第二单元  整理与复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年三年级下册数学同步优化训练(北师大版)

2.旋转平移车轮 (横线上方的答案不唯一) 3.(1)右5下1（或下1右5） (2)左5下2（或下2左5） 4.B 5.B【解析】根据“☐”中的四根火柴可 知，水平方向的两根火柴，火柴头均朝左； 竖直方向的两根火柴，一根火柴头朝下， 一根火柴头朝上。不管怎么平移，火柴头 的朝向是不变的，所以只有B符合要求。 练习课（第1~3课时) 1.B 2.平移旋转旋转平移 3.右2下5左5下3 4.青蛙先向左平移3格，再向上平移1格，接 着向左平移2格，最后向上平移1格。 (答案不唯一) 4能移回去吗 1.(1)23 (2)32 2.C 3.把图片D先向右平移6格，再向上平移1 格；把图片A向下平移3格；把图片B先向 下平移2格，再向右平移3格。 （答案不唯一) 4 a包a ① ⑧⑥ ④⑤⑥ ⑨ ⑤④ 3⑦⑧⑨ ③ ②⑦ 5小小设计师 1.对称旋转 3.①④②③ 篮球侠 (答案不唯一) 第二单元整理与复习 1 (√)（√）（√） 2受夕R以受 3 第二单元过关检测 -、V×√× 【解析】轴对称图形的基本特，点：对折后 图形两边能完全重合，中间的折痕把图 形分成一样的两部分。观察题图可知， 第1个、第3个图形沿虚线对折后能够完 全重合，所以图形中的虚线是它们的对 称轴，第2个和第4个不是。 二、1.B 创维新课堂|数学三年级下册BS 2.A【解析】平移是指物体沿直线运 动，在运动过程中物体的形状、大小和 方向都不发生改变，只有物体的位置 发生变化。长度为5厘米的铅笔向上 平移10格，平移后铅笔的位置发生变 化，但是形状和长度都不改变，所以铅 笔的长度依然是5厘米。 3.B 4.C 三、 ② 先向右平移2格，再向上平移1格。 (移动路线不唯一) 三 周长 1什么是周长 2.60+60+60=180(分米) 34+20+24+28+16=122(米) 3.B【解析】根据题意，所有小正方形的边 长都相等，可以数出图形A的周长等于10 条小正方形边长的和，图形B的周长等于 8 创维新课堂|数学三年级下册BS 12条小正方形边长的和，10<12，所以图 形B的周长更长。 4.(1)16 (2)☐ (√ 2长方形周长 1.42 (4+2)×2=12(厘米) 22×4=8(厘米) 2.(1)4010【解析】用铁丝围成一个最 大的正方形时，铁丝的长度就是正方形的 周长。因为是用40厘米长的铁丝围成正 方形，所以这个正方形的周长就是铁丝的 长度，即40厘米。根据正方形的周长= 边长×4，可以得出正方形的边长是40÷4 =10(厘米)。 (2)320 (3)46【解析】已知长方形的长是14厘 米，宽比长短5厘米，所以宽为14一5=9 (厘米)。根据长方形的周长=（长十宽）× 2可得，这个长方形的周长是(14十9)×2 =46(厘米)。 3.围法一： 8米 12米 需要围栏：12+8×2=28（米） 围法二： 12米 8米第二单元整理与复习 ≈知识梳理兰 轴对称图形：对折后能完全重合。 对称轴： 轴对称 ①把图形分成了一样的两部分的虚线，就 第二单元 是轴对称图形的对称轴。 ②用对折的方法找对称轴。 折纸得到轴对称图形：首先把纸对折，然后在纸上剪出图形的一半， 展开后就得到一个轴对称图形。 图形的运动（二） 平移：沿直线运动。 例在平地上推箱子，乘坐电梯等，都是平移现象。 平移和旋转 在方格纸上认识图形的平移：平移时可以关注某一个具体的点，看 平移了几格。 旋转：围绕一个中心转动。 例钟表上分针的转动，风车的转动等，都是旋转现象。 还原图形 还原图形要先固定还原后图形的位置，再通过平移将图形还原。 ≈巩固练习 答案见P7 ①下面的剪纸图案中，是轴对称图形的画“√”。 () 2哪些树叶通过平移可以和右边的树叶重合？把它们涂上颜色。 代y代 3想一想，下面的图形是怎么移动的？接着画一画。 20 创维新课堂|数学三年级下册BS 第二单元过关检测 答案见P7 一、〔汉中市)下面图形中的虚线是它们的对称轴吗？是的画“√”，不是的画“×”。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 第二单元 1.〔武汉市·学科融合)下列选项中，两个汉字图形都是轴对称图形的是( )。 A.中国 B.山美 C.水美 2.长度为5厘米的铅笔向上平移10格，平移后铅笔的长度是( )厘米。 A.5 B.10 C.15 3.〔深圳市〕右图中棋子帅的运动方式是( A.平移 帅 B.旋转 C.无法确定 4.小明说：“只要把缺少的那个图形先向上平移3 格，再向右平移2格就能把老虎复原了。”那么小 明平移的是图形()。 A.① ② B.② C.③ 三、小猴子先向右平移5格，再向下平移3格，能吃到哪个桃子？请你把小猴子吃到 的桃子圈出来。 小猴子在吃到第一个桃子后， 怎么才能吃到下一个桃子？描 述出它沿格子的移动路线。 Q Q Q Q Q 创维新课堂|数学三年级下册BS 21