第6单元 第3章 第1节 地球上生命的起源（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级生物下册同步备课（人教版）

该初中生物学课件围绕“地球上生命的起源”，以“嫦娥三号”探测器案例导入，通过提问月球生命存在条件引出主题，进而讲解科学推测方法，系统呈现神创论、自然发生说等假说，重点剖析化学起源说及米勒实验，构建从现象到科学探究的学习脉络。 其亮点在于紧扣生命观念、科学思维和科学探究核心素养，通过斯帕兰札尼实验、巴斯德鹅颈瓶实验等实例分析自然发生说的证伪，结合米勒实验装置模拟原始地球环境，培养学生证据意识和逻辑推理能力。学生能在探究中理解生命起源的漫长性，教师可借助随堂练习有效巩固教学效果。

第三章 生物的进化 第一节 地球上生命的 起源 关注生命起源的不同观点及研究进展。 通过探讨生命起源问题，掌握科学推测方法。 分析米勒模拟实验，提升运用科学探究方法解决问题的能力。 通过学习海洋化学起源说，认同生命起源的漫长性，提升珍爱生命的责任感。 生命观念 科学思维 科学探究 社会责任 “嫦娥三号”探测器在月球表面成功着陆并完成了系列任务。 你认为月球上有生命存在吗？生命的存在必须具备哪些条件？ 推测 科学方法 推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。 研究生命起源的方法 科学推测需要注意以下几点： （1）需要确凿的证据 （2）需要严密的逻辑 （3）需要丰富的联想和想像 原始地球上生命形成的推测 1 2 3 原始地球上生命形成的推测 神创论 认为生物界的所有物种（包括人类），以及天体和大地，都是由神创造出来的。世界上万物一经造成，就不再发生变化；各种生物之间都是孤立的，相互之间没有任何亲缘关系。 原始地球上生命形成的推测 自然发生说 认为生物是从非生物环境中自然发生出来的。有机体能自发地由非生命物质随时形成吗？ 原始地球上生命形成的推测 自然发生说 18世纪意大利科学家斯帕兰札尼的实验：肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自于瓶外。 原始地球上生命形成的推测 自然发生说 1860年法国著名的微生物学家巴斯德的鹅颈瓶实验：肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自于瓶外。即“所有生物只能来源于生物，从非生命物质中绝对不可能随时自发地产生出新的生命个体”。 原始地球上生命形成的推测 化学起源说 思考： 1.米勒的实验装置几个部分各模仿了地球的哪些条件？ 2.从实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？ 原始地球上生命形成的推测 化学起源说 闪电 原始大气 降雨过程 原始海洋 有机小分子 米勒实验装置 原始地球上生命形成的推测 化学起源说 观点3化学起源说:原始生命起源于非生命物质 无机小分子物质 第一阶段 高温、雷电、紫外线等 有机小分子物质 第二阶段 随雨水汇集到原始海洋，相互作用 有机大分子物质 第三阶段 外包原始界膜 多分子体系 第四阶段 不断完善 原始生命 场所:原始大气 场所:原始海洋 具有原始的新陈代谢和繁殖能力 这一阶段米勒已证实 从有机物到原始生命这一阶段至今还只是推测，缺乏实验证据 原始地球上生命形成的推测 化学起源说 1.原始大气的成分有哪些？与现在地球上的大气层相比，原始大气的成分有什么特点？ 2.原始地球上具有什么能量条件？ 3.原始海洋在生命的起源中起什么作用？ 水蒸气、氢气、氨、甲烷等。 没有氧气 紫外线、闪电、高温、宇宙射线等 提供生命诞生的场所 地球上生命的起源 确凿的证据；严密的逻辑；丰富的联想和想象 科学方法 原始地球概况 环境特点 ：原始大气、原始海洋、高温、持续不断的雷电等。 成分：水蒸气、氢气、氨等（无氧气） 生命起源的各种假说 1.推测是指对事物的一种理论判断分析，科学地进行推测时不能（   ） A．依靠确凿的证据 B．凭空想像 C．有严密的逻辑推理 D．有丰富的想象和联想 B B 2.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（ ） A.水蒸气、氨、甲烷等 B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等 C.氧气、氢气、二氧化碳等 D.水蒸气、氧气、氮气等 B A 3.原始生命形成的场所是（ ） A.原始大气 B.原始海洋 C.陆地上 D.大气层中 B B 4.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（ ） A.爱因斯坦 B.米勒 C.爱迪生 D.牛顿 B 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf57.62.100 $