第三单元 除法的应用 同步作业-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年二年级下册数学同步作业创新设计(北师大版·新教材)

六、×43+21-37=27 43 64 +21 37 64 27 X 51-17-22=12 51 34 -17 一 22 34 12 七、②③ 第二单元 图形大变身（二） 1 校园一角 1.(1)③ (2)② (3)③ 2 (答案不唯一) 3.③ 2小蜗牛慢慢爬 1.（1)短粗细长 （2)粗细 2.g 6 3.(1)4(2)不同 4.第一步：先用4张一样的长方形纸折 成4个长方体。 第二步：再用一张比较大的长方形纸 折成一个上、下面比较大的长方体。 第三步：分别再取两张不一样大小的 长方形纸卷一卷，卷成两个圆柱。 第四步：最后按照图示把所有的长方 体和圆柱粘起来。（步骤合理即可） 3蜗牛的家 1.(1)③(2)② (3)③ 2圆 3.③ 第二单元重难易错练 一、1.34 2.长方形正方形 2 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 二、6建了 三、1.①2.① 第三单元 除法的应用 1搭一搭（一） 1.41 17÷4=4(个)…1（条）余数 2.20÷3=6(个)…2（支）（√） 3.问题二：W 问题一：37÷5=7（枝）…2（枝） 答：平均每个花瓶插7枝花，还剩2枝。 4.12【点拨】要把25颗草莓平均分 给3个小朋友，25÷3=8（颗）…1 (颗)，平均每个小朋友分8颗，还剩1 颗。要想正好分完，可以将剩的1颗 拿走，或者至少添上3一1=2（颗）。 2搭一搭（二） 1.个个个16÷5=3（个）…1（根）》 个个个一17÷5=3（个）…2（根） 个个个∠八18÷5=3（个）3（根） 个个个公19÷5=3（个）…4（根） 小 2.②① 43÷7=6(筐)…1（个） 3.1或2或3 不可能，因为剩余4个苹果时，还可以 给每个小朋友再分一个 （理由合理即可) 4.除数是3，商是8；除数是4，商是6；除 数是6，商是4；除数是8，商是3。有4 种填法。 3分松果 1.20÷6=3(个)…2（个） (圈法不唯一) (2) 6 6 0 18124 20 432 2.85668769 3.6×6=36(元) 36÷8=4(份)…4（元） 答：能买4份，还剩4元。 4.37÷4=9(组)…1（人） 答：报“37”的是笑笑。 【点拨】由题意可知，共有4人在玩“1， 2,3,4…”的报数游戏，要求报“37” 的是谁，可以先求出37里面有几个4， 列式为37÷4=9（组）…1（人），报 “37”的是第10组的第1人，所以报 “37”的是笑笑。 4租船(1) 1.(1)0▣0000O■ OOOOOOOOO (画法不唯一) (2) 帐篷顶数 2 3 4 5 6 人数 6 121518 (3)16÷3=5(顶)…1（人） 答：至少需要6顶帐篷。 2.28÷6=4(个)…4（个） 答：至少需要5个盘子。 3.（1)32÷5=6(次)…2（人） 答：至少7次才能测完。 (2)24÷5=4(次)…4（人） 答：他应该第5次测视力。 4.37÷8=4(个)…5（个） 答：用1个小筐和4个大筐才能使这 些西瓜刚好装满两种筐。 5 租船(2) 1.① 2.50÷6=8(条)…2（个） 答：50个瓶盖最多可以制作8条毛毛虫。 3.（1)60÷7=8(米)…4（元） 7-4=3(元) 答：60元最多可以买8米A款布，至少 再付3元就可以多买1米这款布。 (2)26÷5=5(卷)…1（米） 答：至少需要6卷这款布。 4.32÷6=5(支)…2（元） 5÷2=2(组)…1（支） 5+2=7(支) 答：最多可以买到7支自动笔。 整理与复习 1.(1)②(2)①(3)②(4)① (5)②【点拨】要把42个篮球平均 分给9个班，列式为42÷9=4（个） …6(个)，可知每个班可以分4个， 还剩下6个，要想正好能分完，则至少 拿走6个。 2.784486 3.0×◆。。” 余数是3 余数是6 4.【示例一】①38÷5=7（袋）3（个） 答：可以装7袋，还剩3个。 【示例二】②38÷6=6（袋）…2（个） 答：可以装6袋，还剩2个。 （答案不唯一) 5.（1)38÷4=9(张)…2（人） 答：一共需要10张这样的餐桌。 (2)38÷6=6(张)…2（人） 答：一共需要7张这样的圆桌。 6.22÷7=3(束)…1（枝） 16÷3=5(束)…1（枝） 10÷2=5(束)3<5 答：这些花最多可以扎成3束。 7.蓝黄黄【点拨】彩灯的排列规 律：1盏蓝色、2盏红色、3盏黄色，每6 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS3 盏为1组排列。19÷6=3（组）…1 (盏)，第19盏灯是第4组第1盏灯，是 蓝色；30÷6=5（组），第30盏灯是第5 组最后一盏灯，是黄色；46÷6=7 (组)…4（盏），第46盏灯是第8组 第4盏灯，是黄色。 第三单元重难易错练 -、1.③ 2.③【点拨】算式中的除数是6，已 知余数小于除数，即余数小于6， 所以△最大是5。 3.② 二、545659 三、① 四、1.19÷5=3（遍）…4（个） 写了3遍“春种一粒粟”后又写了4 个字，第4个字是“粒”。 答：他写的第19个字是“粒”。 2.（1)25÷4=6(辆)…1（匹） 答：最多可以组成6辆“驷”。 (2)2×5=10(匹)3×5=15（匹） 10+15=25(匹) 答：可以组成5辆“骈”和5辆“骖”。 （答案不唯一) 五、1.641 2.14÷3=4(盘)…2（个） 14÷4=3(个)…2（个） 3.② 六、1.③2.② 综合实践 参加趣味运动会 1欢迎参加趣味运动会 1.111 2.15分钟W1秒W 12秒√20秒 3.12时（或12：00） 6 结束用餐 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 4.②【点拨】由钟表图可知，东东到家 的时间是10：30,10：30在9：20~10：40 内，所以他家可能在金山小区。 2时间有多长 1.② 2.604025(答案合理即可) 3.13514018077 4.(1)分(2)秒(3)时 5.15 6.30÷6=5(次)5+1=6（个） 答：这根圆木可以做6个圆凳子。 【点拨】根据每锯一次需要6分钟和 一共用了30分钟，可以先求出木工师 傅一共锯了30÷6=5（次），锯成的段 数比次数多1，每段可以加工成1个圆 凳子，所以一共可以做5十1=6（个）圆 凳子。 3记录我的比赛过程 1.320【点拨】50秒+90秒=140 秒，1分=60秒，因此140秒=2分20 秒，再加上跳绳用的1分钟，一共是3 分20秒。 2.辰辰的成绩更好。 因为心心50米推铁环用时1分钟，1 分=60秒，60秒>50秒>45秒，辰辰 用时最短，速度更快，成绩也更好。 3.文文小冰亮亮 4.6:35:40(或6时35分40秒) 4晒晒我的比赛记录单 1.乐乐(×) 宁宁（√）2.15120 3. 63y 4.笑笑到达时间是8：15，从7：25坐车到 8:15经过了50分钟，所以笑笑坐车一 共用了50分钟。王朝酸 第三单元 除法的应用 1搭一搭（一） 基础作业 第三单元 1①有17条@，一个鱼缸装4条，可以装( )个鱼缸，还剩( 条。 90 □口=□( 2在正确算式后面的括号里画“√”。 20支铅笔，每个小朋友分3支，可以分给几个小朋友？还剩几支？ 20÷3=7(个)…1（支）( 20÷3=6(支)…2（个）( 20÷3=6(个)…2（支）( 3〔石家庄市〕在能用“37÷7=5…2”解决的问题后面的☐里画“√”，并解 答另一个问题。 有37枝花 问题一：平均每个花瓶插多少枝花？还剩多少枝？ 问题二：每个花瓶插7枝花，可以插满几个花瓶？还剩多少枝？ 解答： 提升作业 5分钟提升思维」 4〔思维训练〕有25颗草莓，平均分给3个小朋友。要想正好分完，需要至 少拿走( )颗，或者至少添上( )颗。 12 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 2搭一搭（二） 基础作业 10分钟巩固基础 1〔教材P18变式题)用小棒搭 个，搭一搭，填一填。 小棒根数 搭成的个 算式 15 分个 第三单元 15÷5=3(个) 我发现：余数都 16 比除数( )。 17 18 19 2〔探究性试题〕一共有43个火龙果，每筐装7个，可以装几筐？还剩几个？ 下面是淘气和奇思列出的算式。老师说他们列的都不对，请你选出错 误原因，再写出正确算式。 淘气：43÷7=5（筐）…8（个）（ ①单位没有写对 奇思：43÷7=6（个）…1（个）（ ②余数比除数大 正确算式： 3有一些苹果，平均分给4个小朋友，如果有剩余，那么可能会剩余 ( )个苹果。可能会剩余4个苹果吗？为什么？（在下面横线上 写出原因)》 提升作业 5分钟提升思维 一一 4〔思维训练〕在26÷口=☆…2中，如果除数和商都是一位数，那么除 数和商分别可以是几？有几种填法？ 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 13 3分松果 基础作业 10分钟巩固基础 1〔中华优秀传统文化)彩塑是我国的一种古老的民间艺术。将20个彩塑平 均分给6个小朋友。每个小朋友分到几个彩塑？还剩几个？ 第三单元 ☐÷☐=☐( )☐( (1)圈一圈。 (2)在数线上画一画并填一填。 )×6=24,比20大； ②● )×6=18,还剩( 2〔深圳市)☐里最大能填几？ 3×<26 38>7X 8×54 62>9× 41>5× X5<39 ×6<40 79>☐×8 3小林买了6份A套餐。如果用这些钱买B套餐，能买几份？还剩几元？ 自选快餐 A套餐：6元/份 一荤二素 B套餐：8元/份二荤一素 提升作业 5分钟提升思维 ④〔思维训练〕大课间活动中，笑笑、丽丽、刚刚和亮亮在玩报数游戏，他们 按“1,2,3,4…”的顺序依次报数，那么报“37”的是谁？ 笑笑 丽丽 刚刚 亮亮 14 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 4租船(1) 基础作业 10分钟巩固基础 ①〔时事热点]2026年是红军长征胜利90周年。为了学习红军精神，二(3) 班组织红色主题夏令营活动，男生有16人报名，如果每3人住一顶帐 篷，至少需要几顶帐篷？ 第三单 (1)用○代替人画一画。 (2)用列表法解决。 帐篷顶数 1 人数 3 (3)列式解答：☐÷☐=☐( 答： shǔ 2〔中华优秀传统文化〕粽子古称“角黍”，是中华民族传统节日美食之一。 奶奶包了28个粽子，每6个装1盘，至少需要多少个盘子？ 3〔郑州市〕二(3)班32人排队测视力，每次测5人。 (1)至少几次才能测完？ (2)淘淘排在第24位，他应该第几次测视力？ 提升作业 5分钟提升思维 4〔生活情境〕把37个西瓜装进下面的筐里，怎样搭配两种筐的个数才能 使这些西瓜刚好装满两种筐？ 小筐装5个大筐装8个 德才兼备：作业创新设计1数学二年级下册BS15 5租船(2) 基础作业 10分钟巩固基础 ①编一只蚂蚱需要5片叶子，18片叶子最多能编几只这样的 蚂蚱？下面的解法正确的是( )。(填序号) 第三单元 ① ●●●●● ②1只1只1只1只 ③18÷5=2（只）…8（片） ●●●●● 05101518 最多能编2只 ●●● 最多能编4只 最多能编3只 2〔学科融合)手工课上，同学们用收集的瓶盖做创意手工，每6个瓶盖可 以制作一条毛毛虫，50个瓶盖最多可以制作几条毛毛虫？ ☐☐=☐( )…( 答： 3〔生活情境)妈妈准备为新家做窗帘，一共需要26米布。 (1)60元最多可以买几米A款布？至少 价目表 再付多少元就可以多买1米这款布？ A款布 每米7元 每卷6米 B款布 每米9元 每卷5米 (2)如果都用B款布做窗帘，至少需要几卷这款布？ 提升作业 5分钟提升思维 4〔思维训练)文具店开展庆“五一”促销话动。 文具大促销 自动笔买2送1每支6元 我有32元，最多可 以买到几支自动笔？ 16 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 整理与复习 基础作业 15分钟巩固基础 1选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面能用7÷3=2（束）…1（个）表示的是( ①99G9© ②e ③，0QC 第三单元 (2)下面算式正确的是( ①54÷7=7.…5 ②28÷3=8…4 ③64÷8=7…8 (3)下面算式中，与27÷6的商和余数都相同的是( )0 ①24÷6 ②31÷7 ③48÷9 (4)抱团游戏规则：听到指令后，每6人迅速抱在一起。二(2)班共有 38人，指令结束后，至少有( )人没有完成游戏。 ①2 ②3 ③8 (5)把42个篮球平均分给9个班，至少拿走( )个就能正好分完。 ①3 ②6 ③8 2〔教材P27变式题)口里最大能填几？ ×4<31 6×<51 ×8<40 29>6× 25>X3 ×9<62 3〔教材P26变式题〕投篮。（连一连） 39÷6 69÷1 9 48÷1 27÷6 35÷8 78÷9 余数是3 余数是6 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 17 4〔开放性试题〕味美面包店新出炉38个面包，请你选一种装法把它们包 装起来。 ① 025个 6个 8个 我选装法( )(填序号)。按照这种装法，可以装几袋？还剩几个？ 第三单元 5某公司有38人到餐馆聚餐。 (1)一共需要几张这样的餐桌？（每桌坐4人) (2)下面的圆桌每桌可以坐6人，那么这个公司聚餐时，一共需要几张 这样的圆桌？ 日〔生活情境)李阿娘到花店买了2枝、16枝、10枝雪。这些花 最多可以扎成几束？ 我想用7枝整3枝影、 2枚等 扎成一束花。 提升作业 5分钟提升思维 ⑦〔探究性试题〕按照下图的排列顺序挂彩灯，从左往右数，第19盏灯是 )色，第30盏灯是( )色，第46盏灯是( )色。 000000000000000000 … 18 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 第三单元重难易错练 ≈重难点① 余数和除数之间的关系。 一、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.两个数相除，余数是6，除数最小是()。 ①5 ②6 ③7 2.〔西安市〕在算式☐÷6=5…△中，△最大是( )。 第三单元 ①1 ②6 ③5 3.在航模小组举办的活动中，老师给同学们分发制作零件，每名同学 分到3件后，还剩7件不够分了。老师原来至少有( )件零件。 ①28 ②31 ③34 ≈重难点② 有余数除法的试商。 二、口里最大能填几？ ×3<17 36> ×8 ×5<29 25>4× 7×<42 57>6× 三、下图中↓表示的是算式( )的结果。（填序号） 0 4 5 6 8 ①38÷5 ②42÷5 ③56÷8 ≈重难点③ 用有余数除法解决实际问题。 四、解决问题。 1.〔生活情境〕淘气按顺序重复写下面几个字，他写的第19个字是什么？ 春种一粒栗 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 19 pian 2.〔中华优秀传统文化〕在古代，两匹马拉的车叫“骈”，三匹马拉的车叫 can si “骖”，四匹马拉的车叫“驷”。一共有25匹马。 (1)最多可以组成几辆“驷”？ 第三单元 (2)如果25匹马都用来组成车辆，而且没有剩余，那么正好可以组 成几辆“骈”和几辆“骖”？ 之易错点① 忽略余数必须比除数小或混淆商和余数的单位。 五、填一填。 1.在△÷0=6…5中，O最小是( ),此时△是( )。 2 ☐÷□=☐（盘）□（个）□÷☐=□（个）☐（个） 3.下面计算正确的是（ )。(填序号) ①28÷3=8…4 ②70÷9=7…7 ③33÷7=5…2 ≈易错点② 不能结合实际情况对余数进行合理“取”“舍”。 六、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.〔郑州市)用22个 了摆 ,最多可以摆( )个。 ①6 ②5 ③4 2.有34名师生乘车研学，每7人坐一辆车，至少需要租( )辆车。 ①4 ②5 ③6 20 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS