去346等于56。 因此，402－56＝346，402－346＝56。 10． 6 7 【分析】线段有2个端点，从最左边的端点开始，依次数出线段条数；将尺子0刻度对齐线段最左侧，读出右侧刻度就是线段长度，据此填空。 【详解】一共有6条线段，最长的一条线段约长7厘米。 【点睛】关键是熟悉线段的特点，掌握测量长度的方法。 11． 3 9 平角 【分析】钟面上有12个大格，每两个大格之间的夹角是30度，3时或9时整时，时针和分针之间有3个大格，利用3×30°＝90°，这是一个直角；6时整时，时针和分针之间有6个大格，就用6×30°＝180°，这是一个平角。 【详解】3×30°＝90° 6×30°＝180° 钟面上3时整和9时整，时针和分针所成的角是直角。6时整，时针和分针所成的角是平角。 12．133 【分析】根据题图可知，∠1和∠2组成一个平角，则∠2＝180°－∠1。 【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－47°＝133° 【点睛】解决本题的关键是明确平角为180°。 13． 263 263人 125人 138人 【分析】要求计算全天参观总人数，并明确总量和分量的概念。总量是各分量的和，即全天共参观的人数，分量是组成总量的各个部分，即上午参观的人数和下午参观的人数。 【详解】全天参观的总人数：125＋138＝263（人）； 总量指全天的总人数，即263人。 分量指上午参观的人数和下午参观的人数，即上午的125人和下午的138人。 所以，周日上午有125人参观博物馆，下午有138人参观，全天共有263人参观。在这个问题中，总量是263人，分量是125人和138人。 14．线段 【分析】直线是没有端点，能向两端无限延伸的笔直线条，直线无端点、无限长、不可度量；线段是直线上两个端点之间的部分，包含两个端点，长度有限、可以度量；射线是直线上一个端点向一端无限延伸的部分，只有一个端点，无限长、不可度量；一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有2个端点，可以测量出长度。 【详解】如题图，建筑工人在砌墙时，在墙的两头分别固定两根木桩，然后在木桩之间拉一条细绳，绷直的细绳像一条线段。 15． 4 4 2 【分析】线段两端都有端点，不可延长，两个端点间的线条是直的。 由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角。角有两条边和一个公共端点，这两条边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。 三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。 【详解】左图中有4条线段，有4个角，其中有2个钝角。 16．27－18＝9 【分析】被减数＝减数＋差，由题意可知被减数＋减数＋差＝54，相当于被减数＋被减数＝54，被减数＝54÷2＝27，减数＋差＝27，减数是差的2倍，差是1份，减数是2份，3份一共是27，则一份为9，差为9，减数是。 【详解】 被减数为27、减数为18、差为9；故这个算式是：27－18＝9 17． 锐 钝 直 ② ③ ① 【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本同样大小的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。由此可知，①是锐角，②是钝角，③是直角，由此解答。 【详解】由分析填写如下： ②＞③＞① 18． 锐 60 【分析】钝角是大于90°小于180°的角，如果分成两个角其中一个角是直角即90°，另一个角一定小于90°，小于90°的角是锐角；平角＝180°，180°÷3，即为每个角的度数，据此填空即可。 【详解】180°÷3＝60° 把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那另一个角是锐角；3个同样的角刚好组成一个平角，每个角都是60°。 19． 一/1 一 测量长度 【详解】 根据射线的特征可知，射线只有一个端点，可以向一端无限延长，不可以测量长度。 20． 3 /15 9/21 平 180 【分析】根据题意可知，钟面上，6时整时，时针与分针之间的夹角是平角，为180°，有6个大格，因此每个大格是：180°÷6＝30°，90°里有3个30°，即钟面上时针和分针互相垂直，则时针和分针之间的夹角含3个大格，依此解答。 【详解】根据对钟面指针的认识可知，钟面上3时整和9时整，时针和分针互相垂直； 6时整时，时针和分针成平角，是180度。 【点睛】此题考查的是直角与平角的特点，以及垂直的特点，熟练掌握对钟面时间的认识是解答此题的关键。 21． 加数 加数 和 【分析】根据加法算式中各部分的关系：加数＋加数＝和，完成填空即可。 【详解】在算式352＋124＝476中，352和124叫做加数和加数，476叫做和。 【点睛】本题主要考查整数加法的应用，关键利用整数加法中各部分的关系解答。 22． 0 3 1 2 【分析】线段是一条直直的线，有限长，有两个端点，可以测量。据此数一数即可，数的时候要做到不重复。 用三角板的直角进行比较测量，和三角板中直角重合的就是直角，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。 【详解】下图中有（0）条线段，有（3）个锐角，有（1）个钝角，有（2）个直角。 23． 4 6 10 【分析】线段是指直线上两点间的有限部分（包括两个端点），有两个端点且长度可测量，数出每个图形中线段的数量。 【详解】 24．越大 【分析】由一点引出的两条射线组成的图形叫做角，角的大小与边的长短无关，跟两边张开的大小有关，张开的越大，角的度数就越大，张开的越小，角的度数就越小，据此解答即可。 【详解】由分析可知：角的两条边张开得越大，角就越大。 25． 55 90 145 【分析】看图可知，∠1＋∠2＋∠3＝180°，∠3是直角，所以∠3＝90°；所以用180°减去∠3的度数，再减去∠1的度数，就是∠2的度数；∠1＋∠5＝180°，用180°减去∠1的度数，就是∠5的度数；据此解答。 【详解】180°－90°－35° ＝90°－35° ＝55° 180°－35°＝145° 所以∠2＝55°，∠3＝90°，∠5＝145°。 26． 4 2 1 【分析】角是由1个顶点引出两条直直的线所组成的图形。 在三角板上，最大角就是直角，钝角比直角大，锐角比直角小；据此解决。 【详解】由题意分析得： 4个角；2个直角；1个钝角。 27． 0 8 【分析】根据用直尺测量长度的方法，用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此可求出长度。据此解答即可。 【详解】画一条8厘米长的线段，从直尺的（   0   ）开始画起，画到（   8   ）的地方。（答案不唯一） 28． 射线 线段 直线 【分析】根据直线、射线、线段的特征，直线是无限长，没有端点；射线是无限长，只有一个端点；线段的长度是有限的，有两个端点，据此解答。 【详解】有一个端点的是射线；有两个端点的是线段；没有端点的是直线。 29． 60°/60度 90°/90度 60°/60度 30°/30度 【分析】根据题意可知，∠1＋∠2＝90°，又∠2＝30°，用90°减去∠2即是∠1的度数；∠1＋∠2＋∠3＝180°，用180°减去∠1和∠2即为∠3的度数；∠2＋∠3＋∠4＝180°，用180°减去∠2和∠3即为∠4的度数；∠4＋∠5＝90°，用90°减去∠4即是∠5的度数；计算即可。 【详解】∠1＝90°－30°＝60° ∠3＝180°－90°＝90° ∠4＝180°－30°－90°＝60° ∠5＝90°－60°＝30° 即∠1＝60°，∠3＝90°，∠4＝60°，∠5＝30°。 30． 1/一 2/两 1/一 2/两 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形叫做角，这个点就是角的顶点，直直的线就是角的边； 在三角板上最大的那个角就是直角，其余的两个角是锐角，锐角小于直角。 【详解】由题意分析得： 角有一个顶点，两条边。三角板有一个直角，两个锐角。 【点睛】此题主要考查的是角的认识，熟记角的特征即可。 31． 2 无 1 【分析】根据线段、直线、射线的定义可知，直线没有端点，是可以无限延伸的，射线只有一个端点，可以向一端无限延伸，所以线段有2个端点，直线没有端点，射线有1个端点，据此解答即可。 【详解】根据对线段、射线、直线的认识可知：线段有2个端点，直线无端点，射线只有1个端点。 32． 3 5 4 【分析】角由一个顶点和两条边组成，由此作图如下，数出角的数量即可。 【详解】由分析填写如下： 33． ② 两点之间线段最短 【分析】根据线段的性质，两点之间线段最短，据此即可解答。 【详解】小红从家去学校，走②号路最近，因为两点之间线段最短。 34． 小 大 【分析】锐角是大于0度且小于90度的角，直角是90度的角，钝角是大于90度且小于180度的角；根据角的分类，即可解答。 【详解】由分析可知，锐角一定小于90度，则锐角一定小于直角，也就是锐角一定比直角小；钝角一定大于90度，也就是说钝角一定比直角大。 35． 钝 锐 【分析】在三角板上，最大角就是直角；锐角比直角小；钝角比直角大；据此判断一个角是什么角。 4时整，时针指向4，分针指向12，形成的角是钝角（如下图1）； 10时整，时针指向10，分针指向12，形成的角是锐角（如下图2）。 （如下图1）（如下图2） 【详解】由题意分析得： 4时整，时针和分针形成的角是钝角，10时整，时针和分针形成的角是锐角。 36． 360 【分析】周角度数为360度，分针每小时转动一周，也就是转动360度。 【详解】钟面上，分针每小时转动360度。 37． 3 6 【详解】略 38． 1 2 无关 【分析】根据角的定义可知：从一点引出的两条射线可以组成角，角有一个顶点和两条边，角的大小和边的长短无关，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：角有1个顶点，2条边，角的大小和边的长短无关。 39． 3 2 2 3 【分析】三角板上最大的角就是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。据此解答即可。 【详解】用三角板上直角比一比可知： 40． 锐 锐 直 锐 钝 锐 【分析】大于0°且小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°且小于180°的角是钝角。把一个钝角分成两个角，最小角要大于0°，最大角小于180°，有以下几种情况： （1）如果分成的一个角在0°到90°之间，另一个角也在0°到90°之间，此时2个角都是锐角。 （2）如果分成的一个角等于90°，那么另一个角应在0°到90°之间，此时一个角是直角，另一个角是锐角。 （3）如果分成的一个角大于90°，那么另一个角应大于0°小于90°，此时一个角是钝角，另一个角是锐角。据此解答。 【详解】根据分析，比如把钝角150°分成两个角： （1）150°＝75°＋75°，一个角是锐角，另一个角也是锐角； （2）150°＝60°＋90°，一个角是直角，另一个角是锐角； （3）150°＝10°＋140°，一个角是钝角，另一个角是锐角； 即把一个钝角分成两个角，分成的两个角可能是锐角和锐角；或者是直角和锐角；或者是钝角和锐角。 【点睛】本题考查角的分类与换算，熟练掌握锐角、钝角、直角的特点是解答此题的关键。 41．10 【解析】略 42． 6° 100° 180° 周 【分析】由角的定义可知，小于90°的角为锐角，90°的角为直角，大于90°且小于180°的角为钝角，180°的角为平角，360°的角为周角，据此解答即可。 【详解】由分析可知，6°是锐角，100°是钝角，180°是平角，360°是周角，即可得出答案。 43．30 【分析】根据被减数－减数＝差，据此结合题干要求解答即可。 【详解】因为被减数比减数多30，所以被减数－减数＝30，即差是30。 44．140 【分析】由图可知，∠1，∠2和∠3组成了一个平角。∠1＝∠3，∠2＝100°，那么直接用180°减去∠2的度数即可算出∠1和∠3的度数之和，再除以2即可算出∠1的度数。∠1和∠2合起来组成了∠4，那么直接把它们的度数相加即可得到∠4的度数。 【详解】（180°－100°）÷2 ＝80°÷2 ＝40° ∠4＝∠1＋∠2＝100°＋40°＝140° 故∠4的度数是140°。 45．122 【分析】根据题意，平角的度数是180°，已知一个角是58°，求与这个角组成平角的角度数是多少，用180°－58°＝122°，所得的结果就是这个角的度数。 【详解】180°－58°＝122° 一个角和58°的角能组成一个平角，这个角是122度。 【点睛】本题考查了对平角的认识，解答此题的关键是掌握平角的度数是180°，利用减法求出这个角的度数。 46． 30 锐 【分析】根据钟面的结构可知，钟面一周分为12大格，一个大格的角度是360÷12＝30（度）时针一小时转一大格；大于0°小于90°叫锐角，等于90°角叫直角。大于90°小于180°的角叫钝角；据此解答。 【详解】360°÷12＝30° 所以钟面上，从8时整到9时整，时针转过的角度是30°，它是一个锐角。 【点睛】本题主要是根据钟面共分为12大格的结构以及时针旋转的角度进行解答的。要熟练掌握角的分类。 47． 线段 直线 射线 【分析】根据直线、线段和射线的含义：直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能量出长度；线段有两个端点，不能向两端延伸，可以量出长度；射线只有一个端点，只能向一端无限延伸，不能量出长度；进行解答即可。 【详解】线段能量出长度，直线没有端点，射线有一端可以无限延长。 48． 射 长短 【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。这一点是角的顶点，两条射线是角的边。则角的两边是两条射线。角的大小跟边的长短无关。 【详解】角的两边是两条射线，角的大小和角两边的长短无关。 【点睛】本题考查角的认识，角的两条边是射线，可以无限延长，因此角的大小与角两边的长短无关，只与两边叉开的大小有关。 49． 平 150 钝 【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。6时整，时针和分针之间有6个大格，夹角是6×30°＝180°，则夹角是平角。5时整，时针和分针之间有5个大格，夹角是5×30°＝150°，则夹角是钝角。 【详解】6×30°＝180°，则6时整，时针和分针的夹角是平角。 5×30°＝150°，则5时整，时针和分针的夹角是150°，是钝角。 【点睛】本题是一个钟表问题，钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，借助图形，更容易解决。 50． 锐角 钝角 【分析】相邻的两个角组成的是一个平角，1平角＝180°，其中一个是锐角，那么另外一个就是钝角，由此可知共有2个钝角，2个锐角。 【详解】两条直线相交，如果一个角是锐角，那么其余3个角中必是1个锐角，2个钝角。 【点睛】平角的2条边在同一条直线上。锐角小于90°，钝角大于90°而小于180°。 51．120 【分析】钟面上有12大格，每一大格对应的夹角是360÷12＝30（度）；4时整，分针指向12，时针指向4，12到4有4大格；用乘法计算，用大格数乘30°，列式计算即可。 【详解】360÷12＝30（度） 30×4＝120（度） 即4时整，时针和分针所组成的夹角是120度。 52．无关 【详解】角的大小与角两边的长短无关，与角两边张开的大小有关。例如：下图中的两个角一样大。 53． 50 130 【分析】根据图片可知，∠1和∠2组成平角，平角等于180°，用180°减去∠1的度数即可求出∠2的度数；∠2和∠3组成平角，用180°减去∠2的度数即可求出∠3的度数，据此填空即可。 【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－130°＝50° ∠3＝180°－∠2＝180°－50°＝130° 已知∠1＝130°，那么∠2＝50°，∠3＝130°。 54．155° 【分析】根据平角的定义，可知∠1与∠2构成一个平角，由∠1＝25°，平角是180°，可用减法求出∠2的度数。 【详解】∠2＝180°－∠1 ＝180°－25° ＝155° 所以∠2＝155°。 55． 一 线段 【分析】（1）直线的概念：把线段的两端无限延长，得到一条直线，经过两个点可以画一条直线，并且只能画一条直线（两点确定一条直线）； （2）直线没有端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段有两个端点，有限长，可测量长度。 据此即可解答。 【详解】由分析知，过两点可以画一条直线。在线段、射线和直线中，可以测量长度的是线段。 56． 1 2 2 【分析】据题意可知，角是由一个顶点和两条边组成的，且两条边为直线，用三角尺中的直角测量，比直角小的为锐角，比直角大的为钝角，据此解答。 【详解】根据分析：图形中的锐角有1个，直角有2个，钝角有2个。 【点睛】考查学生对于图形中角的认识和角的区分。 57．50 【分析】∠1＝55°，∠2比∠1大20°，用55°＋20°求出∠2的度数，再用三个角一共的度数依次减去∠1的度数，∠2的度数，就是∠3的度数。 【详解】180°－55°－（55°＋20°） ＝180°－55°－75° ＝125°－75° ＝50° 已知∠1＋∠2＋∠3＝180°，∠1＝55°，∠2比∠1大20°，则∠3＝50°。 