考向一 空气的成分与保护-【拔尖特训】2025-2026学年八年级下册科学(浙教版·新教材)

2026-05-26
| 2份
| 3页
| 11人阅读
| 0人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级下
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.28 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2026-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57197434.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末压轴题特训 考向一空气 1.空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说 法,不正确的是 A.新鲜空气中不含稀有气体 B.空气中的氮气常用作保护气 C.敞口放置的饼干变软是因为空气中含有 水蒸气 D.夜晚美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关 2.校园微型空气质量“检测站”的组装和使用可 提高学生保护环境的意识。下列说法中,不 正确的是 () A.空气质量指数越高,空气质量越好 B.加强空气质量检测有利于调控工业布局、 减少环境污染 C.SO2、NO2、CO、臭氧、可吸入颗粒物、细颗 粒物等是计入空气质量评价的主要污染物 D.建筑工地使用喷淋系统,能降低空气中可 吸入颗粒物的含量 3.(2025·温州鹿城段考)在自然界中,氧循环 与碳循环有着密切的联系。如图所示为小嘉 建构的“碳一氧循环”模型,下列相关说法中, 正确的是 、动植物 ① 大气中 微生物 ®大气中 的C02 ③ 化石燃料> 的02 ④ 植物 (第3题) A.碳一氧循环指的是CO2和O2的循环 B.过程①可以将光能转化为化学能储存 C.过程③发生的化学反应一定是化合反应 D.过程④中植物的生理活动需要光照 4.某小组新设计了测定空气组成的实验,操作 步骤为往有机玻璃管右侧装入足量的食品脱 100 约成分与保护 氧剂(可快速除去氧气),并迅速向玻璃管的 左侧注入一滴水,测出AO的长度为L1(如 图甲所示)。然后轻轻转动玻璃管,使脱氧剂 粉末平铺在玻璃管右侧,待水滴停止移动后, 测得AB的长度为L2(如图乙所示)。下列 说法中,正确的是 空气 0 TT M☐ 水滴有机玻璃管 食品橡皮塞 脱氧剂 脱氧前测定装置示意图 甲 1B空气 0 comm☐ 水滴有机玻璃管食品橡皮塞 脱氧剂 脱氧后测定装置示意图 乙 (第4题) A.水滴向右移动是因为玻璃管内气压增大 B.装置的气密性对测定结果的精度没有影响 C.将脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是 增大反应物的接触面积,使反应更充分 D.用该方法测得的空气中氧气的体积分数 是1,2x100 5.下图为自然界中的碳一氧循环示意图,根据 所学知识,回答相关问题: 臭氧层 0 大气中的0,和C0 ① ② ⑥ ③④ ⑤ 工厂 o@心 动物 」植物 汽车》 化石燃料 (第5题》 (1)图中消耗CO2的有 (填图中序 号)。下列关于碳一氧循环的说法正确的是 (填字母)。 A.碳一氧循环过程中元素守恒,元素化合价 不变 B.碳循环、氧循环过程中均有化学变化发生 C.碳一氧循环有利于维持大气中氧气和 CO2含量的相对稳定 (2)氧气和臭氧的化学性质 (填“相 同”或“不同”),原因是 (3)减少CO2排放,减缓全球气候变暖是当 今世界要解决的重大环境问题,请你从产生 和消耗两个角度解释CO2的含量冬季要比 夏季高的原因: 6.(2025·嘉兴期末)小嘉 弹簧夹 温度计 查阅资料得知,“暖宝 100 宝”贴的主要成分为铁 粉、木炭、食盐等,其使 “暖宝宝 贴一片 20 用时的热量主要来源于20mL水 铁粉与氧气的反应。于 (第6题) 是小嘉巧妙地利用“暖宝宝”贴来测定空气中氧 气的含量。实验开始前的装置如图所示,为保 证实验准确度,实验前必须 实验后必须等 时才能记录量筒内 剩余水的体积,若最后流入玻璃瓶(容积为 270mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消 耗的水忽略不计),所测空气中氧气的体积分 数为 。 如果弹簧夹未夹紧,会导致 实验结果 7.新情境·社会热点某兴趣小组围绕 CO2的制备、性质、吸收、利用等问 题展开探究。 I.CO2的制备与性质:我国海上二氧化碳 封存示范工程项日是将油田开发伴生的二氧 化碳捕获、分离、加压至气液混合状态再回注 海底。小组同学由此获得灵感于是设计并制 作了如图甲所示的喷气船,气体从罐底小孔 喷出使船前进。 期末压轴题特训 稀盐酸 塑料罐 试纸I ,试纸Ⅱ 小孔 碳酸钙 (干燥的 (湿润的 B 粉末 紫色石 紫色石 蕊试纸) 蕊试纸) 甲 乙 (第7题) (1)喷气船产生气体的原理是 (用化学方程式表示)。 (2)为便于改变航行方向,小组同学在船身 A处安上如图乙所示的桅杆。一段时间后, 可观察到的现象是 (3)二氧化碳封存示范工程项目有利于改善 (写一种环境问题)。 Ⅱ.CO2的吸收 (4)按图丙所示装置进行实 60mL试剂 验,分别往充满CO2的广口 压强 传感器 瓶中加入60mL的下列试 250mLC02 剂,测得实验前后瓶中压强 差数据如表(忽略实验过程 (第7题丙) 中的温度变化)。 实验前后 组 别 试剂 压强差/kPa A 水 3.95 B 0.165%的氢氧化钙溶液 11.53 0.165%的氢氧化钠溶液 12.16 D 40%的氢氧化钠溶液 97.98 ①吸收二氧化碳效果最好的是 (填 字母)组。 ②实验室常用氢氧化钠溶液吸收CO2,而不 用氢氧化钙,其原因是 Ⅲ.CO2的利用:二氧化碳的转化利用在化 工领域中具有重要的战略意义,不仅有助于 实现“碳中和”目标,还能推动绿色化工技术 的发展。 101四腔而言,最先进入右心房,D错误 典例5(1)A(2)甲(3)④→②→⑤(4)肾小管 解析:(2)口服某药物,其有效成分在小肠被吸收进人血 液,到达病灶的途径是:小肠毛细血管网→肠静脉→下腔 静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺 静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织细胞 处毛细血管→病灶部位。由此可见,药物有效成分被吸收 进人血液后,随血液循环最先到达心脏的右心房。 [跟踪训练]4.(1)①②③(2)重吸收(3)小肠长约 5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠 内壁有许多皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收 的面积:小肠绒毛内有毛细血管和淋巴管,都是由一层上皮 细胞构成的,有利于营养物质的吸收(写出2点即可) [综合素能提升] 1.D2.B3.C4.D 5.A解析:当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋 白质以外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物 质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊中,形成原尿。故血 液中尿素含量AB段的变化发生在肾小球,A错误。血液 流经肺部时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气 进人血液,若曲线表示血液流经肺时二氧化碳含量的变 化,则c是肺静脉,管壁较薄,血液速度慢,B正确。血液流 经小肠后,血液中的氧气含量减少,二氧化碳含量增多,因 此c是静脉,流的是静脉血,C正确。毛细血管是进行物质 交换的场所,无论血液流经什么器官,血液成分发生变化 的AB段是毛细血管,D正确。 6.c降低 7.(1)扩散(或气体的扩散)(2)房室瓣、动脉瓣、静脉瓣 (3)皮肤(4)左心室壁厚,收缩力强,有利于完成体循环 (或人在氧气稀少的环境中,体内红细胞数目会增多,有利 于充分利用进入血液中的氧气:或心脏中有房室瓣和动脉 瓣,有利于保证血液按一定方向循环流动:或在组织细胞 间隙分布着大量的毛细血管,有利于物质顺利进出血液: 或剧烈运动时,血流速度加快,有利于为肌细胞提供更多 的营养物质和氧气等合理答案均可) 8.(1)温度(2)酶具有高效性,在加人盐酸调节pH之 前淀粉已经全部分解将步骤③与步骤④对调(3)升高 温度至37℃,观察蓝色是否褪去(4)温度,、酶的种类 (5)相同且适宜 第5章控制系统与工程 1.C2.B3.B4.电容器、热敏电阻器、发光二极管 5.A6.D7.(1)传感器模块操作执行模块(2)当 检测到前方来人时,灯亮:当人离开后,灯灭超声波测距 2 原理、灯泡中有电流通过时会发光节能、环保 8.如图所示 喷泉 音乐 信号 声一电转换装置 电动机 转动水泵一水柱 高度 (第8题) 9.如图所示 100mm 10 mm 蜗轮 蜗杆 )卡接轴座减速电机 木板 (第9题) 期末压轴题特训圳 考向一空气的成分与保护 1.A2.A3.D4.C 5.(1)⑤BC(2)不同分子构成不同(3)冬季燃烧 化石燃料取暖产生的二氧化碳增多冬季植物光合作用 减弱导致消耗二氧化碳减少 6.检查装置的气密性冷却至室温18%偏大 解析:为保证实验准确度,实验前必须检查装置的气密性, 以防止装置漏气造成测定结果不准确:实验后必须等装置 冷却至室温,才能记录数据,以防止剩余的气体在受热状 态下,处于膨胀状态,使测定结果偏小:若最后流入玻璃瓶 (容积为270mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的 水忽略不计),所测空气中氧气的体积分数为 270mL,一20mlX100%=18%:如果弹黄夹未夹紧,反应 45 ml 放出大量的热,装置内压强大,有空气逸出,那么进入的水 偏多,会导致实验结果偏大。 7.(1)CaCO3+2HC1-CaCl2+HO+CO2↑(2)试 纸Ⅱ变红,试纸I无明显变化(3)温室效应(4)①D ②氢氧化钙微溶于水,相同质量的溶液中氢氧化钙含量 少,吸收二氧化碳的量有限,而氢氧化钠易溶于水,能配制 高浓度溶液,吸收二氧化碳能力更强 考向二气体的制取 L.C解析:过氧化氢制氧气实验中二氧化锰起催化作用, 催化剂不能改变反应的产率,故A错误;工业制氧气主要 是利用在液态空气中氧气和氮气的沸点不同将两者分离 开,故B错误:硫燃烧生成有害气体,集气瓶底放少量的 水,以吸收二氧化硫,防止污染空气,故收集时不要将水排 尽,故C正确:木炭在氧气中燃烧的实验中,要把红热的木 炭缓慢放人集气瓶底部,以利于木炭与氧气充分接触,故D 错误。

资源预览图

考向一 空气的成分与保护-【拔尖特训】2025-2026学年八年级下册科学(浙教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。