第二单元 图形大变身（二） 同步作业-【王朝霞德才兼备】2025-2026学年二年级下册数学同步作业创新设计(北师大版·新教材)

王朝 第二单元 图形大变身（二） 1校园一角 基础作业 第二单元 1]选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面的图形中，不能用一张长方形纸折出的是( ③ (2)将下面右边的长方形纸卷一卷，不能做出的形状是( )。 ① (3)下面顺着折痕折成的形状像正方体的是( ① ② ③ 2将下面的长方形纸折成右边长方体纸盒的形状（每个面大小都相同）， 应该怎么折？用虚线画出折痕。 提升作业 5分钟提升思维 3〔思维训练〕沿虚线折，折出的不像长方体的是( )。(填序号) ② ③ 8 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 2小蜗牛慢慢爬 基础作业 10分钟巩固基础 ①填一填。 (1)把右面的纸条按①所示的方向卷一卷，它的样子是 ② 第 )的；把右面的纸条按②所示的方向卷一卷， ① 单元 它的样子是( )的。（填“细长”或“短粗”） (2)由图可知，用长度不同的纸条卷圆 柱，卷成的圆柱( )不同。 (填“粗细”或“高低”) 2手工课上，小朋友们学习用纸条做花朵，先把纸条卷成大小不一样的圆 柱（如下图），再将圆柱粘起来。请你将纸条与做成的圆柱连起来。 3右图是笑笑用不同长方形纸做出的火车。 (1)折时，要先把一张长方形纸平均分成 )份。 (2)折和0时，用的长方形纸( )。(填“相同”或“不同”) 提升作业 5分钟提升思维 一一-一一 4你会用长方形纸做下面的台灯吗？写出你的步骤。 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 9 3蜗牛的家 基础作业 10分钟巩固基础 选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 第二单元 (1)描一描下面的长方体盒子，不能描出来的图形是( ① ② ③ (2)将长方体沿一个方向“滚动”，不会得到的图形是( )。 ① ② ③ (3)将下面的礼物盒拆开，可以得到的图形是( ② 2将下面长方体描出来的面连一连。 数学 提升作业 5分钟提升思维 ③〔思维训练〕下面右图最有可能是物体( )拆开后的图形。（填序号） ② ③ 10 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 第二单元重难易错练 之重难点① 将长方形纸按要求折成长方体。 一、填一填。 1.将一张长方形纸折成没有上、下底面的长方体，需要折( )次， 将这张纸平均分成( 第 )份。 2.用纸折成一个正方体时，要用( )纸，将纸折成大小相同的 )。(填“长方形”或“正方形”) 之重难点② 利用物体描出图形。 二、第二行的图形是从第一行哪个物体上描出来的？连一连。 O乒乓球 粉 白 空易错点 混淆拆开后的立体图形。 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面的图形中，( )是长方体盒子的拆开图。 ② ③ 2.一个长方体拆开后如下图，再将它折起来后，能够得到( ② 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 11六、×43+21-37=27 43 64 +21 37 64 27 X 51-17-22=12 51 34 -17 一 22 34 12 七、②③ 第二单元 图形大变身（二） 1 校园一角 1.(1)③ (2)② (3)③ 2 (答案不唯一) 3.③ 2小蜗牛慢慢爬 1.（1)短粗细长 （2)粗细 2.g 6 3.(1)4(2)不同 4.第一步：先用4张一样的长方形纸折 成4个长方体。 第二步：再用一张比较大的长方形纸 折成一个上、下面比较大的长方体。 第三步：分别再取两张不一样大小的 长方形纸卷一卷，卷成两个圆柱。 第四步：最后按照图示把所有的长方 体和圆柱粘起来。（步骤合理即可） 3蜗牛的家 1.(1)③(2)② (3)③ 2圆 3.③ 第二单元重难易错练 一、1.34 2.长方形正方形 2 德才兼备·作业创新设计|数学二年级下册BS 二、6建了 三、1.①2.① 第三单元 除法的应用 1搭一搭（一） 1.41 17÷4=4(个)…1（条）余数 2.20÷3=6(个)…2（支）（√） 3.问题二：W 问题一：37÷5=7（枝）…2（枝） 答：平均每个花瓶插7枝花，还剩2枝。 4.12【点拨】要把25颗草莓平均分 给3个小朋友，25÷3=8（颗）…1 (颗)，平均每个小朋友分8颗，还剩1 颗。要想正好分完，可以将剩的1颗 拿走，或者至少添上3一1=2（颗）。 2搭一搭（二） 1.个个个16÷5=3（个）…1（根）》 个个个一17÷5=3（个）…2（根） 个个个∠八18÷5=3（个）3（根） 个个个公19÷5=3（个）…4（根） 小 2.②① 43÷7=6(筐)…1（个） 3.1或2或3 不可能，因为剩余4个苹果时，还可以 给每个小朋友再分一个 （理由合理即可) 4.除数是3，商是8；除数是4，商是6；除 数是6，商是4；除数是8，商是3。有4 种填法。 3分松果 1.20÷6=3(个)…2（个）