2.2.1《两位数除以一位数的笔算》课件-2025-2026学年人教版三年级下册数学
2026-04-06
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普通
摘要：
该小学数学课件聚焦“两位数除以一位数的笔算”，以垃圾分类情境导入，通过“垃圾回家”游戏将除法计算与环保结合，从实际问题（36名志愿者分社区）出发，经分小棒操作、竖式对比，构建“情境-操作-算理-方法”的学习支架。
其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，如用志愿者分配问题培养数学眼光，分小棒与竖式对比发展运算能力和推理意识，规范竖式与验算强化数学语言。采用情境教学与动手操作，小结提炼“高位除起、余数比除数小”等要点，助力学生提升解决实际问题能力，为教师提供完整教学流程与实例。
内容正文：
《除数是一位数的除法》
第二单元
人教版·数学·三下
小明乱扔垃圾！
小明，垃圾要分类放进正确的垃圾桶哦!
每种垃圾都有自己的家，让我们来当小小志愿者，为社区居民普及垃圾分类知识，帮助垃圾回家吧！
有害垃圾
可回收垃圾
其他垃圾
厨余垃圾
算出得数，将垃圾分进正确的垃圾桶里。
69÷3= 23
62÷2= 31
25÷5= 5
44÷2= 22
96÷3= 32
84÷4= 21
22÷2= 11
39÷3= 13
大家都是超棒的环保小卫士！学校准备派出36名环保小卫士到2个社区充当志愿者，你知道平均1个社区有多少名志愿者吗？
学校派出36名志愿者去2个社区为居民普及垃圾分类知识，平均为每个社区派了多少名志愿者？
数学信息
数学问题
说说题目中的数学信息和要求的数学问题。
学校派出36名志愿者去2个社区为居民普及垃圾分类知识，平均为每个社区派了多少名志愿者？
把 36 平均分成2份，求每份是多少，用除法计算。
36÷2=
1.用36根小棒分一分。
2.展示你的分法并在小组内说说你分的过程。
活动
要求
36÷2=
我用小棒这样分。
36÷2=
分小棒的过程，可以用竖式表示。
36÷2=
3 6
2
个
十
1
2
…每份分得1个十
1
…剩下1个十
先分3个十
3 6
2
个
十
1
2
1
6
…1个十和6个一
合起来是16个一
8
…每份分得8个一
1 6
0
再分16个一
如果从个位算起，方便吗？
3 6
2
个
十
3
6
0
…每份分得3个一
…剩下0个一
3 6
2
个
十
3
6
0
1
…每份分得1个十
2
1
…剩下1个十
从个位算起
再分3个十
先分6个一
剩下1个十还得拆成10个一继续分，很不方便。
所以笔算除法应该从高位算起！
计算正确吗？请验算一下。
36÷2=
18
1 8
2
×
6
1
3
3 6
2
1
2
1
6
8
1 6
0
答：平均为每个社区派了18名志愿者。
当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。
验算结果正确。
验算
3 6
2
个
十
1
2
…每份分得1个十
1
…剩下1个十
3 6
2
个
十
1
2
1
6
…1个十和6个一
合起来是16个一
8
…每份分得8个一
1 6
0
再分16个一
先分3个十
两位数除以一位数的笔算方法：
①数位对齐。
②从高位除起。
③如果十位上还有余数，要把余数与个位上的数合起来继续除。
④除得的余数要比除数小。
回顾计算过程，试着总结两位数除以一位数的笔算方法。
完成志愿者测试获得优秀志愿者勋章就可以正式前往社区了！
①计算。
4 2
3
6 8
2
7 8
2
5 2
4
3
6
8
4
8
0
1
3
1
2
1 2
0
4
3
6
1
8
1 8
9
0
1
4
1
2
1 2
0
3
②列竖式计算下面各题，并验算。
84 ÷ 6
75 ÷ 3
8 4
6
1
6
2
4
2 4
4
0
1 4
6
×
4
2
8
= 14
7 5
3
2
6
1
5
1 5
5
0
2 5
3
×
5
1
7
= 25
验算
验算
②列竖式计算下面各题，并验算。
95 ÷ 5
76 ÷ 4
9 5
5
1
5
4
5
4 5
9
0
1 9
5
×
5
4
9
= 19
7 6
4
1
4
3
6
3 6
9
0
1 9
4
×
6
3
7
= 19
验算
验算
③园林工人种 96 棵树苗，如果种成 4 行，平均每行种多少棵？
96÷4=
9 6
4
2
8
1
6
1 6
4
0
24(棵)
验算：
2 4
4
×
6
1
9
答:平均每行种24棵。
④园林工人种 96 棵树苗，如果种成 6 行，平均每行种多少棵？
96÷6=
9 6
6
1
6
3
6
3 6
6
0
验算：
1 6
6
×
6
3
9
答:平均每行种16棵。
16(棵)
说一说，你今天的收获吧！
要养成验算的好习惯！
笔算除法应该从高位算起！
笔算时余数一定要比除数小。
学校派出36名志愿者去2个社区为居民普及垃圾分类知识，平均为每个社区派了多少名志愿者？
两位数除以一位数的笔算
答：平均为每个社区派了18名志愿者。
36÷2=
3 6
2
1
2
1
8
1 6
0
1 8
2
×
6
1
3
验算:
整个社区都变得干净整洁了，希望同学们能够灵活运用今天学到的知识！
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