第6单元 第1章 第1节 无性生殖(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级生物下册同步备课(人教版)
2026-04-06
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22页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 无性生殖 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 96.04 MB |
| 发布时间 | 2026-04-06 |
| 更新时间 | 2026-04-06 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57200092.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“无性生殖”核心内容,通过“竹子开花后如何长成竹林”的情境导入激发兴趣,结合椒草叶繁殖、草履虫分裂等实例提炼无性生殖概念,构建从现象观察到本质理解再到农业应用(扦插、嫁接、组织培养)的学习支架。
其亮点在于以问题驱动培养科学思维,如通过“小明嫁接苹果”案例引导学生分析接穗与砧木选择,结合实验探究优化嫁接方案,体现生命观念中生物适应环境的生殖策略。融入农业技术应用实例,增强社会责任意识,学生能提升解决实际问题能力,教师可借助随堂练习高效巩固知识。
内容正文:
理解无性生殖是生物不经过两性生殖细胞结合、由母体直接产生新个体的生殖方式,认同生物为适应环境进化出多样生殖策略的生命智慧。
通过对比不同生物的无性生殖实例,提炼无性生殖“无两性生殖细胞结合、母体直接产生新个体” 的本质特征,能区分无性生殖与有性生殖的核心差异。
针对实验中出现的“嫁接成活率低”“扦插枝条不生根”等问题,提出合理假设并尝试优化方案,体会科学探究的基本流程,激发主动探索生命奥秘的兴趣。
关注无性生殖技术在农业、林业、生物技术领域的应用,认识科学技术对提高生产效率、保障粮食安全的重要作用。
生命观念
科学思维
科学探究
社会责任
竹子开花较为少见,大多数竹子开花后会死亡。在大熊猫的栖息地,大片竹子开花会影响大熊猫的生存。很少开花的竹子如何长成郁郁葱葱的竹林呢?
几种生物的生殖方式
观察·思考
剪下的椒草叶在叶柄下端能长出根和芽,从而长成新植株。草履虫可以“一分为二”,分裂后产生两个新个体。在环境适宜时,水螅能通过出芽的方式产生新个体。
椒草的叶长出根和芽
草履虫分裂
水螅出芽
讨论:①除了椒草,还有哪些植物能通过叶来繁殖?哪些植物能通过根或茎来繁殖?
用叶繁殖的其他植物:虎尾兰、非洲紫罗兰、大岩桐、多肉植物;
通过根来繁殖的植物:地瓜、大丽花等;
通过茎来繁殖的植物:马铃薯、水仙、藕、百合等。
以上几种生物的生殖方式有什么共性?
它们都是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。属于无性生殖。
概 念
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
特 点
无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。
意 义
无性生殖的后代个体的繁殖速度比较快,在生存斗争中,能够快速占领环境,有利于物种的生存和发展。
在生产实践中,人们经常利用无性生殖来培养微生物菌种,以迅速扩大优良品种的数量,并保持遗传特性的一致性。例如,在细菌培养中,一个细菌可以形成一个菌落,每个菌落中的细菌所含的遗传物质都相同,这样的细菌经扩大培养后就可用于发酵。
利用无性生殖培养微生物菌种
利用无性生殖栽培农作物
扦 插
剪取一段枝条,把枝条下部插入湿润的土壤或水中,这就属于扦插。在适宜的温度下,不久,枝条下部便长出根,上部发芽。最后,枝条会长成一个新个体。
百 合
水 仙
多肉植物
马铃薯
利用无性生殖栽培农作物
嫁 接—方法及优点
把一个植物体的枝或芽(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时,为确保接穗成活,应使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合。
嫁接的优点:既能保持植株的优良特性,又能加快开花结果。
利用无性生殖栽培农作物
嫁 接—类型
枝接:利用职务上一段带芽的枝条作为接穗,嫁接到砧木上。
接穗
砧木
芽接:以枝条上的芽体为接穗进行嫁接。
接穗
砧木
利用无性生殖栽培农作物
组织培养
利用植物组织培养技术,可以在无菌条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等,在人工配制的培养基上培养,并诱导它们发育成“试管苗”,进而得到完整的植株。
优点是:只需用少量的植物材料,就可以在短期内获得大量的“试管苗”,达到快速繁殖植物的目的。
请你帮帮忙
情景1:小明家有一棵很甜的苹果树,但是结出的苹果个头很小,而他的邻居小刚家也有一棵苹果树,结出的苹果个头很大,但不甜,小明想要一棵个头又大还很甜的苹果树。
情景2:小明的邻居小花家有一棵果实又大又甜的梨,小明也想要一棵这样的梨树。
怎么才能得到又大又甜的苹果呢?
小明家:小、甜
小刚家:大、不甜
×
想要的:大、甜
怎么才能得到又大又甜的苹果和又大又甜的梨呢?
小花家的梨
小明想要的
梨树上结的苹果是什么味道呢?梨味、苹果味、还是混合味?
无
性
生
殖
概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式
常见的无性
生殖方式
分裂生殖:细菌和草履虫
应用
出芽生殖:水螅和酵母菌
营养器官生殖
用叶繁殖
用根繁殖
用茎繁殖
培养微生物菌种
扦插
嫁接
组织培养
下列关于植物无性生殖优点的叙述,不正确的是( )
A.后代只具有母本的遗传特性
B.可用于快速、大量繁殖植株
C.加快开花结实
D.后代具有双亲的遗传特性
D
“采菊东篱下,悠然见南山。”用无菌操作技术将菊花茎段插入培养基后,置入培养箱中培养,可快速繁殖出菊花幼苗。这种植物繁殖技术称为( )
A.扦插 B.嫁接
C.压条 D.组织培养
D
大接杏为甘肃三大名杏之一,以果实硕大、味甜适口而享誉西北。为了快速结果和保持大接杏的优良性状,常采取什么生殖方式( )
A.种子繁殖 B.扦插
C.嫁接 D.组织培养
C
声 明
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