7.1 第3课时 两条直线被第三条直线所截-【拔尖特训】2025-2026学年七年级下册数学(人教版)

2026-04-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.1.3 两条直线被第三条直线所截
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-06
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来源 学科网

内容正文:

拔尖特训·数学(人教版)七年级下 第2课时司 自基础进阶 1.易错题(2025·长春期末)如图,在正方形网 格中画有一段笔直的铁路及道口A,B和公 路AM,BM,AN,BN.小强从道口A到公 路BN,他选择的路线为公路AV,其理由为 ( 铁路 公路 (第1题) A.两点确定一条直线 B.两点之间,线段最短 C.垂线段最短 D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线 与已知直线垂直 2.如图,OC是∠BOD的平分线,OD⊥OA, ∠BOC=32°,则∠AOC的度数为() A.58°B.64°C.26°D.68° (第2题)》 (第3题) 3.(2025·绍兴嵊州期末)如图,AC⊥BC,垂足 为C,CD⊥AB,垂足为D,则点A到BC的 距离是线段 的长 4.(2025·龙岩漳平期末)如图,OB⊥OD, ∠COB=20°,若OD平分∠AOC,求∠AOB 的度数. (第4题) 4 拍照批改 丙条直线垂直 ◆“答案与解析”见P1 幻素能攀升 5.(2024·河南期末)如图,直线AB,CD相交 于点O,E0⊥AB于点O.若∠EOD=155°, 则∠AOC的度数为 () A.35°B.65° C.55°D.25° 0 D (第5题) (第7题) 6.有下列条件:①两直线相交所成的四个角都 是直角;②两直线相交,对顶角互补;③两直 线相交所成的四个角都相等.其中,可以判断 两条直线互相垂直的是 A.只有①② B.只有①③ C.只有②③ D.①②③ 7.(2024·郑州期末)如图,点O在直线AB上, OC⊥OD于点O.若∠BOD=3∠BOC,则 ∠AOD的度数为 ( A.112.5 B.115 C.117.5° D.1259 8.(2025·宁波镇海期末)如图,直线AB,CD 相交于点O,EO⊥CD于点O.若∠BOD: ∠BOC=2:7,则∠AOE的度数为 (第8题) (第9题) 9.(2024·岳阳期末)如图,直线AB,CD相交 于点O,过点O作OE⊥CD,∠BOD= ∠FOD,过点O作OG⊥AB.若∠FOG: ∠AOE=2:3,则∠COG的度数为 10.易错题如图,O为直线AB上一点,过点O 作射线OC,使∠BOC=135°.将射线OM 绕,点O旋转一周,当OM与OC互相垂直 时,∠AOM的度数是 M A 一B (第10题) 11.(2025·长沙期末)如图,点O在直线AB 上,OC,OD在直线AB的上方,且OC⊥OD. (1)若∠BOD=26°,且OM在∠COD的内 部,∠DOM与∠BOD互余,则∠DOM= ,∠AOM= (2)若OE恰好平分∠AOC,且∠COE与 ∠AOD互补,求∠BOD的度数 -D 一B (第11题) 第七章相交线与平行线 思维拓展 12.新考法·新定义题(2025·合肥期末) 阅读理解:从∠a(90°<∠a<180) 的顶点出发,在角的内部作一条射答案讲解 线,若该射线将∠α分得的两个角中有一个 角与∠α互为补角,则称该射线为∠α的“分 补线”. 如图,点O在直线AB上,OC,OD在直线 AB的上方,且OC⊥OD,射线OE是 ∠BOC的“分补线” (1)若∠AOC=32°,且OE在∠COD的内 部,则∠COE= ,∠DOE= (2)若OE平分∠AOD,求∠BOD的度数. (3)若OF是∠BOE的平分线,OG是 ∠AOD的平分线,请直接写出∠EOF与 ∠COG的数量关系: D 0 (第12题) 5因为OM⊥OC,所以∠COM=90°. 所以∠AOM=∠AOC+∠COM= 135°.当OM在直线OC的左侧时,如 图②,因为OM⊥OC,所以∠COM= 90°.所以∠AOM=∠COM ∠A0C=45°. M C A 0 ① ② (第10题)》 易错警示 解运动类题时忽略分类 在OM运动的过程中,有两次 使OM⊥OC的机会,谨防漏解. 11.(1)64°:90°.解析:如图①,因 为OM在∠COD的内部,∠DOM与 ∠BOD互余,所以∠DOM+ ∠BOD=90°.所以∠AOM=90°.因 为∠BOD=26°,所以∠DOM=90° ∠BOD=64. (2)如图②,因为OE平分∠AOC, 所以∠AOE=∠COE-∠A0C 因为∠COE与∠AOD互补, 所以∠COE+∠AOD=180° 因为∠BOD+∠AOD=180, 所以∠COE=∠BOD. 因为OC⊥OD, 所以∠COD=90°. 所以∠AOC+∠BOD=90. 1 所以∠BOD=3∠AOC+ ∠B0D)=号×90=30 3 ① B ② (第11题) 12.(1)32°;58°.解析:如图①,射 线OE是∠BOC的“分补线”.由题 意,得∠COE+∠BOC=180°,因为 ∠AOC+∠BOC=180°,所以 ∠COE=∠AOC=32°.因为OC⊥ OD,所以∠COD=90°.所以 ∠D0E=90°-∠COE=58. (2)如图②, 因为OE是∠BOC的“分补线”, 所以∠COE+∠BOC=180. 因为∠AOC+∠BOC=180°, 所以∠COE=∠AOC. 所以∠AOE=2∠COE. 因为OE平分∠AOD, 所以∠DOE=∠AOE=2∠COE. 因为∠COE+∠DOE=90, 所以∠COE=30. 所以∠AOC=30°. 所以∠BOD=180°-∠AOC ∠COD=60. (3)∠EOF+∠COG=45或 ∠EOF=2∠COG. 解析:①如图③,当∠BOE+ ∠BOC=180°时,因为∠AOC+ ∠BOC=180°,所以∠AOC= ∠BOE.因为OF是∠BOE的平分 线,OG是∠AOD的平分线,所以 1 ∠EOF=2∠BOE=2∠AOC, ∠AOG= 2∠A0n=3∠A0c+ ∠C0D)=名∠A0C+45:因为 ∠COG=∠AOG-∠AOC= 2∠A0C+45°-∠A0C=45° 1 名∠A0c,所以∠0F+∠C0G= 45.②如图④,当∠COE+∠BOC 180时,因为∠AOC+∠BO℃=180°, 所以∠0OE=∠A0C=?∠A0E.因 为∠BOE=180°-∠AOE,所以 2 ∠BOF=2∠BOE=90-∠A0C, 此时,OF,OD重合.同理,可得 .1 ∠C0G=46°-2∠A0C,所以 ∠EOF=2∠COG.综上所述, ∠EOF+∠COG=45°或∠EOF= 2∠COG. E D C 0 ① E 0 B 0 ② G 0 -B 0 ③ (F)D 0 -B ④ (第12题) 第3课时两条直线被第三条 直线所截 1.B2.C 3.① 方法归纳 确定复杂图形中的“三线八角” 要在一个复杂的图形中确定 “三线八角”,需先在复杂的图形中 分离出“三线”,一般从相邻的两个 顶,点处的角入手,其中两个角的公 共边或在同一条直线上的边所在 的直线是截线,另一边所在的直线 是被截线,然后根据角的位置关系 来进一步判断 4.∠2的内错角是∠ACD,∠DGB. ∠AEF的同位角是∠ACB,∠ACD. ∠1的同旁内角是∠EFD,∠ECD, ∠ECB. 5.D6.D7.A 8.9解析:同位角有∠2与∠5,∠3 与∠7,∠4与∠8,∠1与∠6,则a= 4:内错角有∠6与∠8,∠3与∠5,∠1 与∠4,∠2与∠7,则b=4:同旁内角 有∠3与∠8,∠1与∠8,∠7与∠8, ∠1与∠7,∠2与∠3,∠2与∠4,∠3 与∠4,则c=7.所以ab一c=4×4 7=9. 9.(1)2. (2)6. (3)24. (4)n(n-1)(n-2) 10.(1)画法不唯一,如图所示 (2)因为∠1=2∠2,∠2=2∠3, 所以设∠3=x,则∠2=2x,∠1=4x 因为∠1十∠3=180°, 所以4x+x=180°,解得x=36°. 所以∠3=36,∠2=2x=72°,∠1= 4x=144°. (第10题) 11.如图①,与∠C成同旁内角的角 有3个,分别为∠CED,∠B,∠A:如 图②,与∠C成同旁内角的角有4个, 分别为∠CFG,∠B,∠CGF,∠A. ① A F ② (第11题) 12.(1)答案不唯一,如 ∠1同旁内 ∠9内错角 /8. (2)能.∠1- 同位角 ∠10- 内错角 ∠5同旁内角 ∠8. (3)答案不唯一,如∠1同旁内角 ∠9 同旁内角∠2内错角 ∠10 同旁内角 3 同旁内角 ∠4内错角∠1同旁内角。 ∠5同旁内角 。内错角 ∠12 同旁内角 ∠7 同旁内角∠8. 7.2平行线 第1课时平行线的概念 1.D2.C3.如果两条直线都与 第三条直线平行,那么这两条直线也 互相平行4.过直线外一点有且只 有一条直线与这条直线平行 5.C6.A7.B8.3 9.(1)6:画出线段如图所示. (2)FD. (第9题) 10.(1)如图所示. (2)如图所示」 (3)如图,l1与l2相交形成∠1,∠2, ∠3,∠4. 由量角器量得∠1=∠3=∠O,∠2十 ∠0=180°,∠4+∠0=180°, 所以11与l2相交形成的角与∠O相 等或互补 B A P 0 (第10题) 11.答案不唯一,如: (1)DE//CB. (2)ED⊥AC (3)钝角:∠GFD=135.直角: ∠ADE=90°.锐角:∠GCB=30°. 12.(1)如图所示 (2)EF//CD 因为EF∥AB,ABCD, 所以EFCD(如果两条直线都与第 三条直线平行,那么这两条直线也互 3 相平行). (第12题) 第2课时平行线的判定 1.B2.A3.∠EAD=∠ADC (答案不唯一) 4.GH⊥CD, .∠CHG=90. 又∠2=30, ∴.∠3=60° .∠4=60. 又.∠1=60°, .∠1=∠4. ∴.ABCD. 5.C 易错警示 不能正确识别截线与被截 直线,误判两直线平行 两条直线平行的判定,主要是 通过角的关系来实现,关键在于识 别一对角是由哪两条直线被第三 条直线所截而成的.当分不清截线 和被截直线时,容易误认为③也是 正确的, 6.B7.答案不唯一,如∠2=50 8号安号解折:∠EAB=70 ∠DCF=60,∴.∠BAC=110, ∠ACD=120°.分两种情况:如图①, 当AB与CD在EF的两侧时, ∠ACD=120°-(41)°,∠BAC= 110°一t°.要使ABCD,则∠ACD= ∠BAC,即120°-(4t)°=110°-t°,解 得1:@如图@,当CD与AB都 在EF的右侧时,∠DCF=360° (4t)°-60°=300°-(4t)°,∠BAC= 110°-t°.要使AB∥CD,则∠DCF= ∠BAC,即300°一(4t)°=110°一t°,解 得婴综上所述,当(CD与AB平

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7.1 第3课时 两条直线被第三条直线所截-【拔尖特训】2025-2026学年七年级下册数学(人教版)
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