青海西宁市七一中学2025—2026学年度第二学期学情检测七年级生物试卷

西宁七一中学2025一2026学年度第二学期学情检测 C根导管→茎导管一叶导管 D成熟区导管一成书区细聚一根号管一茎导管一叶导管 七年级生物试卷 1L,如图是植物体的某些器官或结构示意图，拟图进行的下列叙述中。错误的是( 基级： 座次： A图甲中结构1、2、3、4共同组成种子的图 、选择是(15题，每题2分，共30分) B图乙中的a和6是由图甲中的1发有成的 1孕于萌发首先必须具备一些自身条件，主要是指() C,图丙中的结构B和C可以使根不断长长 人直的漫度环境取种子粒大C适宜的温度环境D.种子的胚完好无提，且不处于休跟期 D.图丁中的②将来可发育成图乙中的结构 2小马发现家中的绿萝植株睡小，叶片上出现色，此时他应及时给绿萝补施( 12我们吃花生时，会剥去最外的“硬壳“纶去红颜色的“皮：暴方出来两个白丽色的“陶”，发育成“型 九款尼配 B.钾配 C.磷配 D.锌肥 壳”，“皮“，“着”的结构分别是由墨些结构发有而来( 3,八明尝试在家发绿豆芽，他的做法不正确的是() A果皮，种皮、子叶且外果皮、内果皮、子叶 人选择饱满的绿豆种子 鼠放在较温暖的环境中 C.子房量、种皮、歷 D子房、珠较，受精明 C.用湿润的妙布覆盖种子 D.密封以防止微生物污染 13洋想被粉为“摄柔皇后，其营养成分丰高，对癌症，心血管疾病等有预防作用。下图为洋签根尖结构 4.近年来，在果树载培和村木移栽过程中，常给植物打针输液。输入的液体中，除水外，最可能含( 及部分生理过程，说法错误的是( A无机盐 B.二氧化藏C.丽质 D.核酸 A.a区表皮细胞形成根毛，扩大吸收面积 5独花兰为我国特有珍奶凝危植物，有“植物燕猫”之称。独花兰的花大而美丽，为白色带肉红色或淡紫色晕 B©区细跑能进行①过程，所以c区属于分生组织 一b区细能 下列相关叙述错误的是( C,幼根的生长主要依教于a区和b区 c区围 人推测独花兰进行虫提传粉 B独花兰的主要结构是花腿 D,②表示分化过程，该过程发生在生物体整个生命进程中 C独花兰的雄燕产生花粉 D,人工授粉有利于提高独花兰结籽率 14小惠同学为了探究植物的燕骑作用，设计了如下实验装置并进行实验，请据实验问答下列小题。下列 6,某同学在学习了花的结构后，利用家庭常见材料制作如图所示模型，模型。下列设法错误的是( 叙述正确的是() A此核型模拟了花中雄荒和雄燕的结构其中“花生米“模拟花粉 九数小时后，甲装置的液面比乙装置低 B当“吸管”伸长至“乒乓球”结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的卵细圈结合 B.甲中的水珠主要来自植物的蒸秀作用 C樱格的种子是由图中的“乒乓球”樱规的胚珠发有而来的 C,该组实验的对照组是甲，实验组是乙 D此模型未模拟柱头，还需要改进 几①处加入油滴可防止水分通过液面蒸发 7.下列关于绿色开花植物的生殖和发育，叙述错误的是( 15.下表是蚕豆、铜草和苑菜的种子在见光和不见光 条件下发要率的记录结果，根据该表并结合衣民播种 种子种类 蛋拉种子 缩草种子 苋某种子 A花属于植物的生殖器宣 R雄燕和罐蕊是花的主要结构 C开花后都能结出果实 D.玉米的果穗常有缺粒的，主要是传粉不足引起的 实称推测，必须在土端里墙种深一些的种子是( 见光情况下 97.1 8.5% 1.8 8将颗粒完整饱调的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别摇种，甲组播种在配沃提润的土城中，乙组播种 A登豆种子 B.烟草种子 不见光情况下 96.8 2,4 96.6 在贫清湿部的土壤中，这两组种子的发赛状况是( C莫莫种子 D.蚕豆种子和苑菜种子 A甲组种子先萌发 B,乙组种子先萌发 C甲、乙两组同时萌发 D,乙组种子不萌发 二、非遗择题(5题，每空2分，共70分，注：“”填文字，“[ 门”填图中的序号或字母) 9如图为梳物体对水的吸收，远编和散失的示意图。下列说法不正确的是() 16.玉米是重要的农作物，研究如何提高玉米产量具有十分重要的意义。嚣图回答下列问题 4,①处根毛从土第中吸收水分丑水通过②中的筛管向上运输到植物的项端 C.植物体内的大部分水通过图中[③】气孔散失 L水向上运输的动力米自葱腾作用 10.水分进入植物体内并在植物体内运输的途径正确的是( A根毛细胞一成熟区导管一根导管一茎导管一叶导管 且伸长区细胞一成熟区导管一茎导管一叶导管 图1 图 ()缓种时，常选籽粒饱满的玉米粒，是因为其( 内贮存的营养物质，能保证正常萌发所需 ，1)在制作菠菜叶片临时切片时，下面材料用具不 萌发还需适宜的外界条件，一段时间后下图中玉米粒能发芽的组有[ 1 哥要的是[ A双面刀片B清水C确液D.培养皿 (2)图1中，进行光合作用的主要部位是 A.2S℃、元城 盘25℃、线 C.25℃.其 1 原因是该细路含有较多 D.2c,速光 小 (2)阴腾连棉的天气会影响玉米的传粉，洁成果移大量缺校减产。人们常用 的 的方法来东补。操作方 法是：取纸袋套住图3中玉米的（选填：甲/乙)处，轻摇玉米茎秆，收集花粉，然后将其倒在乙区雄 (3)如图2中所示方向推动话塞，模拟气孔 (填“张开”或“闭合，使植物的一作用 蕊的（选填：网/@）上， 增强，从而参与生物图的水循环。 (3)经传粉、受精后，图1中结构③O(统称为 ()图3的装置接口处都用凡士林密时，装置内灌满清水，胶皮管末端留有几个气池（便于观察），一段时 一)是由玉米花@中的 发有而来。 17,下国中，甲、乙、丁分别为辣银花、辣椒果实和辣椒根尖的结构示意图，图内是漆椒叶片进行的某些生理活 间后，观察到气泡开始上升，小烧杯内水分开始减少，细长檬皮管相当于植物体体内的一，此装置 动过程示意图，请据图回答润题： 可体现蒸腾作用的意义是： 19.《易牙遭意》记载：“将绿豆冷水浸两宿…预扫地洁净，以水酒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖 之。一日两次语水，候芽长，”某生物兴提小组选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验 进行探究。请回答下列问题， 有光 有光 25 100粒种子 100 水气 湿棉家 ,干棉絮 甲（发） 乙（未发） 无光 25℃ 00粒种子 显棉家 ()从结构层次角度上看，图甲、图乙和密丙中的结构都属于较椒植怯的 丙（萌发） (2)图乙中的结构③是由图甲中的结构[】发有而来的。 ()若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应适择 和 两组作为对偏，实验变量为 (3)》辣椒苗生长过程中，需要位肥，给辣椒苗提供生长发有所需的 ,施肥的同时需要给辣椒苗浇水， 同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子前发： 这是为了（填“降低”成“提高"）土壤溶液浓度，防止“烧益”的情况发生。 (2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽韦相近，由此判断 《4)图丁所示根能不断长长，与【，]和[]区域有关，土壤中的水主要由根尖的[ 】吸 绿豆种子萌发与 无关，少量种子未萌发的自身原因可能是 (答 收，并主要用于图丙所示的[】 条即可). 18实验和模型构建都是学习生物学的方法，模型构建还能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。图1是 (3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因 液菜叶片结构示意图，因2是同学门利用长气球等材料制作的气孔模型，图3是蒸弱作用实验装置。请回答下 ()除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响 (答一条即可0， 列问恩。