6.3.4人类的起源课件2025-2026学年人教版生物八年级下册

第六单元 生命的延续和发展 第三章 生物的进化 第四节 人类的起源 生 物 八年级 下册 1 1.说出现代类人猿和人类的共同祖先。 2.理解从猿到人的进化过程。 1.知道从猿到人的进化过程。 2.知道现代类人猿和人类的区别。 2 人类从哪里来？曾经流行的解释是：“人是神创造的。”19世纪，达尔文 提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。从那时起，神创论就受到了猛烈 的冲击。从猿到人的进化过程是怎样的？ 3 现代类人猿和人类的共同祖先是古猿 现代类人猿和人类的共同祖先是______。 古猿 4 从猿到人的进化 1.科学家认为，在东非大裂谷地区，由于______大量消失，一部分古猿不得 不__________。下到地面上生活的那部分古猿，经过自然选择一代一代地向 __________的方向发展，前肢解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物 防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。 2.更晚近一些的化石证据还表明，后来的古人类能够________________，如 石器。#2 森林 下地生活 直立行走 制造和使用工具 5 3.古人类制造的工具越来越复杂，并且能够______。用火烧烤食物，改善了 身体的营养状况，有利于____的发育。 4.近代以来，人类借助科技获得了前所未有的强大能力，现在已经强大到能 够改变生物圈的面貌，而且有能力离开地球进入______。#4 用火 脑 太空 6 1.从进化的角度看，以下现代类人猿中与人类亲缘关系最近的是( ) C A. 猩猩 B. 大猩猩 C. 黑猩猩 D. 长臂猿 2.从古猿到人的进化过程中，最具有决定意义的阶段是( ) D A. 古猿从树栖生活转为地面生活 B. 学会制造和使用工具 C. 产生了语言 D. 从四肢行走转为两足直立行走 7 3.下列有关人类的起源与发展的叙述，错误的是( ) B A. 在从猿到人的进化过程中，首先出现的重要变化是直立行走 B. 古人类露西的脑容量接近现代人类，她能制造复杂的工具 C. 现代类人猿和人类的共同祖先是古猿 D. 古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育 8 从猿到人的进化 从古猿到现代人类，人类的进化经过了漫长的岁月。观察下列人类的起 源与发展示意图。 9 1.现代类人猿和人类的共同祖先是什么？ 答：现代类人猿和人类的共同祖先是古猿。 2.随着大脑越来越发达，人类在群体中产生了哪种有利于交流与合作的特征？ 答：随着大脑越来越发达，人类在群体中产生了语言，有利于交流与合作。 3.人类的起源的最直接证据是什么？ 答：人类的起源的最直接证据是化石。 10 4.从①到②的进化阶段，人类开始向着什么方向发展？从②到③的阶段，人 类开始使用什么？ 答：从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展。从②到③表示人类 开始使用工具。 11 12 1.从古猿进化到人的过程中，具有决定意义的姿态改变是( ) A A. 直立行走 B. 野外采食 C. 使用工具 D. 语言交流 13 2.直立行走的优势不包括( ) C A. 能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害 B. 被解放的手和臂因经常使用而逐渐变得灵巧 C. 便于攀缘树枝来获取树上的野果、嫩叶等食物 D. 使视野更加开阔，便于及时发现猎物和敌害 14 3.下列有关人类起源与发展的叙述，错误的是( ) B A. 在从猿到人的进化过程中，首先出现的重要变化是直立行走 B. 古人类露西的脑容量接近现代人类，她能制造复杂的工具 C. 现代类人猿和人类的共同祖先是古猿 D. 古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育 4.在东非大裂谷地区，导致部分古猿不得不下地生活的直接原因是( ) C A. 生活在树上的天敌增多 B. 扩大生活的范围 C. 森林面积大量减少 D. 地面有丰富的食物 15 5.人类祖先与猿分界的重要标志是( ) A A. 两足直立行走 B. 脑部容量大大增加 C. 会使用工具 D. 彼此之间能够交流 6.研究表明人猿同祖，现代类人猿和现代人类的共同祖先是( ) C A. 狒狒 B. 长臂猿 C. 古猿 D. 黑猩猩 16 7.禄丰古猿在云南省被发现，具备多种运动方式，包括前肢悬摆、攀爬、四 足行走和双足直立行走。科学家认为它可能是人类直立行走的起源。下列叙 述错误的是( ) C A. 人类和现代类人猿有共同的祖先 B. 禄丰古猿比森林中生活的古猿更擅长制造和使用工具 C. 禄丰古猿的脑容量超过现代人 D. 人类直立行走能力是逐渐演化形成的 17 8.从古猿到人类经历了漫长进化历程。下列叙述你不认同的是( ) A A. 人类进化过程中其他生物没有发生进化 B. 人猿分界的标准是能否直立行走 C. 制作工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特点 D. 学会用火是人类进化过程中的一个重要阶段 9.《贺新郎·读史》中写道“人猿相揖别”，即从古猿进化到人，人猿已有本质 不同。古猿进化到人的过程对语言的产生有促进作用的是( ) D A. 群居生活 B. 直立行走 C. 交流信息 D. 制造和使用工具 18 10.从古猿到人的进化过程，按时间先后排序，各阶段的顺序正确的是 ( ) C ①古猿从树栖生活转为地面生活 ②产生了语言 ③学会制造和使用工具 ④ 四肢行走转为双足直立行走 A. ①②③④ B. ①③④② C. ①④③② D. ①④②③ 19 11.生命现象是奇妙的，等待人们的探索。 观察下图，请按要求回答下列问题。 （1）黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿都和人类有许多相似的地方，统称为 ________。赫胥黎、达尔文等人认为其和人类的共同祖先是______。这是 ______（填“事实”或“观点”）。 类人猿 古猿 观点 20 （2）从图中 可以看出，从猿进化到人的发展过程中，最为关键的一 步是__________，从此人猿相揖别，前肢获得了解放，能够使用工具获取食 物和御敌，上臂和手逐渐变得灵巧。 直立行走 （3）目前最早的人类化石（露西）是在___发现的。 A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.美洲 C （4）人类的祖先在群体生活中还产生了______，使得人类个体之间能更好 地交流和合作，增强了同大自然的斗争能力。 语言 21 12.人类从哪里来？从猿到人的进化过程中有哪些重要事件发生？请回答下 列问题。#1 22 （1）从图1中古人类露西的骨骼化石可以看出，露西下肢骨粗壮，这说明她的 运动方式可能是__________；古人类使用过的石块有明显的加工痕迹，分别呈 斧状和凿状，由此推测此时的古人类已经具有____________简单工具的能力。 （2）图2为人类起源发展示意图，人类进化历程的正确排序为____________ ___（填序号）。 （3）人类在发展过程中制造的工具越来越复杂，并且学会了用火烧烤食物， 从而改善了身体的营养，有利于____的发育。 （4）在进化过程中，人类从自然界的弱者逐渐变成了强者，对自然的影响 越来越大。关于如何正确运用改造自然的能力，你的看法是______________ _____________________________________。 直立行走 制造和使用 ④②①③⑤ ⑥ 脑 人类要在遵循 自然规律的前提下改造自然（合理即可） $