近3年真题第2单元质量评估测试卷-【追梦之旅·玉汝于成】2025-2026学年五年级数学下册全程测试卷(冀教版)

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2026-04-08
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 二 异分母分数加减法
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.66 MB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步玉汝于成全程测试卷
审核时间 2026-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57201311.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

五年级·XBJ·下 近3年真题第二单元质量评估测试卷 以出N烂 测试时间:90分钟 测试总分:100分 519%m 题号 二 三 四 总分 年 i 得分 宋 中国茶文化不仅仅是一种饮品文化,更是一种融合了儒、道、佛等哲学思想的精神文化。它体 11 蚁 现了中国人对自然的敬畏、对和谐生活的追求以及对修身养性的重视。在茶文化中,茶艺、茶道、茶 礼等都是重要的表现形式,它们共同构成了中国茶文化的丰富内涵。 一、填空。(22分) 虚 1.把一个图形看作单位“1”,用分数表示出各图涂色部分的大小。 8( 42 2 )÷24=( )(填小数)。 3.计算11 4 3+5,因为它们的计数单位( ),所以要先( ),然后按照同分母分数加法法 伽 则进行计算,最后的结果是( )。 叹 共 4.“茶倒七分满”是指给客人倒茶时,倒的茶水应占茶杯容积的 ,7的分数单位是( 10'10 ); 尽 加上( )个这样的分数单位就是最小的带分数;加上( )个这样的分数单位就是 最小的合数。 5.在3这个分数中,当a=( )时,分数值是1;当a>( )时,它是真分数;当a≤ 0 ( )时,它是假分数。 爵 p 6.在 里填上“>”“<”或“=”。 妆 5 7 ○a 4○ 77 616 45 7.李老师买来一些茶。如果平均分给8个朋友,剩下2盒;如果平均分给6个朋友,也剩下2 盒。那么李老师至少买来( )盒茶。 報 8根整饰式的想律填空,行子片日行场行石动石宁+公写出口△表示商影数。 ☐=( ),△=( )。 二、选择。(将正确答案前的字母填在括号里)(14分) 1.搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射, 约577秒后,神舟二十一号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,飞行乘组状态良好,发 射取得圆满成功,下面关于577秒的换算错误的是( )。 A.9分37秒 B.937分 c.m分 D.5.77分 60 60 2.a=4b(a,b均是不为0的自然数),则a、b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 A.a;b B.1;a C.b;a 3.安使。是假分数,20是直分数,则x=( 19 )。 A.1 B.19 C.20 4.去云山茶庄的公交车有3路车和5路车,它们都在汽车站发车。3路车每6分钟发一次车,5 路车每8分钟发一次车。早上7:00它们同时从汽车站发车,过( )分钟两路车第二次同 时发车。 A.48 B.30 C.15 D.24 新趋势]手工课上老师做了一把神奇的“尺子”,能直接量出了+}的结果,老师的尺 )。 A.01 B.01 1 3 C.01 D.01 6 15 6.【跨学科情境】美术老师画了几幅图,蕴含了分数加减法的道理。如图,已知圆,正方形和三 角形的面积都相等,那么( )可以在“=”后表示涂色部分的运算结果。 7.(数学素养】要使算式“日品+女“可以简便计算,☆代表的数可能是( B. 5 A. C. 6 D.g 五年级数学·下册·XBJ3 三、计算题。(36分)】 1.直接写得数。(8分) 11 9+0.75= 6x2 114 十一三 76 >s 33 4.1 33 9+3 47 0.25、1 1.3 3+7 2.脱式计算,能简算的要简算。(16分) 07679.24号 5,15 869 0.375+75 15 118 121-0.2 11 357 3.求下面各数的最大公因数和最小公倍数。(12分) 65和15 49和63 40和36 9和21 四、解决问题。(28分) 1.为了传承中华茶文化,清河小学开展了“茶文化进校园”活动。全校乙的学生参加了茶史典 151 故宜讲话动,弓的学生参加了绘制茶艺流程面卷活动,。的学生参加了体验制茶活动,全校共 有几分之几的学生参加了这三项活动?(每人只参加一项活动)(5分) 4五年级数学·下册·XB 2.某校组织学生参加“走进茶园”的社会实践活动。到达目的地后,孩子们参观茶园的时间约 占,体验采茶的时间约占好,其余时间为体验制茶与午餐。体验制装与午餐的时间约占几 游吲 分之几?(5分) 洲女洲英 图 蒸 3.五(1)班全班同学分成三组体验制茶。一组和二组的人数占全班总人数的。,二组和三组的 10’ 人数占全班总人数的子。每组人数分别占全班总人数的儿分之儿?(7分) 米 4.张老师买来一些茶杯,茶杯的个数在90与100之间,如果每4个装成一盒、6个装成一盒或者 8个装成一盒,都正好装完,那么张老师一共买来多少个茶杯?(5分) 佳云子 5.同学们采集茶叶。第一小队采集了号千克,第二小队采集了品千克,第三小队采集的比第一、 二小队采集的总数少。千克。第三小队采集茶叶多少千克?(6分)近3年真题第一单元质量评估测试卷 :旋转平移2B顺9035下34逆0 2.×【解析】分针旋转了180°。 3.×4.1V5.V 三、1.C2.B3.B4.D5.C 四、24240144 五、1.右 9下6左5上4 2.左4上2(答案不唯一) 六、1.用 出出 3 45° 70入 135° 160° 45°角相当于已知射线绕顶点逆时针旋转45°得到的: 70°角相当于已知射线绕顶点顺时针旋转70°得到的: 135°角相当于已知射线绕顶点逆时针旋转135°得到的; 160°角相当于已知射线绕顶点顺时针旋转160°得到的。 七、①将D先向上平移4格,再向左平移12格; ②将B先向上平移1格,再向右平移1格: ③将C先向上平移2格,再向左平移5格。 (答案不唯一) 八、1.下5逆90°2.逆90° (顺序不唯一) 近3年真题第二单元质量评估测试卷 -112 5 12 2.18560.75 知识回顾:根据分数的基本性质,分数的分子和分母同时 乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 3.不同通分5 8 4 433 10 5.1313136.><= 7.26【解析】8=2×2×2,6=2×3,所以8和6的最小公倍 数是2×2×2×3=24,24+2=26(盒)。 8.742 二、1.D【解析】D.577÷60≈9.62(分),9.62>5.77,故选D 2.C 解题方法:成倍数关系的两个数,其中的较小数就是它们 的最大公因数,较大数就是它们的最小公倍数。 3.B【解析】x是假分数,x≥19,x是真分数,x<20,则x 19 20 =19。 4.D5.D6.C 7B【解析)3+5 =1,可以简便运算。 88 7 9?9116 928821 2.9 7230 3.65和15的最大公因数是5,最小公倍数是195。 49和63的最大公因数是7,最小公倍数是441】 40和36的最大公因数是4,最小公倍数是360。 9和21的最大公因数是3,最小公倍数是63。 319 四、1 7.2.177 15+9+690 2.1- 10420 3.二组:92 3 933 1051 10 一组:10105 231 三组: 51010 4.4=2×26=2×38=2×2×2 4、6、8的最小公倍数是:2×3×2×2=2424×4=96(个) 2.318 51065(千克) 5. 答案全 第一次月考学业水平测试卷 一、1.6【解析】对称的字有日、山、黄、里、目、一,共6个。 239 3.143.△0 4.15二【解析】3和5的最小公倍数是15,15÷7=2 (个)…1(天),1+1=2,星期一再过2个星期加上1 天是星期二。 9109 5.010106和媳 7.右5左8 12 2 8.1060ab9.DC10.2 33 解题方法:解答此题的关键是熟练掌握:假分数的分子=带 分数的分母×带分数的整数部分+带分数的分子。 二、1.B 2.D【解析】D.9和10互质,9×10=90,9和10的最大公 因数是1,最小公倍数是90,符合。 3.B4.C5.D 3.71616,16 6.B【解析】之+ +515151,151 5,故超出 。 159 7 三1111001012 2 211 01 313 20 214 6.4 四、1.345678 正多边形有几条边,就有几条对称轴 五、1.(1)1+477 5153010 (2)1-(1147-1 4+5+15+30)F20 2.7+7,23 8+8 520(分米) 3.6=2×38=2×2×2 所以6和8的最小公倍数是2×2×2×3=24 30-9=21(天)24-21=3(天) 故她们下一次同时去社团是10月3日。 41-(31 3都)1正6称) 近3年真题第三单元质量评估测试卷 一、1.6128相等相同2.6363.418 4.194.945.180966.287.3208.700 9.400【解析】10×10×4=400(cm2)。 10.119900 【解析】3dm=30cm,30×30×11=9900 (cm). 11.132cm2,【解析】(8×2+8×5+2×5)×2=132(cm2)。 二、1.V2.V3.×4.V 5.× 三、1.C 2.B【解析】3×1×3+1×1×2=11(cm2)。 3.C4.A 5.C【解析】3×3=9。 四、1.4×4×2+8×4×4=160(cm2)2.12×12×6=864(cm2) 五、1.(1)△ (2)△ ☆⊙:☆可 6:☆0☆ 2.有21个面露在外面。3×3×21=189(cm2) 六、1.(1)231(2)(7×4+2×4+2×7)×2=100(cm2) 2.18×2+10x4+12×2+25=125(cm) 3.(1)(72-20×2)÷2=16(cm) (40×20+40×16+20×16)×2=3520(cm2) (2)(40+20+16)×4=304(厘米) 304厘米>3米,不够。 4.A:(8+8)×4×2+(8+8)×6×2+4×6×2=368(cm2) B:6×8×2+8×(4+4)×2+(4+4)×6×2=320(cm) 解全析 C:8×4×2+(6+6)×4×2+8×(6+6)×2=352(cm2) 二、1.A 320<352<368,B方案最节约,需要320平方厘米 2.B【解析】B.2和12的最大公因数是2,最小公倍数是 5.长、宽:40÷4=10(厘米)水的高度:40÷2=20(厘米) 12。 10×20×4+10×10=900(平方厘米) 3.A4.C5.A 近3年真题第四单元质量评估测试卷 6.C【解析】32和36的最大公因数:2×2=4,即每段最 -1x6429 长4分米,32÷4=8(段),36÷4=9(段),8+9=17(段)。 三、1. 811 713 0227 12 3.今年比去年增产的量去年总产量萝卜的质量番 9 612 茄比萝卜少的质量 78 6511 2.141073.x=24x=18 x=320 4.100 【解析】120× 16 =m千.音×音 4.(1)4×4×6=96(平方厘米) (m)。 (2)(12×5+12×3+5×3)×2=222(平方分米) 222+2×2×4=238(平方分米) 5.366253166①③7.61 四、 56 8.1.59.25 10.32【解析】55× 7×5=32(℃). 84 二、1.×2.V3.× 2510020(2),31.1 五1.(103+339 251050 4×【解折15x(千克),4写(千克),名 5 31111 2. 32 861224 3.240xg×5=36(人) ,所以它们不一样重。 4 4.50×2+40×4+30×6=440(厘米) 5米=500厘米500>440 5.×【解析】因为绳子原来的长度无法确定,所以两次剪 故用5米长的胶带够。 去的长度也无法比较。 5.2×2=4(个)36÷4=9(平方厘米) 三、1.B2.C 3×6=18(个)18-4=14(个) 3.C【解析】A.a+b=1,不符合倒数的意义:B.a-b=1, 9×14=126(平方厘米) 不符合倒数的意义;C.ab=l,符合倒数的意义;D.a×b÷ 下学期期中学业水平测试卷(二) 2=1,不特合倒数的意义。 4.B5.A 、1 34 四.1412 1 11 43 2.3120【解析】90°÷30°=3(格),6-2=4(格),4×30° 28 128 =120° 1 2. 804 3 6 12 3.4个?的和是多少2 5 4215(或) 428 53 3.(1)5×575(m)(2)120×6×5=60(只) 6.=<><>> 1 五、1.420.10.180.010.08 2 1 331 42写日85 11 8.8【解析】84÷4-7-6=8(厘米)。 2.同意,因为整数乘法、小数乘法和分数乘法都可以先把 9【解析11子(来),x3子(来)。 311 乘数看成有几个计数单位,然后把计数单位的个数和 二、1.×【解析】长方体中可以有两个相对的面是正方形,不 计数单位分别相乘,得到的积再相乘。(合理即可) 一定6个面都是长方形,正方体的6个面都是正方形。 六1.2424x5=3小时)2.40×名×3=12(枚) 2.V3.V 162 4.× 【解析】6×2-1×2=10(平方厘米)。 1117 5.× 3.(1)0②8(2)360x(360+18)=351(个) 三、1.C2.C3.A4.A 4.(1)600xG=50(卡路里) 5.B【解析】200×5=40(毫升),200+40=240(毫升), (2)例:打羽毛球每小时比慢跑约少消耗多少卡路里? 240x5=48(毫升),240-48=192(毫升),192<200,故 600×4=150(卡路里) 比原来少 下学期期中学业水平测试卷(一) 四、1.5 2 25134 一、1.3【解析】在字母“A,F,G,H,M,Z”中,是轴对称的字 6 9188 9 7 19 29 2752715 母有A,H,M共3个。 3. 24号32 49 2.x=20x=24x=42 1567816 4.=<<>>> 五 5. 78 年由 8 1日2618108 8 1.80 《折1。 2.300x1x3 (平方分米)。 5×4 45(页) 3.1分米=0.1米0.1×6×4×20=48(平方米) 8.216 4.60:3÷4=5(分米)(5+5+12)×4=88(分米) 9.170【解析】(6×5+6×5+5×5)×2=170(cm)。 知识回顾:长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2; 513x(1-子)=6(米)6x 42(米) 正方体的表面积=棱长×棱长×6。 9129 10.606 236(米) 五年级数学·下册·XBJ 29

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