第19章 第1节 我国的动物资源及保护（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级生物下册同步备课（北师大版）

该初中生物学课件围绕我国动物资源及保护展开，涵盖特有珍稀动物（大熊猫、扭角羚等）、资源威胁（人类活动加快灭绝）及保护措施（就地与迁地保护等），通过新知梳理构建“资源现状-威胁因素-保护对策”的知识链条，为学生提供清晰学习支架。 其亮点在于融入新课标生态意识与情境素材，如丹顶鹤绝迹案例、豹猫保护实践及东黑冠长臂猿保护区探究，结合生命观念与态度责任，培养学生生态保护意识。习题含真题及详细解析，助力学生巩固知识，教师可高效开展教学。

优翼 优翼 2026春季学期 《学练优》·八年级生物下·BS 优翼 第19章 动植物资源保护 第1节 我国的动物资源及保护 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 大熊猫 扭角羚 人类活动 加快 三、1物种 遗传 生态系统 遗传 生态系统 2就地保护 迁地保护 自然保护区 迁地保护 B 3 B B 6 8 B 10 (1)物种 不可以 (2)人类的猎杀，栖息地被破坏 (3)自然保护区 优翼 Y新知梳理 一、我国有丰富的动物资源 我国特有珍稀动物：主要以竹类为食的是 ,有嗜盐习性 的是 ,二者都属于哺乳类，褐马鸡属于鸟类；扬子鳄属于爬 行类。四者都属于国家一级保护动物。 返回 优翼 二、我国动物资源面临严重威胁 →新疆虎、冠麻鸭在我国境内已经绝迹 生物物种的灭绝是个漫长的自然过程，但 却使动物 物种的灭绝速度逐渐 返回 优翼 三、动物资源的保护取决于人类 1.动物多样性：包括 多样性、 多样性和 多样性。动物的 多样性是物种多样性的基础， 多样性为不同动物提供了各自的栖息环境。 2.保护措施：包括 以及法制教育和管理。 →是保护生物多样性的最有效措施 就地保护的主要措施是建立 作为就地 保护的补充措施，为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。 返回 优翼 A学习理解 1.下列动物中，全部属于我国特有珍稀动物的一组是 A.中华鲟、大熊猫、金丝猴、企鹅 B.褐马鸡、扭角羚、扬子鳄、大熊猫 C.猕猴、黑颈鹤、大熊猫、扬子鳄 D.扬子鳄、黑颈鹤、褐马鸡、猕猴 返回 优翼 2.动物物种多样性的基础是 A.生态系统的多样性 B.形态的多样性 C.遗传的多样性 D.生活环境的多样性 返回 优翼 3.（2025·绥化)生物多样性是珍贵的自然遗产。保护生物多样性最 有效的措施是 A.颁布保护生物多样性的法律文件 B.建立自然保护区 C.把某些濒危物种迁出原地，进行特殊的保护 D.建立种质库 返回 优翼 4.为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类，我国建立了 A.长白山自然保护区 B.鼎湖山自然保护区 C.卧龙自然保护区 D.青海湖国家级自然保护区 返回