山西临汾市霍州市城区2025-2026学年八年级下学期第一次学情自测物理试题

八年级阶段训练 物理 ▶第七章~第八章第2节◀ 共三大题，21小题，满分80分，作答时间为80分钟。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 周末，妈妈和小明一起去超市购买了四颗鸡蛋，做他爱吃的煎鸡蛋。四颗鸡蛋受到的重力约为（　　） A. 0.1N B. 0.2N C. 2N D. 20N 2. 小明发现，用同样方向、大小的力向下压图中水龙头上的A、B两处时，A处更容易关闭水龙头。该现象中影响力的作用效果的因素是（　　） A. 力的作用点 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 力的种类 3. 下列运动会比赛场景中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A. 用力蹬地向前冲刺 B. 用力将网球击飞 C. 用力拉弦，弓弯了 D. 用力举起杠铃 4. 如图所示，小亮利用铅垂线检查墙壁上的画是否挂平。当铅垂线静止时，发现铅垂线与画的右边不重合。为了把画挂平，下列做法正确的是（　　） A. 把画向右平移 B. 把画逆时针旋转至右边与铅垂线平行 C. 换用质量较大的铅锤 D. 调整铅垂线，使铅垂线与地面垂直 5. 2025年11月25日，长征二号F遥二十二运载火箭于酒泉卫星发射中心点火升空，如图所示。在此过程中，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是（　　） A. 地球 B. 火箭 C. 底座 D. 喷出的气体 6. 在跳水比赛中，运动员借助跳板的弹力纵身起跳，完成一系列优美的动作。下列关于弹力的说法正确的是（　　） A. 物体间不相互接触，也能产生弹力 B. 在弹性限度内，发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大 C. 只要物体接触，就一定会产生弹力 D. 只有弹簧能产生弹力 7. 在观看世界汽车拉力锦标赛时，赛道崎岖，汽车速度快，如下图所示，观众站在赛段中观看，最安全的位置是（　　） A. 甲、丙 B. 乙、丁 C. 甲、丁 D. 乙、丙 8. 在测量物体所受重力的实验课上，老师让同学们回顾一下弹簧测力计使用时的注意事项，下列说法正确的是（　　） A. 图中弹簧测力计的示数为2.2N B. 读数时，视线可以不与刻度盘垂直 C. 测量力前轻轻拉动几下弹簧测力计的挂钩，是为了避免弹簧卡在外壳上 D. 使用弹簧测力计测量物体所受重力后，再测量其他方向上的力时无须重新调零 9. 2025年世界举重锦标赛女子48公斤级比赛中，我国选手夺得挺举铜牌。如图所示，这是我国选手举起杠铃静止时的场景，下列说法正确的是（　　） A. 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力 B. 杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力 C. 人受到的重力和地面对人的支持力是一对相互作用力 D. 杠铃对人的压力和人对地面的压力是一对相互作用力 10. 某同学根据不同质量的钩码在甲、乙星球表面受到的重力数据，画出如图所示的G-m图像，分析图像可知（　　） A. 相同质量的物体，在乙星球表面受到的重力更大 B. 受到的重力相同时，甲星球表面的物体质量更大 C. 乙星球表面的物体所受重力与其质量的比值为10N/kg D. 在甲星球表面，质量为7kg的物体所受的重力为105N 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12小题8分，13小题5分，14小题3分，15小题4分，共24分） 11. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。 （1）实验中让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样能使小车到达水平面时具有相同的______； （2）根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越______（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越______（选填“远”或“近”）； （3）如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将做__________运动。 12. 小明在选用弹簧测力计的过程中，发现用不同规格的弹簧测力计测量大小相同的力时，弹簧伸长的长度不一样。关于影响弹簧的伸长量的因素，小明有以下三种猜想。 猜想1：弹簧的材料可能影响弹簧的伸长量。 猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。 猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。 小明为了探究自己的猜想，设计出一个实验方案： ①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度、； ②如图甲所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度、； ③改变拉力的大小，重复实验步骤②，记录实验数据。 （1）图甲中，该实验还缺少的实验器材是______。 （2）实验方案中“将一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做是为了得到______和______均相同的两根弹簧，该实验方案研究的是猜想______（填序号）。 （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”，表明弹簧的伸长量还与__________有关。 （4）实验方案中除了步骤①②外，还设计步骤③的目的是__________。 （5）探究完成后，小明选了A、B两根长度和材料相同，但粗细不同的弹簧进行测试，绘制出如图乙所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______；小明的力气比较大，他要制作弹簧拉力器锻炼，应选用弹簧______。（均选填“A”或“B”） 13. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。 （1）实验中，小车处于______状态将更便于实验探究。 （2）如图甲所示，当左右两端同时挂两个相同的钩码时，小车静止，此时、的大小______，方向______。 （3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在__________。 （4）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他应对硬纸片进行的操作是____________。 14. 物理学中把物体所受的重力与其质量的比值用表示。航天科研团队在对地球不同区域进行重力探测时发现，地球上不同纬度地点的值存在微小的差异。科研人员整理了部分探测地点的值数据，如下表所示： 地点 经度（东经）/° 纬度（北纬）/° 海拔/m 湛江 110.35 21.27 0 9.786 扬州 119.45 32.39 0 9.795 泰州 119.90 32.39 0 9.795 临汾 110.50 36.08 0 9.797 太原 112.55 37.87 0 9.799 （1）分析表格数据初步可知：地球表面的值随着纬度的升高而______，与经度____________（选填“有关”或“无关”）。 （2）地球表面的值还可能与什么因素有关呢？结合表格中的信息，请你提出一个可探究的科学问题：___________？ 15. 在学校组织的科技节活动中，弹力小车比赛要求参赛同学利用粗细、长度相同的弹力绳，拉伸相同长度，将小车弹出，距离最远者胜出，小明打算参赛。市场上常见的弹力绳有丁腈橡胶和氯丁橡胶两种材质，小明应该选哪种弹力绳来做小车的动力源呢？请你设计一个可操作的选择方案。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题2分，19小题4分，20、21小题各6分，共26分） 16. 小亮记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处，分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 在篮球比赛中，运动员能在中场位置投出超远距离的三分球。小明认为运动员能投出超远距离的三分球，是由于运动员投球时用的力气更大，篮球受到的惯性更大，所以篮球飞行距离更远。 错误之处：____________ 错因分析：____________ 正确解答：____________ 17. 跨学科实践 桥梁跨度与承重 物理兴趣小组在学习桥梁工程相关知识时发现，桥梁作为现代社会重要的交通枢纽，其桥墩间距（即桥梁跨度）会直接影响桥面的承重能力。为了探究这一规律，小组成员决定化身“小小桥梁工程师”，利用身边常见材料开展模拟实验。 桥面材料为1张A4纸，桥墩材料选用2本厚度相同的字典（或厚书本），加载重物是若干枚一元硬币，同时准备刻度尺用于测量。实验开始前，部分组员提出“纸张形态可能影响承重”的猜想，因此大家特意将A4纸折出十道均匀的折痕，制成瓦楞状，如图所示，对比不同条件下的实验效果。 实验步骤按如下流程进行：首先将两本字典平行放置在水平桌面上，作为桥梁的桥墩。接着根据实验设计，将折好十道折痕的瓦楞状A4纸架在两本字典之间，搭建完成模拟桥面。随后在桥面中央位置，逐个轻轻放置一元硬币，密切观察桥面变化；当纸桥中间接触桌面或发生严重弯曲即将坍塌时，记录此前桥面放置的硬币数量；之后改变两本字典之间的距离（即调整桥梁跨度），重复上述操作，确保每次实验的纸张形态、硬币规格等其他条件保持一致。实验数据如下表： 实验次数 纸张形状 桥墩间距（跨度）s/cm 最多承载硬币数量n/枚 1 瓦楞状 10 12 2 瓦楞状 15 9 3 瓦楞状 20 4 （1）当在纸桥上放1枚硬币且处于静止状态时，纸桥出现了轻微弯曲，说明了力可以使物体发生______。该硬币对纸桥的压力和纸桥对硬币的支持力是一对______（选填“平衡”或“相互作用”）力。 （2）根据实验数据可知：在其他条件相同时，桥墩间距越大，纸桥的承重能力越______（选填“强”或“弱”）。 （3）在保持桥墩间距和材料（仍用纸）不变的前提下，如何改进桥梁结构来增加承重能力？请你提出一项可行的措施：_________。 18. 如图所示，一辆运送货物的汽车在水平的公路上等红绿灯，请在图中O点画出车厢中货物的受力示意图。 19. 周末，小明和同学一起乘旅游大巴车出去郊游。上车后，车中一直在播报“乘客上车落座后，请系好安全带”，请你结合所学的物理知识解释乘车要系好安全带的原因。 20. 随着共享自行车、共享电动车的出现，共享汽车也在一些城市现身。一辆共享汽车在平直公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为2500N，此时汽车所受的牵引力是所受重力的，g取10N/kg。 （1）求该共享汽车所受的牵引力。 （2）求该共享汽车所受的重力。 （3）求该共享汽车的质量。 21. 跨学科实践活动中，小明制作了一个简单而实用的液体密度秤，如图所示。在已调零的弹簧测力计秤钩下挂一个容积为100cm3、重为0.4N的小桶，然后在弹簧测力计的某些刻度上标上密度值。只要向小桶中加入100cm3的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。请你帮他完成弹簧测力计表盘上的部分密度值的标定。（g取10N/kg） （1）求该密度秤的“0”刻度线对应的弹簧测力计示数。 （2）若小桶内装满密度为1.6g/cm3的液体，求桶内液体的质量。 （3）若小桶内装满密度为1.6g/cm3的液体，求弹簧测力计的示数。 八年级阶段训练 物理 ▶第七章~第八章第2节◀ 共三大题，21小题，满分80分，作答时间为80分钟。 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12小题8分，13小题5分，14小题3分，15小题4分，共24分） 【11题答案】 【答案】（1）速度 （2） ①. 小 ②. 远 （3）匀速直线 【12题答案】 【答案】（1）刻度尺 （2） ①. 材料 ②. 粗细 ③. 2 （3）拉力大小 （4）让实验结果具有普遍性 （5） ①. A ②. B 【13题答案】 【答案】（1）静止 （2） ①. 相等 ②. 相反 （3）同一直线上 （4）用剪刀将硬纸片从中间剪开 【14题答案】 【答案】（1） ①. 增大 ②. 无关 （2）地球表面的值与海拔有关吗 【15题答案】 【答案】实验器材：丁腈橡胶弹力绳、氯丁橡胶弹力绳各一根（长度、粗细相同），弹簧测力计，刻度尺。 实验步骤： 1.将丁腈橡胶弹力绳的一端固定，用弹簧测力计水平拉住弹力绳的自由端，使自由端移动一定的长度，用刻度尺测量弹力绳自由端到固定端距离，记录弹簧测力计的示数； 2.取下丁腈橡胶弹力绳，换上氯丁橡胶弹力绳，同样拉伸到长度为处，记录弹簧测力计的示数。 实验结论：若，选择丁腈橡胶弹力绳；若，选择氯丁橡胶弹力绳；若，任意选择一种弹力绳。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题2分，19小题4分，20、21小题各6分，共26分） 【16题答案】 【答案】 ①. 运动员投球时用的力气更大，篮球受到的惯性更大，所以篮球飞行距离更远。 ②. 对惯性概念理解错误，惯性是物体的一种属性，只与物体的质量有关。 ③. 运动员能投出超远距离的三分球，是由于运动员投球时用的力气更大，篮球出手时的速度更大，且篮球具有惯性，能保持原来的运动状态，所以篮球能保持向前飞行而且距离更远。 【17题答案】 【答案】（1） ①. 形变 ②. 相互作用 （2）弱 （3）将两张A4纸叠在一起折成瓦楞状##改变纸的折痕数量 【18题答案】 【答案】 【19题答案】 【答案】当大巴车行驶时，车内的乘客与大巴车一起处于运动状态。遇到紧急情况时，大巴车可能紧急刹车停止运动，而乘客由于惯性还要保持原来向前的运动状态，安全带在这时可以将乘客牢牢固定在座位上，防止受伤。 【20题答案】 【答案】（1）2500N （2）12500N （3）1250kg 【21题答案】 【答案】（1）0.4N （2）0.16kg （3）2N 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $