第3单元 第1章 第1节 种子的萌发（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级生物下册同步备课（人教版）

该初中生物学课件聚焦“种子的萌发”，系统讲解环境条件（适宜温度、适量水、充足空气）、自身条件（胚完整有活力等）及萌发过程，通过生活经验提问和谚语分析导入，引导学生从生活现象推测条件，再经实验验证形成知识脉络。 其亮点在于以科学探究为主线，设计四组对照实验控制单一变量，培养科学思维与探究实践能力，结合生命观念理解胚的结构与功能适配，通过观察萌发过程渗透社会责任教育。实例丰富如谚语推测、实验变量分析，助力学生掌握科学方法，教师可提升教学效率。

通过观察种子萌发过程，理解胚的完整且有活力是种子萌发的核心基础，认识种子结构与萌发形成新植株的功能适配性。 通过分析“种子萌发环境条件探究实验”的各组数据，归纳出影响种子萌发的关键环境因素，能基于实验现象推理不同条件对种子萌发的作用机制。 能自主设计“探究种子萌发环境条件”的对照实验，明确实验变量，合理设置实验组和对照组，掌握控制单一变量的实验方法，规范完成实验操作并如实记录实验现象。 培养尊重生命、爱护植物的情感：通过观察种子萌发的细微过程，感受生命萌发的奇妙与不易，树立珍惜生命、爱护植物的意识，养成不随意破坏植物生长、主动保护植物的行为习惯。 从生活经验判断，种子萌发需要什么环境条件？如何证明你的判断？ 分析以下谚语，试着推测种子萌发需要哪些环境条件。 1.谚语——清明前后种瓜点豆。 2.谚语——立春三场雨，遍地都是米。 3.谚语——春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。 温度 水 空气 种子萌发的环境条件 实验·探究 探究种子萌发的环境条件 提出问题：种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 作出假设：结合下面的资料，作出假设。 天寒地冻不适于播种。在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。但是，土壤过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 假设：种子的萌发需要______________________________________ 适宜的温度、适量的水、充足的空气 种子萌发的环境条件 实验·探究 探究种子萌发的环境条件 制订计划： 1.准备某种植物的种子40粒，4个培养皿，滤纸或餐巾纸，记号笔等。 2.给4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸。 种子萌发的环境条件 实验·探究 探究种子萌发的环境条件 制订计划： 3.分别向4个培养皿中均匀地撒入10粒种子。 4.1号皿不加水；缓慢地向2号和3号皿中导入同样多的水，使每粒种子部分浸泡在水中；向4号皿中导入较多的水，使每粒种子完全浸泡在水中，盖上皿盖。 种子萌发的环境条件 实验·探究 探究种子萌发的环境条件 制订计划： 5.将1、2、4号皿放在橱柜中，将3号放在冰箱冷藏室里。每天定时打开培养皿一次，并保持2、3、4号皿中的水量与实验开始时相同，观察并记录每个培养皿中种子的萌发情况。 种子萌发的环境条件 实验·探究 探究种子萌发的环境条件 实施计划： 按确定的探究计划进行实验，定期观察，认真记录种子的萌发情况。 开始时相同，观察并记录每个培养皿中种子的萌发情况。 分析结果，得出结论： 几号皿中的种子萌发了？几号皿中的种子没有萌发？实验结果是否支持你的假设？你得出的结论是什么？ 种子萌发的环境条件 实验·探究 探究种子萌发的环境条件 分析结果，得出结论： (1)填写下表，分析有哪几组对照实验？变量分别是什么？ 编号 1 2 3 4 温度 水分 空气 适宜 缺少 充足 适宜 适量 充足 充足 适量 低温 适宜 适量 缺乏 对照组 实验组 实验组 实验组 种子萌发的环境条件 实验·探究 探究种子萌发的环境条件 分析结果，得出结论： (2)1号皿和3号皿能不能形成对照组？为什么？ 编号 1 2 3 4 温度 水分 空气 不能，对照实验要控制单一变量，1号和3号皿存在两个变量。 适宜 缺少 充足 适宜 适量 充足 充足 适量 低温 适宜 适量 缺乏 种子萌发的环境条件 不洒水 橱柜 一点水 橱柜 一点水 冰箱 很多水 橱柜 适量的水 适宜的温度 充足的空气 种子萌发需要的环境条件：适宜的温度、适量的水、充足的空气。 实验·探究 探究种子萌发的环境条件 种子萌发的环境条件 保持干燥 降低温度 思考探究： 如果要保存种子，不让其萌发，需要哪些环境条件？ 空间密闭 种子萌发的环境条件 提供适宜的温度、适量的水、充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 胚残缺 胚没有生命力 种子萌发自身条件 胚是活的，饱满的 胚是完整的 储存时间短 已度过休眠期 休眠期的种子是不能萌发的。 种子萌发的自身条件 种子萌发时，会吸水膨胀，种皮变软；子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴；胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 种子萌发的过程 种子萌发的过程 种子萌发的条件 环境条件 自身条件 适宜的温度 适量的水 充足的空气 种子和胚是完整的 胚是活的(在寿命期内) 种子成熟了，且不在休眠期内 1.冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是( ) A.保持水分 B.提供氧气 C.提高温度 D.防治病虫 C 2.汉代晁错的《论贵粟疏》写道：“春耕、夏耘、秋获、冬藏……四时之间，亡日休息。”春天播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ） A.适量的水 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.适度的光照 C 3.小明准备煮八宝粥，在洗材料时有少量绿豆、大米等随水漂出，留在了水槽筛网上，由于没有及时清理，几天后发现绿豆萌发了，而大米却没有萌发，这是因为( ) A.环境适合绿豆萌发而不适合大米萌发 B.大米放的时间长了，种子没有生命力 C.绿豆种子完好无损，大米种子的胚受了损伤 D.大米胚乳受了损伤或没有胚乳 C $