精品解析：新疆喀什地区英吉沙县实验中学2025-2026 学年第二学期八年级道德与法治3月巩固练习题

新疆喀什地区英吉沙县实验中学2025-2026学年第二学期八年级道德与法治 3月巩固练习题 考生须知： 1.本试卷由试题卷和答题卷两部分组成，试题卷共4页，答题卷共4页。 2.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 3.考生必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、单项选择题(本大题15小题，每小题3分，共45分) 1. 中央经济工作会议强调，坚持党中央集中统一领导是做好经济工作的根本保证。这一论断的依据是（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②党的领导是实现国家发展的根本政治保证 ③中国共产党坚持依法行政，科学民主决策 ④中国共产党以维护公民根本利益为根本宗旨 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持中国共产党的领导的相关知识。 ①：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这是宪法和党章的明确规定，也是题干论断的理论依据，故①符合题意； ②：党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，是实现国家发展稳定的根本政治保证，与题干“根本保证”的表述一致，故②符合题意； ③：中国共产党是执政党，坚持“依法执政”，而“依法行政”的主体是政府，故③说法错误； ④：中国共产党的根本宗旨是“全心全意为人民服务”，维护的是“人民”根本利益而非“公民”利益，且“宗旨”表述不准确，故④说法错误； 故本题选A。 2. 对“法”与“权”的关系，解读正确的是（ ） ①“权”来自于“法” ②“权”比“法”大 ③“法”是“权”的“笼子” ④“权”给“法”定规矩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，权力来自于法律的授予，故①说法正确； ②：宪法和法律具有至高无上的权威，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上，权不能大于法，故②说法错误； ③：必须加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子，防止权力滥用，故③说法正确； ④：法律为权力设定界限和规矩，规范权力的运行，而不是权给定规矩，故④说法错误。 3. “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是（ ） A. 我国的国家机构组织原则 B. 我国的根本政治制度 C. 我国人权的基本内容 D. 我国的国家性质 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国的国家性质。 A：国家机构组织原则是民主集中制，与题干无关，故A说法不符合题意； B：我国的根本政治制度是人民代表大会制度，与题干内容不符，故B说法不符合题意； C：人权的基本内容包括生存权、发展权等，题干未涉及，故C说法不符合题意。 D：题干描述的是我国的国家性质（国体），即人民民主专政的社会主义国家，故D说法符合题意； 故本题选D。 4. 我国宪法是党主张和人民意志的统一，它的核心价值追求是（ ） A. 维护社会公平正义 B. 监督权力正确行使 C. 确认并保障公民基本权利实现 D. 规范国家权力运行以保障公民权利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法核心价值追求的知识。 A：维护社会公平正义是法治社会的目标之一，但并非宪法特有的核心价值追求，故A不符合题意； B：监督权力正确行使是实现宪法价值的手段之一，而非核心价值追求本身，故B不符合题意； C：确认并保障公民基本权利是宪法的重要内容，但未体现权力规范与权利保障的辩证关系，表述不完整，故C不符合题意； D：宪法通过规范国家权力运行来保障公民权利，体现了"权力制约"与"权利保障"的统一，这是宪法区别于其他法律的核心价值追求，故D符合题意； 故本题选D。 5. 下列举措，直接体现我国尊重和保障人权的是（ ） ①推动义务教育优质均衡发展 ②巩固脱贫攻坚成果，防止规模性返贫 ③惩治破坏文物的违法行为 ④发展特色农业，增加农民就业和收入 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 详解】①：推动义务教育优质均衡发展，有利于保障公民平等享有受教育权，促进教育公平，故①符合题意； ②：巩固脱贫攻坚成果，防止规模性返贫，有利于保障人民的生存权和发展权，这是首要的基本人权，故②符合题意； ③：惩治破坏文物的违法行为，主要体现保护文化遗产和维护法律尊严，与直接保障公民个人人权关系不直接，故③不符合题意； ④：发展特色农业，增加农民就业和收入，有利于保障公民的劳动权和提高物质生活水平，故④符合题意； 6. 我国始终保持反腐败高压态势，完善权力制约和监督机制，这一做法（ ） ①有利于规范国家权力运行 ②能杜绝一切腐败行为发生 ③维护良好政治生态 ④保障公权力的廉洁性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：完善权力制约和监督机制，能把权力关进制度的笼子，有利于规范国家权力运行，故①符合题意； ②：“杜绝一切”说法过于绝对，反腐败高压态势能遏制腐败，但不能保证杜绝一切腐败行为发生，故②说法错误； ③：保持反腐败高压态势，有利于清除害群之马，维护良好政治生态，故③符合题意； ④：完善监督机制，能防止权力滥用，保障公权力的廉洁性，故④符合题意。 7. 下列对法治名言的宪法解读，正确的是（ ） ①治国凭圭臬，安邦靠准绳——宪法是治国安邦的总章程 ②治国无其法则乱，守法而不变则衰——要随时随地修改宪法 ③立善法于一国，则一国治——有宪法就能实现全面依法治国 ④法立，有犯而必施；令出，唯行而不返——保障宪法实施，维护宪法权威 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该句强调治理国家需要依靠准则，宪法作为国家根本法，是治国安邦的总章程，故①符合题意； ②：该句强调法律需与时俱进，但宪法修改程序严格，具有稳定性，不能“随时随地修改”，故②说法错误； ③：该句强调良法的重要性，但全面依法治国是一个系统工程，仅有宪法不足以实现，故③说法错误； ④：该句强调法律执行力和权威性，符合保障宪法实施、维护宪法权威的要求，故④符合题意； 8. 各地积极开展形式多样的宪法宣传教育活动。开展这些活动，有利于（ ） ①提高公民科学素养 ②普及宪法常识，增强宪法意识 ③营造法治氛围，让法治精神深入人心 ④提升宪法地位，推动宪法完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：宪法宣传教育活动主要涉及法律领域，与提高公民科学素养无直接关联，故①不符合题意； ②：开展宪法宣传教育活动，有利于普及宪法常识，增强公民的宪法意识，故②符合题意； ③：开展宪法宣传教育活动，有利于营造法治氛围，让法治精神深入人心，故③符合题意； ④：宪法具有最高的法律地位，开展活动不能提升其地位，且活动本身不直接推动宪法完善，故④说法错误。 9. 全国人大常委会对地方性法规开展合宪性审查，纠正违宪内容，这体现其行使（ ） A. 立法权 B. 监督权 C. 决定权 D. 任免权 【答案】B 【解析】 【详解】A：立法权是指制定、修改和废止法律的权力，题干中是对已有法规进行审查而非制定新法，故A不符合题意； B：监督权是指监督宪法和法律的实施，监督国家机关工作的权力，开展合宪性审查属于监督宪法实施的具体体现，故B符合题意； C：决定权是指决定国家重大事项的权力，题干未涉及对国家重大事项的决定，故C不符合题意； D：任免权是指选举、任命和罢免国家机关领导人员的权力，题干未涉及人事任免内容，故D不符合题意； 10. 有同学建议将食品安全问题写进宪法，对此观点的正确态度是（ ） A. 不赞成，宪法规定国家生活中带有根本性的问题 B. 赞成，能让全体公民重视食品安全问题 C. 赞成，能严惩食品安全领域的违法犯罪 D. 不赞成，宪法已包含食品安全相关法律 【答案】A 【解析】 【详解】A：宪法规定国家生活中带有根本性问题，食品安全属于具体问题，应由普通法律规定，故A符合题意； B：宪法是根本法，不应规定具体细节，不能随意将具体问题写进宪法，故B说法错误； C：严惩违法犯罪依据的是刑法等普通法律，而非宪法，且该观点本身错误，故C说法错误； D：宪法是其他法律的立法基础，但不包含食品安全相关法律的具体内容，故D说法错误； 11. 《突发公共卫生事件应对法》明确规定“根据宪法，制定本法”，这说明（ ） ①宪法是其他法律的总和 ②宪法具有最高法律效力 ③宪法是其他法律的立法基础和依据 ④宪法制定修改程序更严格 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：宪法规定国家生活中最根本的问题，是其他法律的立法基础，但不是其他法律的总和，故①说法错误； ②：“根据宪法，制定本法”体现了宪法具有最高的法律效力，普通法律不得与宪法相抵触，故②说法符合题意； ③：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化，故③说法符合题意； ④：宪法的制定和修改程序确实比普通法律更严格，但题干强调的是立法依据，未体现程序问题，故④说法不符合题意。 12. 关于宪法与党、人民的关系，说法正确的是（ ） A. 宪法是党的主张和人民意志的统一 B. 中国共产党领导立法，行使国家立法权 C. 宪法只确认公民的基本权利，未规定基本义务 D. 人民直接行使国家权力，体现宪法原则 【答案】A 【解析】 【详解】A：我国宪法是党的主张和人民意志的统一，集中体现了党和人民的统一意志，故A符合题意； B：中国共产党领导立法，但国家立法权由全国人民代表大会及其常务委员会行使，党不直接行使国家权力，故B说法错误； C：宪法既确认公民的基本权利，也规定公民的基本义务，权利与义务是一致的，故C说法错误； D：在我国，人民通过人民代表大会间接行使国家权力，而非直接行使，故D说法错误； 13. 党领导人民制定和执行宪法法律，自身必须在宪法法律范围内活动，这反映宪法是（ ） A. 治国安邦的总章程 B. 公民权利的保障书 C. 一切组织和个人的根本活动准则 D. 国家法制统一的基础 【答案】C 【解析】 【详解】A：宪法是治国安邦的总章程，说法正确，但题干强调的是党必须在宪法法律范围内活动，侧重行为规范，故A不符合题意； B：宪法是公民权利的保障书，说法正确，但题干未涉及公民权利内容，故B不符合题意； C：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，党必须在宪法法律范围内活动体现了这一点，故C符合题意； D：宪法是国家法制统一的基础，说法正确，但题干未体现法制统一的内容，故D不符合题意； 14. 在我国有权解释宪法和法律的机关是（ ） A. 全国人大常委会 B. 地方人大常委会 C. 最高人民法院 D. 最高人民检察院 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查加强宪法监督。 A：根据宪法规定，全国人大常委会负责解释宪法和法律，故A符合题意； B：地方人大常委会无权解释宪法和法律，故B不符合题意； C：最高人民法院是最高审判机关，不负责宪法和法律的解释，故C不符合题意； D：最高人民检察院是最高检察机关，也不具有宪法和法律的解释权，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 习近平总书记指出“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”，下列说法正确的是（ ） ①保障宪法实施要坚持依宪治国，加强宪法监督 ②青少年要树立尊宪护宪的理念 ③刑法是国家的根本法，与宪法地位等同 ④宪法规定国家生活中具体性、一般性的问题 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①：保障宪法实施需要坚持依宪治国，加强宪法监督，确保宪法权威，故①说法正确； ②：增强宪法意识，青少年要学习宪法、认同宪法、践行宪法，树立尊宪护宪理念，故②说法正确； ③：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，刑法是普通法律，地位低于宪法，故③说法错误； ④：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，普通法律规定具体性问题，故④说法错误； 二、非选择题(本大题3小题，共55分) 16. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 2025年全国“两会”期间，人大代表带着人民的诉求建言献策，政协委员围绕民生热点参政议政，亿万人民通过各种渠道参与国家治理，充分彰显了“国家的一切权力属于人民”的宪法原则。 材料二 我国宪法规定了公民的平等权、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利等一系列基本权利，同时明确规定公民有维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、依法服兵役等基本义务 材料三 2025年，各地持续推进“法治为民”实践，通过政务公开、司法便民等举措，保障人民群众依法通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。 （1）结合材料一，说说宪法确认“国家的一切权力属于人民”这一基本原则的意义。 （2）联系材料二，分析宪法规定公民的基本权利和基本义务的必要性。 （3）结合三则材料，谈谈公民应如何践行“国家的一切权力属于人民”的宪法原则。 【答案】（1）①保障人民当家作主，体现社会主义民主政治的本质。 ②为人民行使国家权力提供宪法依据，确保国家权力服务于人民。 ③有利于调动人民群众参与国家治理的积极性，推动国家治理体系和治理能力现代化。 （2）①确认公民基本权利，保障公民生存与发展，体现宪法的核心价值。 ②规定基本义务，维护国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益，保证国家长治久安。 ③权利与义务相统一，引导公民正确行使权利、自觉履行义务，促进社会和谐。 （3）①增强主人翁意识，依法有序参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 ②自觉遵守宪法和法律，依法行使权利，自觉履行义务。③积极参与国家和社会事务的管理，通过合法渠道建言献策，监督国家机关及其工作人员。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查宪法的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 人大代表带着人民的诉求建言献策，政协委员围绕民生热点参政议政，可知保障人民当家作主；为人民行使国家权力提供宪法依据； 亿万人民通过各种渠道参与国家治理，可知有利于调动人民群众参与国家治理的积极性。 【小问2详解】 从设问可知要考查权利义务的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 我国宪法规定了公民的基本权利，同时明确规定公民的基本义务，可知保障公民生存与发展，体现宪法的核心价值；维护国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益，保证国家长治久安；引导公民正确行使权利、自觉履行义务。 【小问3详解】 从设问可知要考查宪法的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 亿万人民通过各种渠道参与国家治理，可知依法有序参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督； 我国宪法规定了公民的基本权利，同时明确规定公民的基本义务，可知依法行使权利，自觉履行义务； 保障人民群众依法通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务，可知积极参与国家和社会事务的管理，通过合法渠道建言献策，监督国家机关及其工作人员。 17. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 2025年，某省纪委监委查处多起公职人员滥用职权、贪污受贿案件，对相关人员依法依规给予处分，涉嫌犯罪的移送司法机关处理，切实筑牢权力运行的“防火墙”。 材料二 《中华人民共和国宪法》规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。” 材料三 八年级学生小宇在浏览政府网站时，发现某部门公示的政务信息存在模糊不清、避重就轻的问题，他通过网站的“建言献策”栏目，如实反映了该问题，相关部门及时整改并回复。 （1）结合材料一和材料二，分析为什么要把国家权力关进制度的“笼子”里。 （2）材料三中，小宇的行为体现民的哪一权利?这一权利的行使对规范国家权力运行有何作用? （3）综合上述材料，说说国家机关和公民应分别如何维护宪法权威、规范权力运行。 【答案】（1）①权力是把双刃剑，运用得好可造福人民；滥用则滋生腐败，损害公共利益。 ②规范权力运行有利于防止权力滥用，保障公民权利，维护社会公平正义 ③由我国宪法原则和国家性质决定，必须对权力进行制约和监督，确保权为民所用。 （2）①体现公民的监督权（批评、建议、申诉、控告、检举权）。②作用：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，改正工作失误，提高工作效率，防止权力滥用，促进政务公开和依法行政。 （3）国家机关：①坚持依宪治国、依法行政，严格遵守宪法和法律。 ②完善权力制约和监督机制，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究。 ③加强合宪性审查，纠正违宪行为，维护宪法权威。 公民：①学习宪法，增强宪法意识，崇尚宪法精神。 ②依法行使监督权，对国家机关及其工作人员提出批评和建议。 ③自觉遵守宪法，抵制违宪行为，维护宪法尊严。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查规范权力运行，需要结合材料进行关键词提炼； 某省纪委监委查处多起公职人员滥用职权、贪污受贿案件，对相关人员依法依规给予处分，涉嫌犯罪的移送司法机关处理，可知权力是把双刃剑；规范权力运行有利于防止权力滥用，保障公民权利； 《中华人民共和国宪法》规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”可知我国宪法原则和国家性质决定，必须对权力进行制约和监督。 【小问2详解】 从设问可知要考查基本权利，需要结合材料进行关键词提炼； 他通过网站的“建言献策”栏目，如实反映问题，可知监督权+行使监督权的意义。 【小问3详解】 从设问可知要考查规范权力运行、增强宪法意识、监督权，需要结合材料进行关键词提炼； 某省纪委监委查处多起公职人员滥用职权、贪污受贿案件，可知坚持依宪治国、依法行政；完善权力制约和监督机制； “一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”可知加强合宪性审查；公民增强宪法意识；自觉遵守宪法； 他通过网站的“建官献策”栏目，如实反映问题，可知依法行使监督权。 18. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 2025年是我国第八个“宪法宣传周”，某校八年级以“学习宪法·遵守宪法-维护宪法”为主题开展系列实践活动，请你参与并完成下列任务： （1）【知识梳理】学校制作宪法知识展板，需要梳理宪法的核心内容，请你补充完整。 ①宪法核心价值追求：______ ②宪法的核心内容：______ ③宪法的根本活动准则：______ （2）【活动设计】为让宪法精神走进校园、走进师生，设计三个具有可操作性的校园宪法宣传活动。 （3）【行动践行】作为新时代青少年，我们要做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。请结合自身实际，撰写一份践行宪法精神的行动计划书。 【答案】（1） ①. ①宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 ②. ②宪法的核心内容：公民的基本权利和义务。 ③. ③宪法的根本活动准则：一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则。 （2）①宪法晨读活动：利用早读时间组织学生集体朗读宪法部分条款，增强仪式感和认同感。 ②宪法知识竞赛：以班级为单位开展宪法知识抢答或手抄报评比，激发学习兴趣。 ③模拟宪法宣誓：组织学生模拟宪法宣誓仪式，感受宪法权威，树立法治信仰。 （3）示例：①学习宪法：认真阅读宪法文本，利用道德与法治课、网络资源等学习宪法知识，理解宪法的基本原则和主要内容。 ②遵守宪法：在日常生活中自觉遵守宪法和法律，如尊重他人权利、维护民族团结、遵守交通规则等，从身边小事做起。 ③维护宪法：积极参加学校组织的宪法宣传活动，向家人和朋友宣传宪法精神；发现违宪行为或现象时，通过合法途径（如向老师、家长或有关部门反映）进行抵制和纠正。 ④践行宪法：行使宪法赋予的监督权，对身边的不法现象提出建议；在班级、社区中做宪法的宣传员和践行者，为建设法治社会贡献青春力量。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 本题要求设计三个具有可操作性的校园宪法宣传活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求撰写一份践行宪法精神的行动计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆喀什地区英吉沙县实验中学2025-2026学年第二学期八年级道德与法治 3月巩固练习题 考生须知： 1.本试卷由试题卷和答题卷两部分组成，试题卷共4页，答题卷共4页。 2.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 3.考生必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、单项选择题(本大题15小题，每小题3分，共45分) 1. 中央经济工作会议强调，坚持党中央集中统一领导是做好经济工作的根本保证。这一论断的依据是（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②党的领导是实现国家发展的根本政治保证 ③中国共产党坚持依法行政，科学民主决策 ④中国共产党以维护公民根本利益为根本宗旨 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 对“法”与“权”的关系，解读正确的是（ ） ①“权”来自于“法” ②“权”比“法”大 ③“法”是“权”“笼子” ④“权”给“法”定规矩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是（ ） A. 我国的国家机构组织原则 B. 我国的根本政治制度 C. 我国人权的基本内容 D. 我国的国家性质 4. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一，它的核心价值追求是（ ） A. 维护社会公平正义 B. 监督权力正确行使 C. 确认并保障公民基本权利实现 D. 规范国家权力运行以保障公民权利 5. 下列举措，直接体现我国尊重和保障人权的是（ ） ①推动义务教育优质均衡发展 ②巩固脱贫攻坚成果，防止规模性返贫 ③惩治破坏文物的违法行为 ④发展特色农业，增加农民就业和收入 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 我国始终保持反腐败高压态势，完善权力制约和监督机制，这一做法（ ） ①有利于规范国家权力运行 ②能杜绝一切腐败行为发生 ③维护良好政治生态 ④保障公权力的廉洁性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列对法治名言的宪法解读，正确的是（ ） ①治国凭圭臬，安邦靠准绳——宪法是治国安邦的总章程 ②治国无其法则乱，守法而不变则衰——要随时随地修改宪法 ③立善法于一国，则一国治——有宪法就能实现全面依法治国 ④法立，有犯而必施；令出，唯行而不返——保障宪法实施，维护宪法权威 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④ 8. 各地积极开展形式多样的宪法宣传教育活动。开展这些活动，有利于（ ） ①提高公民科学素养 ②普及宪法常识，增强宪法意识 ③营造法治氛围，让法治精神深入人心 ④提升宪法地位，推动宪法完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 全国人大常委会对地方性法规开展合宪性审查，纠正违宪内容，这体现其行使（ ） A. 立法权 B. 监督权 C. 决定权 D. 任免权 10. 有同学建议将食品安全问题写进宪法，对此观点的正确态度是（ ） A. 不赞成，宪法规定国家生活中带有根本性的问题 B. 赞成，能让全体公民重视食品安全问题 C. 赞成，能严惩食品安全领域的违法犯罪 D 不赞成，宪法已包含食品安全相关法律 11. 《突发公共卫生事件应对法》明确规定“根据宪法，制定本法”，这说明（ ） ①宪法是其他法律的总和 ②宪法具有最高法律效力 ③宪法是其他法律的立法基础和依据 ④宪法制定修改程序更严格 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 关于宪法与党、人民的关系，说法正确的是（ ） A. 宪法是党主张和人民意志的统一 B. 中国共产党领导立法，行使国家立法权 C. 宪法只确认公民的基本权利，未规定基本义务 D. 人民直接行使国家权力，体现宪法原则 13. 党领导人民制定和执行宪法法律，自身必须在宪法法律范围内活动，这反映宪法是（ ） A. 治国安邦的总章程 B. 公民权利的保障书 C. 一切组织和个人的根本活动准则 D. 国家法制统一的基础 14. 在我国有权解释宪法和法律的机关是（ ） A. 全国人大常委会 B. 地方人大常委会 C. 最高人民法院 D. 最高人民检察院 15. 习近平总书记指出“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”，下列说法正确的是（ ） ①保障宪法实施要坚持依宪治国，加强宪法监督 ②青少年要树立尊宪护宪的理念 ③刑法是国家的根本法，与宪法地位等同 ④宪法规定国家生活中具体性、一般性的问题 A ①④ B. ②④ C. ①③ D. ①② 二、非选择题(本大题3小题，共55分) 16. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 2025年全国“两会”期间，人大代表带着人民的诉求建言献策，政协委员围绕民生热点参政议政，亿万人民通过各种渠道参与国家治理，充分彰显了“国家的一切权力属于人民”的宪法原则。 材料二 我国宪法规定了公民的平等权、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利等一系列基本权利，同时明确规定公民有维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、依法服兵役等基本义务 材料三 2025年，各地持续推进“法治为民”实践，通过政务公开、司法便民等举措，保障人民群众依法通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。 （1）结合材料一，说说宪法确认“国家的一切权力属于人民”这一基本原则的意义。 （2）联系材料二，分析宪法规定公民的基本权利和基本义务的必要性。 （3）结合三则材料，谈谈公民应如何践行“国家的一切权力属于人民”的宪法原则。 17. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一 2025年，某省纪委监委查处多起公职人员滥用职权、贪污受贿案件，对相关人员依法依规给予处分，涉嫌犯罪的移送司法机关处理，切实筑牢权力运行的“防火墙”。 材料二 《中华人民共和国宪法》规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。” 材料三 八年级学生小宇在浏览政府网站时，发现某部门公示的政务信息存在模糊不清、避重就轻的问题，他通过网站的“建言献策”栏目，如实反映了该问题，相关部门及时整改并回复。 （1）结合材料一和材料二，分析为什么要把国家权力关进制度的“笼子”里。 （2）材料三中，小宇的行为体现民的哪一权利?这一权利的行使对规范国家权力运行有何作用? （3）综合上述材料，说说国家机关和公民应分别如何维护宪法权威、规范权力运行 18. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 2025年是我国第八个“宪法宣传周”，某校八年级以“学习宪法·遵守宪法-维护宪法”为主题开展系列实践活动，请你参与并完成下列任务： （1）【知识梳理】学校制作宪法知识展板，需要梳理宪法的核心内容，请你补充完整。 ①宪法的核心价值追求：______ ②宪法的核心内容：______ ③宪法的根本活动准则：______ （2）【活动设计】为让宪法精神走进校园、走进师生，设计三个具有可操作性的校园宪法宣传活动。 （3）【行动践行】作为新时代青少年，我们要做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。请结合自身实际，撰写一份践行宪法精神的行动计划书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $