精品解析：河南省南阳市社旗县2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

河南省南阳市社旗县2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卡两部分。试题共6页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.试题上不要答题，请用0.5毫米签字水笔把答案写（涂）在答题卡上。答在试题上无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号写（涂）在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（34分） 单项选择（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2025年春节，饺子导演执导动画电影《哪吒之魔童闹海》火热上映。影片延续了对中国传统神话故事创新性表达，讲述了“我命由我不由天，是仙是魔我说了算”的哪吒、敖丙在天劫而后重塑肉身，战胜重重困难及挑战的故事。影片所体现的精神品质与下列名言相一致的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③天行健，君子以自强不息 ④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. 班级举行收获自信经验交流活动，同学们分享了自己收获自信的方法。你认为不恰当的是（ ） A. 要关注自己的优点 B. 要给自己确定恰当的目标 C. 要乐观坚定，相信自己“我能行！” D. 只要自己认为自己行，就一定能行 3. 晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲来到客厅，刚要打开电视机，爸爸制止了他。他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业。”但他冷静一想：“爸爸催我做作业，也是为了我取得好成绩。”于是，他很快做完作业，和爸爸一起看球赛。小杰调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 4. 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家进步发展的磅礴力量。这说明（ ） ①个人自强促进社会进步、国家发展 ②我们要把个人命运和祖国发展结合起来 ③自强不息是中华民族的优良传统 ④每个人只要肯付出努力，就一定会取得事业成功能成才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某校耿子涛等7名同学在全国物理竞赛中获奖。他们高兴极了，在学校合影留念。耿子涛等同学情绪受以下哪个因素的影响（ ） A. 对事物的观念和看法 B. 个人的性格特点 C. 外部环境 D. 生活中的事件 6. 学校举行科技比赛，需要小组成员报名代表本小组进行成果展示。下面是小航对小童说的话，你赞同的是（ ） A. 我觉得自己不行，不想参加 B. 只有我参加展示，咱们小组才可能得第一 C. 我要好好准备，向同学们展示咱们小组的科技创新实力 D. 多浪费时间啊，还是不参加为好 7. 公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年又挤了过来。小丹不知所措，小倩厉声呵斥对方，说要报警。对此，下列说法正确的是（ ） ①小倩敢于和善于保护自己 ②男青年没有做出出格行为，不用大惊小怪 ③公共场合，小倩大声喧哗，不尊重他人 ④小丹缺乏自我保护的意识和能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 开学第一天，七（1）班班主任对班级事务进行了大体的分工：男生负责搬运新书、搬运整理课桌椅等，女生负责分发课本、收缴假期作业、整理教室内的花草枯叶等。老师的安排（ ） A. 科学，因女生力气小，无法从事体力劳动 B. 不科学，女生也是班级的一员，不能搞特殊化 C. 科学，男女生各有所长，可以取长补短、团结协作 D. 不科学，不利于异性同学交往、构建团结和睦的班集体 9. 中学生小磊和小丽是同桌，两个人在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊，不知从何时起，小磊对小丽产生了一种别样的感觉。小丽也感觉到小磊的这种变化，小丽应该（ ） ①采取委婉的方式表示拒绝 ②和小磊交往注意方式方法 ③和小磊断绝来往 ④接受小磊的表白 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 10. 班里有个同学喜欢用不雅的语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同的看法。你赞同下列哪些观点 ①他是在和同学们开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的（ ） ②他的话让我不舒服，但我也不用管 ③这些话不文明，会伤害他人，不应该讲 ④我们应该自尊自爱，言谈举止不越界 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 中学生代表小明和代表团一起观看了“奋进新时代”主题成就展，他看到了无人驾驶的拖拉机、东风—41导弹、脱贫攻坚的伟大成就等，他为自己是一个中国人而感到骄傲。此刻，新时代青少年小明的自信源自（ ） ①成长过程中积累的实力 ②和他人交往中获得的自信 ③社会的稳定发展 ④国家的繁荣富强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 演讲比赛小组赛中，小蓉因发挥不好名次并不理想，她心情很糟糕。赛后，她认真反思，认为自己演讲时抑扬顿挫没有把握好。经过反复练习，最终小蓉代表班级参赛并获了奖。由此可见（ ） ①我们要学会承受一些消极情感 ②体验消极情感是坏事 ③消极情感越多越好 ④我们要学会转化消极情感，不断成长 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 进入初中后，小敏不希望爸爸妈妈管她太多，可是，在遇到麻烦时，她还是想让他们帮忙。这说明小敏在青春期的矛盾心理（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 独立与依赖 D. 叛逆和依赖 14. 人生自强少年始。下列做法或想法体现自强的有（ ） 序号 情境 想法或做法 ① 寒假在家 玩游戏到深夜 ② 篮球比赛 我球技不错，坚持每天练习以更上一层楼 ③ 英语口语不达标 请父母监督每天早起练习发音 ④ 数学小考 虽然我只考了70分，但同桌还不如我呢 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 15. 100多年来，中华民族涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，面向屠刀视死如归的陈延年、精神之光永不熄灭的“两弹一星功勋奖章”获得者、奋斗不息以身殉国的第七六零研究所研究所抗灾抢险英雄群体、勤奋工作踏实劳动的许振超……少年强则国强，向他们学习，我们应该（ ） ①树立远大理想 ②求得真学问，练就真本领 ③勤奋学习，两耳不闻窗外事 ④积极进取，挫折越多越好 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 16. 学习到第2课，李老师完成了如下板书，板书的内容表明（ ） A. 情感是复杂的，它与我们的想象力和创造力有关 B. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定 C. 情绪和情感关系密切，能丰富我们生活体验 D. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 17. 在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号，课间还不停地叫着这个绰号。小章应该（ ） A 表示反对，要求小勇道歉 B. 为避免惹麻烦，忍气吞声 C. 和小勇吵一架，据理力争 D. 就像没听见一样，毫不在意 二、非选择题（36分） 18. 上初中后，七（1）班学生小强星期天晚上熬夜，早上睡懒觉有时甚至不吃早餐，以前喜欢的篮球也不怎么打了。 后来，他发现自己个子没有同桌长得快，很烦恼，整天用身高测量仪量了一遍又一遍。妈妈宽慰他不用过于担心。但小强却说：“我现在担心自己长不高！个子低太让人自卑了，毕竟身高对男生来说才是最重要的。” 请你运用所学知识，对小强的言行予以辨析。 19. 下面的情境是发生在我们中学生身边的微行为，请对你这些的微行为进行评价。 微行为 微点评 同桌带来了一个新奇的玩具，小蕾不屑地说：“我马上让妈妈买最新款，比你这个可好多了。” （1） 学校开展“挑战者”主题系列活动，小强积极报名参加，他说：“我想挑战一下，正好可以提升自己。” （2） 看着同桌每天努力学习，小康对同桌说：“我家条件还不错，不用那么拼，靠家里将来也能过得很好。” （3） 轮到小明打扫卫生，他忘了整理讲台桌，教室卫生被扣分。他很内疚，第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 （4） 20. 你校“阳光驿站”是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。周三是社团活动开放日，小强同学来到“阳光驿站”倾诉他的烦恼： 我小学时性格活泼，英语成绩不错。进入初中到了青春期，英语单词量加大，晚上背单词到十点多。月考时压力太大，大脑一片空白，会写的单词也写不出了，考试成绩很差。 从那以后，我变得缺乏自信，上课也不再积极举手了；下课也不理同学，不再去玩耍，和同学们的关系越来越疏远；回到家里看见有客人，我只想悄悄回卧室，妈妈说想和我聊聊，我嘟囔着“我的事不用你管！”就关门进屋了。 假如你是该社团成员，请你参与完成下列任务： （1）小强倾诉后，请你为小强走出困境支招。 （2）隔了一周后，你想对小强进行回访。请你拟写两种回访的方式。 21. 本学期中考前，你校七（1）班要走向社会，开展“走进青春榜样，感悟青春力量”宣讲活动。你们小组选取青少年的榜样全红蝉作为宣讲对象。作为小组长，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成下列宣讲活动方案。 活动主题 走进青春榜样，感悟青春力量 活动目的 让大家认识和了解全红蝉，（1）____。 活动时间 2025年4月17日下午2：30—5：30 活动地点 （2）____ 活动形式 主题展览、主题宣讲 活动步骤 （3）____ 活动收获 （4）通过参加“走进青春榜样，感悟青春力量”宣讲活动，____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市社旗县2024-2025学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卡两部分。试题共6页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.试题上不要答题，请用0.5毫米签字水笔把答案写（涂）在答题卡上。答在试题上无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号写（涂）在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（34分） 单项选择（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2025年春节，饺子导演执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》火热上映。影片延续了对中国传统神话故事创新性表达，讲述了“我命由我不由天，是仙是魔我说了算”的哪吒、敖丙在天劫而后重塑肉身，战胜重重困难及挑战的故事。影片所体现的精神品质与下列名言相一致的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③天行健，君子以自强不息 ④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该名言强调实践的重要性，与影片体现的战胜困难、不服命运的精神不符，故①不符合题意； ②：该名言表达了面对困境仍充满信心、勇于突破阻碍的信念，和影片中角色战胜挑战的精神内涵一致，故②符合题意； ③：该名言核心是倡导自强不息的精神，与影片“我命由我不由天”、克服重重困难的表达相符，故③符合题意； ④：该名言体现的是坚守高洁品行的追求，与题干体现的精神无关，故④不符合题意； 2. 班级举行收获自信经验交流活动，同学们分享了自己收获自信的方法。你认为不恰当的是（ ） A. 要关注自己的优点 B. 要给自己确定恰当的目标 C. 要乐观坚定，相信自己“我能行！” D. 只要自己认为自己行，就一定能行 【答案】D 【解析】 【详解】A：关注自己的优点有助于发现自身长处，增强自信心，故 A 说法正确，不符合题意； B：给自己确定恰当的目标，通过努力达成目标能积累成功体验，故 B 说法正确，不符合题意； C：乐观坚定，相信自己“我能行”，是积极的心理暗示，有助于树立自信，故 C 说法正确，不符合题意； D：自信需要建立在实力和努力的基础上，仅仅主观认为自己行而忽视客观实际和行动，属于盲目自信，故 D 说法错误，符合题意。 3. 晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲来到客厅，刚要打开电视机，爸爸制止了他。他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业。”但他冷静一想：“爸爸催我做作业，也是为了我取得好成绩。”于是，他很快做完作业，和爸爸一起看球赛。小杰调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】A：注意转移法是指把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，材料中小杰并未转移注意力去做别的事，故A说法不符合题意； B：合理宣泄法是指通过哭、喊、诉、动等方式释放情绪，材料中小杰并未进行宣泄，故B说法不符合题意； C：认知调节法是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，小杰由认为爸爸“烦”转变为理解爸爸“为了我取得好成绩”，改变了认知，故C说法符合题意； D：放松训练法是指通过深呼吸、肌肉放松等方式缓解紧张，材料未体现，故D说法不符合题意。 4. 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家进步发展的磅礴力量。这说明（ ） ①个人自强促进社会进步、国家发展 ②我们要把个人命运和祖国发展结合起来 ③自强不息是中华民族的优良传统 ④每个人只要肯付出努力，就一定会取得事业成功能成才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中每个人坚定前进的脚步汇聚成国家进步发展的磅礴力量，说明个人自强促进社会进步、国家发展，故①符合题意； ②：个人力量汇聚成国家力量，说明我们要把个人命运和祖国发展结合起来，故②符合题意； ③：自强不息确实是中华民族的优良传统，但题干侧重强调个人对国家的贡献及二者关系，未直接体现传统渊源，故③不符合题意； ④：努力是成功的必要条件而非充分条件，“只要……就"说法过于绝对，故④说法错误； 5. 某校耿子涛等7名同学在全国物理竞赛中获奖。他们高兴极了，在学校合影留念。耿子涛等同学的情绪受以下哪个因素的影响（ ） A. 对事物的观念和看法 B. 个人的性格特点 C. 外部环境 D. 生活中的事件 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中没有体现同学们对事物的观念和看法对情绪的作用，故A不符合题意； B：题干未涉及个人的性格特点和情绪变化的关联，故B不符合题意； C：外部环境指周边氛围、自然环境等，同学们的情绪并非受外部环境影响，故C不符合题意； D：耿子涛等同学高兴的情绪来源于全国物理竞赛获奖这一具体的生活事件，属于生活事件对情绪的影响，故D符合题意； 6. 学校举行科技比赛，需要小组成员报名代表本小组进行成果展示。下面是小航对小童说的话，你赞同的是（ ） A. 我觉得自己不行，不想参加 B. 只有我参加展示，咱们小组才可能得第一 C. 我要好好准备，向同学们展示咱们小组的科技创新实力 D. 多浪费时间啊，还是不参加为好 【答案】C 【解析】 【详解】A：缺乏自信，没有积极承担集体责任，不利于个人成长和集体建设，故A说法错误； B：过于自负，夸大个人作用，忽视团队合作，不利于集体团结，故B说法错误； C：体现了集体荣誉感和责任感，愿意积极准备为集体贡献力量，故C符合题意； D：缺乏集体意识，没有正确认识个人与集体的关系，态度消极，故D说法错误； 7. 公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年又挤了过来。小丹不知所措，小倩厉声呵斥对方，说要报警。对此，下列说法正确的是（ ） ①小倩敢于和善于保护自己 ②男青年没有做出出格行为，不用大惊小怪 ③公共场合，小倩大声喧哗，不尊重他人 ④小丹缺乏自我保护的意识和能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小倩面对可疑人员厉声喝斥并威胁报警，体现了敢于斗争和善于斗争，故①说法正确； ②：男青年行为异常可能构成骚扰，忽视会危及自身安全，不能大意，故②说法错误； ③：面对潜在侵害大声制止是自我保护的必要手段，并非不尊重他人，故③说法错误； ④：小丹面对危险不知所措，说明缺乏自我保护的意识和能力，故④说法正确。 8. 开学第一天，七（1）班班主任对班级事务进行了大体的分工：男生负责搬运新书、搬运整理课桌椅等，女生负责分发课本、收缴假期作业、整理教室内的花草枯叶等。老师的安排（ ） A. 科学，因为女生力气小，无法从事体力劳动 B. 不科学，女生也是班级的一员，不能搞特殊化 C. 科学，男女生各有所长，可以取长补短、团结协作 D. 不科学，不利于异性同学交往、构建团结和睦的班集体 【答案】C 【解析】 【详解】A：女生力气小是相对的，女生也可以从事适当的体力劳动，该说法过于绝对，故A说法错误； B：老师的安排是基于男女生生理和心理特点的合理分工，并非搞特殊化，故B说法错误； C：男生女生各自拥有性别优势，科学分工有利于发挥各自优势，取长补短、团结协作，故C符合题意； D：合理的分工合作有利于异性同学正常交往，有助于构建团结和睦的班集体，故D说法错误； 9. 中学生小磊和小丽是同桌，两个人在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊，不知从何时起，小磊对小丽产生了一种别样的感觉。小丽也感觉到小磊的这种变化，小丽应该（ ） ①采取委婉的方式表示拒绝 ②和小磊交往注意方式方法 ③和小磊断绝来往 ④接受小磊的表白 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对异性朦胧的情感，应慎重对待，理智处理，委婉拒绝有利于维护双方自尊，故①符合题意； ②：异性交往应内心坦荡，言谈得当，举止得体，注意方式方法有利于保持正常友谊，故②符合题意； ③：断绝来往过于极端，不利于同学团结和个人成长，故③说法错误； ④：初中生身心尚未成熟，应以学业为重，不宜过早陷入恋爱，故④说法错误； 10. 班里有个同学喜欢用不雅的语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同的看法。你赞同下列哪些观点 ①他是在和同学们开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的（ ） ②他的话让我不舒服，但我也不用管 ③这些话不文明，会伤害他人，不应该讲 ④我们应该自尊自爱，言谈举止不越界 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：开玩笑也要讲文明，使用不雅语言是不尊重他人的表现，故①说法错误； ②：面对让自己不舒服的不文明言行，应适当提醒或制止，放任不管不利于维护良好的同学关系，故②说法错误； ③：不雅语言属于不文明行为，会伤害他人自尊，确实不应该讲，故③说法符合题意； ④：人际交往中我们应做到自尊自爱，言谈举止要有界限，不越界，故④说法符合题意； 11. 中学生代表小明和代表团一起观看了“奋进新时代”主题成就展，他看到了无人驾驶的拖拉机、东风—41导弹、脱贫攻坚的伟大成就等，他为自己是一个中国人而感到骄傲。此刻，新时代青少年小明的自信源自（ ） ①成长过程中积累的实力 ②和他人交往中获得的自信 ③社会的稳定发展 ④国家的繁荣富强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中小明的自信来源于观看国家发展成就，未体现自身成长过程积累的实力，故①不符合题意； ②：题干没有涉及和他人交往的相关内容，无法体现该点是小明自信的来源，故②不符合题意； ③：“奋进新时代”主题成就展中展出的各类成果，依托于我国社会的稳定发展，这是小明自信的来源之一，故③符合题意； ④：无人驾驶拖拉机、东风—41导弹、脱贫攻坚的伟大成就都是我国国家繁荣富强的直接体现，是小明产生民族自信的根本来源，故④符合题意； 12. 演讲比赛小组赛中，小蓉因发挥不好名次并不理想，她心情很糟糕。赛后，她认真反思，认为自己演讲时抑扬顿挫没有把握好。经过反复练习，最终小蓉代表班级参赛并获了奖。由此可见（ ） ①我们要学会承受一些消极情感 ②体验消极情感是坏事 ③消极情感越多越好 ④我们要学会转化消极情感，不断成长 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，我们要学会承受一些消极情感，故①说法正确； ②：体验消极情感未必是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，故②说法错误； ③：消极情感过多会危害身心健康，并非越多越好，故③说法错误； ④：小蓉将消极情感转化为成长的动力，说明我们要学会转化消极情感，不断成长，故④说法正确。 13. 进入初中后，小敏不希望爸爸妈妈管她太多，可是，在遇到麻烦时，她还是想让他们帮忙。这说明小敏在青春期的矛盾心理（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C 独立与依赖 D. 叛逆和依赖 【答案】C 【解析】 【详解】A：勇敢与怯懦表现为有时勇敢有时怯懦，题干未体现，故A不符合题意； B：闭锁与开放表现为内心封闭又渴望交流，题干未体现，故B不符合题意； C：独立与依赖表现为渴望独立却又难以摆脱依赖，题干中小敏不希望父母管太多体现独立，遇到麻烦想帮忙体现依赖，故C符合题意； D：青春期矛盾心理主要表现为独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦，无“叛逆和依赖”这一标准表述，故D说法错误； 14. 人生自强少年始。下列做法或想法体现自强的有（ ） 序号 情境 想法或做法 ① 寒假在家 玩游戏到深夜 ② 篮球比赛 我球技不错，坚持每天练习以更上一层楼 ③ 英语口语不达标 请父母监督每天早起练习发音 ④ 数学小考 虽然我只考了70分，但同桌还不如我呢 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：寒假玩游戏到深夜是缺乏自律、浪费时间的表现，不利于健康成长，故①不符合题意； ②：篮球技不错仍坚持每天练习，体现了不断超越自己、持之以恒的自强精神，故②符合题意； ③：英语口语不达标请父母监督练习，体现了正视不足、努力克服弱点的自强态度，故③符合题意； ④：考试分数低却因同桌更差而自得，是缺乏进取心、安于现状的表现，故④不符合题意。 15. 100多年来，中华民族涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，面向屠刀视死如归的陈延年、精神之光永不熄灭的“两弹一星功勋奖章”获得者、奋斗不息以身殉国的第七六零研究所研究所抗灾抢险英雄群体、勤奋工作踏实劳动的许振超……少年强则国强，向他们学习，我们应该（ ） ①树立远大理想 ②求得真学问，练就真本领 ③勤奋学习，两耳不闻窗外事 ④积极进取，挫折越多越好 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：向英雄模范学习，我们应当树立远大理想，将个人理想和国家、民族的命运结合起来，故①符合题意； ②：承担时代赋予的责任、报效祖国需要扎实的能力和学识，因此要求得真学问，练就真本领，故②符合题意； ③：我们既要勤奋学习，也要关心社会发展、关注国家大事，“两耳不闻窗外事”的说法错误，故③说法错误； ④：挫折具有两面性，过多的挫折容易打击人的积极性和自信心，并非挫折越多越好，故④说法错误； 16. 学习到第2课，李老师完成了如下板书，板书的内容表明（ ） A. 情感是复杂的，它与我们的想象力和创造力有关 B. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定 C. 情绪和情感关系密切，能丰富我们的生活体验 D. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干板书未体现情感的复杂性以及情感与想象力、创造力的关联，故A不符合题意； B：板书呈现了情绪经过积累、发展，最终稳定形成情感的过程，说明情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定，故B符合题意； C：题干板书未提及情绪和情感丰富生活体验的相关内容，故C不符合题意； D：题干板书没有涉及情感对观察事物、探索未知的作用，故D不符合题意； 17. 在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号，课间还不停地叫着这个绰号。小章应该（ ） A. 表示反对，要求小勇道歉 B. 为避免惹麻烦，忍气吞声 C. 和小勇吵一架，据理力争 D. 就像没听见一样，毫不在意 【答案】A 【解析】 【详解】A：当人格尊严受到侵犯时，应勇敢表示反对并要求对方道歉，这是维护自身合法权益的正确做法，故A说法正确； B：忍气吞声会纵容侵权行为，不利于保护自己的尊严，也不是解决问题的有效方式，故B说法错误； C：吵架会激化矛盾，可能导致冲突升级，不是理智解决冲突的方式， C说法错误； D：毫不在意缺乏维权意识，不能有效制止侵权行为，不利于维护自身尊严，故D说法错误； 二、非选择题（36分） 18. 上初中后，七（1）班学生小强星期天晚上熬夜，早上睡懒觉有时甚至不吃早餐，以前喜欢的篮球也不怎么打了。 后来，他发现自己个子没有同桌长得快，很烦恼，整天用身高测量仪量了一遍又一遍。妈妈宽慰他不用过于担心。但小强却说：“我现在担心自己长不高！个子低太让人自卑了，毕竟身高对男生来说才是最重要的。” 请你运用所学知识，对小强的言行予以辨析。 【答案】小强的言行是错误的。①小强熬夜、睡懒觉、不吃早餐、不运动等行为是不健康的生活方式，不利于他的身体健康和正常发育。②小强过于在意身高，认为身高对男生最重要且因此自卑的想法是错误的。每个人都是独特的，身高受多种因素影响，而且除了身高，个人还有许多其他重要的方面，如品德、才能、性格等，都能体现个人价值。③小强应该养成健康的生活方式，规律作息、合理饮食、坚持运动；同时要正确认识自己，接纳自己的不完美，增强自信。 【解析】 【详解】小强言行是错误的。小强作息、饮食、运动不规律，是不健康的生活方式，影响身体正常发育。他过分在意身高、为此自卑且认为身高最重要的想法错误，个人价值更体现在品德、才能等方面。他应养成健康生活习惯，正确认识并接纳自己，树立自信。 19. 下面的情境是发生在我们中学生身边的微行为，请对你这些的微行为进行评价。 微行为 微点评 同桌带来了一个新奇的玩具，小蕾不屑地说：“我马上让妈妈买最新款，比你这个可好多了。” （1） 学校开展“挑战者”主题系列活动，小强积极报名参加，他说：“我想挑战一下，正好可以提升自己。” （2） 看着同桌每天努力学习，小康对同桌说：“我家条件还不错，不用那么拼，靠家里将来也能过得很好。” （3） 轮到小明打扫卫生，他忘了整理讲台桌，教室卫生被扣分。他很内疚，第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 （4） 【答案】（1）小蕾的做法是虚荣的表现，这种行为不利于树立正确的价值观和消费观。 （2）小强积极参加活动，勇于挑战自我，这种态度有助于他不断提升自己，培养积极向上的精神。 （3）小康的想法是错误的，依赖家庭而不努力学习，不利于个人成长和发展，我们应通过自身努力创造未来。 （4）小明能认识到自己的错误并主动弥补，具有责任感，这种做法值得肯定。 【解析】 【详解】本题设问点评材料中学生的微行为，需要对材料的关键词进行提取。 （1）小蕾跟同桌比玩具，是虚荣、攀比表现，容易滋生不良心态，我们应树立正确的消费观和价值观，不盲目攀比。 （2）小强积极报名活动，是自信、勇于挑战的表现。 他敢于尝试、主动锻炼自己，有利于培养坚强意志，提升实践能力和综合素质，值得学习。 （3） 小康依靠家庭，是存在依赖心理，缺乏自立自强意识的表现。青少年应学会自立自强，努力学习，靠自己奋斗创造未来。 （4）小明能够知错就改、勇于承担责任。 他对自己的过失感到内疚并主动弥补，是负责任、有担当的表现，有利于养成良好的责任意识和集体荣誉感。 20. 你校“阳光驿站”是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。周三是社团活动开放日，小强同学来到“阳光驿站”倾诉他的烦恼： 我小学时性格活泼，英语成绩不错。进入初中到了青春期，英语单词量加大，晚上背单词到十点多。月考时压力太大，大脑一片空白，会写的单词也写不出了，考试成绩很差。 从那以后，我变得缺乏自信，上课也不再积极举手了；下课也不理同学，不再去玩耍，和同学们的关系越来越疏远；回到家里看见有客人，我只想悄悄回卧室，妈妈说想和我聊聊，我嘟囔着“我的事不用你管！”就关门进屋了。 假如你是该社团成员，请你参与完成下列任务： （1）小强倾诉后，请你为小强走出困境支招。 （2）隔了一周后，你想对小强进行回访。请你拟写两种回访的方式。 【答案】（1）①学习上，制定合理的学习计划，提高学习效率，调整背单词时间，避免过度劳累；考试前调整心态，通过深呼吸等方式缓解压力。②人际交往上，主动与同学交流，积极参与集体活动，恢复以往的活泼状态；与父母沟通，理解父母的关心，敞开心扉倾诉烦恼。③心理上，正确看待考试成绩，学会自我激励，重新树立自信。 （2）①电话回访。②面对面交流回访。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查学习的方法、心理调节的方法、自信，需要结合材料进行关键词提炼； 晚上背单词到十点多，月考时压力太大，考试成绩很差，可知制定合理的学习计划，提高学习效率；考试前调整心态，通过深呼吸等方式缓解压力； 从那以后，我变得缺乏自信，可知正确看待考试成绩，学会自我激励，重新树立自信； 下课也不理同学，不再去玩耍，和同学们的关系越来越疏远，可知主动与同学交流，积极参与集体活动； 妈妈说想和我聊聊，我嘟囔着“我的事不用你管！”就关门进屋了，可知与父母沟通，理解父母的关心，敞开心扉倾诉烦恼。 【小问2详解】 本题要求拟写两种回访的方式，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 本学期中考前，你校七（1）班要走向社会，开展“走进青春榜样，感悟青春力量”宣讲活动。你们小组选取青少年的榜样全红蝉作为宣讲对象。作为小组长，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成下列宣讲活动方案。 活动主题 走进青春榜样，感悟青春力量 活动目 让大家认识和了解全红蝉，（1）____。 活动时间 2025年4月17日下午2：30—5：30 活动地点 （2）____ 活动形式 主题展览、主题宣讲 活动步骤 （3）____ 活动收获 （4）通过参加“走进青春榜样，感悟青春力量”宣讲活动，____ 【答案】（1）学习她身上的优秀品质，激励自己努力奋斗。 （2）学校操场或学校礼堂（合理即可）。 （3）①提前收集全红蝉的资料，制作主题展览的展板。②组织小组成员撰写主题宣讲稿。③活动当天布置展览场地，进行主题宣讲。④活动结束后组织讨论交流。 （4）①了解全红蝉的成长历程和拼搏故事，拓宽视野。②学习她坚韧不拔、刻苦努力的精神，激励自己在学习和生活中积极进取。③增强团队协作能力，在活动组织过程中学会与他人合作。④提高表达能力和组织能力，在宣讲和活动组织中得到锻炼。 【解析】 【详解】本题考查开展活动的目的、活动地点、活动步骤、活动收获，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $