第3章 第1节 磁体的磁场-【拔尖特训】2025-2026学年八年级下册科学（浙教版·新教材）

第3章 电磁及其应用 第1节 自基础进阶 1.易错题有外形相同的两根钢条M、N,按图 甲、图乙两种方式接触时，它们之间都有较大 吸引力。下列推断中，正确的是 (第1题) A.M无磁性、N无磁性 B.M有磁性、N有磁性 C.M有磁性、N无磁性 D.M无磁性、N有磁性 2.某同学梳理“磁场和磁感线”的相关知识，整 理归纳如下，其中错误的是 () ①磁场看不见、摸不着，但是可以借助小磁 针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ③磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内 ④地磁场的磁感线是从地球的地理南极附 近发出回到地理北极附近 ⑤磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱 且可以相交 A.①③B.②③C.②④D.②③⑤ 3.趋磁细菌是在1975年由布雷 克莫尔发现的。如果拿一个 磁体靠近载玻片，细菌就会利 用长长的鞭毛向磁体的N极 移动。如果将这些趋磁细菌 (第3题) 放到地球M点（如图所示），它们接下来的运 动方向为 A. B. 4.(2025·绍兴段考)小敏同学利用如图所示的 装置探究磁化过程，图中容器内装的是一些 50 弦体的磁场 铁屑，架上所夹的是一根软铁棒。 软铁棒 N 一软铁棒 (第4题) (1)比较甲、乙两图中的现象可知，当磁体靠 近软铁棒时，软铁棒由于被 而显出 磁性。 (2)小敏从图乙中拿开条形磁体，发现软铁 棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明软铁棒获 得的磁性 (填“能”或“不能”)长久 保持。 (3)小敏用形状完全相同的铜棒重做上述实 验，发现甲、乙两图所示实验过程中，铁屑均 不能被吸引上来，这说明铜 (填“是” 或“不是”)磁性物质。 司素能攀升 5.(2025·绍兴期中)小敏将数枚硬币放在甲、 乙两根平行的条形磁体上，搭成一座漂亮的 “硬币桥”，如图。下列分析正确的是（) A“硬币桥”中间磁性最强 B.两枚硬币相邻的部分是异名磁极 C.“硬币桥”两端的硬币没有磁性 D.甲、乙条形磁体的上端是同名磁极 硬币 条形 磁体 (第5题) (第6题) 6.如图所示为磁体周围的磁感线分布情况。下 列说法正确的是 ( A.磁体的左端为N极 B.a点的磁场强度比b点的弱 C.α点所放小磁针静止时，北极指向右 D.c点没有磁感线经过，所以c点处没有磁场 7.新情境·古籍名著人类最早的磁化技术出现 在我国宋代。据《武经总要》记载，如图所示 古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北， 然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁 性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼，图中 是它静止时的指向。下列判断不正确的是 A.鱼形铁能被磁体吸引 B.指南鱼鱼头应标注“N” C.指南鱼周围存在磁感线 D.指南鱼的腹部磁性最弱 北 北 N (第7题) (第8题) 8.某磁场的磁感线方向水平向右，如图所示，则 小磁针在该磁场出现后 () A.两极所受的力是平衡力，所以不会发生 转动 B.两极所受的力方向相反，所以会持续转动 C.只有N极受力，会发生转动，最终静止时 N极所指方向水平向右 D.两极所受的力方向相反，会发生转动，最 终静止时N极所指方向水平向右 9.(2025·杭州期中)某兴趣小组在研究扬声器 结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，于是 几位同学将四个完全相同的环形磁体a、b、 c、d套在塑料支架的光滑杆上，如图所示。 静止时磁体a、b、c悬浮在空中，d压在塑料 支架底板上。若每个磁体受到的重力均为 G,磁体a的上表面是N极。 (第9题) 第3章电磁及其应用 (1)磁体b的上表面是 极。 (2)磁体b受到磁体c的斥力大小是 (3)磁体d对底板的压力是 (4)若光滑杆足够长，在磁体a的上方再放 上一个完全相同的磁体e(a、e间也相互排 斥)，则相邻两个磁体间的距离L (填“大于”“小于”或“等于”)L。 思维拓展 10.*磁感应强度（用字母B表示，国际 单位是特斯拉，符号是T)表示磁场 的强弱，B越大，磁场越强。磁感 线也能形象、直观地描述磁场，磁感线越密， 磁场越强。 (1)如图(a)所示为某磁极附近磁感线的方 向和分布的示意图。由图(a)可知，该磁极 为 极，若在1处放置一枚小磁针， 则当小磁针静止时，其指向应是图(b)中的 N 甲 乙丙 (a) (b) ↑R/Q 800 600 400 200 00.20.40.60.81.01.21.4B/T (c) (第10题) (2)如果电阻的大小随磁场的强弱变化而 变化，那么这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电 阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像如 图(c)所示。图线没有过坐标原点是因为 5化石燃料，使大气中二氧化碳含量不断增加（合理答案均 可)(3)减少化石燃料的使用，开发新能源（合理答案 均可) 5.D 6.(1)高于(2)城市工厂、交通工具、电气设备和人群排 放大量的热量；城区的自然水域的面积小，水的蒸发少，降 温作用弱等（合理即可） 7.(1)纬度位置海陆性质地形人类活动(2)气候 变暖二氧化碳(3)DCAFBE(4)14.4 8.(1)O3(2)③(3)否(4)反应过程中氯原子没有 被消耗，但会持续破坏臭氧层解析：(1)由图示可知， 1个臭氧分子是由3个氧原子构成的，故臭氧的化学式为 O3。(2)反应③是一种物质反应生成两种物质的反应，属 于分解反应。(4)由图可知，在反应过程中氯原子没有损 耗，但是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧 层产生巨大影响 第2章整合拔尖 [知识体系构建] 气温降水气压对流层气温计长时间晴朗 小大红CaCO3+2 HCI=CaCl.2+H,O+CO2个 [高频考点突破] 典例1B解析：从气温曲线和降水量柱状图看出，甲地 终年多雨，乙地一年分旱雨两季，降水集中，丙地全年湿 润，降水均匀，丁地全年少雨。故选项B符合题意。 [跟踪训练]1.(1)夏乙(2)哈尔滨 典例2C解析：玉门关地处我国甘肃省境内，位于大兴 安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山 一线西北的非季风区内，受夏季风影响小或几乎不受影 响。诗句中春风是指夏季风。 典例3A [跟踪训练]2.(1)大气压(2)大 典例4A 「跟踪训练]3.D 典例5(1)CaCO3+2HCl-CaCl2+HO+CO2个 (2)长颈漏斗的下端在液面以上(3)B 典例6D 典例7C解析：根据图示的装置可知：氧气被小白鼠吸 入，呼出的二氧化碳被NaOH溶液吸收，导致压强变小，A 处液面升高，B处液面降低。 [跟踪训练]4.7解析：从图中看出，叶在28℃时，暗处理 1h植物呼吸作用消耗的有机物是2mg:叶在28℃时光照 1h后与暗处理前的有机物增加量是3mg。叶在28℃光 照1h进行光合作用制造有机物的时候还进行呼吸作用消 耗有机物2g。因此实验中，叶在28℃时通过光合作用 产生的有机物量=2mg十2mg十3mg=7mg。 典例8D 典例9C [综合素能提升] 1.A2.D3.A 4.C解析：y经过了几小时的光合作用，多积累了一些有 机物，因此y比x重，A正确：(y一x)g可代表从上午10时 到下午4时光合作用中有机物的净增加量，B正确；下午4： 00到晚上10：00装置都在黑暗中，植物叶片只进行呼吸作 用，(y一之)g表示这6个小时呼吸消耗的有机物的量，所以 呼吸作用速率为(y一之)/6，C错误：(y一x)g可代表从上 午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量，(y )g表示这6个小时呼吸消耗的有机物的量，所以从上午 10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物=6个小时内 有机物的净增加量十6个小时呼吸消耗的有机物的量= (y一x)十(y一之)=2y一x一之，D正确。 5.C 一方法归纳 植物的光合作用和呼吸作用 (1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧 化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化 学能储存在合成的有机物中的过程：呼吸作用的公式： 有机物十氧气 活细胞二氧化碳十水十能量，释放出大 量的能量。 (2)光合作用必须在光下才能进行，图中曲线光合 作用只有在白天进行：曲线呼吸作用在一天中变化 不大。 6.(1)对流减小(2)大于 7.(1)先向长颈漏斗中加水至液面浸没长颈漏斗下端管 口，形成液封，然后用止水夹夹住导气管，继续向长颈漏斗 中加水，若长颈漏斗内形成一段稳定的水柱，说明装置气 密性良好(2)CCa(OH)2+CO2-CaCO3￥+HO (3)A→B→D 8.减小大气压 9.大气压大于 10.(1)乙升高(2)降低 11.(1)C(2)C(3)D 第3章电磁及其应用 第1节磁体的磁场 1.B解析：由题干可知，按图甲、图乙两种方式接触时，它 们之间都有较大吸引力，因非磁体无磁性，磁体的两端磁 性最强，中间磁性最弱，所以，在图甲中，钢条M的中间位 置无磁性或磁性弱，N却能牢牢吸引M,说明钢条N具有 磁性：同理，由图乙可知，钢条M也具有磁性，由此可知，只 有B正确。 ·易错警示 磁体不同部位磁性的强弱 每个磁体有两个磁极，而磁极的磁性最强，对于条 形磁体来说，两端分别是两个磁极，中间的磁性最弱；异 名磁极相互吸引，同时磁体也可以吸引磁性物质。 2.D解析：磁场看不见、摸不着，但是可以借助小磁针感 知它的存在，故①正确：磁感线是磁体周围空间实际上不 存在的曲线，是为了研究磁场的性质假想出来的几何曲 线，故②错误：磁体内部的磁感线方向与外部相反，从S极 到N极，故③错误：地磁场的磁感线是从地球的地理南极 附近（地磁N极）发出回到地理北极附近（地磁S极），故④ 正确：磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱，但是不可 以相交，故⑤错误。 3.B解析：将磁体靠近它时，细菌会向磁体的N极运动， 地磁场的N极在地理南极附近，所以如果将这些趋磁细菌 放到地球M点，它们接下来的运动是向地理南方运动，故 B符合题意 4.(1)磁化(2)不能(3)不是解析：(1)原来没有磁 性的物体靠近磁体（或与磁体摩擦）后具有磁性的现象是 磁化，当磁极靠近软铁棒时，软铁棒被磁化，软铁棒具有磁 性。(2)拿开条形磁体，软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，软 铁棒没有磁性，说明软铁棒获得的磁性不能长久保持 (3)具有磁性或能够被磁体吸引的物质是磁性物质，用形 状完全相同的铜棒重做上面的实验，发现甲、乙两图实验 过程中，铁屑均不能被吸引上来，这说明铜不是磁性物质。 5.B解析：当硬币都放在磁体的N极上时，会被磁体磁 化，硬币也具有N极和S极，由于异名磁极相互吸引，因此 硬币的S极会吸引在磁体的N极上，最外侧的硬币也有磁 性：同理，当硬币都放在磁体的S极上时，会被磁体磁化，硬 币也具有N极和S极，由于异名磁极相互吸引，两枚硬币 的相邻部分是异名磁极，相当于条形磁体，并且中间磁性 最弱，因此硬币的N极会吸引在磁体的S极上，所以搭成 了一座漂亮的“硬币桥”，所以甲、乙条形磁体的上端是异 名磁极，故A、C、D错误，B正确。 6.B解析：磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极 的，磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故 左端为磁体的S极，故A错误：磁感线越密集，该处磁场越 强，越稀疏，该处磁场越弱，则α处的磁场比b处的磁场弱， 故B正确：根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可 知，α点所放小磁针静止时北极指向左，故C错误；磁体的 周围存在磁场，c点处有磁场，故D错误。 7.C解析：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，鱼 形铁是用铁制成的，能被磁体吸引，故A正确，不符合题 意；地磁场的南极在地球的北极附近，地磁场的北极在地 球的南极附近，如图所示，指南鱼鱼头指向北方，根据异名 磁极相互吸引，指南鱼鱼头应标注“N”,故B正确，不符合 题意：指南鱼被磁化后，周围存在磁场，而磁感线实际不存 在，是为了描述磁场的分布假想的曲线，故C错误，符合题 意：指南鱼是一个磁体，两个磁极位置的磁性最强，中间最 弱，因此，指南鱼的腹部磁性最弱，故D正确，不符合题意。 8.D解析：小磁针所在区域出现水平向右的磁场时，小磁 针两极所受的力方向相反，但不在同一直线上，故小磁针 受非平衡力的作用，会发生转动：当小磁针转到水平位置 时，两极所受的力大小相等，方向相反，在同一直线上，小磁 针最终在此位置静止，此时小磁针N极所指方向水平向 右。故A、B、C错误，D正确。 9.(1)S(2)2G(3)4G(4)小于解析：(1)磁体a 的上表面是N极，则下表面是S极，磁体b与a相互排斥， 故b的上表面是S极，下表面是N极。(2)a、b在c上悬 浮，磁体c对b的斥力支撑着a、b,a、b的重力之和为2G, 故磁体b受到磁体c的斥力大小是2G。(3)a、b、c在d上 悬浮，d的磁力肯定支撑着a、b、c,力的作用是相互的，d 受到3G的向下压力，再加上自身重为G,故d对底板压力 为4G。(4)若光滑杆足够长，在磁体a的上方再放上一个 完全相同的磁体e(a、e间也相互排斥)，磁体a静止时，由 力的平衡条件可得F=G十F陆，由相互作用力可知， F。她=F6=G十F。,所以F。种>F,即a对b的排 斥力更大，说明a、b间的距离更小，则相邻两个磁体间的 距离Lb<Lam。 10.(1)N甲(2)放入磁场前磁敏电阻R的阻值不为 零解析：(1)由图(a)可知，磁感线从右端发出，故右端为 N极；1处的磁场方向水平向右，小磁针N极应指向磁感线 的方向，即N极指向右，图(b)中的甲符合题意。(2)没有 磁场时，磁敏电阻的阻值也不为零，故图线不过原点。 一方法归纳 磁体的磁极 (1)由磁感线的方向确定条形磁体的磁极的极性： (2)由小磁针N极的受力方向确定N极的指向。 2