精品解析：2024-2025学年甘肃省平凉市庄浪县多校人教版一年级上册期中测试数学试卷

2024学年一年级数学上册期中教学质量评价 期中综合测试卷 （时间：60分钟 满分：100＋10分） 一、看图写数。（共4分） 1. 看图写数。 【答案】6；10；7；1 【解析】 【分析】分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的田字格中即可。 【详解】图1：有6个梨，写作6； 图2：有10颗五角星，写作10； 图3：有7支铅笔，写作7； 图4：有1顶帽子，写作1。 二、填一填。（共44分） 2. 按顺序填数。 3 5 8 6 【答案】2；4；6； 9；7；5 【解析】 【分析】根据对10以内数的认识可知， 数字的排列顺序从小到大为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10； 数字的排列顺序从大到小为：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。 找到相应的数字填空即可。 【详解】由分析填表如下： 2 3 4 5 6 9 8 7 6 5 3. 【答案】（最后一题答案不唯一） 【解析】 【分析】上面的数是下面两个数的和，下面一个数＝上面的数－下面的另一个数，由此解答即可。 【详解】8－3＝5 3＋6＝9 10－2＝8 4＋1＝5（答案不唯一） 填图略。 4. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】3；2；3；4 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有平平的面；正方体是正正方方的，有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。据此数一数填空。 【详解】填空如下： （3）个 （2）个 （3）个 （4）个 5. 填一填，圈一圈。 （1）上面一共有（ ）个数，最大的是（ ），最小的是（ ）。 （2）从左数起，第2个数是（ ），第5个数是（ ）。 （3）（ ）和（ ）合起来是8。 （4）把右边3个数圈起来。 【答案】（1）6；9；0 （2）0；3 （3）7；1 （4） 【解析】 【分析】（1）数一数即可知道一共有几个数，然后比较大小，找出最大的数，最小的数。 （2）从左数起，就是从7这边开始数，第2个数是0，第5个数是3。 （3）根据整数加减法的计算法则可知，给出的数中，7和1合起来是8。 （4）最右边的数是1，则右边的3个数是1，3，9，把这3个数圈起来即可。 【详解】（1）9＞7＞4＞3＞1＞0 即，上面一共有6个数，最大的是9，最小的是0。 （2）从左数起，第2个数是0，第5个数是3。 （3）7和1合起来是8。 （4）把右边3个数圈起来，作图略； 6. 在括号里填上“＋”或“－”。 2（ ）4＝6 10（ ）2＝8 3（ ）2＝5 7（ ）4＝3 8（ ）5＝3 9（ ）5＝4 【答案】 ①. ＋ ②. － ③. ＋ ④. － ⑤. － ⑥. － 【解析】 【分析】算式中若等号右侧的数比左侧的两个数大填写“＋”；若等号右侧的数比左侧的第一个数小填写“－”。 一般情况下，加法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。 【详解】2＋4＝6 10－2＝8 3＋2＝5 7－4＝3 8－5＝3 9－5＝4 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8－5（ ）4 6－1（ ）2 9－4（ ）10 3＋2（ ）5 10－7（ ）7 5－3（ ）3 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】先根据整数加减法的计算法则，算出每一个算式的结果，然后比较大小即可。 【详解】8－5＝3，故，8－5＜4； 6－1＝5，故，6－1＞2； 9－4＝5，故，9－4＜10； 3＋2＝5； 10－7＝3，故，10－7＜7； 5－3＝2，故，5－3＜3。 8. 从2、3、4、7、10中选3个数，写出两道加法算式和两道减法算式。 【答案】3＋4＝7；4＋3＝7 7－3＝4；7－4＝3（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，先找出其中的两数相加等于第三个数，然后写出其余的三个式子；如：先写出3＋4＝7，然后写出4＋3＝7，7－3＝4及7－4＝3；据此解决。 【详解】由题意分析得： 3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3（答案不唯一） 9. 左边的框里画几颗星星？右边的呢？ 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】先数出中间的框里有4颗星星，再根据10以内数的大小关系作图即可。 10以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，所以左边的框里可以画的星星数量要比4颗小，右边的只要画的星星数比4颗多即可。 【详解】作图略； 10. 算一算。 2＋5＝ 7－7＝ 7 －2＝ 3＋7＝ 5＋1＝ 6－4＝ 5＋0＝ 10－2＝ 4＋3＋2＝ 10－5－3＝ 6＋4－3＝ 9－4＋5＝ 9－6＋3＝ 5＋5＋0＝ 【答案】7；0；5；10 6；2；5；8 9；2；7 10；6；10 【解析】 【详解】略 四、我会按要求圈一圈。（共8分） 11. 圈出能搭成下图左边图形的一组。 【答案】 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面，每面都一样；圆柱上下是圆，是平面，且上下一样粗，中间不是平面；球没有平面可以任意方向滚动。 【详解】观察左边图形，上边是正方体，中间是长方体，下边是圆柱，右边图形的第一组包含正方体、长方体和圆柱，因此能搭成左边的图形。 12. 先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面。（圈出正确的摆法） 【答案】 【解析】 【分析】在生活中，上是指位置较高的地方，而下则是位置较低的地方；一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此分清楚上下左右，结合题干要求摆一摆，即可得出答案。 【详解】先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面，摆出来的图形是 五、看图列式计算。（共10分） 13. 看图列式计算。 【答案】2＋4＝6；6－4＝2 4＋2＝6；6－2＝4 【解析】 【分析】猫的总数量＝左边的数量＋右边的数量（或猫的总数量＝右边的数量＋左边的数量）； 左边的数量＝猫的总数量－右边的数量； 右边的数量＝猫的总数量－左边的数量。 【详解】2＋4＝6 6－4＝2 4＋2＝6 6－2＝4 14. 看图列式计算。 （条） 【答案】8＋2＝10 【解析】 【分析】左边鱼缸内鱼的数量＋右边鱼的数量＝总的鱼的数量，将数据代入即可得出答案。 【详解】从图上可得：左边的鱼缸内有8条鱼，右边有2条鱼，要求一共有多少条鱼，列式为：8＋2＝10（条） 15. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－3＝7 【解析】 【分析】总的萝卜数量－右边的萝卜数量＝左边篮子的萝卜数量，将数据代入即可得出答案。 【详解】从图上可得：一共有10个萝卜，右边有3个萝卜，要求左边篮子里面有多少个萝卜，列式为：10－3＝7（个） 六、解决问题。（共20分） 16. 两人一共有多少支铅笔？ （支） 【答案】4＋4＝8；8支 【解析】 【分析】由题意可知，两人各有4支铅笔，用加法把两人的铅笔数量加起来，求出和就是一共的数量。 【详解】4＋4＝8（支） 答：两人一共有8支铅笔。 17. 地里还剩几个萝卜？ （个） 【答案】10－3＝7；7个 【解析】 【分析】根据减法的意义，用地里一共有萝卜的数量减去兔子拔了的萝卜的数量即可求出地里还剩的萝卜的数量，据此解答即可。 【详解】10－3＝7（个） 答：地里还剩7个萝卜。 18. 车上原有10人，现在车上有几人？ （人） 【答案】10－3＋2＝9；9人 【解析】 【分析】现在车上的人数＝车上原来的人数－先下车的人数＋又上来的人数。 【详解】10－3＋2 ＝7＋2 ＝9（人） 答：现在车上有9人。 19. 岸上原来有8只小鸭，游走了2只，后来又游走了3只，岸上还有几只？ （只） 【答案】8－2－3＝3；3只 【解析】 【分析】根据减法的意义，用岸上原来有小鸭的数量减去游走了的小鸭的数量，再减去后来又游走了的小鸭的数量即可求出岸上还有的小鸭的数量，据此解答即可。 【详解】8－2－3＝3（只） 答：岸上还有3只。 附加题。（共10分） 20. 在里填上合适的数，使每条线上的三个数相加都得9。 【答案】 【解析】 【分析】要使每条线上三个数相加都得9，则用9减去每条线上已知的两个数，即可得出应填写的数。 【详解】9－5－1＝3，右下边的填3； 9－4－3＝2，最上边的填2； 9－2－1＝6，左边中间填6。 图略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年一年级数学上册期中教学质量评价 期中综合测试卷 （时间：60分钟 满分：100＋10分） 一、看图写数。（共4分） 1. 看图写数。 二、填一填。（共44分） 2. 按顺序填数。 3 5 8 6 3. 4. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5. 填一填，圈一圈。 （1）上面一共有（ ）个数，最大的是（ ），最小的是（ ）。 （2）从左数起，第2个数是（ ），第5个数是（ ）。 （3）（ ）和（ ）合起来是8。 （4）把右边3个数圈起来。 6. 在括号里填上“＋”或“－”。 2（ ）4＝6 10（ ）2＝8 3（ ）2＝5 7（ ）4＝3 8（ ）5＝3 9（ ）5＝4 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8－5（ ）4 6－1（ ）2 9－4（ ）10 3＋2（ ）5 10－7（ ）7 5－3（ ）3 8. 从2、3、4、7、10中选3个数，写出两道加法算式和两道减法算式。 9. 左边的框里画几颗星星？右边的呢？ 10. 算一算。 2＋5＝ 7－7＝ 7 －2＝ 3＋7＝ 5＋1＝ 6－4＝ 5＋0＝ 10－2＝ 4＋3＋2＝ 10－5－3＝ 6＋4－3＝ 9－4＋5＝ 9－6＋3＝ 5＋5＋0＝ 四、我会按要求圈一圈。（共8分） 11. 圈出能搭成下图左边图形的一组。 12. 先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面。（圈出正确的摆法） 五、看图列式计算。（共10分） 13. 看图列式计算。 14. 看图列式计算。 （条） 15. 看图列式计算。 （个） 六、解决问题。（共20分） 16. 两人一共有多少支铅笔？ （支） 17. 地里还剩几个萝卜？ （个） 18. 车上原有10人，现在车上有几人？ （人） 19. 岸上原来有8只小鸭，游走了2只，后来又游走了3只，岸上还有几只？ （只） 附加题。（共10分） 20. 在里填上合适的数，使每条线上的三个数相加都得9。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $