第4章 第4节 呼吸与排泄-【拔尖特训】2025-2026学年八年级下册科学（浙教版·新教材）

二氧化碳等废物带走，这样c中流的是含营养物质丰富的 静脉血，D正确 易错警示 物质含量的变化与血液循环的过程 不理解图甲中物质含量的变化与血液循环的过程 易导致解题错误。经过肺泡周围毛细血管后，血液中二 算化碳含量会减少：经过垂体外的毛细血管时，血液中 的生长激素含量会增加。图乙血流方向是由主干流向 分支，说明血液由动脉流向毛细血管。经过小肠周围毛 细血管后，动脉血变成静脉血。在血液循环过程中，进 行气体和物质交换的血管是毛细血管。在不同的部位， 血液中物质含量的变化不同。 8.(1)红细胞2(2)房室瓣解析：(1)毛细血管的特 点是只允许红细胞单行通过。因此，血管机器人的最大高 度不能超过红细胞的直径。注人上肢静脉后，到达脑部途 径为：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血 管网肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→ 脑部的毛细血管网，需经过心脏2次。(2)血管机器人进 入②右心室后，不能直接倒退回①右心房，这与心脏中房 室瓣的阻拦有关，房室瓣保证血液由心房流向心室，而不 能倒流。 第4节呼吸与排泄 第1课时人体呼吸系统 1.B2.C 3.(1)橡皮膜下拉后，锥形罩的容积变大，气压变小，气球 内的气压大于罩内气压，气球扩张，气球容积变大，气球内 气压变小，外界气压大于气球内的气压，外界气体进人气 球(2)肺泡数量多，肺泡壁薄，肺泡壁上有毛细血管和弹 性纤维 4.C 5.C解析：从V到W期间，肺内气压与大气压的气压差 是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，此时 膈肌舒张，A点时，膈肌处于舒张状态，A正确。从V到X 期间，肺完成了一次完整的呼吸，从V到W期间肺呼出气 体，从W到X期间肺吸人空气，B正确。从V到W期间肺 呼出气体，从W到X期间肺吸人空气，所以从V到X期 间，肺完成了一次呼气和吸气，C错误。从W到X期间，肺 内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界 大气压，是吸气过程，B点是肺内气压最小的时候，D正确。 2 方法归纳 人的呼吸 当肋间外肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随 之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸 道进入肺，完成吸气过程；当肋间外肌和膈肌舒张时，胸 廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压 肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气过程」 6.(1)毛细血管3、1、4(2)舒张氧气(3)①多 ②B(4)增大解析：(2)进行①呼气过程时，膈肌舒张， 膈顶部上升，胸廓的容积缩小，肺随之缩小，造成肺内气压 大于外界大气压，肺内气体呼出肺。血液流经组织细胞时， 血液中的氧气和营养物质进入组织细胞，组织细胞产生的 二氧化碳等废物进人血液，c表示的气体是氧气，它进人组 织细胞中参与了呼吸作用，氧化分解有机物，释放能量供 生命活动使用。(3)①由表中数据可知，深慢呼吸时，每 次吸人的气体量更多，气体有充足的时间进人肺泡，因此， 每分钟肺泡通气量更大。②深慢呼吸时，每次吸入的气体 量更多，气体有充足的时间进人肺泡。如果想要改善锻炼 效果，可以将呼吸的频率由“两步一呼，两步一吸”调整为 “三步一呼，三步一吸”。(4)经过一段时间的长跑训练，该 同学的肺活量明显增大，这是因为长跑锻炼了呼吸肌，使 其收缩能力更强，胸廓能够更大幅度地扩张，使更多气体 进人肺部。 第2课时能量的获得营养物质的利用 1.C2.A 3()细菌没有成形的细胞核(2)无氧呼吸葡萄糖酶 乳酸十能量（少量） 4.B5.B 6.(1)呼吸作用(2)B(3)B 7.C 8.(1)温度对酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳多少的影响 (2)液滴数(3)酶(4)葡萄糖减少解析：(1)酵母菌 在无氧条件下，吸收溶液中的葡萄糖，并将其分解为酒精 和二氧化碳，由表可知，温度不同时，相同时间内管口滴下 的液滴数是不同的，所以该实验的目的是探究温度对酵母 菌无氧呼吸产生二氧化碳多少的影响。(2)该实验运用了 转换法这一科学方法，即通过液滴数的不同来反映酵母菌 呼吸作用产生二氧化碳的多少，液滴数越多，表明产生的 二氧化碳越多。(3)酶是生物催化剂，具有生物活性，其受 外部环境（温度、酸碱度等）的影响很大。 第3课时泌尿系统水盐平衡 1.C 2.(1)蛋白质和葡萄糖(2)原尿4肾小囊(3)肾 小球的滤过尿液中不含葡萄精，无机盐、尿素的含量增 加了(4)①管壁薄②外面包绕着毛细血管(5)尿 素、氧气等 3.D解析：当血液流经a肾小球时，除血细胞和大分子蛋 白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄精会滤过到b肾小 囊形成原尿。当原尿流经c肾小管时，其中大部分水、部分 无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一 部分无机盐和水等形成了尿液。因此a、b、c、d内的液体分 别是血液、原尿、尿液、尿液，血液中含有较多的蛋白质，而 肾小球不能过滤大分子蛋白质，因此b肾小囊的原尿中蛋 白质微量，所以z是蛋白质；原尿流经肾小管时葡萄糖被全 部重吸收，c肾小管末端的尿液中没有葡萄精，因此y是葡 萄糖：肾小管重吸收了原尿中的大部分水而不重吸收尿 索，因此尿液中的尿素浓度明显升高，因此x是尿素。b部 位是肾小囊，没有发生肾小管的重吸收，A错误；部位发 生肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，c部位发生肾小管的 重吸收作用，B错误：a内是血液，z是蛋白质，C错误：d集 合管内是尿液，x是尿素，D正确。 4.(1)蛋白质46.7%(2)肾小球、肾小囊内壁的滤过 作用和肾小管的重吸收作用(3)肾小球和肾小囊内壁 5.(1)1.4cm<d<1.6cm(2)②磁铁可以吸引带铁 珠的小球(3)全部黄色小球中加上铁珠解析：(1)当 血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆 中的一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成 原尿。因此“肾小囊”透明塑料盒上开孔应该大于葡萄糖 的直径小于蛋白质的直径，直径范围应为1.4cm<d< 1.6cm。(2)由表2知，血液中的黑色小球（尿素）将从② (肾小管)流出。表示水分子和无机盐的小球中含有铁珠， 会被磁铁吸引，模拟了肾小管的重吸收作用。(3)当血液 流经肾小球时，经过肾小球的滤过作用，形成原尿进人肾 小囊，原尿流经肾小管时，大部分水、部分无机盐和全部的 葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐 和水等由肾小管流出形成尿液。表格中表示葡萄糖的小 球中不含铁珠不能模拟肾小管对葡萄精的重吸收，因此全 部黄色小球中都应该加上铁珠 第4章整合拔尖 [知识体系构建] 关节关节囊关节腔关节面无机盐口腔、小肠 胃、小肠脂肪高效性专一性葡萄糖（合理即可） 2 氨基酸脂肪酸、甘油同型血血浆红细胞白细胞 血小板厚薄静脉房室动脉主动脉上、下腔 静脉肺动脉肺静脉肺吸气呼气呼吸精原 氨基酸肾小体滤过 [高频考点突破] 典例1B [跟踪训练]1.A 典例2D解析：①肝脏分泌的胆汁能乳化脂肪，A错误。 ④小肠是消化和吸收的主要场所，②胃只能初步消化蛋白 质，B错误。③胰腺分泌的胰液含多种消化酶，能促进山楂 中蛋白质的分解，C错误。④小肠是消化和吸收的主要场 所，能直接吸收山楂中的维生素和无机盐，D正确。 [跟踪训练]2.(1)小肠(2)蛋白质(3)防止胃部未消 化的食物影响胶囊胃镜的检查 典例3(1)氨基酸(2)胶片变透明的时间(3)8 (4)不认同，他没有在pH为6~8之间继续实验，无法判 断胰蛋白酶的最佳活性是在碱性环境还是酸性环境 解析：(1)蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸才能被 小肠直接吸收，所以感光层中的蛋白质在胰蛋白酶的作用 下，部分可分解为能被小肠直接吸收的小分子物质是氨基 酸。(2)因为利用胰蛋白酶能使感光层中的蛋白质分解从 而使胶片变得透明，所以该同学是通过观察胶片变透明的 时间来判断胰蛋白酶的活性，胶片变透明的时间越短，说 明胰蛋白酶活性越强。(3)从图乙可以看出，当pH=8 时，胶片变透明的时间最短，说明此时胰蛋白酶的活性最 强。(4)该同学的观点不正确。虽然在这几次实验中pH= 8时胰蛋白酶活性最强，但不能仅根据这几次实验就得出 人体小肠液一定呈碱性的结论，因为他没有在pH为6~ 8之间继续实验，无法判断胰蛋白酶的最佳活性是在碱性 环境还是酸性环境。 典例4C解析：血液由①向③流动，若该血管为肺静脉， 则该血管内流的是动脉血，A错误。受伤后鲜红的血液从 ②处喷涌而出，应马上按压③处（近心端）止血，B错误。经 过体循环，二氧化碳含量增加的静脉血最后经上腔静脉或 下腔静脉流人右心房，因此若y表示血液中二氧化碳的浓 度，则C可能是右心房、右心室，一定不是左心房，C正确。 吸收葡萄精的器官是小肠，因此若y表示血液中葡萄糖的 含量，则AB段是小肠周围的毛细血管，D错误。 [跟踪训练]3.C解析：若丙为肺，当血液流经肺时，红细 胞中的血红蛋白与氧结合，A错误。小肠是消化和吸收的 主要器官，若丙为小肠，则餐后1小时，乙中的葡萄糖含量 相较于甲增多，B错误。PM.5被吸入人体后，由肺静脉最 先进人左心房，C正确。青霉素被注入下腔静脉后，对心脏拔尖特训·科学（浙教版）八年级下 第4节 呼吸与排泄 第1课时人体呼吸系统 ☑基础进阶 3.新素养·模型建构肺是人体与外界进行气体 1.新情境·生活实践]俯卧位通气（如图所示）是 交换的器官，是呼吸系统的重要组成部分。 一种简单、经济、有效的呼吸治疗方式，可以 (1)如图所示为肺从外界吸气的模型。请通 帮助排出痰液，有效改善患者血氧饱和度，延 过此模型阐述肺吸气的原理： 缓肺部病情发展，从而改善全身症状。下列 描述中，正确的是 俯卧位后，背部肺泡重新开放， 通气量增加，且腹部肺泡仍然可 以开放，通气血流比例得以改善 空气进入 (第1题) 玻璃管 (气管) A.俯卧位时，有利于排出咽喉部位产生的 锥形罩 痰液 (胸腔壁) B.俯卧位时，有利于肺泡与血液的气体交换 C.俯卧位时，气体经口→咽→喉→气管→支 橡皮膜 气管进入肺 橡皮膜向下拉 (第3题)》 D.患者肺部感染说明呼吸道对空气没有处 (2)你认为肺有哪些结构特点与气体交换这 理能力 功能相适应？ 2.哮喘发作时支气管痉挛使气道狭窄，造成呼 吸困难。利用口吸式气雾器可使药物到达肺 部支气管并发挥作用，从而缓解哮喘症状，如 图所示。下列叙述中，正确的是 幻素能攀升 4.新情境·科技民生体外膜肺氧合机(ECMO) ② 是一种人工心肺机，用于为重症心肺功能衰 竭患者提供持续的体外呼吸与循环，如图甲 所示。图乙为人体肺泡处气体交换示意图。 (第2题) 下列叙述中，错误的是 () A.哮喘发作时，单位时间内经呼吸道到达肺 人工肺 的空气增加 -八. B.药物在④肺部发挥作用 气体① 气体 ,气体② 隔离膜 C.药物能使支气管的状态由b变为a,从而 血液① 血液② 血液 缓解哮喘症状 体 D.建议哮喘患者进行高强度运动，以增加通 泵 气量 86 第4章人体的系统 肺泡 红细胞 (1)人在呼吸时，鼻黏膜中分布着丰富的 氧后 ,可以使吸入的气体变得温暖。长 二氧C 跑时，由于进气量不足，该同学常采用口和鼻 化碳 毛细血管 同时呼吸的方法，一部分冷空气会从口腔依 (第4题) 次经过 (填图甲中数字)、5进入肺 A.血液②相对于血液①含氧量增加 部，但此时张口不宜过大，以减少冷空气对呼 B.图甲中的“隔离膜”相当于图乙中的肺泡 吸道和肺的刺激。 壁和毛细血管壁 (2)图乙中进行①过程时，人体的膈肌处于 C.气体②相对于气体①含氧量增加 (填“收缩”或“舒张”)状态。c表示 D进入人体的氧气，最终到达组织细胞中， 的气体是 参与呼吸作用 (3)该同学以前在长跑时，呼吸频率很快，但 5.*如图所示为某人处于静止状态平 还是会感到缺氧。他通过查阅资料，了解了 静呼吸时，肺泡内的气压变化的情 人在平静状态时的呼吸方式和肺泡通气量之 况。下列叙述中，错误的是( 间的关系，如下表所示： 每次吸入或 每分钟肺 呼吸 呼吸频率/ 呼出的气体 泡通气量 大气压 方式 (次·分1) 量/mL /mL OV W XYZ时间 (第5题) 正常呼吸 16 500 5600 A.A点时，膈肌处于舒张状态 深慢呼吸 8 1000 6800 B.从V到W期间，肺排出气体 浅快呼吸 32 250 3200 C.从V到X期间，肺完成了一次吸气和呼气 ①深慢呼吸时，每次吸入的气体量更 D.由图可知，B点是肺内气压最小的时候 ,气体有充足的时间进入肺泡，因 6.冬季长跑有利于提高身体素质。某同学在体 此，每分钟肺泡通气量更大。 育课上长跑时，常常感到不适，于是他运用生 ②该同学据此受到启发，如果想要改善锻炼 物学知识进行分析并寻找解决方法。图甲是 效果，可以将呼吸的频率由“两步一呼，两步 人的呼吸系统组成结构图，图乙是人体内气 一吸”调整为 体交换过程的示意图。据图回答问题。 A“一步一呼，一步一吸” B.“三步一呼，三步一吸” (4)经过一段时间的长跑训练，该同学的肺 活量明显 (填“增大”或“减小”)。这 是因为长跑锻炼了呼吸肌，使更多气体进入 甲 肺部。 空气 组织细胞 ①② 泡 毛细血管 毛细血管 乙 (第6题) 87 拔尖特训·科学（浙教版）八年级下 第2课时 能量的获得 营养物质的利用 自基础进阶 (2)侵入人体的细菌是一种发热激活物，通 1.人体是通过呼吸作用来获取能量的。下图中 过一系列反应引起人体发热，同时人体新陈 ①和②表示人体肌细胞内发生呼吸作用的过 代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解也加快，由 程，下列说法中，错误的是 于供氧不足，肌细胞发生 (填“有氧 ( 呼吸”或“无氧呼吸”)产生乳酸，使发热病人 -ATP(能源物质) 葡萄糖8。 形成全身肌肉酸痛的感觉。该生理活动的文 氧气 细胞质基质 字表达式为 水 一乳酸 《幻素能攀升 线粒体一ATP(能源物质) 二氧化碳 4.(2025·杭州拱墅期末改编)细胞中的葡萄糖 (第1题) A.过程①表示无氧呼吸 和脂肪是可以相互转化的，通过转化完成有 机物的储存以及特殊情况下的供能，以维持 B.过程①和②都分解有机物 C.过程①和②都释放出二氧化碳 正常的生命活动。下列有关葡萄糖和脂肪的 说法，错误的是 ( ) D.剧烈运动时，需要过程①提供能量 A葡萄糖和脂肪都能为人体提供能量 2.(2025·杭州拱墅校级段考)下图为水稻活细 B.当人在傍晚慢跑时，脂肪会大量转化成葡 胞中葡萄糖通过呼吸作用进行物质转化的示 萄糖 意图，下列说法中，正确的是 ( C.当人处于饥饿状态时，肝脏会将肝糖原转 水稻中葡萄糖条件X 物质a 化成葡萄糖 酒精 D.当糖类摄入过多时，多余的葡萄糖会合成 条件Y 糖原或转变为脂肪 物质a+物质l 5.(2025·衢州段考改编)2024年1 (第2题) 月24日，来自五湖四海的两万名运 A.水稻中的葡萄糖在条件X下进行的呼吸 动员齐聚衢州参加“有礼杯”马拉松 作用又称发酵 比赛，参赛运动员用脚步丈量城市，用奔跑感 B利用酵母菌在条件Y下进行的呼吸作用 受千年古城的独特魅力。马拉松比赛中，运 可以酿酒 动员能量的获得和体温的调节都至关重要， C.物质a是水，物质b是二氧化碳 因此主办单位在赛道上每隔一段距离就会设 D.等量的葡萄糖在条件X下比在条件Y下 置补给站和喷雾降温设备，下列说法中，不合 产生的能量多 理的是 () 3.新情境·生活实践)小科在持续几天的咳嗽后 A.运动员主要通过有氧呼吸分解有机物来 发热了，经诊断是细菌感染引发了肺炎，用药 获得能量 后得以康复。请根据所学知识回答下列问题： B.补给的“能量胶”中的麦芽糖被人体小肠 (1)引起肺炎的细菌与人体细胞在结构上的 直接吸收 根本区别是 C.跑步时运动员心率加快，可为细胞提供更 88 第4章人体的系统 多的氧气 B.人体内的葡萄糖除来自食物的消化吸收， D.喷在体表的水滴蒸发时，会从人体吸收 还可来自②中的糖原分解 内能 C.被人体吸收的葡萄糖，经血液循环首先进 6.(2024·嘉兴桐乡期末)如图所示为某种植物 入心脏四个腔中的③ 的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放 D.剧烈运动时，肌肉会因相对缺氧将葡萄糖 量和O2吸收量的变化，请据图回答： 转化成乳酸，并产生大量的能量 8.新素养·科学思维如图所示为小明探 体 .5 R 究酵母菌在无氧条件下，吸收溶液中 的葡萄糖并将其分解为酒精和二氧 51015202530 化碳的实验装置。实验时，首先将 氧浓度/% (第8题) 注：实线表示0，吸收量，虚线表示C0,释放量 2%的葡萄糖溶液煮沸，除去氧气和 (第6题) 细菌，冷却后备用，然后在洁净的锥形瓶中装 (1)A点表示植物细胞释放的二氧化碳较 满葡萄糖溶液和一定量的酵母菌，在实验过 多，这些二氧化碳是 的产物。 程中，液体从细玻璃管的管口滴出，统计管口 (2)为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内 滴下的液滴数，如表所示为小明在不同的温 的氧气应调节到图中的 点所对应的 度条件下进行实验时所记录的液滴数。 浓度。 (3)实线和虚线相交于C点，对于C点，以下 时间 第1 第2 第3 第4 第5 温度 分钟 分钟 分钟 分钟 分钟 叙述正确的是 A.C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有 15℃ 6 16 22 22 22 35℃ 10 24 32 32 12 氧呼吸 55℃ 0 2 2 2 2 B.C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧 呼吸被完全抑制 (1)该实验的目的是探究 C.C点时，有氧呼吸强度最弱 瑞思维拓展 (2)该实验运用了转换法这一科学方法，即 7.关于人体内的葡萄糖，下列叙述中，正确的是 通过 来反映酵母菌呼吸作用产生二 氧化碳的多少。 ( (3)55℃时，酵母菌的呼吸作用比较弱，原因 是细胞内 的催化作用受到影响。 (4)35℃时，第5分钟细玻璃管的管口滴下 的液滴数比第4分钟少，原因可能是 (第7题) A.进餐一段时间后，葡萄糖主要通过①吸收 进入血液 89 拔尖特训·科学（浙教版）八年级下 第3课时泌尿系统水盐平衡 自基础进阶 作用和肾小管的重吸收作用。分析 1.(2025·杭州拱墅校级段考)科学家对生活在 表中数据可知，肾小管不仅重吸收了全部的 澳大利亚沙漠中的一种哺乳动物大袋鼠进行 葡萄糖，还重吸收了大量水分，作出这一判断 研究后发现，在一年的不同季节里，大袋鼠体 的依据是 (4)生物体的结构与功能是相适应的，请写 内组织的含水量都稳定在65%，即使在干燥 出肾小管适于重吸收的两个结构特点： 的环境中用干燥的麦子喂养大袋鼠，其体内 ① ;② 组织的含水量仍为65%，而且发现大袋鼠尿 (5)与1相比，6内的血液中明显减少的成分 中的尿素是人的4倍，盐是人的2倍左右。 是 下列说法中，不正确的是 ( 幻素能攀升 A.大袋鼠长期不饮水时，其体内的肾小管对 3.(2025·宁波余姚期末) 水的重吸收加强 右图为某人肾单位内葡 B.大袋鼠产生这种浓缩的尿液，可以有效地 1.8 萄糖、尿素、蛋白质的含 保持体内水分 量变化曲线图，其中a、 0.1 C.大袋鼠体内水和无机盐平衡主要通过皮 0.03--…=- b、c、d表示组成肾单位 a b c 肤完成 的有关结构，那a、b、c、 (第3题) D.若大袋鼠摄入含水量更多的食物，则其尿 d内的液体及x、y、z曲线所代表的物质名称 液中盐和尿素的含量将减小 正确的是 () 2.根据血浆、原尿、尿液三种液体中主要成分的比 A.b部位发生肾小管的重吸收，y是葡萄糖 较表及肾单位的结构模式图，分析并回答问题。 B.c部位发生肾小球和肾小囊内壁的滤过，y 主要 A液/儿g· B液/儿g· C液/儿g· 是葡萄糖 成分 (100mL)-17 (100mL)-1 (100mL)-1] C.a内是血液，z是葡萄糖 水 90 98 96 D.d内是尿液，x是尿素 蛋白质 8 0.03 0 4.(2025·杭州萧山校级二模)为研究 葡萄糖 0.1 0.1 0 切除肝脏对哺乳动物血液中尿素浓 无机盐 0.72 0.72 1.1 度的影响，在8：00切除某哺乳动物 尿素 0.03 0.03 1.8 的肝脏，并测量了7：00~20：00此动物血液 (1)正常人的尿液与血浆相比， 中尿素的浓度，测得实验结果如表所示。请 尿液不含 回答下列问题： (2)根据三种液体中主要成分 当日时间 血液中尿素浓度/mg·(100mL)-1] 和含量的区别，可判断B液是 07:00 7.0 取自图中的[] 08:00 7.0 内。 11:00 3.6 (第2题) (3)尿液的形成离不开 14:00 2.6 90 第4章人体的系统 续表 某小组利用：黏土小球（如表2所示）、塑料圆 当日时间 血液中尿素浓度/儿mg·(100mL)-1] 管、矿泉水瓶、注射器等设计制作了如图所示 17:00 2.0 的模型。 20:00 1.6 表2 (1)尿素[化学式：CO(NH2)2]是哺乳动物 体内 (填物质名称)的代谢终产物之 色 白色 绿色 色 黄色 蓝色 红色 一，它的含氨量为 (结果精确到 模拟 葡萄 蛋白 血细 0.1%)。 水分子 无机盐 成分 糖 质 胞 (2)在7：00~20：00，该动物肾脏功能基本正 直径 常，你认为8：00之后血液中尿素浓度变化的 0.8 1.2 1.4 1.6 1.8 cm 可能原因是 3(其中 3(其中 (3)人工肾是一种替代肾 血液流入 数量/ 2个内 2个内 2 3 3 个 脏功能的装置，主要用于 含铁珠) 含铁珠) 透析液流出 治疗肾功能衰竭和尿毒 入球小动脉 出球小动脉 症。其主体结构如图所 透析液流入 (透明塑料管) (透明塑料管) 示，它的主要功能相当于 血液流出 人体肾脏中的 (第4题) (填结构名称)。 用 粒思维拓展 肾小囊 (透明塑料盒) ①磁铁 5.(2025·浙江模拟)学习了“泌尿系统”相关内 重吸收 作用 肾小管周围 容后，项目研究小组制作了“肾单位工作原理 毛细血管 肾小管 (透明塑料管) 模型”，以模拟肾小球的滤过作用和肾小管的 (矿泉水瓶) ④→③ 重吸收作用，同时针对该模型设计了评价量 肾静脉 ② (透明塑料管)》 表（如表1所示）。 甲 表1 (第5题) (1)用黏土小球模拟血液中的部分成分不能 指 标 优秀 良好 不合格 进入肾小囊，请写出“肾小囊”透明塑料盒上 设计有创 开孔的直径d的范围应为 意，具备两 结构完整， 结构不完 结构 (2)若该模型能模拟肾单位的功能，则血液 处（肾小球、 但某处结构 整，有一处 指标 肾小管)的 可能不清晰 结构不合理 中的黑色小球将从部位 (填序号)流 结构 出。简述该模型中，肾小管如何进行重吸收 作用： 能模拟肾小 肾小球的滤 不能模拟肾 (3)请依据项目研究小组针对模型设计的评 球中不同成 过作用和肾 小球的滤过 价量表，该模型“结构指标”被评为优秀，“功 功能 分的滤过作 小管的重吸 作用和肾小 指标 用；能模拟 能指标”被评为良好。为了使模型的“功能指 收作用只能 管的重吸收 肾小管的重 标”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的 模拟一种 作用 吸收作用 改进建议： 91