第1章 生物的结构与生殖 拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年七年级下册科学（浙教版）

拔尖特训·科学（浙教版）七年级下 第1章拔尖测评 照批改 ○满分：100分○时间：60分钟姓名： 得分： 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.初夏时节，杭州市的绣球花陆续盛开，粉蓝交织的花海赏心悦目。 绣球花细胞进行分裂时，最先一分为二的结构是 () A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 2.秋季是苹果大量上市的季节，苹果等富含糖类的水果表面常有大量 的酵母菌存在。酵母菌和苹果都具有的结构层次是 () A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 3.桔小实蝇是一种严重影响我国果蔬产量的外来物种，它的幼虫以果 肉为食，生长发育到一定阶段入土化蛹，再羽化成蝇。下列昆虫与 其发育方式不同的是 () A.蝗虫 B.蝴蝶 C.家蚕 D.蜜蜂 4.图①一④分别表示植物的个体、器官、组织和细胞，下列说法中，正 确的是 () ① ③ ④ (第4题) A.植物①的发育起点是④，④经过分裂形成③ B.②是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的 C如果④是洋葱鳞片叶内表皮细胞，那么在显微镜下能看到细胞 壁、液泡、叶绿体等 D.图①~④按结构层次由小到大排列的顺序为④③②① 5.图①~⑤表示的是人体的不同结构层次，下列叙述中，正确的是() → ① ② ③ ④ ⑤ (第5题) A.若①是整个人体发育的起点，则①为受精卵，其形成部位在子官 B.①→②过程中，②细胞核内的遗传物质只有①细胞核内的一半 C.②→③代表细胞分化形成不同的组织 D.植物体没有④这一结构层次 6.胎儿的形成过程如图所示，下列对该过程的描述，不合理的是() 父：回 →精子 ③ →胚胎一 →胎儿 母：卵巢→② 产生生殖细胞受精 ④ (第6题) A.①表示睾丸，是男性生殖系统的重要器官之一 B.②表示卵细胞，是人体中最大的细胞 C.③表示受精卵，由精子和卵细胞结合形成 D.④表示胚胎发育过程，在输卵管中进行 7.青春期是我们一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列做法 中，正确的是 ( A.经常进行体育锻炼 B.不与其他人交流 C.觉得精力充沛，经常熬夜 D.放任自已，沉迷游戏 8.如图所示为昆虫的两种发育过程及各阶段，图中①为受精卵阶段， 下列说法中，不正确的是 ( ) A.“破茧成蝶”中的“茧”存在于图中的③阶段 ② B.蝗虫属于①→②→④发育过程 C.蝗虫的④阶段对农作物危害最大 D.两种发育过程的昆虫体表都有外骨骼，都是体 .④* 外受精 (第8题) 9.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”下列有关鸟类生殖和发育的 叙述，不正确的是 ( A.生殖方式为体内受精，卵生B.“争暖树”暗喻求偶占巢 C.所有亲鸟都有孵卵育雏行为D.“啄春泥”直写燕子筑巢 10.下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错 误的是 ( ① (① ② 甲 乙 丙 (第10题) A.豆浆中的营养物质主要来自图甲中的④ B.图乙中的①是由图甲中的②发育而来的 C.经过传粉、受精后，图丙中的④会发育成图丁中的a D.图丁中的b萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气 11.“塘栖枇杷”是塘栖特色名片之一，在枇杷生长过程中，果农会给枇 杷进行摘心（摘除顶芽）、打权。这样做的目的是 () A.促进枇杷植株长高 B.抑制开花结果 C.促进侧枝生长提高枇杷产量D.防止虫害 12.下列有关细菌和真菌的说法，错误的是 A.真菌既有单细胞个体，也有多细胞个体 B.蘑菇属于真菌，其生殖方式为孢子生殖 C.酵母菌属于细菌，其生殖方式为分裂生殖 D.真菌的细胞有成形的细胞核，而细菌没有 1 13.秋天的西湖银杏纷飞，蝴蝶轻舞，鸳鸯戏水。下列说法中，正确 的是 A.蝴蝶由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和营养组织等组成 B.银杏属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 C.银杏、蝴蝶、鸳鸯都能对外界刺激做出反应 D.鸳鸯属于鸟类，卵生，体温不恒定 14.如图所示为菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列叙述中，正确 的是 () ② 4 1 ⑤ (第14题) A.两种种子的营养物质都储存在④中 B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③ D.两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成 15.如图所示为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本 地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中，正确的是（) 发芽率/% 一生长过程中无大蒜芥路边青组：A、A 75-…生长过程中有大蒜芥水杨梅组：B、B 60 45 A 30 15 0 12 345678时间/周 (第15题) A.水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的 结果 B.大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青种子发芽的 抑制作用大 C.第2~5周，时间越长，大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越 显著 D.第1周，A'、B'两组种子的发芽率为0只是受到大蒜芥的影响 二、填空题（每空2分，共24分） 16.如图甲一戊为植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答： 瓣露 甲 的 (第16题) (1)甲经过过程a形成了乙，在此过程中细胞的 增加了。 (2)丁在植物的结构层次上属于 (3)图己为小科同学解剖一朵油菜花的展示图。下列相关叙述中， 正确的是 (填字母)。 A.油菜的种子由子房发育而来 B.图中的萼片和花瓣组成花冠，是花的主要结构 C.图中有4枚雄蕊，由花药和花丝组成 D.图中有1枚雌蕊，由柱头、花柱和子房组成 17.有两粒玉米种子已经度过了休眠期，但是A种子被害虫咬坏了胚 B种子被害虫咬坏了一小部分胚乳。在外界条件相同且适宜的情 况下，这两粒种子的萌发状况是A种子（填“萌发”或“不 萌发”，下同)，B种子 18.慈溪杨梅个大饱满，酸甜味美，可以直接吃，也可以制成蜜饯和杨 梅酒，很受人们喜爱。 (1)杨梅开花时节如果遇上连日阴雨，那么其产量会大幅下降，是 因为下雨影响了杨梅树 (2)发酵型杨梅酒是将杨梅通过 菌的发酵酿制而成的。 (3)农民为快速得到大量杨梅又不改变杨梅的品质，常用的繁殖方 法是 19.下面为大肠杆菌和大肠杆菌噬菌体的结构示意图，请分析回答下 列有关问题： 大肠杆菌 大肠杆菌噬菌体 (第19题) (1)大肠杆菌噬菌体没有细胞结构，由 外壳和内部的 构成。 (2)大肠杆菌的繁殖方式是 ,大肠杆菌噬菌体的繁殖方式 是 三、实验与探究题（共19分） 20.(9分)草莓外的“籽”是草莓的果实，其果皮厚且硬，内含种子。自 然条件下，草莓“籽”较难萌发形成新植株，利用强腐蚀性的浓硫酸 来处理草莓“籽”可有效解决该问题。为寻找草莓“籽”的最佳酸处 理时间，小新进行了如下实验。 ①取若干粒大小相似的草莓“籽”，平均分成5组，并标记为A、B、 C、D、E。 ②利用浓硫酸浸泡5组草莓“籽”，时间分别为0、30s、60s、90s、 120s。 ③取出浸泡后的草莓“籽”，立刻用水清洗干净，将其均匀地放置在 铺有湿润滤纸的培养皿中，并放置于恒温光照培养箱中培养。 ④每隔7天记录每组草莓“籽”的萌发数量，并计算萌发率，实验结 果如表所示。 浓硫酸 草莓“籽”萌发率/% 组别 处理时间/s 7天 14天 21天 28天 35天 A 0 0 20 36.7 53.3 63.3 B 30 3.3 33.3 53.3 60 73.3 0 60 10 43.3 53.3 63.3 76.6 D 90 10 46.7 66.7 68 80 E 120 10 50 70 70 70 (1)用浓硫酸处理过的草莓“籽”，更容易满足种子萌发所需的条 件。该条件指的是 (2)步骤③中，需立刻用水洗净浓硫酸浸泡过的草莓“籽”的原因是 (3)实验过程中需要在培养皿中加入湿润滤纸，原因是 (4)农科园为培育新品种，短时间内需要大量草莓幼苗，则草莓 “籽”浓硫酸处理的最佳时间应为多少？并说明理由： 21.(10分)蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有 时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响蚕茧的出丝率。某同学为 了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进 行了重复实验。两次实验均选择相同年龄的蚕，将它们放入6片 方格蔟中，7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分三组，三组的光 照处理不同，实验结果如表所示： “薄头茧”所占百分比的统计表 组别 第一组 第二组 第三组 光照 光照强而不均匀 光照强而均匀 光照弱而均匀 5月份发生率/% 15.48 7.50 4.92 9月份发生率/% 17.17 8.85 4.50 总平均发生率/% 16.33 8.18 4.71 (1)该同学设计并实施这一实验时作出的假设是 (2)在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外，还 要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个条件： 2 (3)与蝗虫相比，蚕的个体发育多了 期。从表中数据分 析，为提高蚕茧的出丝率，蚕在结茧时应提供 的环境条件，要使蚕丝产量提高，你认为应设法延长蚕发育的 期。 四、综合题(12分) 22.下面为部分生物生殖发育示意图，请据图分析并回答问题。 B 接穗 一砧木 C 胎盘羊水 两个细胞 卵细胞 ① ⊙ 4 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ H (第22题) (1)图A、B、C反映的三种动物的生殖方式都是卵生，其中受精方 式相同的是 (填字母)。 (2)对比图A、B、C、D的生物的生殖方式，图D所示生物为 生殖，成功的关键是接穗和砧木的 要紧密贴合。 (3)图E中①表示精子和卵细胞结合的过程，此过程发生在图F 中的[] (4)胎儿在母体内发育的场所是图F中的[] ,胎儿通 过 和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。拔尖测评 第1章拔尖测评 -、1.D2.A3.A 4.D解析：植物①的发育起点是受精卵，经过细胞分裂使 细胞数目增多，而细胞分化才会形成不同的组织，A错误； ②属于果实，是由营养组织、保护组织、输导组织和分生组 织等组成的，B错误：洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，C 错误：绿色开花植物体的结构层次为细胞→组织→器官> 植物体，D正确 5.C解析：若①是整个人体发育的起点，则①为受精卵， 其形成部位在输卵管，A错误。①>②过程，细胞数量增 加，表示细胞分裂。分裂后，②细胞核内的遗传物质和① 中相同，B错误。由图可知，②→③细胞在形态、结构和生 理功能上发生差异性的变化，代表细胞分化形成不同的组 织，C正确。由图可知，④器官是由不同的③组织构成，植 物体有④器官这一结构层次，D错误。 6.D解析：由图可知，①为睾丸，②为卵细胞，③为受精 卵，④为胚胎发育过程。①睾丸产生的精子和卵巢产生的 ②卵细胞，在输卵管内相遇形成③受精卵。受精卵不断 进行分裂，形成早期的胚胎，并缓慢地移动到子宫中，附着 在子宫内壁上，在子宫内逐渐发育，怀孕到38周左右时，胎 儿发育成熟。 7.A 8.D解析：“破茧成蝶”中的“茧”存在于图中的③蛹期，A 正确。蝗虫的发育经过①受精卵→②幼虫→④成虫，B 正确。蝗虫的成虫阶段对农作物危害最大，消灭蝗虫的最 佳时期为幼虫期，C正确。两种发育过程的昆虫都是体内 受精，体表都有外骨骼，D错误。 9.C解析：精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，受 精方式为体内受精，受精的鸟卵在体内开始发育。因此， 鸟类的生殖方式为体内受精，卵生，A正确。“几处早莺争 暖树，谁家新燕啄春泥”，描述莺占领繁殖的巢区，燕子筑 巢的行为，属于繁殖行为，B、D正确。鸟类的生殖具有求 偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，有的鸟类没有筑 巢和孵卵行为，如杜鹃，C错误。 10.C解析：豆浆中的营养物质主要来自大豆种子的子 叶，即图甲中的④，A正确：图乙中的①叶是由图甲中的 ②胚芽发育而来的，B正确；经过传粉、受精后，图丙中的 ③子房壁会发育成图丁中的a果皮，C错误；图丁中的b 种子萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气，D 正确。 3 11.C 12.C解析：酵母菌是单细胞真菌，C错误。 13.C解析：动物四大组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组 织、神经组织。蝴蝶是动物，没有营养组织，A错误。银杏 属于裸子植物，无花、果实，仅有根、茎、叶、种子，B错误。 生物都能对外界刺激做出反应，这是生物的基本特征，C正 确。鸳鸯属于鸟类，卵生，但体温恒定，属于恒温动物，D 错误。 14.B解析：菜豆种子的营养物质储存在子叶中，而有胚 乳的玉米种子的营养物质储存在胚乳中，淀粉遇碘变蓝 色，A、C错误。植物种子中新植物的幼体由胚根、胚轴、胚 芽和子叶组成，D错误。 15.C解析：在没有大蒜芥影响时，水杨梅种子发芽率也 比路边青种子发芽率低，因此与大蒜芥作用的结果无关，A 错误：根据图示曲线可知，大蒜芥对路边青种子发芽的抑 制作用比对水杨梅种子发芽的抑制作用大，B错误：第1 周，A'、B'两组种子的发芽率为0，不仅受到大蒜芥的影响， 还受水分、温度和空气以及自身因素的影响，D错误。 二、16.(1)数目(2)器官(3)D解析：(3)种子是 胚珠发育而来的，而子房发育成果实，A错误。花冠实际上 是由花瓣组成的，花的主要结构是雄蕊和雌蕊，B错误。观 察油菜花图，我们可以看到图中有6枚雄蕊，每枚雄蕊都由 花药和花丝组成，C错误。图中只有1枚雌蕊，雌蕊的组成 部分包括柱头、花柱和子房，D正确。 17.不萌发萌发 18.(1)传粉和受精(2)酵母(3)嫁接 19.(1)蛋白质遗传物质(2)分裂生殖自我复制 三、20.(1)度过休眠期(2)防止浓硫酸破坏胚(3)种 子萌发需要适量的水分(4)90s。通过对表格中的数据 进行分析可知，D组浓硫酸处理时间为90s,35天后草莓 “籽”萌发率为80%，是萌发率最高的一组解析：(1)浓硫 酸处理种子的原理是破除其休眠期。用浓硫酸处理过的 草莓“籽”，更容易满足种子萌发所需度过休眠期的条件。 (2)步骤③中，需立刻用水洗净浓硫酸浸泡后的草莓“籽” 的原因是防止浓硫酸破坏胚。(3)培养皿中加入湿润的滤 纸是因为种子萌发需要适量的水分。(4)通过对表格中的 数据进行分析可知，D组浓硫酸处理时间为90s,35天后草 莓“籽”萌发率达80%，是萌发率最高的一组。 21.(1)光线条件能影响蚕结出茧的均匀程度(2)温度 (合理即可)(3)蛹光照弱而均匀幼虫 四、22.(1)A、B(2)无性形成层(3)[⑥]输卵管 (4)[⑧]子宫胎盘解析：(1)图A是蝗虫的发育过程、 图B是家蚕的发育过程、图C是青蛙的发育过程，三者都 是卵生，但只有青蛙是体外受精。(2)图D是植物的嫁接， 没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖。嫁接成功的 关键是接穗和砧木的形成层要紧密贴合。 第2章拔尖测评 一、1.C2.D 3.D解析：因为原子中核电荷数=核内质子数=核外电 子数，由题意，锡的质子数为50，则锡原子的核外电子数 为50。 4.D解析：原子的原子核不都是由质子和中子构成的，如 有1种氢原子中没有中子，A错误。分子可分，原子也可再 分，能分成原子核和核外电子，B错误。原子可转化成离 子，离子也能转化为原子，C错误。1个钠原子失去1个电 子变为1个钠离子，钠原子和钠离子的核电荷数相同，D 正确。 5.B 6.B解析：一个重水分子(2HO)中含有1个氧原子和 2个氢原子，1个氧原子中含有8个质子，2个氢原子中含 有2个质子，因此一个重水分子(2H20)中含有的质子个数 为10 7.B解析：C2HsO的相对分子质量为12×2+1×6中 16=46,A正确：乙醇中碳元素的质量分数为12X2× 46 100%≈52.2%，B错误：由乙醇的化学式为C2H60可知， 1个乙醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子， 则碳、氢、氧原子的个数比为2：6：1，C正确：由乙醇的化 学式为C,HO可得，碳、氢元素的质量比为(12×2)： (1×6)=4:1,D正确。 8.C 9.D解析：在原子结构模型中，气原子没有中子，观察甲 图为氕原子结构模型，图中“○”存在于气原子中，所以“○” 表示质子，不表示中子，A错误：原子呈电中性，质子数等 于电子数，氢原子质子数为1，观察原子结构模型，核外只 有1个电子，图中“。”在核外，所以“。”表示电子，图中“⑧”表 示中子，B错误：由以上分析可知，“。”表示电子，不是质子， C错误；三种同位素原子质子数相同，中子数不同，原子的 质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成，由 于中子数不同，所以质量不同，D正确。 10.D解析：地壳中各元素的含量由高到低依次为氧、硅、 铝、铁、钙等，故A正确：钠的原子序数为11，镁的原子序数 为12，铝的原子序数为13，硅的原子序数为14，故B正确： 1个氮分子中含有2个原子，1个二氧化碳分子中含有3个 3 原子，1个氨分子中含有4个原子，1个甲烷分子中含有 5个原子，故C正确：氮气是一种单质，其中氮元素的化合 价为零，氨气中，氮元素的化合价为一3，二氧化氮中，氮元 素的化合价为+4，硝酸钾中，氮元素的化合价为+5，故D 错误。 11.D解析：根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的 数字表示相对原子质量，相对原子质量单位是“1”，不是 “g”,故A选项说法错误。X元素的原子序数为13，为铝元 素，带“钅”字旁，属于金属元素，故B选项说法错误。周期 数=原子核外电子层数，三种元素的原子核外电子层数不 相同，铝、硅位于同一周期，铝、硅原子核外电子层数相同， 碳和铝、硅原子核外电子层数不同，故C选项说法错误。 根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对 原子质量，X元素的相对原子质量为26.98≈27：左上角的 数字表示原子序数，该元素的原子序数为13：根据原子中 原子序数一核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的 原子核内质子数为13：相对原子质量≈质子数十中子数， 则中子数=27一13=14，故D选项说法正确。 12.D解析：就原子来说，质子数=原子序数=核外电子 数，质子数十中子数≈相对原子质量。根据题日信息可知， 锆原子核内有51个中子，核外有40个电子，所以质子有 40个，相对原子质量=51十40=91。设锆元素的化合价为 +x,其氯化物的化学式为ZCL,锆的氯化物的相对分子 质量为233。由91+35.5.x=233,得：x=4。 13.C解析：由题意得，1个氧原子的质量为(m一n)kg: 1个硫原子的质量为nkg-(m-n)kg×2=(31一2m)kg, 相对原子质量标准（一个硫原子的质量的。）为 3”2mkg,氧的相对原子质量=m一” 16 (3n-2m)× 1,硫的相 对原子质量为16：所以，S03的相对分子质量=16十 m-n 16m X3=3n-2m° 1 (3n-2m)×16 14.A解析：图像中显示随着偏转角度增大，α粒子数量 逐渐减少，且在偏转角度接近180°时数量极少，符合绝大 多数α粒子不改变方向，少部分改变方向，极少部分被弹回 的实验现象，故A正确。该图像显示α粒子数量在偏转角 度为0附近很少，不符合绝大多数α粒子能穿透金箔不改 变方向的现象，故B错误。此图像显示《粒子数量在偏转 角度较大时较多，不符合极少部分α粒子被弹回的现象，故 C错误。该图像显示α粒子数量在偏转角度为0°附近很 少，不符合绝大多数α粒子能穿透金箔不改变方向的现象， 3