第二单元  整理与复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年二年级下册数学同步优化训练(北师大版)

(2)100-45-29=26(元) 答：应找回26元。 2.42-16+27=53(名) 答：剪“吉”字的同学有53名。 二 图形大变身（二） 1校园一角 1.长方体正方体圆柱 2.①③② 3.VVV×√ 4.正方形【点拨】圆形纸片沿虚线折 叠后，虚线围成的图形四条边长度相 等，所以这是一个正方形，即折成的是 正方形桌子。 2小蜗牛慢慢爬 1.① ③ 2.（1)圆柱 长方体 (2)4 3.不相同不相同 3蜗牛的家 1.(1)6 2回迪润 2.(1)③(2)① 3.①【点拨】观察棒棒糖盒子“滚动” 方向及盒子特征，可以知道接下来“滚 动”印出的图形的大小和第一幅图中 一样，故只有选项①符合要求。 第二单元整理与复习 1.(1)② (2)③ 2.① ③ ② 第二单元过关检测 -、1.③ 2.② 3.③ 4.② 二、 三 除法的应用 1搭一搭（一） ooooooc OOOOOOC (圈法不唯一) 创维新课堂|数学二年级下册BS 3第二单元整理与复习 ≈知识梳理兰 一 张长方形的纸可以通过折一折或卷一卷的方法得到不同 折纸成形 的立体图形，如长方体、正方体、圆柱等，折的方法不同，折 出的图形的形状、大小也不同。 注意折成的立体图形的面的数量要与长方形纸分成的份数一 图形大变 第 致哟！ 折有趣的图形 元 长方形纸条长度不同，卷成的圆柱的大小也不同。 身) 1.用一个长方体一般可以描出6个长方形，如图： 长方体纸盒 -38 2. 拆长方体盒子时，注意不要剪断，否则不能再折起来。 ≈巩固练习会 答案见P3 ①填一填。 (1)明明用两张不同的正方形纸卷圆柱，()号纸卷出的圆柱更 粗。（填序号） ① ② (2)将一张长方形纸折出右面的图形，需要将这张长方 形纸分成图形( )。(填序号) ① ② ③ 2观察下面图形，能滚出 的是图形( ),能滚出 的是 图形( ),能滚出 的是图形( )。(填序号) ③ 创维新课堂|数学二年级下册BS 11 第二单元过关检测 答案见P3 一、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面图形中，用一张长方形纸折不出来的是( )。 ② ③ 第二单元 2.手工课上，丽丽要用立体图形的面描出3种不同的长方形。下面的 图形中，( )能满足她的需求。 ② ③ 3.壮壮用不同形状的纸折了一只鸭子，你不能从这只鸭子里找到的立 体图形是()。 ①正方体 ②长方体 ③球 4.将右面的纸盒拆开后的形状可能是下面的( ② ③ 2 二、搬家时，有时候工人需要用“滚动搬运”的方式移动包装好的物品，纸 箱滚动时，接触地面会留下印记。下面纸箱沿箭头方向滚动后留下的 印记是哪个？圈出正确答案。 12 创维新课堂|数学二年级下册BS