精品解析：贵州贵阳市白云区贵阳市南湖实验中学2025-2026第二学期3月月考高二日语试卷

国魂蒙娜兰黛哟。国魂莫娜安代哟。 nullnull是密码噻，可以。的，都觉得是个。 爬。This A. 爬上第二层。 贵阳市南湖实验中学2025-2026第二学期3月月考 高二日语 第一部分听力(共2节,满分30分) 第一节(共5道小题，每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读1遍。 1. トイレはどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 薬屋の前 B. 薬屋の右 C. 薬屋の左 【答案】C 【解析】 【分析】男：すみません。トイレはどこですか。 女：あそこです。ほら、あそこに薬屋がありますね。トイレは薬屋の左です。 男：ありがとうございます。 【详解】音频提到「トイレは薬屋の左です。」，由此可知，厕所在药店的左边，故选C。 2. 女の人は何年仕事をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2年 B. 5年 C. 3年 【答案】B 【解析】 【分析】女：今年も仕事が忙しかったですね。 男：そうですね。そういえば、田中さんは今はもう三年目ですか。 女：いいえ、もう五年目ですよ。 男：そうでしたか。長いですね。 【详解】音频中提到「もう五年目ですよ」，女子工作5年了。故选B。 【点睛】 3. 竹内さんは将来、何になりたいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 警察 B. 弁護士 C. タクシー運転手 【答案】C 【解析】 【分析】男：竹内さんは、お父さんもお兄さんも弁護士さんだって本当？ 女：あっ、父は弁護士だけど、兄は警察だよ。 男：偉いね、竹内さんも将来弁護士になるの？ 女：いや、私、タクシー運転手になりたいと思っているんだよ。 男：はあっ？嘘。 女：本当だよ。車を運転するのがとても好きだから。 【详解】音频中提到「私、タクシー運転手になりたいと思っているんだよ」，女子将来想当出租车司机。故选C。 【点睛】 4. 2人はいつ相談しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 月曜日 B. 木曜日 C. 金曜日 【答案】A 【解析】 【分析】女：あのう、新しい仕事について相談したいんですが、いつがよろしいでしょうか。 男：そうですね。今日は金曜日だから、来週にしましょうか。 女：じゃあ、来週の月曜日はどうですか。 男：いいですよ。じゃあ、その日にしましょう。 【详解】音频中提到「来週の月曜日はどうですか」「いいですよ。じゃあ、その日にしましょう」，女子提出下周一讨论，男子同意。故选A。 【点睛】 5. 東京の天気はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 雨→晴れ B. 曇り→晴れ C. 曇り→雨 【答案】B 【解析】 【分析】女：おはようございます。4月6日、今日の天気です。東京は午前中曇りですが、午後から晴れるでしょう。大阪は雨が降ります。京都も雨です。この雨は午後から強くなるでしょう。 【详解】音频中提到「東京は午前中曇りですが、午後から晴れるでしょう」，东京上午是阴天，下午晴天。故选B。 【点睛】 第二节(共15道小题，每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は昨日どうしてあまり寝ませんでしたか。 A. テストに落ちたから B. テストを忘れたから C. テスト勉強をしたから 7. 男の人は女の人に何をあげましたか。 A. お菓子 B. 本 C. 花 8. 二人はどこで昼ごはんを食べますか。 A. 学校の近くのレストラン B. 二階の食堂 C. 会社の近のレストラン 【答案】6. C 7. A 8. A 【解析】 【分析】女：昨日はあまり寝ませんでした。 男：テストの勉強でしたか。 女：ええ。 男：じゃあ、今日のテストはどうでしたか。 女：難しかったです。 男：李さんは大丈夫です。これ、どうぞ、李さんが好きなお菓子です。 女：ありがとう。じゃあ、昼ごはんを一緒に食べませんか。 男：ええ。二階の食堂でいいですか。 女：せっかくですから、外で食べましょう。学校の近くに新しいレストランができたそうです。 男：いいですね。じゃ、そのレストランへ行きましょう。 【6题详解】 音频提到「テストの勉強でしたか。」「ええ。」，由此可知，女生昨晚没睡好，是因为为了考试在学习。故选C。 【7题详解】 音频提到「これ、どうぞ、李さんが好きなお菓子です。」，由此可知，男生送给女生的是点心。故选A。 【8题详解】 音频提到「学校の近くに新しいレストランができたそうです。」「いいですね。じゃ、そのレストランへ行きましょう。」，由此可知，两个人决定去学校附近的新餐厅吃午饭。故选A。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はこれから何をしますか。 A. 買い物に行く B. 昼ごはんを作る C. 映画を見に行く 10. 閉めなくてもいいのは何だと言っていますか。 A. ドア B. 窓 C. エアコン 11. 男の人は午後、何をしますか。 A. 図書館に行く B. ずっと家にいる C. 買い物に行く 【答案】9. A 10. B 11. A 【解析】 【分析】女：今からスーパーへ買い物に行くんだけど、ひろしは今日ずっと家にいるの？ 男：いや、友達と映画を見に行くよ。 女：お昼は？ 男：午後は図書館へ行くから、外で食べるよ。 女：そう。じゃあ、出かける前にエアコンを消してね。 男：はい。窓は？ 女：窓は閉めなくていいよ。 【9题详解】 音频中提到「今からスーパーへ買い物に行くんだけど」，女子要去超市买东西。故选A。 【10题详解】 音频中提到「窓は閉めなくていいよ」，女子说不用关窗。故选B。 【11题详解】 音频中提到「午後は図書館へ行くから、外で食べるよ」，男子下午要去图书馆。故选A。 【点睛】 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は昨日、何を買いましたか。 A. セーター B. スカート C. コート 13. 新しい服はどこで買いましたか。 A. 駅前のスーパー B. 隣のデパート C. 駅前のデパート 14. 新しい服はいくらですか。 A. 2800円 B. 1200円 C. 4000円 【答案】12. A 13. C 14. A 【解析】 【分析】男：このセーターはおしゃれですね。新しく買ったんですか。 女：ええ、このコートに似合うと思って、昨日、つい買ってしまったんだ。 男：どこで買いましたか。 女：駅前の新しいデパートで買ったんだよ。ちょうどセール中なので。 男：じゃあ、いくらですか。 女：もともとは4000円だったけど、3割引きで1200円安くなったんだよ。 男：それはお得ですね。 【12题详解】 音频提到「このセーターはおしゃれですね。」，故选A。 【13题详解】 音频提到「駅前の新しいデパートで買ったんだよ。」，故选C。 【14题详解】 音频提到「もともとは4000円だったけど、3割引きで1200円安くなったんだよ。」，4000-1200=2800円。故选A。 【点睛】 听下面的录音,回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 新しいレストランは何がいいですか。 A. 値段 B. 味 C. サービス 16. 女の人はサービスについて、どう思いますか。 A. とてもいいです B. 分かりません C. あまりよくないです 17. 女の人はどのぐらい待ちましたか。 A. 25分 B. 30分 C. 35分 【答案】15. B 16. C 17. C 【解析】 【分析】女：佐藤さん、駅前の新しいレストラン、行ってみたんだ。 男：そう、どうだった？ 女：値段はちょっと高かったけど、美味しかったよ。でも、サービスはちょっと…… 男：そうか。 女：うん。あの日はお客さんが多かったから、35分も並んだよ。 男：人気のレストランだから、仕方がないね。 【15题详解】 音频中提到「値段はちょっと高かったけど、美味しかったよ」，新餐厅有点贵，但是好吃。故选B。 【16题详解】 音频中提到「でも、サービスはちょっと……」，女子觉得餐厅服务不太好。故选C。 【17题详解】 音频中提到「あの日はお客さんが多かったから、35分も並んだよ。」，因为那天客人多，所以女子等了35分钟。故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は昨日、山で何をしましたか。 A. 遊んだ B. 写真を撮った C. ごみを拾った 19. 女の人は昨日何をしましたか。 A. 荷物を整理した B. 引っ越しをした C. 買い物した 20. 女の人は今日何をしたいですか。 A. 遊びたい B. 休みたい C. 山登りしたい 【答案】18. C 19. A 20. B 【解析】 【分析】女：昨日、どこかへ行きましたか。 男：ええ、山へ行きました。 女：天気もよかったから、楽しかったでしょう？ 男：あっ、遊びに行ったんじゃないです。ボランティア活動に参加してごみを拾いに行ったんです。 女：そうですか。 男：山田さんは何をしましたか。 女：私は来週引っ越しをするから、1日中荷物の整理をしたんです。今日は家でゆっくり休みたいですね。 【18题详解】 音频提到「ボランティア活動に参加してごみを拾いに行ったんです。」，故选C。 【19题详解】 音频提到「1日中荷物の整理をしたんです。」，故选A。 【20题详解】 音频提到「今日は家でゆっくり休みたいですね。」，故选B。 【点睛】 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 最近図書館へ行ったことがありますか。図書館にはたくさんの本があります。小さい時、母が仕事で忙しくて、私はいつも自分で彼女の学校の図書館へ行って本を読みました。その時から、読書が好きになりました。本は、私たちに知識を教えます。そして、本から違う世界を知ることができます。 今の図書館には本の以外、映画もCDもあります。気に入る本、映画やCDなどは図書館カードで借りることもできます。身分証明書は必要ではありませんので、子供も本を借りることができます。でも、図書館に行く人が少なくなりました。読書より、みんなゲームや買い物のほうが好きです。それから、スマホにたくさんの時間をかけている人も多いです。それはよくないです。 本を読んで、「自分と同じ考えの人がここにもいる」という気持ちができます。生活が違いますが、同じ考えを持っている人と出会って、とても幸福ですね。みんなもこれから毎日本を読んでください。 21. 子供時代、どうして私が図書館へ行ったか。 A. 本が好きだから B. 母が忙しいから C. 友達がいないから D. たくさんの本があるから 22. 本から、何を知ることができるか。 A. 映画 B. CD C. ゲーム D. 違う世界 23. 本を借りる時、必要なものはどれか。 A. 携帯電話 B. 身分証明書 C. 図書館カード D. パスポート 24. 本を読んで、出会う人は誰か。 A. 作者 B. 幸福な人 C. 生活が同じ人 D. 同じ考えを持っている人 25. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 子供は本を借りてはいけません。 B. 今の図書館は本以外、何もありません。 C. 最近、みんなはあまり読書が好きではありません。 D. 作者は実際にいろんな人に会ったことがあります。 【答案】21. B 22. D 23. C 24. D 25. C 【解析】 【分析】本文比较简单。最近你去过图书馆吗？图书馆里有很多书。小时候，妈妈工作很忙，我总是一个人去她学校的图书馆看书。从那时起，我就喜欢上了读书。书本教给我们知识。而且，通过书本可以了解到不同的世界。 现在的图书馆里，除了书，还有电影和CD。中意的书、电影或CD等，都可以用借书卡借阅。因为不需要身份证明，所以孩子也能借书。但是，去图书馆的人变少了。比起读书，大家更喜欢打游戏和购物。而且，很多人在手机上花费大量时间。这样不太好。 读书能让人产生“原来这里也有和我想法一样的人”这种感觉。虽然生活方式不同，但能遇到想法相同的人，真的很幸福。请大家今后也每天读书吧。 【21题详解】 根据原文「小さい時、母が仕事で忙しくて、私はいつも自分で彼女の学校の図書館へ行って本を読みました。」小时候，妈妈工作很忙，我总是一个人去她学校的图书馆看书。所以原因是妈妈忙。故选B。 【22题详解】 根据原文「本から違う世界を知ることができます。」通过书本可以了解到不同的世界。故选D。 【23题详解】 根据原文「気に入る本、映画やCDなどは図書館カードで借りることもできます。」中意的书、电影或CD等，都可以用借书卡借阅。所以借书需要的是「図書館カード」。故选C。 【24题详解】 根据原文「本を読んで、「自分と同じ考えの人がここにもいる」という気持ちができます。生活が違いますが、同じ考えを持っている人と出会って、とても幸福ですね。」读书能让人产生“原来这里也有和我想法一样的人”这种感觉。虽然生活方式不同，但能遇到想法相同的人，真的很幸福。因此，通过读书遇到的人是想法相同的人。故选D。 【25题详解】 根据原文「でも、図書館に行く人が少なくなりました。読書より、みんなゲームや買い物のほうが好きです。」但是，去图书馆的人变少了。比起读书，大家更喜欢打游戏和购物。说明大家不太喜欢读书了，C选项符合。故选C。 【点睛】 （二） 岡山県にある「中国銀行」は、地域に密着した銀行です。しかし、時々この銀行と中国の「中が、実はぜんぜん違う銀行です。 「中国銀行」を間違える人がいます。友達も「中国銀行と、中国の銀行？」と聞いたことがありますまず、岡山県にある中国銀行は、日本の中国地方にある地域銀行です。この銀行は、地元の企業や住民に金融サービスを提供しています。地域の経済を支える役割を持っています。ー方、中国銀行は中国の国有銀行で、国際的な金融機関です。この二つの銀行は役割や目的が大きく異なります。 岡山県にある中国銀行は、地域の人々にとても大切です。（ア）、地元の小さな会社への融1資や、住民の金融商品を提供しています。こうしたサービス（服务）は、地元の経済活動を支えます。それと違って、中国の中国銀行は海外でも活動しているので、国際的な取引が一番の仕事です。多くの人がこの二つの銀行を間違えるのは、名前が似ているからです。しかし、岡山県にある中国銀行は岡山県を中心に地域の経済を支える銀行で、中国銀行とはぜんぜん違います。これからも地域の人々に愛される銀行として、成長し続けていくと思います。 26. 文中「地域に密着した銀行」とありますが、どういう意味ですか、 A. 国際的に関係がある銀行 B. 地域の人にサービスを提供する銀行 C. 広く金融サービスがある銀行 D. 日本全国でサービスを提供する銀行 27. 文中（ア）のところに入れる一番いいものはどれですか。 A. しかし B. 例えば C. だから D. そして 28. 文中「それ」とありますが、何を指しますか。 A. 地元の会社 B. 金融商品 C. 岡山県の中国銀行 D. 住民 29. この文章で作者は一番言いたいことは何ですか。 A. 岡山県の中国銀行の歴史を説明する B. 岡山県の中国銀行と中国の中国銀行の違いを説明する C. 岡山県の中国銀行の役割を強調する D. 岡山県の経済の現状を述べる 30. 岡山県の中国銀行について正しいのはどれですか。 A. 地元の経済を支える銀行だ B. 日本にある中国銀行の支店だ C. 国際的な取引が主な銀行だ D. 日本全国に支店がある 【答案】26. B 27. B 28. C 29. B 30. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了位于冈山县的“中国银行”，是一家贴近当地的银行。然而，时不时会有人把这家银行和中国的“中国银行”搞混。实际上，这两家银行完全是不同的银行。存在混淆“中国银行”的人。我也曾被朋友问过“中国银行，是中国的银行吗？”首先，位于冈山县的中国银行，是日本中国地区的一家地方银行。这家银行向当地企业和居民提供金融服务，承担着支撑地区经济的职责。另一方面，中国银行是中国的国有银行，是一家国际性金融机构。这两家银行在职责和目的上有很大差异。位于冈山县的中国银行，对当地民众来说非常重要。例如，它为当地的小公司提供融资，也为居民提供金融产品。这样的服务支撑着当地的经济活动。与之不同的是，中国的中国银行在海外也开展业务，国际性交易是其首要业务。很多人把这两家银行搞混，是因为名字相似。但是，位于冈山县的中国银行是以冈山县为中心支撑地区经济的银行，和中国银行完全不同。我认为今后它也会作为深受当地民众喜爱的银行，继续发展下去。 【26题详解】 文章提到「岡山県にある中国銀行は、日本の中国地方にある地域銀行です。この銀行は、地元の企業や住民に金融サービスを提供しています。」，由此可知，「地域に密着した銀行」是为当地居民和企业提供服务的银行，故选B。 【27题详解】 文章提到「岡山県にある中国銀行は、地域の人々にとても大切です。（ア）、地元の小さな会社への融1資や、住民の金融商品を提供しています。」，由此可知，后文在举例说明中国银行对当地的重要性，「例えば」意为“例如”，符合语境，故选B。 【28题详解】 文章提到「岡山県にある中国銀行は、地域の人々にとても大切です。（ア）、地元の小さな会社への融1資や、住民の金融商品を提供しています。こうしたサービス（服务）は、地元の経済活動を支えます。それと違って、中国の中国銀行は海外でも活動しているので、国際的な取引が一番の仕事です。」，由此可知，前文一直在说冈山的中国银行，「それ」是将冈山的中国银行和中国的中国银行进行对比，所以「それ」指的是“冈山的中国银行”，故选C。 【29题详解】 文章开头就指出有人会混淆冈山的中国银行和中国的中国银行，然后分别介绍了二者的性质、作用等方面的不同，所以作者主要想说明冈山的中国银行和中国的中国银行的不同，故选B。 【30题详解】 文章提到「岡山県にある中国銀行は、日本の中国地方にある地域銀行です。この銀行は、地元の企業や住民に金融サービスを提供しています。」，由此可知，冈山的中国银行是支持当地经济的银行，故选A。 （三） 勉強をしたことがない科目は、「難しい」と思うことがありますね。まだ習ったことがない科目は、内容が分からないので、不安になります。そして、その不安があるから、もっと「難しい」と感じます。 （ア）、勉強を始めてから、気持ちが変わります。「あれ？簡単だ」と思う人が大勢います。勉強をたくさんして、だんだん内容が分かります。そして、「面白い！楽しい！」と思う印象に変わります。もちろん、少し難しいところもありますが、試験にはできない問題はありません。真面目に勉強して、できる問題も増えていきます。だから、勉強が難しいと感じる時は、最初しかないです。 実は、どんなことも同じです。何かをする前は、「難しい」と思って、不安になります。その不安で、「やってみよう」と思わないこともあります。でも、勇気を出してやってみて、楽しくなります。若い人も、お年寄りも、「分からない」からの不安をなくして、新しいことをどんどんやりましょう。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. それで B. そして C. しかし D. だから 32. 文中に「勉強を始めてから、気持ちが変わります」とありますが、それはどうしてですか。 A. 内容が簡単じゃないと分かるから B. 内容がだんだん分かるから C. 試験に解けない問題がないから D. 難しいところがないと気づくから 33. 文中の「勉強が難しいと感じる」のはいつですか。 A. まだ勉強したことがない時 B. 勉強が終わった時 C. 勉強が終わらない時 D. 勉強している間 34. 文中に「その不安」とありますが、それは何についての不安ですか。 A. 勉強をしたことがないことからの不安 B. 内容が分からないことからの不安 C. 勉強する気持ちがないことからの不安 D. 新しい情報がないことからの不安 35. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 新しい科目は、勉強しなくても簡単だと思う B. 新しい科目は、勉強しても難しいと思ったままになる C. 新しいことは難しいので、やらないほうがいい D. 新しいことにどんどん挑戦したほうがいい 【答案】31. C 32. B 33. A 34. B 35. D 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了对于没有学习过的科目，有时候可能会觉得“很难”呢。还没有学过的科目，因为不了解其内容，所以会感到不安。而且，正因为有那种不安，就会觉得它“更难”了。然而，开始学习之后，心情就会发生变化。很多人会想“咦？挺简单的嘛”。通过大量学习，渐渐地就能理解内容了。然后，对它的印象就会变成“真有趣！真好玩！”。当然，也会有一些比较难的地方，但考试中不会出现完全做不出来的题目。认真学习的话，能做出来的题目也会越来越多。所以，觉得学习难的时候，只有最开始的阶段而已。实际上，无论做什么事情都是一样的。在做某件事情之前，会觉得“很难”，从而感到不安。因为那种不安，有时候甚至都不会产生“试试看”的想法。但是，鼓起勇气去尝试一下，就会变得开心起来。年轻人也好，老年人也好，都消除掉因为“不了解”而产生的不安，积极地去尝试新的事情吧。 【31题详解】 文章提到「勉強をしたことがない科目は、『難しい』と思うことがありますね。まだ習ったことがない科目は、内容が分からないので、不安になります。そして、その不安があるから、もっと『難しい』と感じます。（ア）、勉強を始めてから、気持ちが変わります。」，由此可知，前文说到对于没有学习过的科目，可能会觉得“很难”，还没有学过的科目，因为不了解内容，所以会觉得不安，而且，因为有那种不安，就会觉得更“难”了，后文说“开始学习后，心情就会改变”，前后构成转折关系，「しかし」意为“但是”，符合语境，故选C。 【32题详解】 文章提到「勉強を始めてから、だんだん内容が分かります。そして気持ちが変わります。」，由此可知，心情改变是因为“渐渐地理解内容了”，故选B。 【33题详解】 文章提到「勉強をしたことがない科目は難しい。だから、勉強が難しいと感じる時は最初しかないです。」，由此可知，觉得难是还没学习的时候。故选A。 【34题详解】 文章提到「まだ習ったことがない科目は、内容が分からないので、不安になります。」，由此可知，「その不安」指的是“因为不了解内容而产生的不安”，故选B。 【35题详解】 文章提到「でも、勇気を出してやってみて、楽しくなります。若い人も、お年寄りも、『分からない』からの不安をなくして、新しいことをどんどんやりましょう。」，由此可知，文章鼓励人们尝试新事物，所以“积极地挑战新的事情比较好”，故选D。 （四） 人が将来の自分を予測する時、ずっと今の状態が続くと思うものです。現在の自分を過大評価し、今の状態、感情や好みなどが、将来も変わらずに続くと思ってしまうのです。いわば（也就是说）現在の自分を、そのまま未来に「投影」してしまうような状態です。 たとえば、空腹でスーパーに行くと、食材を買いすぎてしまいがちです。なぜならというと、お腹がすいた状態が将来も続くかのように思い込んだからです。 （ア）、こうした不合理な心理を「投影バイアス」と呼びます。バイアスとは人間の思考や判断に特定の偏り（偏误）をもたらす要因のことです。 人は将来の感情を予測できないので、現在の状況を大きく、長く続くように感じがちです。 このような自分自身に働く「投影バイアス」の心理を知らないと、無意識に不要な買い物をしすぎるといった自爆状態になるので要注意です。今の自分の状態が、この先もずっと続くのかを予測して、そのうえで、その商品が本当に必要かどうかを判断することが必要です。 将来を予測する時、「投影バイアス」によって、今の状態が続くと感じます。でも、今の状態は永遠に続くわけではありません。そのことを知って、買い物をしたり、将来の準備をしたりしましょう。 36. 文中に「投影」とあるが、それはどんな状態か。 A. 自分を過大評価する状態 B. 感情的な状態を好む状態 C. 将来は変わるに違いないと思う状態 D. 今のままがずっと続くと思う状態 37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. または B. ただし C. そこで D. さらに 38. 文章によると、人が現在の状況を大きく感じがちな理由は何か。 A. 思考や判断に偏りがあるから B. 将来の感情を予測できないから C. 「投影バイアス」を知らないから D. もう自爆状態になっているから 39. 文中に「そのうえ」とあるが、何を指すか。 A. 今の状態の持続可能性を予測すること B. その商品を買う必要性があるかを判断すること C. 「投影バイアス」によって、今の状態を感じること D. 今後の状況が変わるのを知って、将来の準備をすること 40. 本文で言っている「投影バイアス」と本質的に似ている四字熟語はどれか。 A. 狐仮虎威 B. 掩耳盗鐘 C. 朝三暮四 D. 刻舟求剣 【答案】36. D 37. C 38. B 39. A 40. D 【解析】 【分析】本文难度一般。 人在预测未来的自己时，往往会认为当前的状态将持续下去。人们容易高估现在的自己，认为当前的状态、情感和喜好等将来也会始终如一地持续下去。也就是说，这是将现在的自己原封不动地“投射”到未来的状态。 比如，空腹时去超市的话，往往会买过多的食材。这是因为人们误以为饥饿的状态会一直持续下去。 因此，这种不合理的心理被称为“投射偏差”。所谓偏差，就是导致人类思维和判断产生特定偏误的因素。 由于人们无法准确预测未来的情绪，所以往往容易夸大现状，并认为它会持续很长时间。如果不了解这种作用于自身的“投射偏差”心理，就容易无意识地陷入过度购买非必要物品等自我损害的状态，因此这一点需要特别注意。我们需要预测当前状态是否会持续下去，并在此基础上判断是否对该商品真正有需求。 在预测未来时，“投射偏差”会让人感觉当前状态将会一直持续。但当前状态并非永恒持续。了解这一点后，再进行购物或未来规划吧。 【36题详解】 根据原文「現在の自分を過大評価し、今の状態、感情や好みなどが、将来も変わらずに続くと思ってしまうのです。いわば現在の自分を、そのまま未来に「投影」してしまうような状態です。」可知，「投影」指的是认为现在状态会一直持续下去的心理状态，故选D。 【37题详解】 根据原文「たとえば、空腹でスーパーに行くと、食材を買いすぎてしまいがちです。なぜならというと、お腹がすいた状態が将来も続くかのように思い込んだからです。（ア）、こうした不合理な心理を「投影バイアス」と呼びます。バイアスとは人間の思考や判断に特定の偏りをもたらす要因のことです。」前面举例说明空腹时容易买多，后面引出这种心理叫做「投影バイアス」，需要一个承上启下的词。「そこで」表示“于是”，符合语境，故选C。 【38题详解】 根据原文「人は将来の感情を予測できないので、現在の状況を大きく、長く続くように感じがちです。」可知，人们容易觉得当前状况严重且持久的原因是无法预测未来的感情，故选B。 【39题详解】 根据原文「今の自分の状態が、この先もずっと続くのかを予測して、そのうえで、その商品が本当に必要かどうかを判断することが必要です。」可知，「そのうえ」指代前文的“预测自己现在的状态是否会持续”，故选A。 【40题详解】 「投影バイアス」是指错误地认为当前状态会延续到未来，忽视变化。与此本质相似的成语是“刻舟求剑”，比喻拘泥于不变而不知变化，故选D。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は去年の4月から日本語の勉強を___41___。日本語の中には漢字が___42___あります。形が中国語に似ていますから、最初の頃は漢字を読めなくても、意味___43___分かるような気がしました。 しかし、最近、日本語の漢字が___44___簡単なものではないと感じてきました。日常でよく使われている漢字は日本語では2000字で、中国語では5000字もあると言われています。中国語よりかなり数が少ないですが、2つ以上の読み方のある漢字がありますから、覚え___45___です。___46___、「山」という漢字は、「山に登る」の中では「やま」と読みますが、「富士山」の中では「さん」と読みます。それに、「火山」の中では「ざん」になります。頭の中に混乱し___47___ことがよくあります。 また、___48___漢字でも意味の違うものが少なくないです。たとえば、日本語の「娘」は「夫婦が産んだ女の子」、___49___意味ですが、中国語では「母親」になります。そういう時は、1つ____50____覚えるしかありません。 今、日本語を勉強して1年になりました。漢字は難しいですが、面白いところもあると思います。 41. A. 始めた B. 始まった C. 始まりました D. 始めました 42. A. たくさん B. 少し C. ちょっと D. おおい 43. A. に B. が C. を D. と 44. A. どんなに B. そちら C. そんなに D. こちら 45. A. にくい B. ながら C. やすい D. かた 46. A. しかし B. だから C. それで D. たとえば 47. A. ていく B. てしまう C. てみる D. てある 48. A. うれしい B. ちがい C. おなじ D. すくない 49. A. といい B. という C. といえば D. といって 50. A. ずつ B. だけ C. くらい D. まで 【答案】41. D 42. A 43. B 44. C 45. A 46. D 47. B 48. C 49. B 50. A 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了我从去年4月开始学习日语。日语里有很多汉字，因为形状和中文很像，所以最开始的时候，即使不会读汉字，也感觉能明白意思。但是最近，我感觉到日语的汉字并不是那么简单。据说日常生活中常用的汉字，日语有2000个，中文则有5000个。虽然数量比中文少很多，但是有的汉字有两种以上的读法，所以很难记住。比如，“山”这个汉字，在“登山”里读作「やま」，在“富士山”里读作「さん」，而且在“火山”里又变成「ざん」。我经常搞得脑子一团乱。另外，相同的汉字意思不同的情况也不少。比如，日语里的“娘”是“夫妻生的女儿”的意思，但在中文里却是“母亲”的意思。这种时候，就只能一个一个地记。现在我学日语已经满一年了。虽然汉字很难，但我觉得也有很有趣的地方。 【41题详解】 本题考查自他动词与活用。主语是「私」，用「を」提示宾语，所以选他动词「始める」的礼貌体过去式「始めました」。「始まる」是自动词，不符合此处语境；「始めた」「始まった」是简体形式，不符合此处的文体，故选D。 【42题详解】 本题考查副词。「たくさん」表示很多，符合日语常用汉字有2000字，有很多的语境。「少し」意为“少”，「ちょっと」意为“一点”，「おおい」是形容词，不能直接修饰，故选A。 【43题详解】 本题考查助词。「が」提示主语，表示客观现象等，符合“明白意思”的语境。「に」用于表示动作涉及的对象，「を」用于提示他动词宾语，「と」表示动作的共同参与者，均不符合此处语境。故选B。 【44题详解】 本题考查固定搭配。「そんなに～ない」表示并非那么……，符合并非那么简单的语境。「どんなに～ても」后接，表示无论……，「そちら」「こちら」表示方向，均不符合此处语境。故选C。 【45题详解】 本题考查词缀。「～にくい」表示难以，符合难记住的语境。「ながら」表示两个动作同时进行，「やすい」表示容易……，「～方」表示……方法，均不符合此处语境。故选A。 【46题详解】 本题考查连词。后文在举“山”这个汉字的读音例子，「たとえば」意为“例如”，符合逻辑。「しかし」表示转折，「だから」「それで」表示因果，均不符合此处逻辑。故选D。 【47题详解】 本题考查补助动词。「てしまう」表示动作完成，符合彻底混乱的语境。「ていく」表示动作持续到将来，「てみる」表示尝试做某事，「てみる」表示动作状态的持续，均不符合此处语境。故选B。 【48题详解】 本题考查形容词词义。「おなじ」意为相同的，符合同一个汉字的语境。「うれしい」意为“开心的”，「ちがい」意为“不同”，「すくない」意为“少”，均不符合此处语境。故选C。 【49题详解】 本题考查句型。「～という意味」表示“……的意思”，符合解释「娘」的含义。「といい」表示建议，「といえば」表示提起话题，「といって」是动词「て」形，均不符合此处语境。故选B。 【50题详解】 本题考查词缀。「～ずつ」表示等量反复，符合逐个记忆的语境。「だけ」表示限定，「くらい」表示大概的程度，「まで」表示终点，均不符合此处语境。故选A。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面的短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 ある日、私は地図から消えた廃線路の存在を知った。毎年この　1　（季節）になれば、いつもの美しい風景が広がるが、もしそこに忘れられた美しさが残っていればと思い、確かめに　2　（行く）うと決めた。 静かな住宅地の奥に、私はそれを見つけた。コンクリートの隙間から可憐な草花が顔を出し、廃線路を覆うように、見事な桜の古木が立っている。風が花びらを揺らし、それらが私の肩へと舞い落ちてきた。その夢い輝きが、私の胸を　3　（強い）打った。 「綺麗でしょう。」　4　優しい声が背後から聞こえた。私が振り向いたら、一人の　5　（親切だ）老人が立っていた。「この木は、線路が使われなくなった後も、私たちが守り続けてきたんです。」彼は水やり道具を差し出した。「手伝って　6　（くれる）ばいいんですが…」と彼は　7　（たの）んだ。 私は深く考えた。誰かの不断の努力があったからこそ、この美が今、私を溝してくれる。未来の人々　8　もこの光景を見せたい。「　9　（喜ぶ）でお手伝いします。」と、私は強い意志を込めで答えた。以来、私は桜　10　世話をしている。私が眺めるだけでなく、自ら守り、次なる世代に託して行く。この小さな行為が、私が失いかけた自分自身の時間を取り戻してくれた気がする。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. きせつ 52. 行こ 53. 強く 54. と 55. 親切な 56. くれれ 57. 頼 58. に 59. 喜ん 60. の 【解析】 【分析】本篇文章难度中等。主要描写了作者探访废弃铁路线时，被当地人守护的美丽樱花所触动，并决定加入守护的行列，将这份美好传承下去。 有一天，我知道了一条从地图上消失的废弃铁路线的存在。每年到了这个季节，虽然平常美丽的风景依旧，但我想，如果那里还残留着被遗忘的美景呢，于是决定前去一探究竟。 在安静的住宅区深处我找到了它。从混凝土的缝隙中，楚楚可怜的花草探出头来，一棵壮观的古樱花树矗立在那里，仿佛覆盖着废弃的铁路线。风一吹花瓣摇曳，花瓣飘舞到落到我的肩头。那梦幻般的光辉，强烈地叩动了我的心弦。 “很漂亮吧。”一个温柔的声音从我身后传来。我回头一看，是一位亲切的老人站在那里。“这条铁路线停用之后，这棵树也一直是我们大家在守护着。”他递过来浇水的工具。“如果你能帮帮忙的话……”他请求道。 我深深地思考了一下。正是因为某人不懈的努力，这份美丽如今才能治愈我。我也想讓未来的人们也能看到这番景象。“我很乐意帮忙。”我坚定地回答道。从那以后，我便照顾着这棵樱花树。我不再仅仅是眺望，而是亲自守护，并託付给下一代。我感觉，这个小小的举动，仿佛帮我找回了差点失去的属于自己的时间。 【51题详解】 本题考查日语汉字的发音。「季節」的发音为「きせつ」。故填「きせつ」。 【52题详解】 本题考查动词的意志形。「確かめに行こうと決めた」表示“决定要去确认”。「行く」的意志形是「行こう」，故填「行こ」。 【53题详解】 本题考查形容词修饰动词的用法。形容词「強い」 修饰动词「打つ」时，要变成「強く打つ」，表示强烈地扣动了我的心弦。故填「強く」。 【54题详解】 本题考查格助詞「と」表示引用的用法。「『綺麗でしょう。』 4 優しい声が背後から聞こえた。」中，引用别人说的话时，用助词「と」。故填「と」。 【55题详解】 本题考查形容动词修饰名词的用法。「親切だ」修饰名词「老人」时，要用连体形「親切な」。故填「親切な」。 【56题详解】 本题考查授受动词「くれる」的假定形。 「～てくれればいい」是固定句型，表示“要是能帮我……就好了”。「くれる」假定形为「くれれば」，故填「くれれ」。 【57题详解】 本题考查动词的写法。动词「頼む・たのむ」的过去式为「頼んだ」，本句“他委托我来帮忙”动作已经发生。故填「頼」。 【58题详解】 本题考查助词的使用。 格助詞「に」表示动作、作用的对象。本句中「見せたい」的对象是「人々」。故填「に」。 【59题详解】 本题考查动词「て」形活用。「喜ぶ」的「て」形是「喜んで」，此处作副词，表示“乐意地、高兴地”。故填「喜ん」。 【60题详解】 本题考查助词的用法。格助词「の」表示所属、内容，本句用「桜の世話」中「の」连接名词与名词，指对樱花的照顾。故填「の」。 【点睛】 第四部分：写作(共两节，满分40分) 第一节：(满分10分) 61. 假如你是李明，国际部日语班的学生山田的摄影作品在你校获得一等奖，你也非常喜欢这个作品。作为好友，请你给他写一封邮件，祝贺他获奖并表达你喜欢的理由。 参考词汇： 一等奖：一等賞 写作要求： 1.字数为80～120字； 2.格式正确，书写工整； 3.使用「です•ます」体。 【答案】山田さん おめでとうございます。 今回、山田さんの撮影した作品が学校で一等賞に選ばれたことを知り、心からお祝いしています。この作品を見ると、心が落ち着く感じがします。本当に素晴らしいです。 今後のご活躍も楽しみにしています。 李明 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写一篇邮件，注意所有内容顶格书写。 开头：称呼与直接祝贺，直接称呼对方，开门见山地表达祝贺。 正文：具体写明祝贺的原因（作品获一等奖），不仅说“好”，还说了“哪里好”（看了让人平静），这让赞美显得非常真诚、有针对性。 结尾：未来的期待「今後の活躍も楽しみにしています。」 整体遵循“祝贺-原因-具体感受-未来期待”的逻辑，既有形式上的礼貌，也有内容上的温度。 【点睛】 第二节：(满分30分) 62. 假日无比美好，但遗憾的是，它总是太短暂。当它来临时，有人背起行囊说走就走，跋山涉水；也有人足不出户地沉浸在各种电子产品的虚拟世界中；还有人选择全力弥补平时亏欠的睡呡……假日究竟要怎样度过才算充实呢？请以「充実した休日を過ごすには」为题谈谈你的看法。 写作要点： 1.简要介绍大家平时怎样度过假日。 2.谈谈你认为该如何充实地度过假日。 3.就充实地度过假日简要总结你的建议。 写作要求： 1.字数300-350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です•ます」体。 【答案】充実した休日を過ごすには 休日をどう過ごすかは人それぞれです。せっかくの休日だから、旅行したり買い物したりする人もいれば、平日は勉強や仕事で疲れているのだから、せめて休日だけは家でゆっくりしたいという人もいます。どちらがいいかは一概には言えませんが、どうすれば充実した休日が過ごせるかというと、次の二つのアドバイスがあります。 一つ目は、本当にやりたいことを思い切ってやることです。買い物でもゲームでも、とにかくやりたいことを一つ二つやるといいでしょう。二つ目は、やるべきことはきちんとやっておくことです。やりたいことばかりやっていては物足りなさや虚しさを感じます。学習したり運動したりしたら、一種の達成感が得られるかもしれません。 要するに、充実した休日を過ごすには、やりたいこととやるべきことのバランスを取ることが大事です。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写如何度过充实的假日，简要介绍大家平时如何过假期，谈谈自己认为如何充实地过假期并总结自己的建议，注意文章围绕要点写，不要跑题，行文流畅。 在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.简要介绍大家平时怎样度过假日；2.谈谈你认为该如何充实地度过假日；3.就充实地度过假日简要总结你的建议。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，简要介绍大家平时怎样度过假日；中间段主要是谈谈你认为该如何充实地度过假日，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段就充实地度过假日简要总结你的建议，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $都得特别旅游。都在台北旅游。 null 贵阳市南湖实验中学2025-2026第二学期3月月考 高二日语 第一部分听力(共2节,满分30分) 第一节(共5道小题，每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读1遍。 1. トイレはどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 薬屋の前 B. 薬屋の右 C. 薬屋の左 2. 女の人は何年仕事をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2年 B. 5年 C. 3年 3. 竹内さんは将来、何になりたいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 警察 B. 弁護士 C. タクシー運転手 4. 2人はいつ相談しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 月曜日 B. 木曜日 C. 金曜日 5. 東京の天気はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 雨→晴れ B. 曇り→晴れ C. 曇り→雨 第二节(共15道小题，每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は昨日どうしてあまり寝ませんでしたか。 A. テストに落ちたから B. テストを忘れたから C. テスト勉強をしたから 7. 男の人は女の人に何をあげましたか。 A. お菓子 B. 本 C. 花 8. 二人はどこで昼ごはんを食べますか。 A. 学校の近くのレストラン B. 二階の食堂 C. 会社の近のレストラン 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 女の人はこれから何をしますか。 A. 買い物に行く B. 昼ごはんを作る C. 映画を見に行く 10. 閉めなくてもいいのは何だと言っていますか。 A. ドア B. 窓 C. エアコン 11. 男の人は午後、何をしますか。 A. 図書館に行く B. ずっと家にいる C. 買い物に行く 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は昨日、何を買いましたか。 A. セーター B. スカート C. コート 13. 新しい服はどこで買いましたか。 A. 駅前のスーパー B. 隣のデパート C. 駅前のデパート 14. 新しい服はいくらですか。 A. 2800円 B. 1200円 C. 4000円 听下面的录音,回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 新しいレストランは何がいいですか。 A. 値段 B. 味 C. サービス 16. 女の人はサービスについて、どう思いますか。 A. とてもいいです B. 分かりません C. あまりよくないです 17. 女の人はどのぐらい待ちましたか。 A. 25分 B. 30分 C. 35分 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は昨日、山で何をしましたか。 A. 遊んだ B. 写真を撮った C. ごみを拾った 19. 女の人は昨日何をしましたか。 A. 荷物を整理した B. 引っ越しをした C. 買い物した 20. 女の人は今日何をしたいですか。 A. 遊びたい B. 休みたい C. 山登りしたい 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 最近図書館へ行ったことがありますか。図書館にはたくさんの本があります。小さい時、母が仕事で忙しくて、私はいつも自分で彼女の学校の図書館へ行って本を読みました。その時から、読書が好きになりました。本は、私たちに知識を教えます。そして、本から違う世界を知ることができます。 今の図書館には本の以外、映画もCDもあります。気に入る本、映画やCDなどは図書館カードで借りることもできます。身分証明書は必要ではありませんので、子供も本を借りることができます。でも、図書館に行く人が少なくなりました。読書より、みんなゲームや買い物のほうが好きです。それから、スマホにたくさんの時間をかけている人も多いです。それはよくないです。 本を読んで、「自分と同じ考えの人がここにもいる」という気持ちができます。生活が違いますが、同じ考えを持っている人と出会って、とても幸福ですね。みんなもこれから毎日本を読んでください。 21. 子供時代、どうして私が図書館へ行ったか。 A. 本が好きだから B. 母が忙しいから C. 友達がいないから D. たくさんの本があるから 22. 本から、何を知ることができるか。 A. 映画 B. CD C. ゲーム D. 違う世界 23. 本を借りる時、必要なものはどれか。 A. 携帯電話 B. 身分証明書 C. 図書館カード D. パスポート 24. 本を読んで、出会う人は誰か。 A. 作者 B. 幸福な人 C. 生活が同じ人 D. 同じ考えを持っている人 25. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 子供は本を借りてはいけません。 B. 今の図書館は本以外、何もありません。 C. 最近、みんなはあまり読書が好きではありません。 D. 作者は実際にいろんな人に会ったことがあります。 （二） 岡山県にある「中国銀行」は、地域に密着した銀行です。しかし、時々この銀行と中国の「中が、実はぜんぜん違う銀行です。 「中国銀行」を間違える人がいます。友達も「中国銀行と、中国の銀行？」と聞いたことがありますまず、岡山県にある中国銀行は、日本の中国地方にある地域銀行です。この銀行は、地元の企業や住民に金融サービスを提供しています。地域の経済を支える役割を持っています。ー方、中国銀行は中国の国有銀行で、国際的な金融機関です。この二つの銀行は役割や目的が大きく異なります。 岡山県にある中国銀行は、地域の人々にとても大切です。（ア）、地元の小さな会社への融1資や、住民の金融商品を提供しています。こうしたサービス（服务）は、地元の経済活動を支えます。それと違って、中国の中国銀行は海外でも活動しているので、国際的な取引が一番の仕事です。多くの人がこの二つの銀行を間違えるのは、名前が似ているからです。しかし、岡山県にある中国銀行は岡山県を中心に地域の経済を支える銀行で、中国銀行とはぜんぜん違います。これからも地域の人々に愛される銀行として、成長し続けていくと思います。 26. 文中「地域に密着した銀行」とありますが、どういう意味ですか、 A. 国際的に関係がある銀行 B. 地域の人にサービスを提供する銀行 C. 広く金融サービスがある銀行 D. 日本全国でサービスを提供する銀行 27. 文中（ア）のところに入れる一番いいものはどれですか。 A. しかし B. 例えば C. だから D. そして 28. 文中「それ」とありますが、何を指しますか。 A. 地元の会社 B. 金融商品 C. 岡山県の中国銀行 D. 住民 29. この文章で作者は一番言いたいことは何ですか。 A. 岡山県の中国銀行の歴史を説明する B. 岡山県の中国銀行と中国の中国銀行の違いを説明する C. 岡山県の中国銀行の役割を強調する D. 岡山県の経済の現状を述べる 30. 岡山県の中国銀行について正しいのはどれですか。 A. 地元の経済を支える銀行だ B. 日本にある中国銀行の支店だ C. 国際的な取引が主な銀行だ D. 日本全国に支店がある （三） 勉強をしたことがない科目は、「難しい」と思うことがありますね。まだ習ったことがない科目は、内容が分からないので、不安になります。そして、その不安があるから、もっと「難しい」と感じます。 （ア）、勉強を始めてから、気持ちが変わります。「あれ？簡単だ」と思う人が大勢います。勉強をたくさんして、だんだん内容が分かります。そして、「面白い！楽しい！」と思う印象に変わります。もちろん、少し難しいところもありますが、試験にはできない問題はありません。真面目に勉強して、できる問題も増えていきます。だから、勉強が難しいと感じる時は、最初しかないです。 実は、どんなことも同じです。何かをする前は、「難しい」と思って、不安になります。その不安で、「やってみよう」と思わないこともあります。でも、勇気を出してやってみて、楽しくなります。若い人も、お年寄りも、「分からない」からの不安をなくして、新しいことをどんどんやりましょう。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. それで B. そして C. しかし D. だから 32. 文中に「勉強を始めてから、気持ちが変わります」とありますが、それはどうしてですか。 A. 内容が簡単じゃないと分かるから B. 内容がだんだん分かるから C. 試験に解けない問題がないから D. 難しいところがないと気づくから 33. 文中の「勉強が難しいと感じる」のはいつですか。 A. まだ勉強したことがない時 B. 勉強が終わった時 C. 勉強が終わらない時 D. 勉強している間 34. 文中に「その不安」とありますが、それは何についての不安ですか。 A. 勉強をしたことがないことからの不安 B. 内容が分からないことからの不安 C. 勉強する気持ちがないことからの不安 D. 新しい情報がないことからの不安 35. この文章の内容に合っているものはどれですか。 A. 新しい科目は、勉強しなくても簡単だと思う B. 新しい科目は、勉強しても難しいと思ったままになる C. 