精品解析：四川省巴中市巴州区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

四川省巴中市巴州区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 班级：____ 姓名：____ 注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。 2.所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 3.考试结束后，将答卷交监考老师。 一、选择题（每题3分，共60分） 1. 某中学举办心理健康活动节，提出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（ ） A. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉 C. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 D. 人际关系处理好，幸福生活压力多 2. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ②小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3. 进入青春期后，男生和女生在身高、体重、肺活量、跑步速度等方面的差异更加明显，思维方式、兴趣爱好等也越来越多地表现出各自的特点。对此，下列认识正确的是（ ） ①男生比女生具有明显的性别优势 ②男生和女生的差异仅仅表现在生理方面 ③男生女生应相互学习、取长补短 ④男生女生的生理性别特征是与生俱来的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（ ） ①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 如图是班主任马老师给洋洋同学的期末学期寄语。下列分析可取的是（ ） ①洋洋可以从他人的评价中认识自己 ②洋洋身上没有缺点，她要欣赏自己 ③马老师希望洋洋做一个自信同学 ④洋洋要通过激发潜能获得个人发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下面是某同学一天的情绪变化曲线图，这反映出青春期的情绪（ ） ①反应强烈，似“急风暴雨” ②越发稳定、丰富和细腻 ③都是消极情绪，会产生负面影响 ④不够稳定，波动大 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 7. “同行十二年，不知木兰是女郎。”《木兰诗》展示了花木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生。这启示我们（ ） A. 要了解男生和女生的不同特点，互相帮助 B. 在异性面前渴望表现自己是正常的心理现象 C. 要学会如何正确与异性相处，避免矛盾发生 D. 要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己 8. 情绪受多方面因素影响，以下场景中对这些因素解读，正确的是（ ） A. 小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心——生理周期 B. 小乐帮小雪补习，有人说他俩“恋爱了”，他很烦躁——舆论氛围 C. 小东因周末着凉，周一上课时一直犯困，提不起精神——自然环境 D. 小倩看见阳光明媚、晴空万里，她的心情很愉快——心理预期 9. 下列关于情感与情绪的认识，正确的是（ ） ①情绪与情感是有区别的，二者没有联系 ②情感是比较稳定的，不会发生改变 ③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ④情绪随着时间的推移就可能产生某种情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下列行为与情感体验对应正确的是（ ） 选项 行为 情感体验 A 在学校合唱比赛中取得好名次，同学们大声欢呼 敬畏感 B 小龙在家做好了晚饭，父母对他赞不绝口 信任感 C 小东独立完成了老师交代的任务，心里特别开心 安全感 D 小岩当选为班长，他下决心要努力把班级建设好 责任感 A. A B. B C. C D. D 11. “苔花如米小，也学牡丹开。”如米般大小的苔花，在太阳晒不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，会发现苔花虽小，却也能像牡丹一样绚丽绽放。这启示我们（ ） A. 苔花和牡丹一样，都是花中之王 B. 要了解自己的优点和长处，肯定自己的价值 C. 要虚心接受别人的建议，择善而从 D. 用发展的眼光看待自己，一定会超越他人 12. 某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“行己有耻”的是（ ） A. B. C. D. 13. 小利性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。但他担任黑板报主编后，为了编好黑板报，他主动与同学交流合作，征稿、催稿、编辑、版面设计……小利忙得不亦乐乎，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。