第1章 第4节 微生物的结构与生殖-【拔尖特训】2025-2026学年七年级下册科学（浙教版）

等无机物以及淀粉、脂肪、蛋白质等有机物 易错警示 种子内成分的鉴别 种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无 机物（水分和无机盐）。充分燃烧种子，有机物变成二氧 化碳和水，二氧化碳气体散发，水受热蒸发，剩下的就是 无机盐。淀粉具有遇碘变蓝色的特性。用手挤压种子， 在白纸上出现油迹，说明种子含有脂肪。 第3课时植物的营养繁殖芽的发育 1.D2.D3.D4.A5.A 6.晚稻杨梅能保持亲本的优良性状、繁殖速度快形 成层 7.A解析：嫁接属于无性生殖，没有精子和卵细胞结合 成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁 接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的 遗传物质产生影响。因甲是接穗，故得到的果实的口味类 似于甲：授以丙的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵 发育成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，而不在 可食用部分，即不在果皮中，所以可食用部分的性状不同 于丙。 8.D解析：“无心插柳柳成荫”采用的繁殖技术是④扦 插，故A错误。神奇的“一树开两花（紫玉兰、含笑花）”可 通过①嫁接实现，故B错误。⑤中红薯块状根发芽长出新 植株的生殖方式是营养繁殖，故C错误。图中属于有性生 殖的是③种子繁殖，故D正确。 方法归纳 有性生殖和无性生殖的区别 有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细 胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如 利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细 胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物 的扦插、嫁接、组织培养等。图中①是嫁接，②是组织培 养，③是种子繁殖，④是扦插，⑤是营养繁殖。 9.D解析：图甲播种育苗属于有性生殖，图乙、丙都属于 无性生殖，D错误。 10.B 11.(1)形成层(2)形成对照(3)单砧木组维生素C 和可溶性糖的含量不能解析：(3)这些通过嫁接所获 得的优良品质没有改变遗传物质，故不能遗传给后代。 12.(1)扦插时，带有腋芽的柳树枝条的成活率高（或低） (2)腋芽的有无(3)①吸水的面积更大③相同且适 宜(6)杆插时，带有腋芽的柳树枝条的成活率高 (7)枝条的长短影响成活率吗（合理即可） 第4节微生物的结构与生殖 1.C解析：木耳、根霉菌、青霉菌、口蘑、酵母菌、银耳、黄 曲霉、灵芝和猴头菇属于真菌；乳酸菌、大肠杆菌属于细菌； 衣藻属于藻类。 2.D解析：酵母菌属于单细胞真菌，可用于发酵制作馒头 等食物，A错误。青霉菌属于多细胞真菌，依靠孢子进行繁 殖，B错误。蘑菇味道鲜美，营养丰富，属于大型食用真菌， 而不是植物，C错误。酵母菌、青霉菌、蘑菇都属于真菌，都 具有细胞核，D正确。 3.A解析：烟草花叶病毒是侵染植物细胞的病毒，属于 植物病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和 蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才 能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活 动。病毒从其他生物的活细胞中获得营养物质，利用自己 的遗传物质进行复制（不是靠分裂），繁殖新病毒。病毒非 常微小，必须用电子显微镜才能观察到，A正确，B、C、D 错误。 4.(1)防止杂菌污染给细菌的生存提供营养物质 (2)放大镜(3)杆菌 5.D 6.A解析：草履虫身体表面密布纤毛，纤毛的协调摆动 可以使草履虫在水中旋转前进，这是草履虫的主要运动方 式，A正确。很多单细胞生物对人类是有益的，如酵母菌可 用于酿酒、制作面包等，只有部分单细胞生物会引发疾病， B错误。酵母菌细胞有细胞壁，草履虫无细胞壁，C错误。 单细胞生物能够独立完成营养、呼吸、排泄等各项生命活 动，D错误。 7.D解析：①细菌的细胞中没有成形的细胞核，有的对 人类有害，有的对人体有益，A错误。②酵母菌是单细胞 真菌，有细胞壁，而动物细胞无细胞壁，两者细胞结构不相 同，B错误。③病毒无细胞结构，自我复制繁殖，C错误。 ①细菌、②酵母菌、④草履虫整个身体都是由一个细胞构 成，是单细胞生物，D正确。 8.C解析：该题是检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验 时，应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，用来 与含有抗生素的实验组进行对比分析：还应遵循单一变量 原则，如抗生素的有无或抗生素的种类。 9.(1)是否洗手(2)28℃环境利于细菌生长繁殖 (3)洗手前按指印的甲培养皿中有大量细菌繁殖，洗手后 按指印的乙培养皿中有较少细菌繁殖 10.(1)防腐剂会抑制霉菌的生长和繁殖，进而影响实验 结果（或防腐剂可能会杀死霉菌：或不加防腐剂有利于霉 菌的生长和繁殖)(2)水分(3)排除乙中大量生长的 微生物可能来自水(4)利用霉菌酿造酱油（或利用青霉 提取青霉素等合理答案均可)解析：(2)在甲、乙这一组 实验中，除了有无水分不同外，其他条件都相同，其变量是 水分。(3)在乙、丙这一组实验中，除了有无面包不同外， 其他条件都相同，为的是排除乙中大量生长的微生物可能 来自水。 11.B解析：奥密克戎是病毒，病毒只能寄生在活细胞里， 靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制 造出新的病毒，这就是复制繁殖，而毛霉菌是真菌，靠孢子 繁殖后代，A正确。生物体最基本的结构层次是细胞，病 毒没有细胞结构，所以奥密克戎没有生物体最基本的结构 层次，B错误。病毒主要由内部的遗传物质和外部的蛋白 质外壳组成，毛霉菌是真菌，有细胞核，细胞核中有遗传物 质和蛋白质，C正确。根据题意可知，类固醇作为免疫抑制 剂，能够降低人体的免疫力，因此有类固醇治疗史的新冠 感染康复者更易感染致病性毛霉菌，D正确。 第1章整合拔尖 [知识体系构建] 病毒细菌生殖雄性雌性分裂空气水分 输卵管子宫 [高频考点突破] 典例1A解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位， 细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作，A正确：②番茄 属于果实，是由营养组织、保护组织、输导组织和分生组织 等组成的，上皮组织属于动物体组织，B错误；叶的表皮的 主要功能是保护，由保护组织构成，C错误：绿色开花植物 体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体：图中表示的 结构层次由大到小依次为①②③④，D错误。 [跟踪训练]1.B解析：组成乙（胃）的细胞是动物细胞， 它与甲（植物细胞）的区别是它没有细胞壁、液泡等结构，A 错误：如图乙所示的胃和丙中的叶都属于同一结构层 次一器官，B正确：丙中叶片的上、下表皮分布有保护作 用的保护组织，C错误；丙是植物体，它的结构层次为细 胞→组织→器官→植物体，而丁是动物体，它的结构层次 为细胞→组织→器官→系统→动物体，D错误。 典例2B解析：正常情况下，人体受精卵的形成部位是 输卵管，①正确。正常情况下，受精卵会由输卵管迁移到 子宫，然后“安家落户”，慢慢发育成胎儿。但是，由于种种 原因，受精卵可能会在迁移的过程中“出了岔子”，没有到 达子宫，而是在别的地方停留下来，这就成了“宫外孕”，② 正确。女孩“乳房增大”、男孩“长出胡须”属于第二性征，③ 正确。进人青春期，人体最大的变化是生殖器官的发育和 成熟，④错误。胎儿通过脐带和胎盘与母体进行物质交换 并不与母体的血液相通，⑤错误。 [跟踪训练]2.(1)②(2)卵巢(3)胎盘 典例3A解析：由图示可知，婢虫的发育过程经过了受 精卵、幼虫和成虫三个时期，生命起点是受精卵，发育过程 中没有蛹期，A正确，B、D错误。昆虫的生殖方式是体内 受精，卵生，C错误。 [跟踪训练]3.B 典例4C解析：受精完成后，花瓣、雄蕊及雌蕊的柱头和 花柱都会凋落，子房继续发育形成果实，胚珠发育成种子。 ②子房中只有一颗⑥胚珠，所以结果后只能有一颗种子， A、B正确。雄蕊和雌蕊合称花蕊，是一朵花的主要结构。 雄蕊包括④花药、⑤花丝，雌蕊包括①花柱、②子房、 ③柱头，C错误。开花时期雨天过多，大多数花粉会被雨 水冲掉，雨天还会影响昆虫的活动，所以会影响花的传粉， D正确。 [跟踪训练]4.(1)胚珠子叶(2)种子萌发需要一定的 水分，、适宜的温度(3)用加水量为15%的沙子在10℃时 处理 典例5D解析：卷胶耳是一种多细胞真菌，其细胞里没 有叶绿体，有成形的细胞核，A、B、C错误。真菌可以通过 产生大量的孢子来繁殖后代，D正确。 [跟踪训练]5.(1)甲没有成形的细胞核(2)孢子 (3)丙解析：图中的甲是细菌，乙是青霉，丙是酵母菌，丁 是蘑菇；图丁中a是孢子，b是菌盖，c是菌褶，d是菌柄，e 是菌丝。(1)甲没有成形的细胞核，而乙、丙、丁都具有成 形的细胞核。因此，它们在细胞结构上的主要区别是甲无 成形的细胞核。(2)乙、丙、丁都可通过产生a孢子来繁殖 后代，甲通过分裂繁殖。(3)在酿酒、做面包和馒头时利用 的微生物是酵母菌，即图丙所示生物。 [综合素能提升] 1.C2.A 3.C解析：A是成虫，B是蛹，C是幼虫，D是受精卵。家 蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变 态发育。图中为蚕蛾产卵，卵的下一个发育阶段应为幼虫。 4.B解析：蛙的生殖发育过程为雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌 蛙来后，堆、雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细 胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵聚在一起形成卵 块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先有外鳃，再有内鳃，接着 长出后肢，然后长出前肢，最后尾巴逐渐消失，变成幼蛙，幼 蛙逐渐长成成蛙。顺序应为①⑤②③④⑥⑦。 5.D解析：格鲁所述“花中有产生精子的部分”指的是产 生花粉的结构，应是雄蕊（或花药），A正确。格鲁所述“相拔尖特训·科学（浙教版）七年级下 第4节 微生物 自基础进阶 1.(2025·杭州期中)下列各组生物，都属于真 菌的一组是 A.木耳、根霉菌、乳酸菌 B.青霉菌、口蘑、衣藻 C.酵母菌、银耳、黄曲霉 D.大肠杆菌、灵芝、猴头菇 2.下列关于酵母菌、青霉菌和蘑菇的说法，正确 的是 () A.酵母菌属于一种细菌，可用于发酵制作馒 头等食物 B.青霉菌属于多细胞真菌，依靠种子进行繁殖 C.蘑菇味道鲜美，营养丰富，属于植物 D.酵母菌、青霉菌和蘑菇的细胞都有细胞核 3.(2024·湖南)在20世纪初，科学家首次观察 到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关 病毒的叙述，正确的是 () A.没有细胞结构B.在光学显微镜下可见 C.能分裂生殖 D.能独立生活 4.(2025·杭州临平期中)在“培养并观察细菌 菌落”实验中，小科进行了如下实验操作。 ①固体培养基的制备：在烧杯内加入营养琼 脂和蒸馏水，煮沸15min后倒入3个无菌培 养皿中，加盖，冷却后制成固体培养基 ②样本接种：将制得的培养基置于消毒后的 培养皿中，在空气中敞口放置1h,加盖后倒 置，在室温环境中培养24h。 ③观察菌落：观察培养基中的菌落形态、大 小、颜色等。 ④进一步观察：在载玻片上滴一滴水，用牙 签挑取培养基中的固体菌落，溶解至水滴中， 制成装片，观察所培养细菌的形态结构。 (1)步骤①中，煮沸15min和使用无菌培养 18 拍照批改 ]的结构与生殖 “答案与解析”见P6 皿的目的是 培养菌落时 制作培养基是为了 (2)步骤③观察菌落时使用的观察工具是 (3)进一步观察时，小科观察 到细菌的形态结构如图所示， 则该细菌是 (填“球 菌”“杆菌”或“螺旋菌”)。 (第4题) 司素能攀升 5.(2024·山西)北魏农学家贾思勰在《齐民要 术》中记载了制酪（酸奶）的工艺：“以先成甜 酪为酵…泻著熟乳中…”大意是把少量 先前的酸奶倒进熟乳中。这一步骤的目的是 () A,高温灭菌 B.将熟乳冷却 C.恒温培养 D.加入发酵菌种 6.下列关于单细胞生物的说法，正确的是() A.草履虫的运动主要依靠纤毛的摆动，在水 中旋转前进 B.所有单细胞生物都会引发疾病 C.酵母菌和草履虫的细胞结构中均不含细 胞壁 D.单细胞生物不可以独立完成各项生命 活动 7.(2025·杭州滨江期中)如图所示为某些生物 结构或部分结构示意图，下列说法中，正确 的是 ① ② ③ 4 (第7题) A,①的细胞中没有成形的细胞核，都对人类 有害 B.②是单细胞真菌，细胞结构与动物细胞 相同 C.③具有细胞结构，靠分裂繁殖 D.①②④是由细胞直接构成生物体 8.(2025·温州瑞安期中)将细菌接种 在固体培养基上培养，它会繁殖并 形成菌落（如图）。某实验小组欲检答案讲解 测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方 案中，最合理的是 ( 无细菌 培养基 菌落抗生素 抗生素 A B 抗生素 抗生素 加细菌 加细菌 A B 加细菌加细菌 ② ② 只有细菌 只有只有 抗生素A抗生素B 抗生素 抗生素 A 抗生素A抗生素B 加细菌加细菌 加细菌加细菌 ③ ④ (第8题) A.① B.② C.③ D.④ 9.(2025·绍兴新昌段考)为检验洗手能否有效 减少手上细菌的数量，某兴趣小组利用盛有 无菌培养基的培养皿，设计了以下实验，如图 所示。（注：细菌在培养基上大量繁殖会形成 菌落) 洗手前按指印处洗手后按指印处 审t (无菌操作，28℃环境中培养) (第9题) (1)该实验的变量是 0 (2)将培养皿放在28℃的环境中的原因是 (3)培养48h后，若观察到 ,则能得出洗手能 减少手上的细菌数量。 10.小华发现自己4天前没吃完的面包已经发 霉，不禁产生了疑问：面包上的霉菌适合在 第1章生物的结构与生殖 怎样的环境条件下生长繁殖呢？他设计了 如图所示的实验。一个星期后用放大镜观 察，结果发现只有乙中有大量微生物生长。 请回答下列问题： 甲 干面包加水湿润的面包 水 (第10题) (1)小华选用未加防腐剂的面包片作为实 验材料的原因是 (2)甲、乙这一对照实验组中，变量是 (3)设置丙的目的是 (4)虽然霉菌会使面包变质，但它们也有对 人类有益的一面，请你试举一例： 思维拓展 1.奥密克戎是新型冠状病毒的变异株，传播较 为迅速。类固醇作为免疫抑制剂，能够降低 人体的免疫力，可用于治疗新冠感染，但有 类固醇治疗史的新冠感染康复者更易感染 致病性毛霉菌（一种真菌），从而导致严重的 疾病。下列有关叙述中，错误的是( A.奥密克戎是复制繁殖，毛霉菌是孢子繁殖 B.奥密克戎和毛霉菌都具有生物体最基本 的结构层次 C.奥密克戎与毛霉菌在组成成分上都有遗 传物质和蛋白质 D.有类固醇治疗史的新冠感染康复者更易 感染毛霉菌的原因可能是免疫功能被 抑制 19