第1章 第1节 分子动理论的基本内容 课后达标检测（课件PPT）-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中物理选择性必修第三册（人教版）

该高中物理课件聚焦分子动理论核心内容，涵盖分子热运动、布朗运动、分子间相互作用力及分子数量估算等知识点，通过“基础对点练”题组分层设计，从分子模型认知到扩散现象分析，再到分子力与间距关系探究，构建知识递进学习支架。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，以题组训练为载体，如通过分子小球模型建构简化认知，结合布朗运动现象推理分子无规则运动，计算题运用阿伏加德罗常数估算分子质量与数量，助力学生深化物质观念与相互作用观念，教师可借助分层习题与详细解析提升教学针对性。

课后达标检测 1 √ 题组1　分子热运动 1．关于分子，下列说法正确的是(　　) A．将分子看成小球，小球是分子的简化模型 B．布朗运动是固体分子的无规则运动 C．物体是由大量分子组成的，这里的“分子”特指化学变化中的分子，不包括原子和离子 D．分子的质量是很小的，其数量级一般为10-10 kg 4 5 6 7 8 1 9 10 12 11 2 3 课后达标检测 解析：将分子看成小球是为了研究问题方便，小球是分子的简化模型，故A正确； 布朗运动中，观察到的是固体小颗粒的运动，不是固体分子的运动，故B错误； 物体是由大量分子组成的，这里的“分子”是分子、原子和离子的统称，故C错误； 分子质量的数量级一般为10-26 kg，故D错误。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 11 2 3 课后达标检测 2．关于布朗运动，下列说法正确的是(　　) A．布朗运动就是液体分子的无规则运动 B．温度降到0 ℃时，布朗运动会停止 C．时间足够长，布朗运动将会逐渐变慢而停止 D．布朗运动是永不停息的 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 解析：布朗运动是悬浮在液体(或气体)中的固体小颗粒的无规则运动，而这种无规则运动反映了液体(或气体)分子的无规则运动，A错误； 无论温度是多少，液体(或气体)分子的无规则运动是永不停息的，所以布朗运动也是永不停息的，D正确，B、C错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 3．关于扩散现象和布朗运动，下列说法正确的是(　　) A．扩散现象是不同物质间的一种化学反应 B．布朗运动证明，组成固体小颗粒的分子在做无规则运动 C．扩散现象和布朗运动都能直接说明分子在做永不停息的无规则运动 D．为了提高钢材的硬度，可采用渗碳法在钢材的表面形成一定厚度的渗碳层，其原理是利用了扩散现象 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 解析：扩散现象是不同物质间的一种物理现象，故A错误； 布朗运动证明，液体分子在做无规则运动，故B错误； 扩散现象能直接说明分子在做永不停息的无规则运动，布朗运动能间接说明分子在做永不停息的无规则运动，故C错误； 为了提高钢材的硬度，可采用渗碳法在钢材的表面形成一定厚度的渗碳层，其原理是利用了扩散现象，故D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 4．某同学在显微镜下观察水中悬浮的花粉微粒的运动。他把小微粒每隔一定时间的位置记录在坐标纸上，并用折线依次连接各个记录点，如图所示，则该图直接体现了(　　) A．在每个时间间隔内液体分子做直线运动 B．在每个时间间隔内花粉微粒做直线运动 C．花粉微粒的运动是无规则的 D．液体分子的运动是无规则的 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 解析：题图中的折线是花粉微粒在不同时刻的位置的连线，即不是固体颗粒的运动轨迹，也不是分子的运动轨迹，题图中的折线没有规则，直接说明花粉微粒的运动是无规则的，间接反映了液体分子的运动是无规则的，C正确，A、B、D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 题组2　分子间的相互作用力 5．关于分子力做功，下列说法正确的是(　　) A．如果分子间作用力表现为引力，当两分子间距离增大时，一定是克服分子力做功 B．如果分子间作用力表现为引力，当两分子间距离减小时，一定是克服分子力做功 C．如果分子间作用力表现为斥力，当两分子间距离减小时，一定是分子力做正功 D．如果分子间作用力表现为斥力，当两分子间距离增大时，一定是克服分子力做功 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 解析：如果分子间作用力表现为引力，当两分子间距离增大时，一定是克服分子力做功，当两分子间距离减小时，一定是分子力做正功，A正确，B错误； 如果分子间作用力表现为斥力，当两分子间距离减小时，一定是克服分子力做功，当两分子间距离增大时，一定是分子力做正功，C、D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 √ 6．当两个分子间的距离为r0时，正好处于平衡状态。下列关于分子间作用力与分子间距离的关系说法正确的是(　　) A．当分子间的距离r<r0时，它们之间只有斥力作用 B．当分子间的距离r＝r0时，分子不受力 C．在分子间的距离从0.5r0增大到r0的过程中，分子间作用力的合力先减小再增大 D．在分子间的距离从r0增大到10r0的过程中，分子间作用力的合力先增大再减小 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 解析：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，当r＝r0时，F引＝F斥，分子所受的合力为零，并非不受力；当r<r0时，F斥>F引，合力表现为斥力，并非只受斥力，故A、B错误。 在分子间的距离从0.5r0增大到r0的过程中，分子间作用力表现为斥力，分子力逐渐减小到零，故C错误。 在分子间的距离从r0增大到10r0的过程中，分子间作用力表现为引力，分子力先增大再减小，故D正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 √ 7．(多选)甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于r轴上，甲、乙两分子间作用力与分子间距离的关系图像如图所示。现把乙分子从r3处由静止释放，则(　　) A．乙分子从r3到r1过程中一直加速 B．乙分子从r3到r2过程中，两分子间的分子力呈现为引力，从r2到r1过程中两分子间的分子力呈现为斥力 C．乙分子从r3到r1过程中，两分子间的分子力先增大后减小 D．乙分子从r3到距离甲最近的位置的过程中，两分子间的分子力先减小后增大 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 解析：乙分子从r3到r1过程中，两分子间的分子力一直呈现为引力，且分子间作用力先增大后减小，故乙分子做加速运动，A、C正确，B错误； 由题图知，乙分子从r3到距离甲最近的位置的过程中，两分子间的分子力先增大后减小再增大，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 解析：气体分子间有很大的空隙，所以分子的体积并不是所占空间的体积，故A错误； 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 √ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 11．(8分)已知空气的摩尔质量M＝2.9×10-2 kg·mol-1，则空气中的气体分子的平均质量是多大？成年人做一次深呼吸，约吸入450 cm3的空气，则做一次深呼吸所吸入的空气质量是多少？所吸入的气体分子数是多少？按标准状态估算，标准状态下空气的摩尔体积Vm＝22.4 L/mol，阿伏加德罗常数NA＝6.02×1023 mol-1。(结果均保留2位有效数字) 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 答案：4.8×10-26 kg　5.8×10-4 kg　1.2×1022个 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 12．(10分)如图所示的是食盐晶体结构示意图，食盐的晶体是由钠离子和氯离子组成的，这两种离子在空间中三个互相垂直的方向上，都是等距离地交错排列的。已知食盐的摩尔质量是58.5 g/mol，食盐的密度是2.2 g/cm3，阿伏加德罗常数为6.0×1023 mol-1。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 (1)求食盐的摩尔体积(结果保留3位有效数字)。(4分) 答案：26.6 cm3/mol 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 (2)试估算食盐晶体中两个最近的钠离子中心间的距离(结果保留1位有效数字)。(6分)　 答案：4×10-10 m 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 $