第4单元 第10章 第1节 第1课时 根部吸收水和无机盐（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级生物下册同步备课（苏教版）

该初中生物学课件聚焦植物根部吸收水和无机盐，涵盖吸水部位（成熟区、根毛）、吸水原理（土壤溶液浓度与细胞液浓度关系）及无机盐作用（氮、磷、钾）等核心知识，通过腌制萝卜、施肥烧苗等生活情境导入，连接细胞液泡结构旧知与根功能新知，搭建结构与功能观的学习支架。 其亮点在于融合生活实例与实验探究，如萝卜条在清水和盐水中的软硬变化实验、马铃薯在不同蔗糖溶液中的重量变化数据分析，以科学思维和探究实践落实生命观念。学生能提升解决实际问题能力，教师可借助结构化资源提高教学效率。

优翼 优翼 2026春《学练优》七年级生物下.SJ 优翼 第10章 植物的营养与物质运输 第1节 植物的营养器官 第1课时 根部吸收水和无机盐 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 1 水 8(1)根 清水 盐水 (2)液泡 C 2 成熟区 根毛 (3)① ③ 土壤溶液浓度 (4)小于 (1)小于 大于 (5)向肥生长 (2)大于 烧苗 不同 差异 节约用水 5 氨磷钾 茎秆 61 D 优翼 y 新知梳理 1. 是植物细胞的主要成分之一，参与植物的各项生命活动， 维持植物体一定的形态。 2.根部吸水的主要部分： ,根与其吸收水相适应的结构特征 是其上有许多 ,扩大了吸收面积。 返回 优翼 3.根细胞的吸水与失水： 是影响根细胞吸水和失水 的主要原因之一。 (1)当土壤溶液浓度 根细胞液浓度时，根细胞就会吸水；当 土壤溶液浓度 根细胞液浓度时，根细胞就会失水。 (2)植物栽培管理过程中，如果施肥过多，土壤溶液浓度 根 细胞液浓度，可能导致根细胞吸水困难，甚至水分外流，产生 ”现象，使植物呈萎蔫状态。 返回 优翼 4.不同植物的需水量 。同一种植物在不同的生长发育时期， 需水量也有很大 。生产中，应该根据不同的需水量通过喷 灌或滴灌等方式进行灌溉，既满足需求，又 5.无机盐及其作用： 肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长 得繁茂； 肥能促进植物果实和种子的发育； 肥能 促进有机物的形成和运输，使 健壮。 植物还需要含钙、锌或硼等的无机盐 返回 优翼 A学习理解 1. 新情境生活应用 萝卜干甘香味美，在腌制萝卜时，萝卜发生的主要 变化为 A.细胞吸水，萝卜变硬挺 B.细胞吸水，萝卜变皱缩 C.细胞失水，萝卜变硬挺 D.细胞失水，萝卜变皱缩 返回 优翼 2.农民在给农作物施肥时，出现“烧苗”现象，导致这种现象的原因是( A.土壤溶液浓度小于根细胞液浓度 B.土壤溶液浓度等于根细胞液浓度 C.土壤溶液浓度大于根细胞液浓度 D.肥效过强 返回 优翼 3.“有收无收在于水，多收少收在于肥。”肥料的 作用主要是给植物生长提供 A.水 B.氧气 C.有机物 D.无机盐 返回 优翼 4.农田中一次施肥过多出现作物萎蔫现象，采取 的补救措施是 A.移栽植物 B.大量浇水 C.减少光照 D.疏松土壤 返回