小利的变化启示我们（ ） ①要学会维护自己的人格尊严 ②要努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ③尊重他人，才可能赢得他人的尊重 ④要不断历练自己，增强人际交往能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 道德与法治课上，老师出示了下列内容。据此推测，这节课的主题是（ ） 天生我材必有用，千金散尽还复来 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 A. 人须有自尊 B. 正确认识自己 C. 人要有自信 D. 学会尊重他人 15. 小明在学习新知识时总是有些不自信，害怕尝试新的事物，担心失败会被人嘲笑。小明应该（ ） A. 避免尝试新事物，以免失败带来负面影响 B. 依赖他人的帮助来增强自己的自信心 C. 直面挑战，积极探索，在解决问题中提升能力 D. 专注于自己的优势，而不是关注自己的弱点 16. 2024年9月18日是“九一八”事变爆发93周年，全国各地举行多种形式的纪念活动，铭记历史、缅怀先烈勿忘国耻，先辈们的付出与牺牲让我们（ ） ①更加珍爱生命，激励我们牢记使命，自强不息 ②认识到唯有流血牺牲才算不负人民，报效祖国 ③意识到自强不息关系民族的命运和国家的未来 ④更加珍惜来之不易的幸福，尽情享受物质生活 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 17. 江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩，最终到清华大学读博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的言行对我们的启示是（ ） ①学习唇语有利于提高学习成绩 ②要培养自信自强的心理品质 ③面对挫折要及时调整正确应对 ④只有经历挫折才更容易成功 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 18. 人生路漫漫，有喜也有悲，学会调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。下列生活情境与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 考试时，心情总会紧张，于闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ② 自行车在上学的路上坏了，心情很郁闷，但一想到接下来要进行的篮球友谊赛，心情就好起来了 认知调节 ③ 考试失利后，心情烦躁，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了 合理宣泄 ④ 粗心做错数学题，被老师批评，心情低落，但想到老师的用意，就不那么难过了 注意转移 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望（ ） A. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 B. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 20. “人而无信，不知其可也。”下列关于诚信的说法正确的是（ ） ①是民法典的基本原则之一②是中华传统美德的重要内容 ③是中华优秀传统文化的核心思想理念之一④是大人必须做到的，中学生不用守诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 21. 【青春变化勇敢面对】青春是美好多彩，却又充满矛盾与烦恼。自从跨入了青春期，有的同学就一直唉声叹气、叫苦不迭。现在一起来听听同学们的烦恼吧…… 【烦恼1】 小莉：青春痘姐妹“光临”了，在我的脸上“横行霸道”。真是无法无天了！ 小东：想当年，我可是人见人爱的“小歌星”，现在，我的嗓子正向大鸭子“进化”着！ （1）因为生理的变化，两位同学产生了烦恼。请你说出进入青春期，生理变化都表现在哪些方面？ 【烦恼2】 小敏：我把喜悦和烦恼装进日记本，把心事藏在内心深处，只愿找到真正的好友吐露心声…… （2）青春期的心理矛盾和困惑让我们烦恼，你有什么好办法来应对呢？ 22. 阅读材料，完成下列要求。 ★子议题一故事里的情感 ○信息一2024年11月4日1时24分,神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。 ○信息二“我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。"，奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她为国家拿到奥运会金牌了，创造了历史！ （1）运用“做情绪情感的主人”相关知识，简要说明信息一中“高兴”与“自豪”有何区别。 （2）结合信息二中郑钦文的故事，运用所学知识，谈谈情感对人的影响。 ★子议题二品味美好情感 在学习“品味美好情感”这一内容后，辉辉在日记本里写下一段课后随笔。 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好 情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。品味美好情感，我们应该： 第一：____;第二：____; 第三：____。 （3）请你补充完整上述内容。 23. 阅读材料，回答问题 中华文化源远流长，博大精深，中华优秀传统文化具有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。道德与法治课前，同学们就“中华优秀传统文化的魅力”搜集了几则材料。 材料一 ①“己所不欲，勿施于人”②“天地之大，黎元为先” ③“法不阿贵，绳不挠曲”④“大道之行也，天下为公” 材料二 ①苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》 ②春生夏长，秋收冬藏。—司马迁《史记·太史公自序》 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。—陆游《冬夜读书示子聿》 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情—郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 （1）材料一中四句话分别体现了引导语中中华优秀传统文化的什么时代价值? （2）分析材料二中名句分别蕴含的思想理念。 24. 实践探究题 某中学七年级（1）班团支部准备在全年级组织开展一次“我自信我成功”的主题体验活动，请你帮忙完成下列任务。 任务一【走近自信】 （1）团支部打算制作一张海报来鼓励同学们积极参与本次活动。请你帮忙写出开展本次主题体验活动的原因。 任务二【感受自信】 （2）请你帮助团支部为此次主题体验活动设计至少3种活动形式。 任务三【树立自信】 （3）团支部打算在本次主题体验活动中以“如何做自信人”为内容制作一些小卡片发给同学们，请你就“如何做自信的人”提几点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省巴中市巴州区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 班级：____ 姓名：____ 注意事项： 1.答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。 2.所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 3.考试结束后，将答卷交监考老师。 一、选择题（每题3分，共60分） 1. 某中学举办心理健康活动节，提出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（ ） A. 消极情绪不可要，心平气和没烦恼 B. 忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉 C. 心理健康人开朗，管理情绪贵有章 D. 人际关系处理好，幸福生活压力多 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 A：消极情绪是正常现象，不能完全消除，应正确调节而非“不可要”，故A说法错误； B：喜怒哀惧是基本情绪，无法“全去掉”，故B说法错误； C：强调心理健康与科学管理情绪的方法，符合题干中“舒缓心情、释放压力”的活动核心，故C符合题意； D：“压力多”表述错误，且题干未涉及人际关系主题，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正确的是（ ） ①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 ②小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①：在与异性交往的过程中，需要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。无论男女，都需要学会保护自己，避免受到不必要的伤害。故①说法正确； ④：男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，通过交往可以互相学习。但同时，需要讲究交往的尺度，避免产生不必要的误会或麻烦。故④说法正确； ②： 小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这并不一定就是早恋。同学之间正常的学习交流和学习合作是应该被鼓励的。故②说法错误； ③： 异性间的友谊并不一定会让人误解，关键在于如何正确处理和把握交往的尺度。少跟异性同学交往并不是解决问题的办法，反而可能限制了个人社交能力的发展。故③说法错误； 故本题选C。 3. 进入青春期后，男生和女生在身高、体重、肺活量、跑步速度等方面的差异更加明显，思维方式、兴趣爱好等也越来越多地表现出各自的特点。对此，下列认识正确的是（ ） ①男生比女生具有明显的性别优势 ②男生和女生的差异仅仅表现在生理方面 ③男生女生应相互学习、取长补短 ④男生女生的生理性别特征是与生俱来的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的性别差异。 ①：男生和女生各有性别优势，并非男生更优，故①说法错误； ②：男女生差异不仅体现在生理方面，还包括思维方式等，故②说法错误； ③：男生女生应相互学习、取长补短，这符合优势互补的原则，故③说法正确； ④：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，故④说法正确； 故本题选D。 4. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（ ） ①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象 ②要善于保护自己，少跟异性同学交往 ③学习是主要任务，异性之间不应交往 ④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性情感、异性交往。 ①④：题干中的话，意思是我们要正确对待青春期异性同学之间的情感问题。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理，故①④说法正确； ②③：“少跟异性同学交往”“异性之间不应交往”说法错误，没有认识到与异性交往的意义，故②③说法错误； 故本题选B。 5. 如图是班主任马老师给洋洋同学的期末学期寄语。下列分析可取的是（ ） ①洋洋可以从他人的评价中认识自己 ②洋洋身上没有缺点，她要欣赏自己 ③马老师希望洋洋做一个自信的同学 ④洋洋要通过激发潜能获得个人发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：班主任的学期寄语属于他人评价，洋洋可以通过老师的评价认识自己，故①说法符合题意； ②：“洋洋身上没有缺点”的表述过于绝对，每个人都既有优点也有缺点，故②说法错误； ③：寄语提到“坚信自己能成功”，体现出马老师希望洋洋树立自信心，做自信的同学，故③说法符合题意； ④：寄语提到洋洋“思维敏捷有潜力”，说明洋洋要通过激发自身潜能获得个人发展，故④说法符合题意； 6. 下面是某同学一天的情绪变化曲线图，这反映出青春期的情绪（ ） ①反应强烈，似“急风暴雨” ②越发稳定、丰富和细腻 ③都是消极情绪，会产生负面影响 ④不够稳定，波动大 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 ①：从图中可以看到，同学在遇到“有好吃的”“老师表扬”等情况时，情绪有较大起伏，反应强烈，像“急风暴雨” ，体现了青春期情绪反应强烈的特点，故①正确； ④：从早上忘记带作业本情绪低落，到有好吃的、被老师表扬等情绪高涨，再到还没写完作业情绪变差，一天中情绪起伏大，说明青春期情绪不够稳定，波动大，故④正确； ②：图中呈现的是该同学一天内情绪波动明显，并非越发稳定，故②错误； ③：图中同学的情绪有因好事产生的积极情绪，如老师表扬、和好朋友聊天时情绪高涨，并非都是消极情绪，故③错误； 故本题选D。 7. “同行十二年，不知木兰是女郎。”《木兰诗》展示了花木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生。这启示我们（ ） A. 要了解男生和女生的不同特点，互相帮助 B. 在异性面前渴望表现自己是正常的心理现象 C. 要学会如何正确与异性相处，避免矛盾发生 D. 要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查性别优势。 ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，《木兰诗》展示了花木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生，启示我们要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己，故D说法正确； 故本题选D。 8. 情绪受多方面因素影响，以下场景中对这些因素解读，正确的是（ ） A. 小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心——生理周期 B. 小乐帮小雪补习，有人说他俩“恋爱了”，他很烦躁——舆论氛围 C. 小东因周末着凉，周一上课时一直犯困，提不起精神——自然环境 D. 小倩看见阳光明媚、晴空万里，她的心情很愉快——心理预期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素知识。 B：小乐帮小雪补习，有人说他俩“恋爱了”，他很烦燥——舆论氛围，故B符合题意； A：小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心——心理周期，故A说法错误； C：小东因周末着凉，周一上课时一直犯困，提不起精神——生理周期，故C说法错误； D：小倩看见阳光明媚、晴空万里，她心情很愉快——自然环境，故D说法错误； 故本题选B. 9. 下列关于情感与情绪的认识，正确的是（ ） ①情绪与情感是有区别的，二者没有联系 ②情感是比较稳定的，不会发生改变 ③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ④情绪随着时间的推移就可能产生某种情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感和情绪的关系。 ③④：依据教材知识可知，情绪随着时间的推移就可能产生某种情感，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，故③④说法正确； ①：情感和情绪密切相关，故①说法错误； ②：情感相对稳定，也会发生改变，故②说法错误； 故本题选D。 10. 下列行为与情感体验对应正确的是（ ） 选项 行为 情感体验 A 在学校合唱比赛中取得好名次，同学们大声欢呼 敬畏感 B 小龙在家做好了晚饭，父母对他赞不绝口 信任感 C 小东独立完成了老师交代的任务，心里特别开心 安全感 D 小岩当选为班长，他下决心要努力把班级建设好 责任感 A A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：在学校合唱比赛中取得好名次，同学们大声欢呼，体现了荣誉感，故A说法错误； B：小龙在家做好了晚饭，父母对他赞不绝口，体现了胜任感，故B说法错误； C：小东独立完成了老师交代的任务，心里特别开心，体现了胜任感，故C说法错误； D：小岩当选为班长，他下决心要努力把班级建设好，体现了责任感，故 D说法符合题意； 11. “苔花如米小，也学牡丹开。”如米般大小的苔花，在太阳晒不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，会发现苔花虽小，却也能像牡丹一样绚丽绽放。这启示我们（ ） A. 苔花和牡丹一样，都是花中之王 B. 要了解自己优点和长处，肯定自己的价值 C. 要虚心接受别人的建议，择善而从 D. 用发展的眼光看待自己，一定会超越他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信。 B： 诗句中苔花虽小，生长在不起眼的地方，却能像牡丹一样绚丽绽放。 这启示我们，每个人就像苔花一样，都有自己存在的意义和价值，要了解自己的优点和长处，肯定自己的价值，故B说法正确； A：在植物界，牡丹因其花朵硕大、色泽艳丽等特征，被广泛认为是花中之王。而苔花生长在太阳晒不到的潮湿角落，花朵如米般大小，与牡丹在形态、地位等方面都有很大差异。 从客观事实来看，苔花并非花中之王，故A说法错误； C： 诗句主要围绕苔花虽小却努力绽放展开，重点强调的是苔花自身努力展现价值，并没有涉及到虚心接受别人建议、择善而从的内容。故C说法错误； D： 诗句强调的是苔花虽平凡但能绽放自己的光彩，肯定自身价值，而不是强调用发展眼光看待自己就一定会超越他人。 “一定会超越他人”这种说法过于绝对。故D说法错误； 故本题选B。 12. 某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“行己有耻”的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心就是施行义的开始，强调了要有羞耻之心，知道什么是可耻的，从而约束自己的行为，体现了“行己有耻”；故A符合题意； B：“亲仁善邻，国之宝也”表达的是亲近仁义，与邻国友好相处，这是国家的宝贵财富，强调的是国家对外交往的原则，未体现“行己有耻”；故B不符合题意； C： “天地之大，黎元为本”意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本，强调以人民为根本，未涉及“行己有耻”；故C不符合题意； D：“民惟邦本，本固邦宁”意思是人民是国家的根本，根本稳固了国家才会安宁，突出人民的重要性，与“行己有耻”无关；故D不符合题意； 故本题选A。 13. 小利性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。但他担任黑板报主编后，为了编好黑板报，他主动与同学交流合作，征稿、催稿、编辑、版面设计……小利忙得不亦乐乎，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。小利的变化启示我们（ ） ①要学会维护自己的人格尊严 ②要努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ③尊重他人，才可能赢得他人的尊重 ④要不断历练自己，增强人际交往能力 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中小利的变化主要体现性格开朗和能力提升，未涉及维护人格尊严的内容，故①不符合题意； ②：小利通过担任主编忙得不亦乐乎，生活更加充实，体现了努力充实自己，开阔视野，增长智慧，故②符合题意； ③：题干强调的是小利通过合作变得开朗，未体现尊重他人与赢得尊重的关系，故③不符合题意； ④：小利主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，体现了不断历练自己，增强人际交往能力，故④符合题意。 14. 道德与法治课上，老师出示了下列内容。据此推测，这节课的主题是（ ） 天生我材必有用，千金散尽还复来 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 A. 人须有自尊 B. 正确认识自己 C. 人要有自信 D. 学会尊重他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 C：题干中，“天生我材必有用”强调对自身价值的肯定；“长风破浪会有时”表达对未来成功的坚定信念；“山登绝顶我为峰”体现对自身能力的信心。三句均围绕“自信”展开。启示我们人要有自信，故C符合题意； ABD：题干未涉及人须有自尊、正确认识自己、学会尊重他人，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 小明在学习新知识时总是有些不自信，害怕尝试新的事物，担心失败会被人嘲笑。小明应该（ ） A. 避免尝试新事物，以免失败带来负面影响 B. 依赖他人的帮助来增强自己的自信心 C. 直面挑战，积极探索，在解决问题中提升能力 D. 专注于自己的优势，而不是关注自己的弱点 【答案】C 【解析】 【详解】A：回避新事物是缺乏勇气的表现，不利于潜能开发和个人成长，故A说法错误； B：自信的建立主要依靠自身努力，单纯依赖他人不能根本解决问题，故B说法错误； C：积极面对挑战并在实践中锻炼能力，能有效克服恐惧心理，增强自信，故C符合题意； D：既要肯定优势也要正视不足，忽视弱点不利于自我完善，故D说法错误。 16. 2024年9月18日是“九一八”事变爆发93周年，全国各地举行多种形式的纪念活动，铭记历史、缅怀先烈勿忘国耻，先辈们的付出与牺牲让我们（ ） ①更加珍爱生命，激励我们牢记使命，自强不息 ②认识到唯有流血牺牲才算不负人民，报效祖国 ③意识到自强不息关系民族的命运和国家的未来 ④更加珍惜来之不易的幸福，尽情享受物质生活 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查历史纪念活动的意义及正确价值观的理解。 ①：铭记历史能增强责任感，珍爱生命并激励自强，故①符合题意； ②：“唯有流血牺牲”说法绝对化，报效祖国方式多样，故②说法错误； ③：自强不息是民族精神的核心，关系国家未来，故③符合题意； ④：“尽情享受物质生活”忽视奋斗精神，不符合正确价值观，故④说法错误； 故本题选B。 17. 江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借优秀的学习成绩，最终到清华大学读博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的言行对我们的启示是（ ） ①学习唇语有利于提高学习成绩 ②要培养自信自强的心理品质 ③面对挫折要及时调整正确应对 ④只有经历挫折才更容易成功 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强、正确面对挫折。 ②③：分析题文，江梦南面对失聪的挫折，始终相信自己不弱于他人，体现了自信自强的品质。这启示我们要培养这种心理品质。她通过读唇语克服障碍并取得成就，说明她能积极调整应对挫折的方式，正确面对逆境。故②③符合题意； ①：学习唇语是她的具体方法，但题干强调心理品质和态度，而非具体学习方式。故①错误； ④：经历挫折并非成功的必要条件，选项表述过于绝对，与事实不符。故④错误； 故本题选B。 18. 人生路漫漫，有喜也有悲，学会调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。下列生活情境与调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 考试时，心情总会紧张，于是闭上眼睛、深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ② 自行车在上学的路上坏了，心情很郁闷，但一想到接下来要进行的篮球友谊赛，心情就好起来了 认知调节 ③ 考试失利后，心情烦躁，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了 合理宣泄 ④ 粗心做错数学题，被老师批评，心情低落，但想到老师的用意，就不那么难过了 注意转移 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：考试时通过闭上眼睛、深呼吸来缓解紧张情绪，这是放松训练的方法，通过身体的放松来调节情绪，故①符合题意； ③：考试失利后通过打篮球来释放烦躁情绪，是通过运动这种方式进行合理宣泄，让自己心情轻松，故③符合题意； ②：从因自行车坏了心情郁闷，到想到篮球友谊赛心情变好，是将注意力从不好的事情转移到了感兴趣的事情上，属于注意转移法，而不是认知调节法，故②说法错误； ④：被老师批评后，通过想到老师的用意而不再难过，是改变了对事情的看法，属于认知调节法，而不是注意转移法，故④说法错误； 故本题选B。 19. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望（ ） A. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 B. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现与要求相关知识。 A：强调自尊与他尊的关系，但简·爱台词的核心是主张自身尊严的平等性，而非讨论自尊缺失的影响，故A不符合题意； B：将尊重他人与尊重自己割裂，忽略了尊重的双向性，故B说法错误； C：简·爱通过“一样的灵魂”强调每个人都应被平等尊重，直接体现了“有尊严的个体希望得到尊重”的诉求，故C符合题意； D：“只有他人先尊重我”带有条件性，与简·爱主动要求平等尊重的意图不符，故D说法错误； 故本题选C。 20. “人而无信，不知其可也。”下列关于诚信的说法正确的是（ ） ①是民法典的基本原则之一②是中华传统美德的重要内容 ③是中华优秀传统文化的核心思想理念之一④是大人必须做到的，中学生不用守诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识核心思想理念。 ①：民法典作为调整民事关系的基本法律，将诚信作为基本原则之一，要求民事主体在从事民事活动时应当秉持诚实、恪守承诺。故①说法正确； ②：诚信在中国传统文化中占有重要地位，被视为做人做事的基本准则，体现了中华民族的道德追求和精神风貌。故②说法正确； ③：诚信不仅是个人品德的体现，也是社会和谐稳定的重要保障，是中华优秀传统文化的核心思想理念之一。故③说法正确； ④：诚信是每个人都应该遵守的基本准则，无论年龄大小、身份高低。中学生正处于成长的关键时期，更应该树立正确的诚信观念，培养良好的道德品质。故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共4小题，共40分） 21. 【青春变化勇敢面对】青春是美好多彩的，却又充满矛盾与烦恼。自从跨入了青春期，有的同学就一直唉声叹气、叫苦不迭。现在一起来听听同学们的烦恼吧…… 【烦恼1】 小莉：青春痘姐妹“光临”了，在我的脸上“横行霸道”。真是无法无天了！ 小东：想当年，我可是人见人爱的“小歌星”，现在，我的嗓子正向大鸭子“进化”着！ （1）因为生理的变化，两位同学产生了烦恼。请你说出进入青春期，生理变化都表现在哪些方面？ 【烦恼2】 小敏：我把喜悦和烦恼装进日记本，把心事藏在内心深处，只愿找到真正的好友吐露心声…… （2）青春期的心理矛盾和困惑让我们烦恼，你有什么好办法来应对呢？ 【答案】（1）①身体外形的变化。②体内机能的增强。③性的发育和成熟。 （2）①可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调适自己。②可以求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③可以学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查青春期生理变化的表现，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何调控青春期矛盾心理，可以结合教材知识进行回答。 22. 阅读材料，完成下列要求。 ★子议题一故事里的情感 ○信息一2024年11月4日1时24分,神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来，举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。 ○信息二“我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。"，奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后，心中翻涌着喜悦，她为国家拿到奥运会金牌了，创造了历史！ （1）运用“做情绪情感的主人”相关知识，简要说明信息一中“高兴”与“自豪”有何区别。 （2）结合信息二中郑钦文的故事，运用所学知识，谈谈情感对人的影响。 ★子议题二品味美好情感 在学习“品味美好情感”这一内容后，辉辉在日记本里写下一段课后随笔。 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好 情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。品味美好情感，我们应该： 第一：____;第二：____; 第三：____。 （3）请你补充完整上述内容。 【答案】（1）“高兴”属于情绪，是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；“自豪”属于情感，是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 （2）①情感是人最基本的精神需求。郑钦文为国家拿奥运金牌的决心，体现了她对荣誉、对国家的情感需求；②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。郑钦文因对国家的热爱和对荣誉的追求，促使她在赛场上拼搏；③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。在情感的激励下，郑钦文努力提升自己的竞技水平；④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。郑钦文通过努力实现目标，她的情感也在不断丰富和发展。 （3）①在人的社会交往、互动中自然引发美好情感；②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感；③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好情感体验。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查情绪与情感的区别，要求结合信息一分析“高兴”与“自豪”的不同，需要对材料内容进行关键词提炼； 消息传来，举国欢腾，人民在高兴，可知情绪短暂、随情境变化； 还为伟大的祖国感到自豪，可知情感长期、稳定积累。 【小问2详解】 从设问中可知考查情感对人的影响，要求结合郑钦文的故事分析情感的作用，需要对材料内容进行关键词提炼： 第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌，可知情感是精神需求； 心中翻涌着喜悦，为国家拿到奥运会金牌，可知情感驱动力； 创造了历史可知情感促进成长。 【小问3详解】 从设问中可知考查获得和品味美好情感的途径，要求补充辉辉的随笔内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，可知在交往互动中自然引发； 表达着我们的愿望，促进精神发展，可知通过多种途径主动获得。 23. 阅读材料，回答问题 中华文化源远流长，博大精深，中华优秀传统文化具有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。道德与法治课前，同学们就“中华优秀传统文化的魅力”搜集了几则材料。 材料一 ①“己所不欲，勿施于人”②“天地之大，黎元为先” ③“法不阿贵，绳不挠曲”④“大道之行也，天下为公” 材料二 ①苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》 ②春生夏长，秋收冬藏。—司马迁《史记·太史公自序》 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。—陆游《冬夜读书示子聿》 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情—郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》 （1）材料一中的四句话分别体现了引导语中中华优秀传统文化的什么时代价值? （2）分析材料二中名句分别蕴含的思想理念。 【答案】（1）①“己所不欲，勿施于人”体现了讲仁爱；②“天地之大，黎元为先”体现了重民本；③“法不阿贵，绳不挠曲”体现了崇正义；④“大道之行也，天下为公”体现了求大同。 （2）①“苟日新，日日新，又日新”蕴含着革故鼎新、与时俱进的思想理念；②“春生夏长，秋收冬藏”蕴含着道法自然、天人合一的思想理念；③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”蕴含着脚踏实地、实事求是的思想理念；④“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”蕴含着惠民利民、安民富民的思想理念。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中做核心思想理念的传承者，要求结合材料一进行对应与解读，需要对材料内容进行关键词提炼； ① “己所不欲，勿施于人”体现了讲仁爱； ② “天地之大，黎元为先”体现了重民本； ③ “法不阿贵，绳不挠曲”体现了崇正义； ④ “大道之行也，天下为公”体现了求大同。 【小问2详解】 从设问中可知考查中华优秀传统文化的思想理念，要求结合材料二进行对应与解读，需要对材料内容进行关键词提炼； ① “苟日新，日日新，又日新”蕴含着革故鼎新、与时俱进； ② “春生夏长，秋收冬藏”蕴含着道法自然、天人合一； ③ “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”蕴含着脚踏实地、实事求是； ④ “衙斋卧听萧萧竹⋯⋯一枝一叶总关情”蕴含着惠民利民、安民富民。 24. 实践探究题 某中学七年级（1）班团支部准备在全年级组织开展一次“我自信我成功”的主题体验活动，请你帮忙完成下列任务。 任务一【走近自信】 （1）团支部打算制作一张海报来鼓励同学们积极参与本次活动。请你帮忙写出开展本次主题体验活动的原因。 任务二【感受自信】 （2）请你帮助团支部为此次主题体验活动设计至少3种活动形式。 任务三【树立自信】 （3）团支部打算在本次主题体验活动中以“如何做自信的人”为内容制作一些小卡片发给同学们，请你就“如何做自信的人”提几点建议。 【答案】（1）①自信让人乐观坚定，自信让人远离自负与自卑；②青春的探索需要自信，相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战，自信的青春有力量；③自信有助于我们克服困难，迎接挑战，在学习和生活中取得成功；④本次活动能帮助同学们树立自信，促进同学们健康成长。 （2）①举办“我自信我成功”主题演讲比赛；②开展“自信之星”评选活动；③举办“自信的力量”主题班会；④进行“我自信我能行”实践活动（如角色扮演、挑战自我任务等）。 （3）①自强可以让青春奋进的步伐永不停息，自强是自信的基础，我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，培养自强品质，增强自信；②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信；③要看到自己的进步与长处，发现自己的优势，是自信的基础；④在生活中积累成功的经验，增强对自己的信心；⑤克服自卑心理，不轻视自己，勇于面对挑战。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析开展体验活动的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 我自信我成功，可联系自信的作用。 【小问2详解】 本题要求为此次主题体验活动设计至少3种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $