第17章 第3节 人类的起源与进化(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级生物下册同步备课(北师大版)

2026-04-06
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 人类的起源与进化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 16.76 MB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57199899.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦人类起源与进化,涵盖类人猿特征、森林古猿分化、进化阶段(南方古猿至智人)及关键进化事件,通过“人类与动物亲缘关系”提问导入,衔接生物进化理论,搭建知识学习支架。 其亮点在于以生命观念构建进化框架,用科学思维辩证分析争议问题,结合化石(北京猿人)与基因证据培养探究能力。表格对比进化阶段特征,随堂练习强化重点,助力学生建立进化观念,提升科学探究能力,教师教学更系统高效。

内容正文:

建立进化观念,理解人类是生物进化历程中的产物,知晓从南方古猿到智人的完整进化阶段,明确直立行走、工具使用、大脑发育等关键进化事件的意义,认识生物进化的长期性和普遍性。 培养批判性思维,针对人类起源与进化研究中的争议性问题,能够理性分析不同观点和依据,不盲从单一结论,学会辩证看待科学研究中的未知与争议。 学会搜集和分析人类起源与进化的相关证据,比如通过研究北京猿人化石等关键化石,以及基因层面的相关数据,提升处理和解读科学信息的能力。 树立环境保护意识,认识到人类作为自然界的一员,其生存和发展依赖于稳定的生态环境,从而主动承担起保护生物多样性、维护生态平衡的责任。 生命观念 科学思维 科学探究 社会责任 素养目标 人是万物之灵,有特别发达的思维器官,能劳动,能制造工具……人类与其他动物是否有亲缘关系?人类是怎样起源和进化的? 现代类人猿的主要种类 长臂猿 猩 猩 大猩猩 黑猩猩 长臂猿 生活在亚洲热带雨林地区,在树上活动,以植物为食。 猩 猩 生活在苏门答腊岛和婆罗洲,以树叶和果实为食,偶尔吃小动物和鸟蛋。 大猩猩 大猩猩和黑猩猩只发现于非洲,它们主要在地面活动,四肢着地。 大猩猩主要以植物嫩芽、果实为食。黑猩猩是非常社会化的动物,有丰富的面部表情,能发出多种声音,吃树叶、果实、鸟蛋、昆虫、羚羊和猴子等。 黑猩猩 现代类人猿与人类不仅在形态、面部表情、身体结构等方面有相似的特征,还有许多相似的行为表现。 身体结构: 骨骼和人相似 行为表现相似: 黑猩猩会用小枝条作为工具,把白蚁从巢穴中挖出来,并将这种技术传授给下一代。 为什么类人猿与人类有着如此相似的特征呢? 类人猿与人类有较近的共同祖先,而且两者的分类地位最近。 古生物学研究证实,在距今3000万~1000万年的非洲森林中,树栖生活着许多古猿。后来,由于造山运动和气候的剧烈变化,一些古猿被迫成群地转向地面生活,最终进化为人类的最早祖先;仍然树栖生活在森林中的一些古猿,则进化为现代类人猿的祖先。 思考: 森林古猿是如何进化成现代类人猿和人类的呢? 森林古猿 造山运动 气候变化 树栖生活 转向地面 现代类人猿 人 类 树栖生活 转向地面 两足直立行走 前肢获得解放 制造、使用工具,进行劳动 感官集中,声带发展,产生语言 头部和脑进化,出现原始文化和意识 采摘到狩猎,交流加强,人类社会形成 两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 两足直立行走的重大意义 两足直立行走→手足分工→使用和制造工具→语言发展→原始文化→人类社会。 1871年,达尔文提出“人类的诞生地可能是非洲”。 科学家先后在非洲发现了大量的原始人类化石。 400万~100万年前 大约200万年前 180万~20万年前 20万~1万年前 人类的进化阶段:南方古猿→能人→直立人→智人 人类进化第一阶段 南方古猿出现在距今400万~100万年的非洲,是目前发现的最早两足行走的原始人类,他们的脑容量与现代类人猿相当,为440~530mL。 人类进化第二阶段 能人的出现时间距今大约200万年,他们能够制造和使用工具,其平均脑容量约为660mL。 人类进化第三阶段 直立人的出现时间距今180万~20万年,他们会用火和使用更 先进的工具。直立人的脑容量明显增大,可达935mL。 人类进化第四阶段 智人是唯一现存的人种,出现时间距今20万~1万年。我国发现了许多智人化石。智人的脑容量可达1400ml。智人不仅能制造功能各异的石器和骨器,用于狩猎、捕鱼、修筑房屋和缝制衣物,还创造出雕刻、绘画和装饰品等原始艺术。 在漫长的地质历史演变和生物进化过程中,人类的出现是最晚的。打个比方,如果把宇宙大爆炸后的150亿年压缩成1年时间(称为宇宙年),那么, 人类是在12月31日22:30才诞生的。北京直立人在23:46开始用火,所有人类有记载的历史都发生在这一天的最后10s内。 人类的起源和进化,除遗传和变异的因素外,还有自然选择、隔离、迁徙和人种混杂等因素的作用。此外,人类祖先制造、使用工具和进行劳动,既是人类求得生存的手段,也是促进人类进化的一个重要因素。 人类的进化历程重要特征 进化阶段 两足直立行走 使用工具 制造工具 用天然火 人工取火 语言 脑容量 是 是 是 是 南方古猿 能人 直立人 智人 会 会 会 会 不会 会 会 会 会 会 不会 不会 不会 不会 不会 会 没有 没有 有 有 440~530mL 660mL 935mL 1400ml 现代类人猿:黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿 人类的进化:南方古猿→能人→直立人→智人 祖先 人类的起源与进化 造山运动 气候变化 树栖生活 转向地面 人类 现代类人猿 从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是( ) A.古猿从树栖生活转为地面生活 B.学会制造和使用工具 C.产生了语言 D.两足直立行走 D 下列关于从猿到人进化过程的叙述,错误的是( ) A.由四肢着地逐渐发展为直立行走 B.在群体生活中产生了语言 C.制造的工具越来越复杂 D.骨骼形态始终不变 D 人类的进化过程经历了以下几个阶段,按照发生的时间先后排序,正确的是( ) ①制造工具 ②产生语言 ③能够用火 ④直立行走 A.④①②③ B.④①③② C.④②①③ D.④②③① B 声 明 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 $

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