6.1 公有制为主题，多种所有制经济共同发展 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“我国的基本经济制度”核心内容，以2025年中国经济年报数据导入，通过“经济成就原因”设问衔接公有制为主体、多种所有制经济共同发展等知识点，结合自学导航与生活观察案例搭建学习支架。 其亮点在于融合最新经济数据与生活实例，如小青家人职业分析、中国铁路集团惠民政策等，培养学生政治认同与责任意识。采用案例教学与习题巩固结合的方法，助力学生理解经济制度内涵，教师可借此提升教学效率，引导学生树立制度自信。

国家统计局发布2025年中国经济年报。初步核算，全年国内生产总值1401879亿元，按不变价格计算，比上年增长5.0%。分季度看，一季度国内生产总值同比增长5.4%，二季度增长5.2%，三季度增长4.8%，四季度增长4.5%。从环比看，四季度国内生产总值增长1.2%。 我国经济为什么会有如此成就？ 我国的基本经济制度 第六课 我国的基本经济制度 6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 自学导航： 1.我国的基本经济制度有哪些及发展历史？ 2.公有制经济的成分？ 3.非公有制经济的成分？ 4.公有制经济和非公有制经济作用？ 5.怎样坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ 要求：阅读教材P59—61，在课本上标记问题要点。 1.我国基本经济制度有哪些？ ① 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ② 按劳分配为主体、多种分配方式并存 ③ 社会主义市场经济制度 生钱 分钱 花钱 中华人民共和国成立后 通过社会主义改造，建立了以公有制和按劳分配为基础的社会主义经济制度 改革开放以来 我国逐步形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，逐步建立了社会主义市场经济体制 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度 党的十九届四中全会指出 1.我国基本经济制度发展历史？ P59页生活观察 小青所在学校要求学生采访亲友，了解他们从事的职业。小青采访了爸爸、哥哥和姐姐。 爸爸是国有企业职工，从事技术研发工作。 哥哥在伯父开的建材公司担任项目经理，管理项目的设计、实施和验收。 表姐是农村经济合作社成员，负责推广当地特色农产品。 小青的爸爸、哥哥、表姐的工作单位，哪些属于公有制经济，哪些属于非公有制经济？ 公有制经济 非公有制经济 公有制经济 2.公有制经济的组成？ 公有制经济 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 地位：国有经济是国民经济的主导力量。 含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。 能源 金融 通信 交通 国有经济控制关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域。 生产资料：是指进行生产时所需要使用的劳动资料和劳动对象。是生产必需的物质条件，一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。 国有经济 含义：生产资料属于一部分劳动者共同所有。 肇庆市构建信用村“整村授信+”赋能集体经济发展 阳春市发展农业生产托管服务促进农村集体经济发展 潮安区溪美村发展生态旅游带动村集体及村民增收致富 龙门县山下村“三步走” 做好红色教育兴村富民文章 集体经济 注意：集体经济普遍存在于农村，表现：村办企业、乡办企业、镇办企业、农村信用社等 公有制经济 国有经济 集体经济 国有经济与集体经济的补充 注意：公有制是主体，国有经济是主导，选择题经常考，注意区分 3.非公有制经济的组成？ 非公有制经济 个体经济 私营经济 港澳台投资经济 外商投资经济 个体经济 含义：是由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营的所有制形式。它是以劳动者自己劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配 私营经济 企业资产属于私人所有，以雇佣劳动为基础（一般雇佣7人以上），规模较大，有较先进的设备，劳动生产率较高，以取得利润为目的一种所有制形式。 港澳台投资经济 香港、澳门、台湾地区投资者依照中国有关涉外经济的法律、法规，以合资、合作或独资的形式在大陆举办企业而形成的经济类型。 外商投资经济 是指国外投资者根据中国有关涉外经济的法律、法规，以合资、合作或独资的形式在大陆境内开办企业而形成的经济类型 4.公有制经济和非公有制经济作用？ ①以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，这体现了人们在生产资料占有上的平等关系，有利于防止两极分化，共享发展成果，实现共同富裕；（公有制的作用） ②非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。（非公有制的作用） 上面视频和材料说明我国对待公有制经济和非公有制经济的态度？ 两个不动摇 坚持和发展中国特色社会主义，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。 5.怎样坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？ 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 公有制经济 非公有制经济 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 个体经济 私营经济 港澳台投资经济 外商投资经济 社会主义市场经济的重要组成部分 1.课堂上，同学们分别介绍了家人的工作： 其中工作单位属于公有制经济的是（ ） A.小静的妈妈 B.小思的爸爸 C.小安的哥哥 D.小赵的叔叔 小静：“我妈妈开了一家品牌童装个体零售店。” 小思：“我爸爸是中国石化的员工。” 小安：“我哥哥自主经营着一家家庭农场。” 小赵：“我叔叔在一家汽车维修个体门店当维修工” B 2.自2025年4月1号起，中国国家铁路集团针对年满60周岁的老年常旅客会员，推出火车票票面金额15倍的积分奖励政策。会员所获积分可直接用于兑换火车票，为更多老年人追求“诗和远方”提供便利。这一惠民政策（ ） ①顺应发展新形势，保障了老年人的物质帮助权 ②能够减缓人口老龄化进程，促进入口均衡发展 ③发挥了国企的主导作用，创新普惠养老举措 ④能够有效激发银发经济活力，释放养老消费市场潜力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D Lavf58.12.100 $