第1-3单元选择题高频常考易错题(专项训练)-2025-2026学年六年级数学下册高频易错题思维综合练(苏教版)

2026-04-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 一 扇形统计图,二 圆柱和圆锥,三 解决问题的策略
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 913 KB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 思维双语小屋
品牌系列 -
审核时间 2026-04-06
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来源 学科网

内容正文:

第1-3单元选择题高频常考易错题专项训练一 一、选择题 1.张老师买了3瓶墨水和5支钢笔,一共花了58元,一支钢笔比一瓶墨水贵2元,钢笔和墨水的单价分别是多少?如果列式为:(58+3×2)÷(3+5),求出的是(    )。 A.钢笔的单价 B.墨水的单价 C.钢笔和墨水的单价之和 D.5支钢笔比3瓶墨水多多少元 2.王爷爷的农场里,鸡和兔共有30个头,88条腿,鸡和兔的只数比是(    )。 A.5∶3 B.3∶5 C.7∶8 D.8∶7 3.鸡兔同笼,有25个头,80条腿,那么鸡的只数和兔的只数的比是(    )。 A.3∶2 B.2∶3 C.1∶3 D.3∶1 4.自动铅笔和圆珠笔共12盒,一共有120支。每盒自动铅笔6支,每盒圆珠笔12支,圆珠笔有(    )盒。 A.5 B.6 C.7 D.8 5.2025年是习总书记提出“绿水青山就是金山银山”的理念20周年。为了践行这一理念,实验小学四年级选出20名同学组成“环保小分队”参加植树活动。女生每人栽2棵树,男生每人栽4棵树,他们共栽了64棵树,这个小分队中男生有(    )人。 A.12 B.8 C.10 D.14 6.前进小学“环保卫士”小分队11人参加捡废弃塑料瓶活动,男生每人捡了5个,女生每人捡了3个,一共捡了49个废弃塑料瓶。“环保卫士”小分队有女生(    )人。 A.3 B.5 C.6 D.8 7.投壶游戏规定:投入壶口记2分,投入壶耳记3分。明明一共投进12支箭矢,共计28分,投入壶耳有(    )。 A.2支 B.4支 C.6支 D.8支 8.新余创建文明城市,六(1)班男生、女生参与志愿活动的人数比是3∶2,男生比女生多6人,该班参与志愿活动的总人数是(    )人。 A.12 B.18 C.30 D.36 9.公园有两块圆形草坪,直径分别是5米和2米,大小两块草坪的面积比是(    )。 A.5∶2 B.25∶4 C.10∶4 D.4∶25 10.甲、乙两车同时从A地开往B地,甲车的速度是乙车的,则甲车到达B地所用时间与乙车到达B地所用时间的比是(    )。 A.3∶4 B.4∶3 C.3∶7 D.4∶7 11.要反映食品中各种营养成分的含量,最好选用(    )统计图。 A.复式统计表 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.条形统计图 12.如表是实验小学六年级二班学生1~6年级近视人数占全班人数的百分比变化情况统计,要把表中的数据表示出来,可以选择(    )。 年级 一 二 三 四 五 六 近视率/% 5 7.5 12 15 20 30 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上均可以 13.下图表示星星烘焙店12月份的四种蛋糕的销量情况。如果将这个扇形统计图改成条形统计图,正确的是(    )。 A. B. C. D. 14.第十五届全运会竞技比赛项目中,传统奥运大项约占73.5%,新兴潮流及非奥大项约占20.6%,民族特色体育大项约占5.9%。下面(    )能表示各类项目所占百分比。 A. B. C. D. 15.中国射击队在2024年巴黎奥运会射击项目中获得5枚金牌、2枚银牌、3枚铜牌,共10枚奖牌的好成绩。下面能准确反映获奖情况的扇形统计图是(    )。 A. B. C. D. 16.六(1)班50名同学的血型情况如下:A型10人,B型10人,O型25人,AB型5人。如将他们的血型情况制成如图的扇形统计图,那么Ⅱ表示(    )。 A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型 17.如图是奇思家一月份各项消费情况,下面说法正确的是(    )。 A.各项消费数额占40% B.总消费数额是65% C.餐费占总消费数额的40% D.车费占总消费数额的25%元 18.六(1)班某次数学测验的成绩统计如表。 等级 优秀 良好 合格 不合格 人数 20 10 5 5 下面的(    )图能表示六(1)班这次数学测验成绩的统计结果。 A. B. C. D. 19.两辆汽车从同一地点出发,A车先出发B车后出发,同时到达一个服务区休息,然后两辆车各自继续保持原来的速度前行到达终点。下面表达正确的是(    ) A.从出发到服务区A车速度比B车快 B.B车比A车休息的时间长 C.从服务区到终点B车速度比A车快 D.以上说法都不对 20.如图是某校学生参加各种兴趣小组的人数占总人数百分比的情况,其中音乐组对应扇形的圆心角是(    )。 A.120° B.108° C.90° D.60° 21.一根圆柱体木料长40分米,把它锯成3个短圆柱,表面积增加了12平方分米,这根圆柱体木料的体积是(    )立方分米。 A.480 B.160 C.240 D.120 22.图中的圆柱、正方体和圆锥的底面积相等,高也相等,下面说法正确的是(    )。 A.圆锥的体积是圆柱体积的3倍 B.圆柱的体积比正方体的体积小一些 C.圆锥的体积是正方体体积的 D.圆柱的体积比正方体的体积大一些 23.把两个完全相同的小圆柱拼成一个12厘米长的大圆柱,表面积减少了12.56平方厘米,原来小圆柱的体积是(    )立方厘米。 A.37.68 B.75.36 C.125.6 D.150.72 24.下图中的正方体、圆柱体和圆锥体的底面积相等,高也相等,下面说法正确的是(    )。 A.圆锥的体积是圆柱体积的3倍。 B.圆柱的体积比正方体的体积小一些。 C.圆锥的体积是正方体体积的。 D.正方体的体积比圆柱的体积小一些。 25.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是18cm3,原来圆柱的体积是(    )。 A.9cm3 B.18cm3 C.27cm3 D.36cm3 26.如图,一个圆柱形容器中装有一部分水,把圆柱形容器中的水倒入下面的圆锥形容器中,正好能够装满的是(    )。 A. B. C. D.\ 27.一个圆锥形水杯,如下图所示。如果用它向如图三个容器中各倒入一满杯水,容器中水的高度会有怎样的关系?(单位:cm)同学们有以下想法,其中正确的(    )。 淘气:①号容器水的高度等于 笑笑:②号容器水的高度小于 奇思:③号容器水的高度比②号的高 A.只有淘气 B.只有奇思 C.只有淘气和笑笑 D.有淘气、笑笑和奇思 28.下面的圆锥与圆柱(    )的体积相等。 A. B. C. D. 29.如图,一个玻璃杯,杯口内直径是4cm,总深11.8cm,圆柱部分高7.3cm。把玻璃杯装满水倒入一个内直径为8cm的圆柱形茶杯后,茶杯中的水深(    )cm。 A.2 B.2.2 C.3.8 D.4 30.认真观察,不需计算,(    )的侧面积最大,(    )的侧面积最小。 (单位:厘米) A.A;C B.B;C C.C;D D.D;A 参考答案 1.A 【分析】根据题意,本题可使用假设法来解题,可假设全部买钢笔或者全部买墨水,再根据墨水和钢笔的差价补差,列式计算解答。 【解答】A.假设全部买钢笔,一支钢笔比一瓶墨水贵2元,把3瓶墨水替换3支钢笔,一共贵3个2元,买(3+5)支钢笔一共需要(58+3×2)元,可列式为:(58+3×2)÷(3+5),求出的是钢笔的单价。 B.假设全部买墨水,一瓶墨水比一支钢笔便宜2元,把5支钢笔替换5瓶墨水,一共便宜5个2元,买(3+5)瓶墨水一共需要(58-5×2)元,可列式为:(58-5×2)÷(3+5),求出的是墨水的单价。 C.假设全部买墨水,一瓶墨水比一支钢笔便宜2元,把5支钢笔替换5瓶墨水,一共便宜5个2元,买(3+5)瓶墨水一共需要(58-5×2)元,可列式为:(58-5×2)÷(3+5),再加上2元就是钢笔的单价,求钢笔和墨水的单价之和列式为:(58-5×2)÷(3+5)+2+(58-5×2)÷(3+5)。 D.求5支钢笔比3瓶墨水多多少元,列式为[(58+3×2)÷(3+5)]×5-[(58-5×2)÷(3+5)]×3。 所以(58+3×2)÷(3+5),求出的是钢笔的单价。 2.D 【分析】假设30只全是鸡,则腿应有(2×30)条,与实际腿数相差(88-30×2)条;因为不全是鸡,每只鸡与每只兔的腿数相差(4-2)条,用除法求出(88-30×2)里有几个(4-2),就有几只兔,再用总只数减去兔的只数,求出鸡的只数; 然后根据比的意义得出鸡和兔的只数比,并化简比。 【解答】假设30只全是鸡,则兔有: (88-30×2)÷(4-2) =(88-60)÷2 =28÷2 =14(只) 鸡有:30-14=16(只) 16∶14 =(16÷2)∶(14÷2) =8∶7 鸡和兔的只数比是8∶7。 故答案为:D 3.B 【分析】假设全是兔:因为每只兔有4条腿,若25只全是兔,那么腿的总数应为25×4=100条。但实际有80条腿,多算了100-80=20条腿。这是因为把鸡当兔来算,每只鸡多算了4-2=2条腿,所以鸡的数量为20÷2=10只。用总头数减去鸡的只数,那么兔的数量就是25-10=15只。 根据比的意义可知,鸡的只数和兔的只数比为10∶15,再化简比即可。 【解答】假设全是兔,则鸡有: (25×4-80)÷(4-2) =(100-80)÷2 =20÷2 =10(只) 兔有:25-10=15(只) 10∶15=(10÷5)∶(15÷5)=2∶3 那么鸡的只数和兔的只数的比是2∶3。 故答案为:B 4.D 【分析】假设盒子里装的都是自动铅笔,那么笔的总数为6×12=72(支),每盒圆珠笔比每盒自动铅笔多的支数为12-6=6(支),实际有120支笔,比假设的情况多120-72=48(支),所以48÷6=8(盒)就可以求出圆珠笔的盒数。 【解答】6×12=72(支) 12-6=6(支) 120-72=48(支) 48÷6=8(盒) 故答案为:D 【点睛】本题考查鸡兔同笼的运用,重点是先假设全是自动铅笔,再得出笔的总数,与实际笔数进行比较,求出数量差。然后根据每盒自动铅笔数量与圆珠笔数量的差,从而求得圆珠笔的盒数。 5.A 【分析】假设环保小分队的20人都是男生,则一共栽了20×4=80(棵),比实际多栽了80-64=16(棵),因为把女生看作男生,1名女生看作男生就要多4-2=2(棵)树,用多栽的总棵数除以把女生看作男生多栽的棵数,即可求出女生的人数,最后总人数减去女生的人数,即可求出男生的人数;据此列式计算即可解答。 【解答】假设环保小分队的20人都是男生。 20-(20×4-64)÷(4-2) =20-(80-64)÷2 =20-16÷2 =20-8 =12(人) 所以这个小分队中男生有12人。 故答案为:A 6.A 【分析】本题是鸡兔同笼类问题,可以用假设法来解决该问题。假设11人全是男生,那么一共可以捡11×5=55(个)废弃塑料瓶。实际捡了49个废弃塑料瓶,两者相差:55-49=6(个)。每将一名男生换成一名女生,所捡的瓶子数量就会减少:5-3=2(个),直接用6除以2即可算出女生的人数。 【解答】11×5=55(个) 55-49=6(个) 5-3=2(个) 6÷2=3(人),即“环保卫士”小分队有女生3人。 故答案为:A 7.B 【分析】根据题意,假设12支都是投入壶耳,计算出总分:12×3=36(分);计算出总分比实际的多了多少:36-28=8(分);求出投入壶口和投入壶耳的分数差:3-2=1(分);用8÷1=8(支),计算出投入壶口的支数;用12减去8,计算出投入壶耳的支数。以此计算出结果,再进行选择即可。 【解答】根据分析可知: (12×3-28)÷(3-2) =(36-28)÷1 =8÷1 =8(支) 12-8=4(支) 投壶游戏规定:投入壶口记2分,投入壶耳记3分。明明一共投进12支箭矢,共计28分,投入壶耳有4支。 故答案为:B 8.C 【分析】先根据男女生人数比求出男生比女生多的份数,用男生比女生多的人数除以多的份数得到1份的人数,再用1份的人数乘总份数得到总人数。 【解答】6÷(3-2) =6÷1 =6(人) 6×(3+2) =6×5 =30(人) 该班参与志愿活动的总人数是30人。 9.B 【分析】先用直径除以2求出两个圆的半径,再用圆的面积公式S=πr2求出各自面积,最后把面积作比并化简,据此解答。 【解答】大圆半径:5÷2=2.5(米) 小圆半径:2÷2=1(米) 大圆面积:π×2.52=π×6.25=6.25π(平方米) 小圆面积:π×12=π×1=π(平方米) 大圆面积∶小圆面积 =6.25π∶π =(6.25π÷π)∶(π÷π) =6.25∶1 =(6.25×4)∶(1×4) =25∶4 大小两块草坪的面积比是25∶4。 10.B 【分析】已知甲车的速度是乙车的,设甲车的速度为a,乙的速度=a÷=a;把A地到B地的距离看作单位“1”,根据时间=路程÷速度,求出甲乙两车从A地到B地的时间,最后得出时间比。 【解答】设甲车的速度为a 乙车的速度:a÷=a; 甲车的时间:1÷a= 乙车的时间:1÷a= 时间比:∶=1∶=4∶3 11.C 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可。 【解答】根据统计图的特点可知:要反映食品中各种营养成分的含量,最好选用扇形统计图。 12.B 【分析】条形统计图能直观地看出数量的多少;折线统计图能反映数据的变化情况;扇形统计图能展示各部分占整体的百分比。 【解答】根据题意,要把表中的数据表示出来,可以选择折线统计图。 13.A 【分析】这道题的核心是通过扇形统计图各部分的占比关系,对应条形统计图中直条的高度关系,确定符合条件的选项。 通过扇形统计图可以看出,最大的量是2号扇形是一个半圆,1号扇形是一个直角扇形,2号扇形大约是一号扇形的2倍,3号扇形比1号扇形小一点,3号扇形大约是4号扇形的2倍。据此判断并确定合适的选项。 【解答】根据分析: A. 第二个直条是第一个直条的2倍,第三个直条是第四个直条的2倍,第三个直条比第一个直条短一点,符合扇形统计图各个扇形的大小关系。 B. 第三个直条和第四个直条长度接近,不符合扇形统计图中扇形的大小关系。 C.   第二个直条不是第一个直条的2倍,不符合扇形统计图中2号扇形是1号扇形的2倍的关系。 D. 四个直条依次递减,不符合扇形统计图中各个扇形的大小关系。 故答案为:A 14.A 【分析】根据题意,先以圆被平均分成4份(每份25%,每份即为圆)为基准来分析: 传统奥运大项占73.5%,接近3个25%(75%),所以最大的扇形应接近​圆。 新兴潮流及非奥大项占20.6%,略少于1个25%。 民族特色体育大项占5.9%,远少于1个25%。 其中最大扇形接近3个25%的占比,另外两个扇形占比分别略少于和远少于25%,据此解答。 【解答】A.最大扇形约占3×25%(75%),与73.5%接近; 第二个扇形约占20%,与20.6%接近; 最小扇形约占6%,与5.9%相符。占比接近。 B.最大扇形约占2×25%(50%),远小于73.5%,不符合。 C.最大扇形约占2×25%(50%),远小于73.5%,不符合。 D.最大扇形约占2×25%(50%),远小于73.5%,不符合。 故答案为:A 15.D 【分析】分别用获得金牌、银牌、铜牌的数量除以10,再乘100%,分别求出各种奖牌占总数的百分之几;金牌:5÷10×100%=0.5×100%=50%,占整个扇形的一半;银牌2÷10×100% =0.2×100%=20%,占整个扇形的20%;铜牌:3÷10×100%=0.3×100%=30%,占整个扇形的30%。据此结合扇形统计图解答。 【解答】A.金牌部分明显小于扇形的一半,不符合题意; B.金牌部分明显大于扇形的一半,不符合题意; C.银牌和铜牌数量基本相同,铜牌数量应大于银牌数量,不符合题意; D.表示金牌数量占扇形的一半,铜牌数量大于银牌数量,符合题意。 所以能准确反映获奖情况的扇形统计图是。 故答案为:D 16.C 【分析】分别用A型、B型、O型、AB型的人数除以总人数,计算出每种血型的人数占总人数的百分比,再结合扇形统计图判断Ⅱ所表示的血型。 【解答】A型:10÷50=20% B型:10÷50=20% O型:25÷50=50% AB型:5÷50=10% 50%>20%>10% 结合扇形统计图可知:Ⅱ占的百分率最大,所以Ⅱ表示O型。 故答案为:C 17.C 【分析】根据扇形统计图的特征:扇形统计图表示部分与整体之间的关系;据此解答。 【解答】A.从统计图中可以看出餐费占总消费数额的40%,原题干说法错误。 B.根据统计图可知,餐费占总消费数额的40%,车费占总消费数额的25%;40%+25%=65%,餐费和车费占总消费数额的65%,原题干说法错误。 C.根据统计图可以看出,餐费占总消费数额的40%,原题干说法正确。 D.根据统计图可以看出,车费占总消费数额的25%,原题干说法错误。 奇思家一月份各项消费情况,说法正确的是餐费占总消费数额的40%。 故答案为:C 18.B 【分析】先用优秀人数+良好人数+合格人数+不合格人数,求出六(1)班总人数,再用优秀人数÷总人数×100,求出优秀人数占总人数的百分比;用良好人数÷总人数×100%,求出良好人数占总人数的百分比;用合格人数÷总人数×100%,求出合格人数占总人数的百分比;用不合格人数÷总人数×100%,求出不合格人数占总人数的百分比,再和选项进行比较,即可解答。 【解答】20+10+5+5 =30+5+5 =35+5 =40(人) 20÷40×100% =0.5×100% =50% 10÷40×100% =0.25×100% =25% 5÷40×100% =0.125×100% =12.5% 5÷40×100% =0.125×100% =12.5% A.最大的扇形不是总数的50%,所以不符合题意。 B.最大的扇形占总数的50%,其次的扇形占总数的25%,另外两个扇形相等,是12.5%,符合题意; C.虽然最大的扇形占总数的50%,其次的扇形占总数的25%,但是另外两个扇形不相等,不符合题意; D.是平均分成了4份,每份都是25%,不符合要求。 图能表示六(1)班这次数学测验成绩的统计结果。 故答案为:B 19.C 【分析】横轴为时间,竖轴为路程,则用所给图的竖轴代表数字除以横轴代表数字即为速度。因为A车先出发,所以从0出发的是A车,从20分出发的是B车。又因为两条线都是在60分钟到80分钟与横轴平行,所以两辆车在服务区的休息时间一样长;从服务区到终点,两辆车各自继续保持原来的速度前行,所以A车和B车还是原来的速度,据此解答。 【解答】A.A车的速度:60÷60=1(千米/分),B车的速度:60-20=40(分),60÷40=1.5(千米/分),因为1<1.5,所以从出发到服务区A车速度比B车慢,该选项错误; B.两车都休息了80-60=20(分),该选项错误; C.从服务区到终点,两辆车各自继续保持原来的速度前行,仍然是A车慢于B车,该选项正确; D.C选项内容正确,所以该选项错误。 故答案为:C 20.C 【分析】将总人数看作单位“1”,1-体育组对应百分率-美术组对应百分率-科技组对应百分率=音乐组对应百分率,周角度数是360°,周角度数×音乐组对应百分率=音乐组对应扇形的圆心角度数。 【解答】360°×(1-40%-23%-12%) =360°×0.25 =90° 音乐组对应扇形的圆心角是90°。 故答案为:C 21.D 【分析】把它锯成3个短圆柱,截了2次,增加了4个面,已知表面积增加了12平方分米,则每个面的面积就是12÷4=3(平方分米),求这根圆柱体木料的体积,用底面积乘高即可。 【解答】12÷4=3(平方分米) 3×40=120(立方分米) 22.C 【分析】正方体和圆柱体的体积都可以用“体积=底面积×高”来计算,圆锥的体积=×底面积×高。正方体和圆柱底面积相等,高也相等,那么体积必然相等;圆柱和圆锥底面积相等,高也相等,圆柱体积是圆锥的3倍,那么正方体的体积同样是圆锥的3倍;据此解答。 【解答】A.由题意可知,圆锥的体积是圆柱体积的,原题说法错误; B.圆柱的体积和正方体的体积相等,原题说法错误; C.圆锥的体积是正方体体积的,原题说法正确; D.圆柱的体积和正方体的体积相等,原题说法错误; 23.A 【分析】两个相同小圆柱拼成大圆柱,大圆柱的长是小圆柱高的2倍,先用12厘米除以2求出小圆柱的高;拼接时减少了2个底面的面积,用减少的表面积12.56平方厘米除以2,求出小圆柱的底面积;最后用底面积×高求出小圆柱的体积。 【解答】12.56÷2×(12÷2) =12.56÷2×6 =6.28×6 =37.68(立方厘米) 原来小圆柱的体积是37.68立方厘米。 24.C 【分析】根据正方体、圆柱、圆锥的体积公式,再结合它们底面积和高相等的条件,对各选项进行分析判断。V正方体=底面积×高,V圆柱=底面积×高,V圆锥=×底面积×高。 【解答】A.因为V圆锥=×底面积×高,V圆柱=底面积×高,且底面积和高相等,所以圆锥体积是圆柱体积的,不是3倍,A选项错误。 B.因为V正方体=底面积×高,V圆柱=底面积×高,且底面积和高相等,所以圆柱体积和正方体体积相等,B选项错误。 C.因为V圆锥=×底面积×高,V正方体=底面积×高,且底面积和高相等,所以圆锥体积是正方体体积的,C选项正确。 D.因为V正方体=底面积×高,V圆柱=底面积×高,且底面积和高相等,所以正方体体积和圆柱体积相等,D选项错误。 25.C 【分析】圆柱内的最大圆锥与原来的圆柱是等底同高的,根据圆柱的体积及圆锥的体积公式:,,可以构建二者体积的关系,利用消去的部分的体积即可求出圆柱的体积。 【解答】由于圆柱与圆锥等底同高,则 即:削去的体积=(cm3) 圆柱的体积=(cm3) 故答案为:C 26.A 【分析】根据圆柱和圆锥的体积公式各自为和,带入题目和选项中的底面半径和高,即可求得结果。 【解答】题干中的体积 A. 正好能够装满。 B. 装不下。 C. 装不下。 D. 装不下。 故答案为:A 27.D 【分析】等底等高的圆柱的体积是圆锥体积的3倍,所以当圆锥与圆柱的体积相等,底面积也相等时,圆柱的高是圆锥高的,所以当把圆锥形装满水倒入圆柱形容器中,圆柱形容器的水的高度是(h×);再根据长方体的体积公式:V=Sh,水的体积一定,容器的底面积与高成正比例,②号长方体容器的底面积大于①容器的底面积,所以②号容器水的高度小于h;③号长方体容器的底面积小于②号长方体容器的底面积,所以③号容器水的高度大于②容器水的高度。据此解答即可。 【解答】h×=h 所以圆柱形容器的水的高度是h。 8×8=64(cm2) 3.14×(8÷2)2=3.14×42 =3.14×16=50.24(cm2) 64cm2>50.24cm2 所以②号容器水的高度小于h。 6×6=36(cm2) 8×8=64(cm2) 36 cm2<64 cm2 所以③号容器水的高度比②号高。 所以淘气、笑笑和奇思的想法都是正确的。 故答案为:D 28.C 【分析】根据圆锥与圆柱的体积公式及它们之间的关系(等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的),可知:当圆锥和圆柱的体积相等,且底面积相等时,圆柱的高是圆锥高的;当圆锥和圆柱的体积相等,且高相等时,圆柱的底面积是圆锥底面积的,即可解答。 【解答】A.这个圆柱的底面直径是9,与给出的圆锥的底面直径相等,即底面积相等,而两个图形的高也相等,根据等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的,可知它们的体积是不相等的; B.圆柱与圆锥的高相等,圆柱的底面直径是3,是圆锥的底面直径的,根据圆的面积公式可知,圆柱的底面积是圆锥底面积的,所以它们的体积是不相等的; C.圆柱与圆锥的底面积相等,圆柱的高是圆锥高的,根据等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的,可知它们的体积相等; D.圆柱与圆锥的底面积相等,但圆柱的高不是圆锥高的,所以它们的体积是不相等的。 故答案为:C 29.B 【分析】玻璃杯由圆柱部分和圆锥部分组成,且等底,已知底面直径为4cm,那么半径为4÷2=2cm。圆柱的高为7.3cm,总高为11.8cm,所以圆锥的高为11.8-7.3=4.5cm。 圆柱体积公式为V=πr2h(π取3.14,r为圆柱底面半径,h为圆柱的高),圆锥体积公式为V=πr2h(π取3.14,r为圆锥底面半径,h为圆锥高)。把数据分别代入公式计算后再相加即可得出玻璃杯的体积。 圆柱体积公式为V=πr2h,则h=V÷π÷r2,圆柱形茶杯杯口内直径是8cm,则半径为8÷2=4cm,把计算得出的体积和杯口半径代入公式计算即可解答。 【解答】4÷2=2(cm) 11.8-7.3=4.5(cm) 3.14×22×7.3+×3.14×22×4.5 =3.14×4×7.3+×3.14×4×4.5 =91.688+18.84 =110.528(cm3) 8÷2=4(cm) 110.528÷3.14÷42 =110.528÷3.14÷16 =2.2(cm) 茶杯中的水深2.2cm。 故答案为:B 30.B 【分析】圆柱的侧面积公式:(其中是底面半径,是高),是一个定值,那么侧面积的大小就由底面直径和高决定,通过比较底面直径和高的大小,即可判断侧面积的大小。 【解答】圆柱A和圆柱B的高相同,圆柱A的直径小于圆柱B的直径,所以圆柱B的侧面积大于圆柱A的侧面积;圆柱C和圆柱D的高相等,圆柱C的直径小于圆柱D的直径,所以圆柱D的侧面积大于圆柱C的侧面积;圆柱A和圆柱C的底面直径相等,圆柱A的高大于圆柱C的高,所以圆柱A的侧面积大于圆柱C的侧面积;圆柱B和圆柱D的底面直径相等,圆柱B的高大于圆柱D的高,所以圆柱B的侧面积大于圆柱D的侧面积,所以圆柱B的侧面积最大,圆柱C的侧面积最小。 故答案为:B 学科网(北京)股份有限公司 $

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第1-3单元选择题高频常考易错题(专项训练)-2025-2026学年六年级数学下册高频易错题思维综合练(苏教版)
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