58． 90 直 平 【分析】角可以分为：锐角、直角、钝角、平角、周角； 锐角是指大于0度而小于90度的角； 直角是指等于90度的角； 钝角是指大于90度而小于180度的角； 平角是指等于180度的角； 周角是指等于360度的角。 【详解】淘气参加列队练习时，如果他原地向左转，他身体旋转形成的角大小是90度，这是一个直角；如果向后转，就转过一个180度的角，身体旋转形成的角是平角。 【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答此题的关键。 59． 60 锐 180 平 【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。2时整，时针和分针之间有2个大格，夹角是2×30°。6时整，时针和分针之间有6个大格，夹角是6×30°。 【详解】2×30°＝60°，则2时整，时针与分针所成的角是60度，是锐角。 6×30°＝180°，则6时整，时针与分针所成的角是180度，是平角。 【点睛】钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°。小于90°的角叫做锐角，180°的角叫做平角。 60． 平 3时或9时 【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，钟面上6时整，时针和分针之间相差6个大格数，用大格数6乘30°即可，根据角的度数判断角的种类，锐角大于0°小于90°，直角等于90°，钝角大于90°小于180°，平角等于180°； 钟面上被分成了12个大格，每格是360°÷12＝30°，在3时整时，分针指向12，时针指向3，分针与时针相差3大格，它们之间的夹角是30°×3＝90°；当9时整时，分针与时针相差3大格，它们之间的夹角也是30°×3＝90°；据此解答。 【详解】6×30°＝180° 180°的角是一个平角， 30°×3＝90° 钟面6时整，分针和时针成平角；当分针和时针成直角时，钟面上的时刻可能是3时或9时整。（答案不唯一） 【点睛】本题考查了钟面时间以及角的认识，解题的关键是明白两个大格之间的夹角是30°。 61．钝 【分析】1平角＝180°，比直角小，则∠2是小于90°的角，180°减小于90°的差一定是大于90°而小于180°的，这样的角是钝角。 【详解】已知和组成平角，且比直角小，那么是钝角。 【点睛】锐角小于90°，钝角大于90°而小于180°，平角是180°，熟练掌握它们的度数以及度数的范围是解题的关键。 62． 1 射线AB 【分析】射线只有一个端点，且只有一种读法，它的读法是从端点读起，端点是A，向B点无限延伸，就读作射线AB，依此解答。 【详解】如图是一条射线，它有（1）个端点，读作：射线AB。 63．45 【分析】平角的度数是180°，∠1和∠2拼成一个平角，说明∠1和∠2的度数之和等于180°。已知∠2的度数是135°，因此可以通过减法求出∠1的度数。 【详解】180°－135°＝45° 在一个平面内，∠1和∠2刚好能拼成一个平角，其中∠2是135°，那∠1是45°。 64． 直 6 【分析】平角：射线OA绕着点O旋转，当终止位置OC和起始位置OA成一直线时，所成的角叫做平角。平角为180度。 直角：平角的一半叫做直角。直角为90度。 【详解】下午3时整，时针指向3，分针指向12，夹角为90度，时针与分针所成的是直角； 下午6时整，时针指向6，分针指向12，夹角为180度，时针与分针所成的是平角。 65． 450 102 【分析】直角等于90°，周角等于360°，平角等于180°，结合题意计算解答即可。 【详解】1周角＋1直角＝360°＋90°＝450° 1平角－78°＝180°－78°＝102° 【点睛】本题考查了角的分类和计算知识，要熟练掌握。 66． 105 135 【分析】根据对三角板的了解可知，其中一个三角板三个角分别是30°、60°和90°，另一个三角板三个角分别是45°、45°和90°，根据题意可知，∠1是60°的角和45°的角组成的，用60°＋45°即可求出∠1的度数；∠2和45°的角组成平角，平角＝180°，用180°－45°即可求出∠2的度数。 【详解】∠1＝60°＋45°＝105° ∠2＝180°－45°＝135° ∠1＝105°，∠2＝135°。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $