第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-04-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
类型 课件
知识点 亚非拉民族民主运动的高涨
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.24 MB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 呀呀呀啦啦啦
品牌系列 -
审核时间 2026-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57203684.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件聚焦两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的高涨,涵盖印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动等核心事件,通过问题探究导入,联系一战削弱殖民力量、十月革命影响等前序知识,搭建殖民体系崩溃与民族运动发展的逻辑支架。 其亮点是以唯物史观分析运动背景,结合时空观念梳理亚洲、非洲、拉美运动的地域与阶段特征,通过史料实证(如一战后经济格局材料)和表格对比(不同地区运动概况)深化理解。实例如印度运动阶段分析、印尼起义领导阶级变化,助学生形成历史解释能力,教师可依托结构化内容提升教学效率。

内容正文:

埃及 埃及护宪运动 摩洛哥 抗击西、法殖民军 埃塞 俄比亚 埃塞俄比亚 抗击意大利 尼加 瓜拉 桑地诺游击队抗美斗争 墨西哥 卡德纳斯民主改革 智利 阿根廷 罢工、反外资 成立民族阵线联合政府 反英法殖民斗争 中 国 非暴力不合作运动 印度尼西亚 反对荷兰殖民统治 印 度 黎巴嫩 新民主主义革命 伊拉克 叙 利 亚 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 兴起:工业革命至第一次世界大战前 高涨:两次世界大战期间 发展:第二次世界大战后 资本主义世界殖民体系逐步走向崩溃 民族运动:对外反对帝国主义,实现民族解放 民主运动:对内反对专制独裁,实现民主自由 打击帝国主义殖民统治 动摇了世界殖民体系 世界殖民体系瓦解 不同地区:发展道路的不平衡性、差异性、成就与挑战(政治经济发展不平衡) 材料一:在一战期间,列强无暇顾及亚洲的殖民地,放松了对殖民地的控制和经济侵略,在殖民地内,资产阶级和无产阶级的力量增加,这就为民族解放运动发展了条件。在这个过程中,有的国家转向苏俄学习,如中国,有的国家资产阶级掌握了运动主权,随后他们从孤立的,分散的,自发的斗争方式走向了普遍的,集中的,自觉的斗争方式,建立了无产阶级革命政党来领导民主运动。 材料二:大战结束时,全世界的商品进出口总额减少了40%……英国的对外贸易链被破坏了,沿着盛极而衰的下坡路跌落下去。法国被德军占领了经济发达的10个省份,工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国作为战败国,削弱比英法更甚,陷入经济困境。 美国大量的失业者住在用从垃圾里捡来的破铁罐、碎木片、纸板、薄铁皮和粗麻布搭起的小棚子里,被戏称做“胡佛村”。 20世纪20年代,两次世界大战之间民族民主运动的有利时代因素有哪些? 一、亚洲民族民主运动的新高潮 【问题探究】20世纪20年代,两次世界大战之间民族民主运动的有利时代因素有哪些? 1.第一次世界大战 2.十月革命 3.经济危机 (1)政治上:削弱了帝国主义和殖民主义力量;促进了亚非拉地区民族 意识觉醒。 (2)经济上:列强忙于战争,殖民地和半殖民地地区民族资本主义获得 较大发展,民族资产阶级和无产阶级力量增强。 (3)思想上:民族主义思潮的传播(民族平等和民族自决原则)。 十月革命鼓舞了被压迫民族人民的民族民主斗争; 促进了马克思主义在亚非拉地区的传播。 1929-1933年经济危机,宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机,使矛盾更加激化。 (4)一战后:帝国主义卷土重来,激化了殖民地半殖民地国家与宗主国 的矛盾,民族民主运动此起彼伏。 1919年五四运动 民族资本主义的短暂春天 资本主义民主思想的传播 1921年中共成立 1924-1927国民革命 亚非拉民族民主运动出现新高潮的背景 1.东亚:中国国共第一次合作;中国共产党继续领导反帝反封建的斗争。 2.东南亚:(1)印尼共产党人发动反对荷兰殖民统治的民族大起义 2.东南亚:(2)越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争 5.南亚:印度人民在甘地和国大党的领导下,发起多次“非暴力不合作”运动 4.西亚:伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地,爆发了反英、法占领的斗争 3.中亚:阿富汗人民的抗英斗争 一、亚洲民族民主运动的新高潮 地区 国家 斗争概况 东亚 中国 东南亚 印尼 越南 西亚 阿富汗 伊拉克 叙利亚 黎巴嫩 南亚 印度 ①1921年,中国共产党成立; ②1924年,国共两党第一次合作(1924—1927年); ③蒋介石背叛革命后,中共领导中国人民反帝反封斗争。 印尼共产党发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义。 掀起了反抗法国殖民统治的斗争。 迫使英国于1919年签订和约,承认阿富汗独立。 反对英、法占领的斗争。 甘地和国大党领导,多次发起“非暴力不合作”运动。 一、亚洲民族民主运动的新高潮 ★东南亚:印尼反对荷兰殖民统治的民族大起义 第一阶段 政党 概况 结果 第二阶段 政党 概况 结果 起义的前后两个阶段发生了怎样的变化? 变化:领导者:从无产阶级变为民族资产阶级;斗争方式:从武装起义到采取不合作政策。 1920年,印尼共产党成立 1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,工人、农民响应。扩展到全国多个地区。 遭荷兰殖民当局镇压,印尼共产党转入地下。得到世界革命人民的同情和支持(中共机关刊物《向导》) 1927年,苏加诺等人成立了民族主义政党印尼民族党 采取与殖民当局不合作政策,争取民族独立 原受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党,民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权 印尼国情:殖民当局力量强大,无产阶级力量弱小 苏加诺采用民族主义反对殖民者。思想主旨是为了摧毁帝国主义的殖民统治,实现印度尼西亚的独立自由,用民族主义团结伊斯兰教和马克思主义。苏加诺的思想围绕着建立统一的印度尼西亚民族国家这个主轴发展,核心是印度尼西亚团结和亚非团结。 苏加诺(1901-1970年)印尼独立运动领袖,第一任总统(1945~1967),被称为“印尼国父”。1927年7月,组织印度尼西亚民族联盟,采取与殖民当局“不合作”方式争取民族独立。二战后,通过独立战争,印尼最终于1949年独立。 ★南亚:印度的甘地领导非暴力不合作运动 甘地(1869--1948年),印度民族独立运动的领袖、印度国大党领导人、印度国父,人们尊称他为“圣雄”。 1600年英国殖民机构东印度公司开始侵入印度; 1849年英国占领印度全境,逐步沦为英国殖民地; 一战期间,印度民族工业有了一定的发展; 一战后,英国政府不允许印度自治,颁布《罗拉特法》。 1919年3月,英印当局实行《罗拉特法》,规定“对煽动叛乱嫌疑犯可以不加审判即予监禁”。国大党发动了“总罢业”的非暴力抵抗运动,约2万群众在阿姆利则集会示威,英军向群众开枪镇压,制造了阿姆利则惨案,成为印度民族解放运动的导火线。 1869年,甘地出生于印度的一个中下阶层家庭,虔诚信奉印度教,父亲是当地土邦首相。19岁时赴英学习法律。1893年,甘地领导南非印度人争取权利。他把印度教的仁爱、素食、不杀生的主张,同《圣经》、《古兰经》中的仁爱思想相结合,并吸收了梭伦、托尔斯泰等人的思想精髓,逐渐形成了非暴力不合作理论。1915年之后成为国大党的实际领袖,开始为印度的独立而奔波,使"非暴力不合作"成为国大党的指导思想。一生中曾17次绝食,18次进监狱,5次遇刺。1948年1月30日甘地在祈祷会上被刺杀。 非暴力不合作思想深刻地全世界的民族主义者和争取和平改革的国际运动,如:美国黑人争取民权的运动、印尼的不合作斗争。 2007年第61届联合国大会通过决议,将每年的10月2日,即圣雄甘地的诞辰,定为“国际非暴力日”。 一、亚洲民族民主运动的新高潮 ★南亚:印度的甘地领导非暴力不合作运动 (1)甘地的思想主张 “非暴力不合作”运动:是由甘地领导的,反抗英国殖民统治的民族解放运动:“非暴力”指采取“和平和合法手段”争取印度从自治走向独立; “不合作”即不与英国殖民当局合作,包括印度人民放弃英国殖民当局给予的头衔和职位,提倡手纺车运动,抵制英货和抗税等。 以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立的思想。 通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争。 非暴力 不合作 相辅相成 非暴力 一、亚洲民族民主运动的新高潮 第一阶段 (1920—1922) 一战后 第二阶段 (1930—1934) 经济危机期间 第三阶段 (1940—1942) 二战期间 ①起因:阿姆利则惨案; ②措施:放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位,罢课、离职、抵制法院和立法机关,恢复手工纺织和不买英国布,以及抗税等手段。“手纺车运动” ③结果:白衣帽一时成为民族服装;打击了英国殖民统治,抵制了英国经济侵略 ①斗争要求:降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等; ②结果:在遭到拒绝后,甘地进行“食盐进军”,引发了各地的抗税斗争,迫使当局答应了他的部分要求。 ①斗争要求:要求英国立即撤离的“退出印度”行动; ②结果:英印当局逮捕甘地和国大党领导人,运动陷入低谷。 ★南亚:印度的甘地领导非暴力不合作运动 (3)特点 采取和平、合法的手段;动员广大群众;民族资产阶级成为领导阶级;斗争持续时间长 (2)过程 一、亚洲民族民主运动的新高潮 性质:资产阶级领导的反对殖民主义压迫的民族解放运动 甘地精选了志愿者,早晨做完祈祷,发誓在遭到攻击时坚决不反抗,然后列队向一座盐场进军,突然一队警察向队伍冲来,抡起带有铁箍的警棍向群众猛击,发出令人毛骨悚然的棍击头盖骨的破裂声,被打的人像十柱戏的木柱一样成片倒下,而后面的人没有一个伸手招架的,保持原来的队形镇静自若地走上来,走到被打倒为止。 一、亚洲民族民主运动的新高潮 为什么采用非暴力与不合作两种手段? 材料一:当时的印度是一个种族混杂、宗教信仰根深蒂固而复杂多样、种姓隔离和被英国实行分而治之的殖民地国家。在这里,单纯用爱国主义和民族主义的说教是很难把民众发动起来的。 材料二: 20世纪初,印度民族资本主义虽得到较快增长,有了具备一定经济实力的民族资产阶级,然而英国的殖民统治妨碍着印度实现工业化,英国资本控制着一些重要的工业部门,印度资本仍处于严重的依附地位。 ——《世界现代史.上》 甘地思想:爱(核心)、真理和非暴力。 印度复杂的国情:种族、宗教信仰、种姓制度、殖民历史、民族资本主义经济发展受制。 一、亚洲民族民主运动的新高潮 【学思之窗】你怎么理解甘地的非暴力不合作思想(对运动的评价)? 1、进步性: ①沉重打击了英国的殖民统治,推动了印度民族独立与解放。 ②增强了印度人民的民族自尊心和自信心,促进了印度人民团结;为印度的独立奠定了基础。 ③一定程度上抵制了英国的经济侵略,有利于印度民族经济的发展。 ④创立了一条反抗殖民统治的独特道路,甘地所创立的非暴力斗争理论,为后世留下了争取民族独立的新范式,影响深远。 ⑤成为亚洲觉醒的重要组成部分。 2、局限性: ①以非暴力限制人民的革命运动,一定程度上束缚了人民群众的反英斗争; ②始终对英国政府抱有幻想,反映了印度资产阶级在反帝斗争中的软弱性和妥协性; ③抵制西方先进物质文明,不利于印度经济发展和社会进步。 材料一:非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。只要在这种人类法则指导下进行斗争,哪怕一个人也能反抗非正义帝国的全部权力。” ——印度总督欧文 材料二:“正是那个非暴力方式的教义产生了疑虑和踌躇而成为暴力行动的障碍”。 ——尼赫鲁 一、亚洲民族民主运动的新高潮 地 区 事 件 东亚 ①中国共产党成立(1921年7月) ②国共第一次合作(国民大革命)(1924—1927.7.15) 东南亚 印度尼西亚反对荷兰殖民统治的斗争 越南反抗法国殖民统治的斗争 西亚 伊拉克、叙利亚、黎巴嫩反对英法占领的斗争 南亚 印度甘地和国大党领导的“非暴力不合作”运动 中亚 阿富汗抗击英国侵略的斗争 思考:亚洲民族民主运动的新高潮“新”在哪里? 广度:涉及国家众多(广泛性) 深度: 领导阶级的多样性:共产党、无产阶级政党、民族主义政党(多样性) 斗争目标的变化性:民族独立、民主要求(合一性) 斗争手段的不同性:暴力、和平 (兼用性) 二、非洲独立意识的觉醒 一战后,非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期,但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。 (1)背景 (2)表现 ①埃及华夫脱抗英运动 ②摩洛哥反抗西班牙和法国的斗争 ③埃塞俄比亚抗意斗争 摩洛哥里夫人民与西、法殖民军的斗争,1923年,摩洛哥建立里夫共和国 埃及人民在以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导下的民族独立运动,1922年,埃及独立 埃塞俄比亚人民的抗意斗争,1941年,埃塞俄比亚独立 (1)第一次世界大战结束,帝国主义国家势力遭到重创,对殖民地控制有所削弱; (2)俄国十月革命胜利后,建立了世界上第一个社会主义国家,冲击了资本主义世界,鼓舞了殖民地半殖民地人民争取独立运动; (3)非洲经济的发展和人民独立意识的增强。 (1)领导者: (2)过程: ①通过游行、示威、罢课、罢工、罢市以及进行街垒战等方式迫使英国承认埃及为独立主权国家,但保留英在埃驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。 ②1922年3月,埃及宣布为独立的君主立宪制国家,1923年颁布第一部宪法。 ③护宪运动,要求英国放弃特权,但未获完全成功。 材料:一战期间英国为拉拢埃及参战,曾先后四次许诺战后给予埃及独立。停战后,埃及人民希望英国殖民当局履行诺言,遭到英方拒绝。面对英国的言而无信,扎格鲁尔决定组织“埃及代表团”到欧洲去活动争取参加巴黎和会。因为“代表团”的阿拉伯语为“华夫脱”,所以这个新的民族主义组织就叫华夫脱党。 扎格鲁尔为首的华夫脱党(资产阶级民主政党) 扎格鲁尔 二、非洲独立意识的觉醒 ★埃及华夫脱运动 ★摩洛哥里夫人民起义 酋长克里姆 ★埃塞俄比亚抗意战争 ①1935年10月,意大利法西斯侵略埃塞俄比亚; ②1936年5月,塞拉西一世流亡英国,意大利宣布兼并埃塞俄比亚; ③1941年,在盟军的帮助下,恢复国家独立。 皇帝塞拉西一世 性质:埃塞俄比亚抗击意大利侵略是局部反法西斯斗争。 概述:在酋长克里姆领导下,多次打败西班牙和法国侵略军。1923年,克里姆联合12个部落,建立里夫共和国。1926年,共和国被西、法殖民军扼杀。 二、非洲独立意识的觉醒 相同: ①背景:第一次世界大战和十月革命胜利的影响; ②斗争对象:英国殖民者; ③方式;采取较为温和的非暴力斗争方式; ④过程:经过多个阶段的斗争,实现政治建设及经济发展。 不同: 印度:领导人的甘地坚持不倡导运用暴力,严重限制民族 运动的进一步发展,印度的民族民主运动陷入低潮; 埃及:人民在追求独立的道路上坚持不懈,取得了有条件的独立 印度与埃及的民族民主运动的异同 (1)发展程度较低且不平衡(北非东非进程较快); (2)领导阶级多样:不仅有资产阶级还有部落酋长、封建王公(在资本主义经济有所发展国家,民族资产阶级及其政党起主导作用;在经济社会相对落后国家,部落酋长和封建帝王主导民族运动); (3)群众基础广泛、持续时间长; (4)具有反法西斯战争的性质(埃塞俄比亚抗意战争); (5)以争取民族独立为主 ,取得了不同程度的胜利。 思考:与亚洲民族民主运动相比,非洲独立运动有何特点? 二、非洲独立意识的觉醒 三、拉丁美洲的民主革命与改革(20世纪二三十年代) 回忆之前所学,拉美独立的社会背景是怎么样的? 尼加拉瓜 桑地诺抗美斗争 “人民的良心” “美洲自由的标志” 墨西哥 卡德纳斯改革 智利 左派及其他社会阶层成立反法西斯民族阵线联合政府 阿根廷 共产党领导工人反对外国资本的罢工 分析拉丁美洲各国在独立100多年后,为什么还要继续进行民族民主革命? 1804 海地独立 三、拉丁美洲的民主革命与改革(20世纪二三十年代) 拉丁美洲各国在独立100多年后,为什么还要进行民族民主革命? 材料一:独立战争后的拉丁美洲,在经济上保留并发展了半封建的大地产制,政治上建立了大地主、大资产阶级的联合政权。这种政权的表现形式就是“考迪罗主义”,即军事独裁统治制度。拉丁美洲各国的“考迪罗”为了巩固政权和地位,都极力寻求国外势力对自己的支持,投靠外国势力,实际上成了半殖民地性质的附属国。 国内: 材料二:拉美各国独立后,欧美殖民主义、帝国主义,特别是英、美、 法、德等国的竞相角逐、巧取豪夺,使这个地区成为半殖民地似的附庸,经济发展受到沉重打击。欧美帝国主义国家还通过挑起战争、索取赔款,掠夺拉美人民的大量财富;通过对外贸易、资本输出,利用当地丰富的原料和廉价的劳动力,修筑铁路、开办工厂、经营采矿,剥削拉美人民。 ①美国等帝国主义加紧了对拉美的经济侵略和政治渗透,将拉美视为自己的势力范围,成为其走向真正独立的主要外部障碍; ②十月革命的影响,马克思主义在拉美广泛传播。 ①政治上考迪罗军事独裁统治;②经济上实行封建大土地所有制。 国外: 国家 领导者/ 斗争方式 概况 结果 阿根廷 智利 尼加拉瓜 墨西哥 三、拉丁美洲的民主革命与改革(20世纪二三十年代) 共产党 罢工、街垒战 民族阵线 联合政府 桑地诺 游击战争 卡德纳斯 改革 阿根廷工人在共产党领导下,举行了反对外国资本的罢工,甚至筑起街垒与警察战斗。 智利的左派力量团结社会各阶层成立民族阵线联合政府,防止法西斯上台。 1926年,高举“自由或死亡”的红黑双色战旗,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争 桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。 被镇压失败 建立联合政府 美军于1933年撤出尼加拉瓜 卡德纳斯 (1934~1940) 任墨西哥总统 资产阶级民主革命任务尚未完成 经济上保留封建大土地所有制 政治上军事独裁统治 帝国主义的政治经济侵略仍在继续 针对上述问题,卡斯纳斯是如何进行改革的? 土地改革 在全国范围内加速土地分配,取消土地分配的种种限制,取消了对庄园雇工分配土地的限制。这就把大批劳动力从大庄园中解放出来,从内部瓦解了大庄园经济。 瓦解封建经济 改组国民革命党,发展教育,限制教会,遏制军人势力,确立总统一任制度。 巩固民主政体 捍卫国家主权和本国资源,石油国有。 打击帝国主义力量 结果:引领墨西哥走上现代化之路 总统是通过全民选举产生的,其统治权具有民主的合法性。每届总统的任期只能是6年,不得连选连任,避免长期个人独裁制度的复活。 ★墨西哥卡德纳斯改革(1934) 三、拉丁美洲的民主革命与改革 其深度和民主性为两次世界大战之间的亚非拉改革运动所仅有 民族民主运动 亚洲 印尼反荷 印度反英 非洲 埃及反英 摩洛哥反西、法 埃塞俄比亚抗意 拉丁美洲 尼加拉瓜抗美 墨西哥改革 1.沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素。 2.促进亚非拉地区民族解放和民主政治进程,推动民族经济恢复和发展; 3.促进了马克思主义在世界范围内广泛传播,壮大世界无产阶级力量; 4.人权、平等、民族自决等理念也深刻影响了第二次世界大战后的国际秩序重建。 探究总结:亚非拉民族解放运动高涨对国际秩序的影响 25 亚非拉民族民主运动高涨所带来的影响 性质:两次大战之间的民族解放运动具有反法西斯特点 (如埃塞俄比亚抗意斗争、中国抗日战争) ①对亚非拉:为亚非拉各国民族民主运动的最终胜利奠定了基础 ②对世界:沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系;冲击了一战后的国际秩序(凡—华体系),成为影响国际秩序的重要因素 思考总结:和之前的斗争相比,本次拉美民族民主革命在斗争力量、斗争对象和斗争性质上有何新特点? 1.斗争力量:新的斗争力量兴起。拉美共产党的兴起,许多国家进行了共产党领导的以武装斗争夺取政权的尝试。 2.斗争对象:美国或本国独裁统治 3.斗争性质:“民族、民主性质” 国家 民族民主运动 领导力量 斗争方式 成果 目的 亚 洲 中国 1924—1927 北伐战争 国共两党 武装斗争 收回汉口等租借 反帝反封建 印度尼西亚 1926—1927 民族大起义 印尼共产党 武装起义 得到世界同情 争取民族独立 印度 1920-1942 非暴力不合作 甘地、印度国大党 非暴力不合作运动 英国部分让步 争取民族独立 非 洲 埃及 1918-1922 华夫脱党运动 华夫脱党 和平、街垒战 英承认埃及主权 争取民族独立 摩洛哥 1923-1926 里夫人民民族起义 部落酋长 武装起义 建立共和国 争取民族独立 埃塞俄比亚 1935-1941 抗意战争 人民武装 游击战争 恢复民族独立 争取民族独立 拉丁 美洲 尼加拉瓜 1926-1933 反美游击战 游击队 武装斗争 迫使美军撤出 反帝民主革命 墨西哥 1934-1940 卡德纳斯民主改革 国民革命党 民主改革 走上现代化道路 资产阶级民主改革 问题探究: 两次世界大战之间出现的民族民主运动新高潮,与第一次世界大战前的民族解放运动相比,有哪些主要特点? 两次世界大战之间出现的民族民主运动特点: (1)范围更广泛:地区更具普遍性,尤其是亚洲; (2)领导更先进:既有共产党的领导,也有民族资产阶级政党领导; (3)主体更广泛:民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等广泛参加,逐渐具有了全民族运动的规模; (4)目标更明确:争取民族独立和建立民主政权成为各国斗争的普遍诉求; (5)时间更持续:如非暴力不合作运动持续20多年; (6)形式更多样:如武装斗争、非暴力不合作、民主改革等; (7)发展不平衡:有多种类型和道路,有些国家还具有反法西斯特点(政治经济发展的不平衡导致了民族民主运动的复杂性与多样性); (8)影响更深远:沉重打击帝国主义和殖民主义,对二战后的国际秩序产生重要影响, 加速了世界殖民体系的崩溃。 结合教材和所学知识,与一战前的民族解放运动相比,两次世界大战之间民族民主运动的高涨具有哪些特点? (思考角度:地区分布、发展状况、斗争目标、领导、参加者、方式、影响等) 语 结 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 (1919—1939) Lavf58.29.100 $

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