新しいことは難しいので、やらないほうがいい D. 新しいことにどんどん挑戦したほうがいい （四） 人が将来の自分を予測する時、ずっと今の状態が続くと思うものです。現在の自分を過大評価し、今の状態、感情や好みなどが、将来も変わらずに続くと思ってしまうのです。いわば（也就是说）現在の自分を、そのまま未来に「投影」してしまうような状態です。 たとえば、空腹でスーパーに行くと、食材を買いすぎてしまいがちです。なぜならというと、お腹がすいた状態が将来も続くかのように思い込んだからです。 （ア）、こうした不合理な心理を「投影バイアス」と呼びます。バイアスとは人間の思考や判断に特定の偏り（偏误）をもたらす要因のことです。 人は将来の感情を予測できないので、現在の状況を大きく、長く続くように感じがちです。 このような自分自身に働く「投影バイアス」の心理を知らないと、無意識に不要な買い物をしすぎるといった自爆状態になるので要注意です。今の自分の状態が、この先もずっと続くのかを予測して、そのうえで、その商品が本当に必要かどうかを判断することが必要です。 将来を予測する時、「投影バイアス」によって、今の状態が続くと感じます。でも、今の状態は永遠に続くわけではありません。そのことを知って、買い物をしたり、将来の準備をしたりしましょう。 36. 文中に「投影」とあるが、それはどんな状態か。 A. 自分を過大評価する状態 B. 感情的な状態を好む状態 C. 将来は変わるに違いないと思う状態 D. 今のままがずっと続くと思う状態 37. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. または B. ただし C. そこで D. さらに 38. 文章によると、人が現在の状況を大きく感じがちな理由は何か。 A. 思考や判断に偏りがあるから B. 将来の感情を予測できないから C. 「投影バイアス」を知らないから D. もう自爆状態になっているから 39. 文中に「そのうえ」とあるが、何を指すか。 A. 今の状態の持続可能性を予測すること B. その商品を買う必要性があるかを判断すること C. 「投影バイアス」によって、今の状態を感じること D. 今後の状況が変わるのを知って、将来の準備をすること 40. 本文で言っている「投影バイアス」と本質的に似ている四字熟語はどれか。 A. 狐仮虎威 B. 掩耳盗鐘 C. 朝三暮四 D. 刻舟求剣 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は去年の4月から日本語の勉強を___41___。日本語の中には漢字が___42___あります。形が中国語に似ていますから、最初の頃は漢字を読めなくても、意味___43___分かるような気がしました。 しかし、最近、日本語の漢字が___44___簡単なものではないと感じてきました。日常でよく使われている漢字は日本語では2000字で、中国語では5000字もあると言われています。中国語よりかなり数が少ないですが、2つ以上の読み方のある漢字がありますから、覚え___45___です。___46___、「山」という漢字は、「山に登る」の中では「やま」と読みますが、「富士山」の中では「さん」と読みます。それに、「火山」の中では「ざん」になります。頭の中に混乱し___47___ことがよくあります。 また、___48___漢字でも意味の違うものが少なくないです。たとえば、日本語の「娘」は「夫婦が産んだ女の子」、___49___意味ですが、中国語では「母親」になります。そういう時は、1つ____50____覚えるしかありません。 今、日本語を勉強して1年になりました。漢字は難しいですが、面白いところもあると思います。 41. A. 始めた B. 始まった C. 始まりました D. 始めました 42. A. たくさん B. 少し C. ちょっと D. おおい 43. A. に B. が C. を D. と 44. A. どんなに B. そちら C. そんなに D. こちら 45. A. にくい B. ながら C. やすい D. かた 46. A. しかし B. だから C. それで D. たとえば 47. A. ていく B. てしまう C. てみる D. てある 48. A. うれしい B. ちがい C. おなじ D. すくない 49. A. といい B. という C. といえば D. といって 50. A. ずつ B. だけ C. くらい D. まで 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面的短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 ある日、私は地図から消えた廃線路の存在を知った。毎年この　1　（季節）になれば、いつもの美しい風景が広がるが、もしそこに忘れられた美しさが残っていればと思い、確かめに　2　（行く）うと決めた。 静かな住宅地の奥に、私はそれを見つけた。コンクリートの隙間から可憐な草花が顔を出し、廃線路を覆うように、見事な桜の古木が立っている。風が花びらを揺らし、それらが私の肩へと舞い落ちてきた。その夢い輝きが、私の胸を　3　（強い）打った。 「綺麗でしょう。」　4　優しい声が背後から聞こえた。私が振り向いたら、一人の　5　（親切だ）老人が立っていた。「この木は、線路が使われなくなった後も、私たちが守り続けてきたんです。」彼は水やり道具を差し出した。「手伝って　6　（くれる）ばいいんですが…」と彼は　7　（たの）んだ。 私は深く考えた。誰かの不断の努力があったからこそ、この美が今、私を溝してくれる。未来の人々　8　もこの光景を見せたい。「　9　（喜ぶ）でお手伝いします。」と、私は強い意志を込めで答えた。以来、私は桜　10　世話をしている。私が眺めるだけでなく、自ら守り、次なる世代に託して行く。この小さな行為が、私が失いかけた自分自身の時間を取り戻してくれた気がする。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分：写作(共两节，满分40分) 第一节：(满分10分) 61. 假如你是李明，国际部日语班的学生山田的摄影作品在你校获得一等奖，你也非常喜欢这个作品。作为好友，请你给他写一封邮件，祝贺他获奖并表达你喜欢的理由。 参考词汇： 一等奖：一等賞 写作要求： 1.字数为80～120字； 2.格式正确，书写工整； 3.使用「です•ます」体。 第二节：(满分30分) 62. 假日无比美好，但遗憾的是，它总是太短暂。当它来临时，有人背起行囊说走就走，跋山涉水；也有人足不出户地沉浸在各种电子产品的虚拟世界中；还有人选择全力弥补平时亏欠的睡呡……假日究竟要怎样度过才算充实呢？请以「充実した休日を過ごすには」为题谈谈你的看法。 写作要点： 1.简要介绍大家平时怎样度过假日。 2.谈谈你认为该如何充实地度过假日。 3.就充实地度过假日简要总结你的建议。 写作要求： 1.字数300-350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です•ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $nullHe is that so not. 朝代化学到段时间。