第3单元 第1章 第2节 植株的生长(默写)（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级生物下册同步备课（人教版）

该初中生物学课件围绕“植株的生长”，系统涵盖根尖结构（成熟区、伸长区等）与功能、叶芽发育过程、植物所需无机盐及无土栽培等核心知识，通过联系种子萌发过渡，以结构与功能对应为支架构建知识脉络。 其亮点在于融合生命观念（如根尖各区域结构与功能统一）和科学思维（如蒸馏水与土壤浸出液对比实验），实例丰富且注重实践。学生能通过结构标注和实验分析深化理解，教师可借助清晰框架提升教学效率，助力核心素养培养。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·七年级生物下(RJ) 优翼 第二节 植株的生长 优翼 1. 是幼根生长最快的部位，其结构如图。 [①] :表皮细胞一部分向外突出，形成根 毛，是根吸收 的主要部位。 2 ③ [②] :下部细胞较小，越往上细胞越大，是 根尖生长最快的部位。 [③] :细胞很小，排列紧密，具有很强的 能 力，不断产生新细胞，补充伸长区的细胞数量。 [④] :在根尖的顶端，细胞较大，排列不整齐，具有 作用。 返回 优翼 2.幼根的生长一方面要靠 细胞的分裂增加细胞的数量， 另一方面主要靠 细胞的伸长增加细胞的体积。 返回 优翼 3.叶芽的结构及其发育（如图）：[①] 发育成叶，[②] 发育成茎，[③] 发育成芽。芽中有 。叶芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝 条。枝条是由 、叶和 构成的。 ①发育成叶 ②发育成茎 ③发育成芽 叶芽的结构（纵切) 枝条 优翼 4.植物生长需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐。缺 培养时，植株矮小、瘦弱，老叶 先发黄；缺 培养时，植株矮小，叶片上会出现紫色。 返回 优翼 5.将两株大小相同的小麦幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出 液的器皿中培养。一段时间后发现，用土壤浸出液培养的小麦 幼苗比用蒸馏水培养的小麦幼苗长势明显。这个实验说明，植 物生长需要 返回 优翼 6.人们不用土壤，而是根据植物生活所需 的种类和数 量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物，这种方法就是 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。