1.2巩固人民民主政权同步练习--2025-2026学年统编版八年级历史下册

第2课　巩固人民民主政权 基础演练 知识点一　 土地改革 1.下面是“全国土地改革前中国农村土地情况调查表”。该表反映的是(　　)。 阶级成分 占农户总数 占总耕地 地主、富农 不到7% 50%以上 贫农、雇农 57%以上 14% A.土地改革的必要性 B.土地改革的内容 C.土地改革的性质 D.土地改革的影响 2.1952年底,我国彻底摧毁了存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这一现象出现的法律依据是(　　)。 A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国土地改革法》 D.《中国土地法大纲》 知识点二　镇压反革命 3.1950年10月,中共中央发出《关于镇压反革命活动的指示》,12月,镇压反革命运动在全国展开。到1951年10月底,全国规模的镇压反革命运动基本结束。这一运动体现的时代主题是中国要(　　)。 A.建立政权 　　　 B.巩固政权 C.发展经济 　　　 D.反抗侵略 知识点三　抗美援朝,保家卫国 4.习近平总书记说:“经此一战,中国人民打败了侵略者,震动了全世界,奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位,彰显了新中国的大国地位。这一战,让全世界对中国刮目相看,充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心!”“这一战”是指(　　)。 A.红军长征 B.抗日战争 C.人民解放战争 D.抗美援朝战争 5.某法律文件规定,没收地主的土地、耕畜、农具、多余粮食及其在农村中多余的房屋。以上生产资料依法收归国有,均由乡农会接收,统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民;也分给地主同样的一份。在这一法律文件指导下进行的历史运动产生的影响是(　　)。 A.一百多年来反抗外国侵略取得的第一次伟大胜利 B.废除了封建土地制度 C.结束了中国半殖民地半封建社会的历史 D.提高了我国的国际地位 6.下表是1949—1953年《人民日报》元旦社论的标题和部分内容,据此可以看出当时党和人民的中心工作是(　　)。 时间 标题 部分内容 1949年1月1日 《将革命进行到底》 中国人民将要在伟大的解放战争中获得最后胜利 1951年1月1日 《在伟大爱国主义旗帜下巩固我们的伟大祖国》 中国人民必须在1951年努力发展土地改革工作 1953年1月1日 《迎接一九五三年的伟大任务》 继续加强抗美援朝的斗争 A.继续革命,解放全中国 B.大规模开展社会主义建设 C.建立和巩固新生的人民政权 D.夺取抗美援朝战争的胜利 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一　见下面思维导图。 材料二　新中国诞生刚一年,就和朝鲜人民一道,用两年零九个月的英勇激战,迫使美国在停战协定上签字,举世震惊。从此,帝国主义再也不敢轻易地做出以武力侵犯新中国的尝试,保证中国的经济建设得到了一个长时间内相对稳定的和平环境。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲:四卷》(增订版) 材料三　土地改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地,分配给无地少地的农民。这样,当作一个阶级来说,就在社会上废除了地主这一阶级,把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》(1950年6月) (1)结合所学知识,请将材料一年代尺中的①②处内容补充完整。 (2)材料二中“两年零九个月的英勇激战”指的是什么事件?根据材料二并结合所学知识,概述“激战”的胜利所产生的积极影响。 (3)根据材料三,指出土地改革的基本内容。结合所学知识,谈谈如何理解“这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”这句话。 综合演练 1.1950年9月30日,周恩来向全世界宣告:“中国人民热爱和平,但是为了保卫和平,从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“帝国主义者”和“邻人”分别指的是(　　) A.日本和朝鲜 B.美国和朝鲜 C.苏联和越南 D.美国和越南 2.好的歌曲,能够唱响时代的主旋律。“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”唱出的时代主旋律是(　　) A.转战陕北,斗智斗勇 B.决战平津,瓮中捉鳖 C.渡江战役,一往无前 D.抗美援朝,保家卫国 3.下列史实与抗美援朝没有直接联系的是(　　) A.美国第七舰队入侵中国台湾海峡 B.邱少云严守潜伏纪律,被烈火吞噬 C.中国远征军出国作战 D.《朝鲜停战协定》的签订 4.下列是在某场战争中牺牲的现江西省赣州市龙南县籍部分革命烈士名录: 陈观松(1924—1952)　赖监桥(1933—1953) 李佛林(1929—1953)　刘宴群(1927—1950) 徐承钦(1928—1951)　邱慈荣(1923—1952) 廖　武(1931—1953)　蔡以仁(1918—1950) 刘房添(1919—1951) 据此分析,这场战争最有可能是(　　) A.北伐战争 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝 5.学生说:“老师,我觉得太惨烈了。敌人有的是飞机坦克大炮,而志愿军战士只能靠血肉之躯和钢铁意志,这就是最可爱的人。”老兵说:“趴铁丝网、堵枪眼的很多,不光宣传的黄继光一个。哪一个排没上去几个堵枪眼的,没上去几个趴铁丝网的?你不去趴铁丝网部队都上不去……”据此判断他们谈论的是哪一历史事件(　　) A.抗美援朝 B.解放战争 C.抗日战争 D.三大战役 6.郭沫若在《咏邱少云烈士》中写道:“援朝抗美弟兄多,烈士少云事可歌……戳穿纸虎功长在,缚住苍龙志不磨。邻国金星留纪念,英雄肝胆壮山河。”邱少云的事迹留给我们的深刻体会和感悟是(　　) A.见义勇为 B.遵守纪律 C.助人为乐 D.拾金不昧 7.词语出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。你认为1953年我国各种媒体中出现频率高的词语是(　　) A.解放军　平津战役　渡江 B.志愿军　最可爱的人　美帝国主义 C.政治协商会议　开国大典　国歌 D.西藏　和平解放　人民解放军 ★8.阅读下列图文材料: 材料　抗美援朝纪念馆(右图),由纪念塔、陈列馆、全景画馆三大主体建筑组成。纪念塔高53米,象征1953年抗美援朝战争胜利。三层楼的陈列馆设有10个展室,陈列着500余幅珍贵照片和 1 000 余件文物,再现了当年抗美援朝战争的宏伟场面。全景画馆高28.4米,直径46米,综合运用现代科技手段,将绘画、雕塑与灯光、音响融为一体,生动形象地反映了扭转朝鲜战局的“清川江畔围歼战”的历史场面。站在电动转椅看台上,参观者可以领略战争的宏伟气势和志愿军战士的英雄气概。 请完成: (1)追忆历史:如果纪念馆的馆长安排同学们从以下四方面收集资料,请你来配合。 A.人物报告会:  B.电影欣赏:  C.文学作品推荐:  D.歌曲学唱:  (2)感悟分析:如果你是纪念馆的讲解员,请你结合学过的历史知识,给游客分析抗美援朝战争取得胜利的原因。 (3)情感升华:战争的硝烟已经离我们远去,但历史不能被忘记。身为21世纪的青少年,我们应该做些什么呢? 参考答案 基础演练 1.A　2.C　3.B　4.D　5.B　6.C 7.参考答案 (1)①开国大典或新中国成立;②土地改革。 (2)事件:抗美援朝。积极影响:伟大的抗美援朝战争,抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活;稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平,彰显了新中国的大国地位。抗美援朝战争伟大胜利,打出了中国人民的精气神,是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。 (3)基本内容:没收地主的土地,分给无地或少地的农民。理解:土地改革完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,大大解放了农村生产力。农业生产迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。 综合演练 1.B　1950年,朝鲜内战爆发。美国悍然派兵侵略朝鲜,并严重威胁中国的安全。 2.D 3.C　根据题干中关键词“抗美援朝”并结合所学知识,可知A、B、D三项与抗美援朝有关,而中国远征军出国作战是在抗日战争时期。故选C项。 4.D　 5.A　根据材料中的“志愿军战士”“最可爱的人”“黄继光”并联系所学知识,可知该历史事件是抗美援朝,故选A项。 6.B　结合邱少云的事迹,可知在抗美援朝战争中,为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,邱少云严守潜伏纪律,直至壮烈牺牲。B项符合题意。 7.B　1953年7月,美国被迫在停战协定上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利。B项符合题意。其他选项涉及的事件发生的时间与“1953年”不符。 8.参考答案 (1)A.黄继光、邱少云等　B.《上甘岭》《英雄儿女》等　C.《谁是最可爱的人》　D.《我的祖国》《英雄赞歌》《中国人民志愿军战歌》等 (2)中国共产党的英明决策;全国人民的大力支持;中国人民志愿军和朝鲜军民的英勇战斗;这次战争是一场正义的反侵略战争。 (3)我们要树立保家卫国、振兴民族的自信心,立志为中华民族伟大复兴而奋发学习。 3 学科网（北京）股份有限公司 $