青海西宁市七一中学2025—2026学年度第二学期学情检测七年级生物试卷

西宁七一中学2025—2026学年度第二学期学情检测 七年级生物试卷 班级：________考场：________姓名：________座次：________考号：________ 一、选择题（15题，每题2分，共30分） 1. 种子萌发首先必须具备一些内在条件，主要是指（ ） A. 适宜的湿度环境 B. 种子粒大 C. 适宜的温度环境 D. 种子本身发育完全，胚完好无损 2. 李明发现家中的绿萝植株矮小，叶片发黄，此时他应及时给绿萝补施（ ） A. 氮肥 B. 钾肥 C. 磷肥 D. 锌肥 3. 小明尝试在家发绿豆芽，以下他的做法不恰当的是（ ） A. 选择饱满的绿豆种子 B. 放在较温暖的环境中 C. 用湿润的纱布覆盖种子 D. 密封以防止微生物污染 4. 近年来，在果树栽培和树木移栽过程中，常给植物打针输液，以促进植物的生长。输入的液体中，除水外，最可能含（　　） A. 无机盐 B. 二氧化碳 C. 脂质 D. 核酸 5. 独花兰为我国特有珍稀濒危植物，有“植物熊猫”之称。下图是独花兰的花，大而美丽，花为白色带肉红色或淡紫色晕。下列相关叙述错误的是（ ） A. 推测独花兰进行虫媒传粉 B. 独花兰的主要结构是花瓣 C. 独花兰的雄蕊产生花粉 D. 人工授粉有利于提高独花兰结籽率 6. 某同学在学习了花的结构后，利用家庭常见材料制作了模型。模型如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 此模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的结构，其中“花生米”模拟花粉 B. 当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的卵细胞结合 C. 樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟的胚珠发育而来的 D. 此模型未模拟柱头，还需要改进 7. 下列关于绿色开花植物的生殖和发育，叙述错误的是（　　） A. 花属于植物的生殖器官 B. 雄蕊和雌蕊是花的主要结构 C. 开花后都能结出果实 D. 玉米的果穗常有缺粒的，主要是传粉不足引起的 8. 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组播种在肥沃湿润的土壤中，乙组播种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ） A. 甲组种子先萌发 B. 乙组种子先萌发 C. 甲、乙两组同时萌发 D. 乙组种子不萌发 9. 如图为植物体对水的吸收、运输和散失的示意图。下列说法不正确的是（　　） A. ①处根毛从土壤中吸收水分 B. 水通过②中的筛管向上运输到植物的顶端 C. 植物体内的大部分水通过图中[③]气孔散失 D. 水向上运输的动力来自蒸腾作用 10. 水分进入植物体内并在植物体内运输的途径正确的是（　　） A. 根毛细胞→成熟区导管→根导管→茎导管→叶导管 B. 伸长区细胞→成熟区导管→茎导管→叶导管 C. 根导管→茎导管→叶导管 D. 成熟区导管→成熟区细胞→根导管→茎导管→叶导管 11. 如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　） A. 图甲中结构1、2、3、4共同组成种子的胚 B. 图乙中的a和b是由图甲中的1发育成的 C. 图丙中的结构B和C可以使根不断长长 D. 图丁中的②将来可发育成图乙中的结构c 12. 我们吃花生时，会剥去最外的“硬壳”，捻去红颜色的“皮”；暴露出来两个白颜色的“瓣”。发育成“硬壳”、“皮”、“瓣”的结构分别是（ ） A. 果皮、种皮、子叶 B. 外果皮、内果皮、子叶 C. 子房壁、种皮、胚 D. 子房壁、珠被、受精卵 13. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症，心血管疾病等有预防作用，下图为洋葱根尖结构及部分生理过程，说法错误的是（ ） A. a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积 B. c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织 C. 幼根的生长主要依赖于a区和b区 D. ②表示分化过程，该过程发生在生物体的整个生命进程中 14. 小惠同学为了探究植物的蒸腾作用，设计了如下实验装置并进行实验。请据实验回答下列小题。下列叙述正确的是（　　） A. 数小时后，甲装置的液面比乙装置低 B. 甲中的水珠主要来自植物的蒸腾作用 C. 该组实验的对照组是甲，实验组是乙 D. ①处加入油滴可防止水分通过液面蒸发 15. 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下发芽率的记录结果，根据该表并结合农民播种实际推测，必须在土壤里播种深一些的种子是（　　） 种子种类 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光情况下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6% A. 蚕豆种子 B. 烟草种子 C. 苋菜种子 D. 蚕豆种子和苋菜种子 二、非选择题（5题，每空2分，共70分，注：“________”填文字，“[]”填图中的序号或字母） 16. 玉米是重要的农作物，研究如何提高玉米产量具有十分重要的意义。据图回答下列问题： （1）播种时，常选籽粒饱满的玉米粒，是因为其[　　]________内贮存的营养物质，能保证正常萌发所需。萌发还需适宜的外界条件，一段时间后下图中玉米粒能发芽的组有[　　]________。 A．B． C． D． E． （2）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成果穗大量缺粒减产。人们常用________的方法来弥补，操作方法是：取纸袋套住图3中玉米的________（选填：甲/乙）处，轻摇玉米茎秆，收集花粉，然后将其倒在乙区雌蕊的________（选填：⑧/⑨）上。 （3）经传粉、受精后，图1中结构③~⑥（统称为________）是由玉米花⑨中的________发育而来。 17. 下图中，甲、乙、丁分别为辣椒花、辣椒果实和辣椒根尖的结构示意图，图丙是辣椒叶片进行的某些生理活动过程示意图，请据图回答问题： 。 （1）从结构层次角度上看，图甲、图乙和图丙中的结构都属于辣椒植株的________。 （2）图乙中的结构③是由图甲中的结构[　　]________发育而来的。 （3）辣椒苗生长过程中，需要施肥，给辣椒苗提供生长发育所需的________，施肥的同时需要给辣椒苗浇水，这是为了________（填“降低”或“提高”）土壤溶液浓度，防止“烧苗”的情况发生。 （4）图丁所示根能不断长长，与[　　]________和[　　]________区域有关。土壤中的水主要由根尖的[　　]________吸收，并主要用于图丙所示的[　　]________。 18. 实验和模型构建都是学习生物学的方法，模型构建还能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。图1是菠菜叶片结构示意图，图2是同学们利用气球等材料制作的气孔模型，图3是蒸腾作用实验装置。请回答下列问题。 （1）在制作菠菜叶片临时切片时，下面材料用具不需要的是[　　]。 A. 双面刀片 B. 清水 C. 碘液 D. 培养皿 （2）图1中，进行光合作用的主要部位是[　　]________，原因是该细胞含有较多的________。 （3）如图2中所示方向推动活塞，模拟气孔________（填“张开”或“闭合”），使植物的________作用增强，从而参与生物圈的水循环。 （4）图3的装置接口处都用凡士林密封。装置内灌满清水，胶皮管末端留有几个气泡（便于观察）。一段时间后，观察到气泡开始上升，小烧杯内水分开始减少。细长橡皮管相当于植物体内的________，此装置可体现蒸腾作用的意义是：________。 19. 《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究。请回答下列问题。 （1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择________和________两组作为对照，实验变量为________。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发：________。 （2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是________（答一条即可）。 （3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因________。 （4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？________（答一条即可）。 西宁七一中学2025—2026学年度第二学期学情检测 七年级生物试卷 班级：________考场：________姓名：________座次：________考号：________ 一、选择题（15题，每题2分，共30分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题（5题，每空2分，共70分，注：“________”填文字，“[]”填图中的序号或字母） 【16题答案】 【答案】（1） ①. ②胚乳 ②. B和D （2） ①. 人工辅助授粉 ②. 甲 ③. ⑧ （3） ①. 胚 ②. 受精卵 【17题答案】 【答案】（1）器官 （2）①胚珠 （3） ①. 无机盐 ②. 降低 （4） ①. ⑥伸长区 ②. ⑦分生区 ③. ⑤成熟区##⑤根毛区 ④. B蒸腾作用 【18题答案】 【答案】（1）C （2） ①. ②叶肉 ②. 叶绿体 （3） ①. 张开 ②. 蒸腾 （4） ①. 导管 ②. 促进植物对水分的吸收和运输 【19题答案】 【答案】（1） ①. 甲 ②. 乙 ③. 水分 ④. 将干棉絮换成湿棉絮 （2） ①. 光 ②. 胚不完整、胚已死亡或处于休眠期（合理即可）  （3）避免偶然性，使实验结果更接近真实情况，更具说服力（合理即可）      （4）温度##空气 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $