第5单元 基础型学习任务群训练2(18～21课)-【拔尖特训】2025-2026学年七年级下册语文（统编版）

己人生的成长，从底层的工人子弟到优秀的无产阶级战 士，从任性冲动的少年到拥有钢铁般意志的勇士。 2.示例一：A寒冬来临，城里缺少木材，布尔什维克党决 定临时修条铁路来运送木材，保尔被派往筑路。筑路队 的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰、疾病、饥饿都威胁 着同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。铁路终于 如期修通，而保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不 把保尔送回家乡去休养。示例二：B由于以前参加战 争时受伤，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔 终于把这个充满战斗激情的战士束缚在病榻上了。保 尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出 来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的 人，开始了他充满英雄主义的事业—文学创作。保尔 忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，在母亲和一位邻居的帮 助下，用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了。 3.示例一：(1)@谢廖沙：你不仅是我年少时的好朋友，也 是我革命路上的好伙伴。你顽强不屈的意志令我敬佩。 (2)@达雅：在我人生最绝望的时候，是你陪伴在我左右， 不断鼓励我进行文学创作，使我的作品最终得以出版。 示例二：(1)@丽达：你是与我志同道合之人，虽然我们没 有在一起，但你对革命的忠心和热爱令我敬佩不已。 (2)@阿尔焦姆：你不仅是我的好哥哥，还是我革命道路上 的榜样，你具有工人阶级的高贵品质，我为你感到骄傲。 4.示例：不认可。《钢铁是怎样炼成的》这个书名，不仅高 度概括了保尔从在社会底层饱受折磨和侮辱的童工成长 为一个无产阶级革命英雄的过程，表现了保尔钢铁般的意 志和顽强奋斗的高贵品质，还暗示了作品的主题：一个人 只有在激烈的斗争和艰苦的考验中经受住锻炼，才能成长 为真正的钢铁战士。 专题学习活动 1.示例：“孝”字的上部是一个弯腰弓背的老人，下部是一 个做出背负姿势的年轻人，合起来表示子孙搀扶（背）老 人，即对父母尽心奉养 2.A解析：A项，孟母三迁：讲述的是孟子的母亲为了给 孟子创造良好的学习环境，多次迁居的故事。重点在于强 调环境对教育和个人成长的影响，并非围绕“孝亲敬老”展 开，不属于该主题」 3.示例：通过调查结果可以看出，长辈真正需要的是健康、 生活照料等方面的关注，所以要孝顺长辈应从长辈的切身 需求上关怀他们。 4.D解析：A项，隶书在字形上具有明显的宽扁特征，其 横画往往写得较为舒展，长度较长，而竖画相对较短。在 这幅“百善孝为先”的书法作品中，可以明显看出字的形态 呈现宽扁状，横画较长，符合隶书“字形宽扁，横长竖短”的 特点。B项，“起笔蚕头，收笔燕尾”是隶书独特的笔画形态 特征。“善”“孝”等字的横画起笔和收笔处，能看到较为典 型的“蚕头”“燕尾”形态。C项，隶书的风格特点之一是方 劲古朴、宽博厚重。这幅作品的字体笔画有力，结构开阔大 气，具有方劲古朴、宽博厚重的风格特点。D项，“飘逸灵 动，收放自如”通常用来形容行书和草书的艺术风格。这幅 书法不具备“飘逸灵动，收放自如”的特点。故选D。 5.示例：各抒己见评家风评价赏析历代名人的家风精 髓、后世影响、激励作用。 6.示例：①孝顺父母：当与父母意见不同时，用温和的态 度与他们沟通，不与他们争吵。②注重礼节：吃饭时，长辈 不动筷，我也不动筷。 第五单元 基础型学习任务群 训练一(18~19课) 1.ao仁 2.； 3.在“采风”后加上“活动”。 4.D解析：A项，画波浪线的句子运用了排比的修辞手 法：B项，“走在浪花中了”中的“了”是语气助词；C项，“这 些自然界的事物蕴含着丰富的人生哲理”中的“这些”在句 中作定语。 5.D解析：这里主要写梨花丛中的景色。句④在内容、句 式上与前面的句子相似，应紧随其后，作为第一句；然后写 在梨花丛中行走的感受，句②排第二；句③⑤写行走在梨 花丛中看到的具体景象，由梨树写到梨花，由整体到局部， 因此先句③后句⑤：又由句⑤“在枝头绽放”的梨花引出句 ①，“白云”也照应了前文。所以排序应为④②③⑤①。 训练二(18~21课) 1.B解析：“迸”应读作“bèng”。 2.(1)该句成分残缺，应在“建城史”后面加“的古城”。 (2)C解析：甲处前后分句之间是并列关系且句内有 逗号，应选用分号；乙处表意完整，应选用句号。(3)C 解析：“恰如其分地表现了古树不怕牺牲的精神”错误，结合 语境可知，第③处引用诗句，恰如其分地表现了古树忠贞 的精神。 3.(1)独怆然而涕下(2)不畏浮云遮望眼(3)自缘身 在最高层(4)会当凌绝顶(5)一览众山小(6)落红 不是无情物(7)化作春泥更护花第五单元 拍照批改 训练二(18~21课) ●“答案与解析”见P11 七年级开展了以“古城花木亦有情”为主题的研学活动，请你帮助修改并完善下面的研学笔记。 1.[读花]小组同学正在分析研学活动的资料，请你帮忙。下列选项中，分析不正确的一 项是 ( 花，串联起古城五彩斑斓的四季。春天，紫藤萝在各个园子里如瀑布般流淌，重重答案讲解 叠叠，淡紫色的花瀑中似有水花迸溅；夏日，莲花盛开在各大公园的水面，引来观者无数；秋天，街 头巷尾的菊花成片绽放，浅色的小花tingting玉立；冬日，雪中那一树梅花开得繁盛，香气清幽， 惹得行人驻足。放眼望，花之美尽收眼底；细咀嚼，花之韵润泽人心。身边的一草一木，丰富着我 们的生活，陶冶着我们的情操。 A.“重重”意为“一层又一层”，“重”应读作“chóng”。 B.“进溅”意为“向四外溅”，“迸”为形声字，应读作“big”。 C.“ting ting玉立”意为“花木等形体挺拔”，“ting ting'”应写作“亭亭”。 D.“咀嚼”意为“对事物反复体会”，“嚼”应读作“ué”。 2.[识木]小组同学搜集到下面关于“古树保护”的文段，其中有些问题，请你帮忙解决。 它是一座有着三千多年建城史，也是世界上古树最多的现代化城市之一。①几万株古树历 经了时序更替，穿越了漫长岁月，见证了历史变迁，是珍贵的“活文物”。在新城子镇，有一株树龄 约3500年的侧柏，树千需九人合围才能抱拢，巨大的树冠由十八个大枝权组成，苍劲有力；②在 红螺寺，一棵油松和两棵藤萝组成了“紫藤寄松”，它们和睦相处了八百余年[甲]③在文丞相祠， 有一株树龄七八百年的“指南树”，树体向南倾斜，与地面几近45度角，仿佛彰显着文丞相“臣心 一片磁针石，不指南方不肯休”的忠贞[乙]古树在景观、生态、历史、文化等多方面都具有重要价 值，需要我们大力保护。④北京市保护古树的力度有多大呢？当年修二环路的时候，施工人员 碰到一株树龄几百年的古槐挡路，最终选择了绕道修路。如今，这株古槐依然亭亭如盖。 (1)文段中画线的句子有语病，请写出修改意见。 (2)在文段甲、乙两处分别填入标，点符号，最恰当的一项是 () A.[甲]。[乙]。B.[甲町。[乙]…C.[甲]；[乙]。D.[甲]；[乙]… (3)对文段中语句使用的修辞手法分析不恰当的一项是 () A.第①处运用排比的修辞手法，写出了古树的树龄长、生命力强、价值珍贵。 B.第②处运用拟人的修辞手法，表现了古老的油松和藤萝和谐共生的关系。 C.第③处引用诗句，恰如其分地表现了古树不怕牺牲的精神。 D.第④处巧用设问的修辞手法，突出了北京市想方设法保护古树的认真态度。 3.[抒怀]文人常借花木抒怀言志，传递美德。小文搜集了相关诗文名句，请你帮她补写完整。 胸怀天下是中华民族的传统美德。“念天地之悠悠，(1) ”(《登幽州台 歌》)是陈子昂壮志未酬的奋力呐喊；“(2) ,(3) ”(《登飞来 峰》)是王安石高瞻远瞩的政治抱负；“(4) ,(5) ”(《望岳》) 是杜甫敢于攀登顶峰、俯视一切的凌云壮志；“(6) ,(7) [《己亥杂诗》（其五）门是龚自珍甘愿奉献自己、为国效力的赤胆忠心。 63 拔尖特训·语文（人教版）七年级下 发展型学习任务群 拍照批改 单元主题阅读 “答案与解析”见P12 一、阅读下面的文章，回答问题。(15分) /迟子建 ①去年三月，雪花还未从北方收脚，寒流仍环绕冰城、不识相地穿街走巷时，盼春心切的我，一 头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，在姹紫嫣红的花中，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠抱回 家中。 ②这一簇簇的海棠花儿，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待点燃。而悄无声息燃响它们 的，就是阳光了。在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝霞还 要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮 的欲望。 ③居室春意盈盈，叫人愉悦。每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。我喝一杯凉白开，也给它 们灌上一点生水。也许是浇水频繁的缘故吧，十多天后，我发现粉色的四季海棠首先烂了根，花儿 做了噩梦似的，花瓣边缘浮现出黑边，像是生了黑眼圈。鹅黄的四季海棠叶片萎靡，花朵也蔫了。 我以为它们缺乏营养，于是又浇了花卉营养液。可不管我怎样挽留，四季海棠去意已定，没有一盆 不烂根的了，花茎接二连三地倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香消玉殒。我只得清理了残花 败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。 ④时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一盆，有 银线似的东西在闪光。我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从千硬的土里飞出来了！它已生长 了一段时日了吧，有半根筷子长了。因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看 上去病恹恹的，单细不说，草色也极为暗淡。 ⑤我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了。 ⑥那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台上舀米取面，晾衣晒被，但哪会顾 及一棵草的命运呢？它就在无人的角落中挣扎着活。直到七月下甸我参加香港书展归来，打扫阳 台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏 朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了我，我把它搬到卧室的南窗前，当花儿养 起来。 ⑦有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔筒里的鹅 毛笔，期待我书写些什么。有时我会朝它们吹上一口气，看野草风情万种地起舞，将穿窗而入的阳 光也搅得乱了阵脚，窗前光影缭乱。还有时我会含上一口清水，噗的一声，将清水喷射到野草上，看 它们仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花在浓霜中耷拉下脑袋，所 有户外的花儿在冷风中折翼，我居室的野草依然自由舒展着婀娜的身姿。它们仿佛知道我嫌它们 不能开花似的，居然长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣示着它们 的春天。 64