第7章 第2节 血液循环(第1课时)(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年七年级生物下册同步备课(北师大版)
2026-04-06
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25页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第1节 血液 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 174.20 MB |
| 发布时间 | 2026-04-06 |
| 更新时间 | 2026-04-06 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57199869.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“血液循环”中血管的结构与功能,通过验血取毛细血管血、打点滴扎静脉等生活实例导入,引导学生从已知经验过渡到动脉、静脉、毛细血管的类型学习,借助实验观察和对比表格构建结构与功能相统一的知识支架。
其亮点是以探究实践(观察小鱼尾鳍血液流动实验)和生活应用(止血包扎、输液捆扎原理)为核心,强化生命观念(血管结构与运输功能适应)和科学思维(比较归纳血管特点)。采用实验操作与问题驱动结合的教学方法,帮助学生直观理解抽象生理知识,教师可直接用于课堂互动和知识巩固。
内容正文:
能准确区分动脉、静脉和毛细血管的结构特点,理解三种血管的结构与运输血液、物质交换等功能的适应性关系,建立“结构与功能相统一”的生物学观点。
运用比较、归纳的科学方法,总结动脉血与静脉血的区别、体循环与肺循环的异同点,提升对复杂生理过程的逻辑梳理能力。
能通过解读实验数据(如不同状态下的脉搏次数)或观察结果,归纳实验结论,学习“观察—记录—分析—归纳”的科学探究方法。
认同血液循环研究对医学发展的推动作用,感受生命活动的精巧与奇妙,激发探索生命奥秘的兴趣和热爱生物学科的情感。
验血时,需取手指末端的血,这里的血液来自 血管。
打点滴时,针刺入的是__________血管,为什么要用胶皮管捆扎再将针刺入?
毛细
静脉
血液循环是指血液在心脏和全身血管中进行的循环流动。
血液循环系统
心脏
血管
血管从粗到细,就像城市的道路一样,人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里 。
血管是血液流动的管道
1. 血管分布在全身各处,是 运输的管道,可以分为三类:
动脉、静脉和 。
动 脉 静 脉 毛细血管
血液
毛细血管
血管是血液流动的管道
概念:
特点:
分布:
将血液从 输送到 的血管。
管壁 ,弹性 ,管内血流速度 。
多分布在身体较 的部位,但有的在体表
也能摸到,例如 和 。
1.动脉
离 心
心脏
身体各部位
厚
大
快
深
颈动脉
桡动脉
血管是血液流动的管道
概念:
特点:
分布:
2.静脉
将血液从 送回 的血管。
管壁 ,弹性 ,管腔 ,管内血流速度 。
一些静脉腔内有 ,可以 。
有些与动脉伴行,分布在身体的 ,有些位
置 ,在体表可以看到,如手臂上的 。
身体各部位
心脏
薄
小
大
慢
瓣膜
防止血液倒流
深部
较浅
“青筋”
动脉
静
脉
血管是血液流动的管道
静脉曲张是静脉瓣膜老化失去功能,血流变慢,血液在静脉中滞留,导致静脉膨胀而引起的。
1.中青年人长期从事体力劳动,久站或久坐不动,四肢会出现静脉弯曲鼓起,这与四肢静脉的什么结构有关?有什么作用?
2.平时输血或输液时,注射的是什么血管?扎针时刺入部位的上方(近心端)要先用胶皮管捆扎起来?
