第四单元 观察物体 测评卷-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年四年级下册数学同步作业创新设计(北师大版)

期中综合测评卷 一、1.十分7个0.1千分6个0.0011782 2.三角形具有稳定性晾衣架不易变形 (答案合理即可) 3.40.054.4200.50.487360 0.03 0.01 0.06 0 3 0.1 1 100 6 100 100 6.>< < <> 7.120钝角8.（1)0.64（2)4.819.2 9.8.41.710.1711.40 12.2.9613.4720 二、1.B2.B3.D4.B5.D6.A7.C 三、1.0.1536100.00597 0.80.4416.921.2 2.48.7625.6412.42 3.3.69.521.7336 (画法不唯一) 2☑刀八（第2个图画法不唯一） 五、1.0.32-0.29=0.03（千克） 2.(6.3-1.1)×0.56=2.912(元) 3.4.8×3-0.2=14.2(亿千瓦) 4.12×750×0.42=3780(元) 5.峰时：48×0.57=27.36（元） 谷时：50×0.29=14.5（元） (192-50)×0.32=45.44(元) 14.5+45.44=59.94(元) 一共应付电费：27.36+59.94=87.3（元） 第四单元测评卷 一、1.3332.正面左面上面 3.(1)①②(2)⑥(3)⑤ 4.(1)②(2)65.4 二、1.C2.B3.A4.A5.C6.B 三、1和 凸 出 0 田 口 2.日 3. (√) 4.(1)④① (2)⑤ 四、 正面 右面 上面 正面 右面 上面 五、搭法 左面 正面 右面 搭法二： 左面 正面 右面 (搭法不唯一) 第五单元测评卷 -、1.3+4x2.30m+51085 3.x-6x2-6x 4.(1)a+300(2)a+b+300 (3)a+300-b 5.（1)四、五年级的师生参加研学活动的总 人数 (2)五年级比四年级多参加研学活动的人 数（或四年级比五年级少参加研学活动的 人数) 6.ab1.250.87.2a-10 8.2a+2bab9.(1)3n+8(2)15 二、1.C2.C3.B4.A5.C 三、1.3.30.35a2 11b 8m7.80.9n7.2+2.4x 2.(1)4(2)16 3.x=4.2x=14.3x=128 x=4x=6x=15 四、1.3x+30=150x=40 2.3x-15=60x=25 五、1.(1)3010x (2)解：设最多可以插x亩的土地。 10x=480x=48 2.解：设没采摘的梅子有x平方米。 x-117=28x=145 145+28=173(平方米) 3.解：设2024年云南省夏粮总产量约是x万吨。 14x=3780x=270 4.2023年的AI市场规模×2 解：设2023年我国AI市场规模约x亿美元。 2x-32=264x=148 5.解：设荔枝的单价是x元/千克。 1×20.5+5x=100-14.5x=13 德才兼备·作业创新设计1数学四年级下册BS15德才兼备·作业创新设计 王朝酸 第四单元测评卷 北师版数学四年级下册 限时：60分钟满分：100分得分： 答案：P15 一、填空题。（每空2分，共24分) 1.如右图，从正面看，可以看到( )个正方形；从上面看，可以看到 )个正方形；从右面看，可以看到( )个正方形。 2.〔南京市〕兰兰用4块相同的正方体积木摆了一个立体图形，下面的形状分 别是从哪个方向看到的？（选填“正面”“上面”或“左面”） 3.将正确的序号填在括号里。 南 杀 ② ③ (1)从正面看是图A的立体图形有( (2)从上面看是图B的立体图形有( (3)从右面看是图C的立体图形有( A B 4.看图想一想，摆一摆。 (1)如果从上面看到的形状是 那么可以在( )号正方体后面 摆放一个相同的正方体。 ①②③ (2)如果从正面看到的形状是 ,再添加一个同样的正方体，从正面 看到的形状不变，有( )种添法。（正方体之间有面重合) 效 5.一个立体图形是由几个相同的正方体搭成的，右 图是从不同位置观察到的形状。这个立体图形 正面 右面 上面 中的正方体有( )个。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(18分) 1.淘气看到的形状是( )。 B. 淘气 2.下面立体图形中，从正面、上面、左面看到的形状都相同的是( )。 A B 3.把2个相同的正方体搭成 ,再加2个正方体，使从右面看到的形状 为 下面图形( )符合。 A 4. 请按照笑笑的指令搭一搭，搭得对的是( 指令一： 指令二： 指令三： 用4个正方体搭一个立体图 从左面只能看从上面也只能 形，从正面能看到4个正方形。 到2个正方形。 看到2个正方形。 笑笑 A B 5.〔新角度〕下面的立体图形去掉一个正方体后，从右面看到的形状不可能 是( B. 6.〔杭州市)用小正方体搭一个立体图形，使它从左面看到的形状是 ,从上 面看到的形状是 ,符合条件的立体图形有( )种。 A.2 B.3 C.4 德才兼备·作业创新设计|数学四年级下册BS 9 三、按要求做题。(28分) 1.分别从右面观察下列立体图形，将看到的形状与对应的立体图形连起来。 (8分) 2.下面三人和小鸟分别看到的是哪幅图？连一连。(8分) EP 3.数学课上，妙想用4个相同的小正方体搭出了一个立体图形，从正面、上面 和左面看到的形状如下图。（6分) 正面 上面 左面 这个立体图形是下面的哪一个？在正确的图形下面画“√”。 () 10德才兼备·作业创新设计1数学四年级下册BS 4.〔昆明市〕想一想，填一填。（填序号）(6分) ② ③ ④ ⑤ (1)从正面和右面看形状都是 的是( ),从正面和左面看形状 都是 的是( )o (2)从左面看是，从上面看是 的是( )。 四、在方格纸上分别画出从立体图形的正面、右面和上面看到的形状。(12分) 正面 右面 上面 牌 正面 右面 上面 五、〔思维拓展)用4个正方体搭一个立体图形，如果从上面能看到3个正方形，可 以怎样搭？搭一搭，并画出从左面、正面和右面看到的形状。(18分) 搭法一： 烯 左面 正面 右面 搭法二： 左面 正面 右面