内容正文:
3.(1)×
78(2)×26×3×2
×23
=78×2
234
=156
(3)×430
(4)×207
×2
×4
860
828
4.12×5×9=540(个)
答:这些面粉一共可做540个馒头。
5.12×2=24(元)24+6×45=294(元)
294<300够
答:用300元买劳动小工具,够。
6.134×4=536(千米)68×2=136(千米)
536-136=400(千米)
答:他们坐火车的路程比坐汽车的路程
多400千米。
7.我觉得他说得对。理由:2天是48小时,
一共有48÷6=8(个)6小时。
30×8=240(厘米)2米=200厘米
240厘米>200厘米
所以他说得对。(理由合理即可)
第一单元重难易错练
-、91720800820
570710688894
二、90+210×3
(30+65)×4
=90+630
=95×4
=720
=380
120×(24-19)
2×96×5
=120×5
=192×5
=600
=960
三、1.160×2=320(人)
答:四年级去了320人
2.24×4×6=576(名)
答:这些游船一共可以同时供576名
游客乘坐。
四、
方案
5支
3支
总数
装/盒
装/盒
/支
总价元
方案1
0
11
33
220
方案2
1
9
32
210
方案3
2
P
34
220
方案4
3
6
33
210
方案5
又
32
200
方案6
J
3
34
210
方案7
6
1
33
200
方案8
7
0
35
210
8买4盒5支装和4盒3支装(或6盒5
支装和1盒3支装)
五、23
六、C
七、他算得不对,积的百位没有加上十位进
上来的数。
183
×23
549
八、1.×3032.×180
3
×5
909
900
第二单元
图形的运动(二)
1轴对称(一)
1.×V×
2.
(V)(V)(
3.O C D E H
王旦
由中
土
日
4.C
5.
2
轴对称(二)
1.太阳蝴蝶水杯风筝
2.M A C H V X
3.(1)B(2)B4.C
3平移和旋转
1.0√
O
2.(1)B(2)C(3)B
3.平移旋转旋转平移
4.4
5
6
7.右4下2下1左3上
3左3(答案不唯一)
德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS
8.(1)(2)(3)如下图所示。
②
(4)房子
9.C
4能移回去吗
1.先向上平移3格,再向右平移4格。
(答案不唯一)
2.左3下3右2下3
(答案不唯一)
3.B先向右平移3格,再向下平移1格;C向
左平移3格;D先向右平移2格,再向上平
移1格。(答案不唯一)
4.先向右平移4格,然后向下平移1格,再
向右平移6格,接着向上平移2格,最后
向右平移3格。
6
小小设计师
1.旋转
轴对称
2.①②④⑤⑥②④
③⑤
3.
(画出的图体现对称的美即可)
整理与复习
1.①③④⑤
2.旋转平移平移旋转
3.(1)C(2)C(3)C(4)B
4.右3下3
5.A先向上平移2格,再向左平移2格;B先
向下平移2格,再向右平移1格。
6.
(答案不唯一)
7.D
第二单元重难易错练
一、旋转平移旋转
平移旋转
2产米
(√)(V)
4
德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS
三、1.CA2.C
四、1.左52.上2
3.右8
第三单元
周长
1
什么是周长
2.(1)N(2)×(3)×(4)N
3.(1)C(2)B(3)C(4)C(5)B
4.141814
5.30+40+50=120(厘米)
3+4+5+8=20(分米)
12+12+12+12+12+12=72(厘米)
6.5×3=15(米)
答:至少需要用15米长的警戒线。
7.30+30=60(厘米)60<75不合适
答:这件衣服他穿不合适。
8.相等将图形的部分边线平移后,如图
所示:
,可知这两个图形
的周长都等于长方形4条长边的长度之
和,所以这两个图形的周长相等。
(理由合理即可)
2
长方形周长
1.(1)24(2)8
(3)4【解析】已知用一根铁丝正好围成
一个边长5厘米的正方形,那么这根铁丝
的长度就是5×4=20(厘米)。如果用这
根铁丝围成一个长6厘米的长方形,那么
长方形的宽就是20÷2一6=4(厘米)。
(4)6
2.(1)(8+5)×2=26(厘米)
(2)7×4=28(分米)
3.(1)uuuu2
6+4+4=14(米)
4米
6米
(2)
LLELEEAUUUE
6+6+4=16(米)
6米
4米
14<16至少需要14米长的篱笆
答:至少需要14米长的篱笆。
4.32+48=80(厘米)
答:大正方形的周长是80厘米。王朝酸
第二单元
图形的运动(二)
1轴对称(一)
基础作业
第二单元
①下面的图形是轴对称图形吗?是的画“√”,不是的画“×”。
(o
2〔生活情境)下面体操动作形成的图形中,哪些是轴对称图形?画“V"。
③〔学科融合)找一找,填一填。
轴对称图形
OS C D E F G
i H N
国
一王旦元由中众土李
0123456789
④〔思维拓展)下面算式(
)中的数字和符号均可看作轴对称图形。(填序号)
A.5÷]=5
B.0×]=90
c.0-0=0
子提升作业
5分钟提升思维
⑤〔探究性试题)如图,在3×3的正方形网格中,已有两个小正方形涂色,再涂一个小
正方形,使每个图案都能构成一个轴对称图形。
14
德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS
2轴对称(二)
Q
基础作业
10分钟巩固基础
①下面都是轴对称图形的一半,想一想,整个图形是什么?
第二单元
2〔学科融合)下面图形是轴对称图形的一半,猜猜这些字母分别是什么。
N
3选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)〔成都市〕将一张纸对折后剪去3个圆(如右图),展开后是(
)o
A.
B
C
D
O:O
0
0
●
(2)右面的图形沿虚线对折后,会变成哪个图形?(
D卫
D
提升作业
5分钟提升思维
4〔思维训练〕将一张正方形纸对折两次后,剪出如下图所示的小洞,展开后得到的
图形是(
)。(填序号)
7--N
B
米
德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS
15
3平移和旋转
基础作业
15分钟巩固基础
①〔教材P26变式题)观察下面现象,是平移的画“√”,是旋转的画“O”。
第二单元
2选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)把(
)平移后可以和右面的熊猫重合。
A.
B.
D
83
(2)下面属于旋转现象的是(
A.拉开抽屉
B.升降国旗
C.汽车方向盘的运动
D.电梯的运动
(3)〔兰州市〕下列图形中不可能由图形
平移或旋转得到的是(
)。
A
B
D.
3在括号里填上“平移”或“旋转”。
=>口>22>人>
4“小鱼”从图1的位置平移到图2的位置,向右平移了()格。
图1
16
德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS
5找到图形的旋转规律,在第4个图形的对应位置涂色。
☒-☒-区-区
6〔深圳市〕把通过平移能与小船①重合的图形涂上你喜欢的颜色。
第二单元
①
7小动物怎样走才能吃到自己喜欢的食物?
小兔先向(
)走(
)格,再向
(
)走(
)格。
小猫先向(
)走(
)格,再向
(
)走(
)格。
小猴先向(
)走(
)格,再向
)走(
)格。
8〔教材P26变式题〕移一移,描一描,填一填。
(1)把纸片①向右平移6格。
(2)把纸片②向下平移3格。
(3)把纸片③向左平移8格。
3
(4)拼出的图形像(
)
提升作业
5分钟提升思维
⑨〔思维训练)哪条小船是、、、☐了通过平移拼成的?(
)(填序号)
德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS
17
4能移回去吗
基础作业
10分钟巩固基础
①怎样把左下角的蝴蝶拼图沿方格移回原来的位置?想一想,写一写。
第二单元
2移一移,拼数字。
图形①先向(
②
)平移
图形②先向()平移
)格,再向(
)平
(
)格,再向(
)平
移(
)格可以得到数
移(
)格可以得到数
字“1”。
字“2”
3〔教材P28变式题〕还原拼图。(拼图A不动,移一移,写一写)
B
A
提升作业
5分钟提升思维
一一
4〔思维训练〕迷宫挑战。
想要把△完整地移出出口,该怎样移动?写一写。
出
口
◇
18
德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS
5小小设计师
基础作业
10分钟巩固基础
1〔中华优秀传统文化)下面图案在设计上用到了哪些学过的知识?(填“平移”“旋转”
或“轴对称”)
第
单元
剪纸
京剧脸谱
用到了(
用到了(
剪纸是我国古老的传统
京剧脸谱是具有民族特色
民间艺术之一。
的一种特殊的化妆方法。
2下面是同学们设计的图案,填一填。
是
②
④
⑤
6
是轴对称图案的有(
),可以由其基本图形平移得到的图案有
(
),可以由其基本图形旋转得到的图案有(
)。(填序号)
提升作业
5分钟提升思维
一一一
3〔开放性试题)在下图的基础上,按照要求给班级足球队设计一个队徽。
α.结合汉字或字母。
b.部分或全部是轴对称图形。
德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS
19
整理与复习
基础作业
15分钟巩固基础
1下面(
)是轴对称图形。(填序号)
第二单元
非
①
②
③
⑤
⑥
2下面运动是平移还是旋转?填一填。
3选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)〔中华优秀传统文化〕甲骨文是汉字的源头。下列甲骨文中,不能看作轴对称图
形的是(
大
北
比
(2)下列图形中是轴对称图形,且对称轴画得正确的是(
)。
A
B
(3)按照下图的做法,对折后剪去一个三角形,展开后是(
A
B
(4)〔西安市〕下面每组中的两个数字通过平移可以相互重合的是(
A.
52
822
025
20
德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS
4俄罗斯方块是一种益智游戏。如图,要想正好铺满
最下面一层,需要将图形
先向(
)平移
(
)格,再向(
)平移(
)格。
5〔教材P32变式题〕你能将这幅剪纸还原吗?请设计还原路线并写下来。
第二单元
6〔北京市)下图是几名同学设计的班徽。请你用轴对称或平移的知识为自己的班
级设计班徽。
83
提升作业
5分钟提升思维
7〔重庆市〕剪纸是我国的民间艺术。如图所示,将一张正方形纸按下面的方法对折
两次,然后剪去一个角,展开后得到的图形是(
)。(填序号)
德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS
21
第二单元重难易错练
之重难点认识轴对称、平移和旋转。
一、在括号里填上“平移”或“旋转”。
第二单元
拧水龙头
自动扶梯上升的运动
扇叶的运动
拉弓箭
陀螺的运动
(
)
(
(
)
(
)
二、下面哪些图形是轴对称图形?在轴对称图形下面的括号里画“√”。
三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)》
1.下面三幅图中,通过右边树叶平移得到的是树叶(
),通过旋转得到的是
树叶(
A.
2.〔教材P23变式题〕如下图所示,将一张正方形纸对折后剪掉一个圆,展开后的图
形是(
)。
A.
B
≈易错点
错误地把两个图形之间的格数当成平移的格数。
四、移一移,填一填。
1.三角尺①向(
)平移了
(
)格。
2.三角尺②向(
)平移了
(
)格。
3.三角尺③向(
)平移了
(
)格。
22
德才兼备·作业创新设计|数学三年级下册BS