减缓血液向心流动,静脉由于血液滞留而鼓胀,便于针的刺入。
血管是血液流动的管道
在毛细血管中红细胞是呈单行通过的,说明毛细血管的内径很小。
3.毛细血管
(1)概念:
连通 与 之间的血管
管壁 ,仅由一层上皮细胞构成,管内径 ,红细胞只能 通过,血流速度 。
数量 ,分布最广
(2)特点:
(3)分布:
微小动脉
静脉
极薄
极小
单行
最慢
最多
毛细血管
血管是血液流动的管道
血液与组织细胞之间的物质交换需要通过组织液
组织液:组织细胞之间的液体。
毛细血管和组织细胞间的物质交换
血管是血液流动的管道
血管 动脉 静脉 毛细血管
模式图
特点 管壁① ,弹性② 管壁较薄,弹性小,管
腔③ ;四肢静脉
管腔中有静脉瓣,可以
防止④ 管壁极⑤ ,管内径极⑥
血流速度 ⑦ 慢 最慢
厚
大
大
血液倒流
薄
小
快
血管是血液流动的管道
血管 动脉 静脉 毛细血管
分布 多分布在身体较
⑧ 处 有深有浅 数量最⑨ ,分
布最广
血流方向 从心脏流向⑩ ;
从主干流向⑪_______ 从全身流向⑫ ;
从分支流向⑬_________ 从微小动脉流向微小
⑭
血流图示
生活应用 中医把“脉”,望闻问切 “青筋”,抽血,打点
滴 肌肉注射,指尖采血
深
多
全身
分支
心脏
主干
静脉
血管是血液流动的管道
活 动
观察小鱼尾鳍的血液流动
1
目的要求
描述血液在不同类型的血管中流动的情况
尾鳍色素少的活的小鱼,显微镜,培养皿,载玻片,湿棉花或湿纱布等等
材料用具
2
血管是血液流动的管道
活 动
观察小鱼尾鳍的血液流动
方法步骤
3
(1)选材:应该选择 活的小鱼,
以利于观察。
(2)湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出
口和尾部。其目的是 。
尾鳍色素少的
维持小鱼的正常呼吸
血管是血液流动的管道
活 动
观察小鱼尾鳍的血液流动
方法步骤
3
(3)使小鱼尾鳍平贴在培养皿上,等鱼安定后,将载玻片盖在尾鳍上。
(4) 将培养皿放在载物台上,用显微镜进行观察。
(5)观察过程中,应时常用滴管往纱布上 以保持湿润。
(6)实验结束后,将小鱼 。
滴水
放回鱼缸
注意!
小心别碰伤小鱼。
血管是血液流动的管道
活 动
观察小鱼尾鳍的血液流动
你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗?
三种血管:动脉、静脉、毛细血管
三种血管中血流速度不同:在动脉中流动的快,
在静脉中流动慢,在毛细血管中流动最慢。
讨论分析
4
血管是血液流动的管道
你看到的毛细血管中,红细胞是呈单行移动的吗?这说明毛细血管具有什么特点?
在毛细血管中红细胞是呈单行通过的,这说明毛细血管的内径很小。
讨论分析
4
血管是血液流动的管道
血管是血液流动的管道
动脉:血液分流,流向分支血管。
静脉:血液汇集,流向较大血管。
毛细血管:连通微小动脉和静脉。
血管是血液流动的管道
以下三种流血情况分别是哪一种血管受伤?为什么?如何止血?
模拟练习止血包扎
动脉出血,血流量大,速度急,似喷泉样的射出,血液呈鲜红色
出血持续不断,出血量逐渐增多,血液呈暗红色
血液由伤口缓慢渗出,出血量少
血管是血液流动的管道
易错提醒:
1. 判断三种血管的方法:
判断方法 动脉 静脉 毛细血管
形态结构 管壁厚 管壁薄 管壁最薄、管径最小
血流方向 由主干流向分支 由分支汇集到主干 由小动脉流向小静脉
其他特征 血液从心脏流出 血液流回心脏;有静脉瓣 红细胞单行通过
2. 三种血管中,只有静脉内具有瓣膜,而且主要分布于四肢的静脉内表面。
血管是血液流动的管道
血液循环—血管
动脉:管壁厚,血流速度快
静脉:管壁较薄,管腔大,血流速度慢
毛细血管:血液和组织细胞间进行物质交换的场所
1. 如图分别表示三种不同的血管,下列说法错误的是( B )
A.①是静脉,②是毛细血管,③是动脉
B.①的血流速度最慢,③的血流速度最快
C.③的管壁最厚,②的管壁最薄
D.②的管径最小,只允许红细胞单行通过
①
②
③
B
动脉是人体血液循环系统中的重要组成部分,动脉中的血液流向是( B )
A.由左往右
B.由上往下
C.由心脏流向全身各处
D.由全身各处流向心脏
C
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